为了达到创作艺术的高峰，我们需要发挥充分的情感与精彩的思考。写作文的过程中，我们不仅可以提高自己的学术研究能力和创新能力，还可以借鉴别人的作文模板来帮助我们。但是，到底该如何写好一篇作文呢？以下仅供参考，欢迎大家阅读本文。
雨天小学一年级作文 篇1今天是雨天，一天都在下着小雨。在学校里很开心的一天过去了，到晚上妈妈让写作业，数学让自己出题，妈妈不会画画，可把妈妈难为坏了。妈妈把发的题发给我的好朋友李俞铭妈妈了，她妈妈给打印出来了。
阿姨打电话要送到楼下，这时我自告奋勇说，妈妈我去楼下等阿姨，还把钥匙带上了，不用妈妈给我开门了。下楼后发现下雨了，我害怕急了，但是为了等阿姨拿作业，我还是坚强的在马路口等。这时我想起这一个人也没有，万一我被人偷走怎么办，所以走到一个小商店门口等阿姨。
过会阿姨来了，把作业交给我，这时我身上都淋湿了，转头往家里走，突然发现天好黑，风刮的也好大。特别害怕，慢着最小的步子，发着抖。往回走。感觉路好远，好远。这时听到妈妈的声音在叫，妮妮你在那，妮妮你在哪，陈佳怡你在那里，听到这声音，我大声哭了。讯速往家里跑，妈妈也下楼接我了。妈妈告诉我这是我人生的第一次体验。我永远不会忘记这件事!
雨天小学一年级作文 篇2“当!当!当!”放学钟声响起，我们高兴得又叫又跳，但一走出教室就听到“哗啦!哗啦!”的雨声，抬头一看，让我欢乐的心情垂头丧气，瞬间跌入谷底!
一走出校门，就看到心急如焚的爸爸、妈妈正等着接他们的宝贝孩子回家，路上很多同学都快速的赶回家，深怕自己淋成落汤鸡，被爸爸妈妈骂。
下雨天，就像雨弟弟跟雨姐姐吵架，雨弟弟输了，所以就嚎啕大哭，把乌云吓得也像爱哭鬼一样，佔据了大片的天空，哭得淅沥哗啦好可怜，但没有带伞的我可就遭殃了。
夜晚时，我喜欢关上灯，欣赏雨天夜晚的气氛。我闭上眼睛，聆听雨的合奏声，每当我张开眼睛，就好像看到星空闪烁的夜晚，让我想到我在妈妈肚子里，美妙的心跳节奏声，好像一声声的呼唤着我，这样的感觉很奇妙、很有趣!
但我很讨厌一大早湿答答的下雨天，不能出去玩，出门要穿雨衣，但还是会弄湿衣服和鞋子，很不方便。可是换个角度想，雨水可以滋润大地万物，带来一种朦胧的美感，而且还可以形成基隆的地方特色。这样看来，下雨天就不会再让我害怕和讨厌，反而形成快乐的景致和气氛，也让我不再那么讨厌下雨。
我喜欢下雨天浪漫的气氛，尤其是下雨的夜晚。
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雨小学三年级作文 篇1记忆像一条长线，牵引着我回到从前。时光是一轮漩涡，吸引着我思念童年。
小时候，身体孱弱多病的我总和医院打交道。医生毫不留情地给我下达了“最后的指令”，要求“吃药”“打针”。尖利的针头上滴着药液，病房的角角落落弥漫着消毒药水的气味。婴儿的啼哭声、大人们的安慰，夹杂着不时传来的家属们的呼喊声，连成一片，都是这里的标志。我恨透了这个地方，却无法逃脱这儿。
轮到我了。护士的手指间夹着一枚细细的针，滴滴答答地滴出药水。我惊恐地盯着针尖，护士却毫无表情地执行她的那项使命。我忽然心头一颤，眼泪在眼眶边打转，眼看着就要哭出来。
“别怕，”我看到你的脸，看到你的长发，看到你在微笑——像花儿一般的微笑，满是呵护，“别怕。”我挂着泪珠坚持着熬过。
长大了，上学了。我和其他孩子一样，哭着闹着要回家。你送我到门口，跨下车，拉着我的手，牵我到教室，对我说：“去吧，去吧。”我忍住没哭。一步一回头地走到座位旁坐下，眼睛却总透过窗棂注视着你。
忽然，教室里一个孩子放声哭起来。不知怎的，我也跟着哭起来，跟着呼喊“爸爸妈妈”。教室里一下变得“乌烟瘴气”，走廊上家长们也一下就乱了套，着了忙。惟有你站在窗前不说话，只是隔着薄薄的玻璃微笑。
“别哭，”我觉得自己好像能读懂你的微笑，能读懂你的心，“别怕。”我擦干眼泪向你挥挥手。
日子过得真快。岁月在小树的枝干上添了几圈年轮，在小河的水面上圈了几层涟漪，也在你的面颊上画了几道皱纹——也许不是画上去的，该是刻上去的吧。水木年华在《一生有你》中唱道，多少人曾爱慕你年轻时的容颜，可知谁愿承受岁月无情的变迁。你说剪成短发显得年轻。我却再也见不到你留着长发的样子了。
那天你生日。我带了自己亲手做的蓝色玫瑰花送给你。灯光下，你接受了我的蓝玫瑰，接受了我的祝福，低语一声“嗯”。我清楚地看到，你的眼睛里闪着泪光，嘴角却忍不住上扬，泛起微笑。我在心里悄悄对你说，可知一生有你，我都陪在你身边。
其实，我多想替你许下一个生日愿望——愿生活没有烦恼，愿微笑在你的脸上永驻！
歌里唱着，“世界有涩，有甜的微笑”。你的微笑，让我的世界春暖花开。
让我好好珍藏这记忆深处的温暖吧，让我陪你一生同行吧，让我在这
写作时，我们应该从哪个方向着手呢？作文不仅能促进交流和理解，还能更有效地说服别人。在写作过程中，要注意简明扼要，将一个意思最简洁地概括出来。关于话题“春雨五年级小学作文”，它非常有趣，可以帮助我们深入了解。如果你认为这个信息很重要，请分享给更多的人！
春雨五年级小学作文 篇1春雨，古今中外有多少人赞美你!“随风潜入夜，润物细无声，”这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨呀，你可知道农民已经久等了!
春雷一声，春雨你可来临了，无声无息的下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚绽开的浅红桃花，在水雾细雨中，绿莹莹，细润润显得那么依依多情。暖融融的雨丝好像一串串珍珠，又好像春姑娘的驱辫子，赶走了冬天的阴影，带来了料峭的春寒。你是那样纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御;你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾。 柔情的春雨，你多像一位美丽的天使，从山那边跑来，从河边奔过来。你拖着宽大的裙子，亲切地罩着整个村庄，干渴的大地等待着你的拥抱。你看：所有的秧苗都翻了个身，打着滚儿，揉揉眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。 一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨滴，又好像春姑娘拨动的琴弦，春风是你轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。而你又像春姑娘的针线，一针针，一线线，绣出了万紫千红的大地。
乐坏了的是辛勤的农民。春雨到来，一年的忙碌又开始了。瞧，爷爷把珍藏的水稻种子拿出来放到了池塘，奶奶又来到了她最喜爱的菜园子里翻土、除草、播菜种，爸爸哼着小调上山挖春笋去了，这可是我最爱的一道美味佳肴啊！而这一切都要感谢你，感谢这无声的春雨。
如诗人所言，“好雨知时节，当春乃发生”，春雨，我希望你永驻人间，永远带给我们幸福和欢乐！
春雨五年级小学作文 篇2“叮铃铃、丁玲铃……”哦，该起床了。我急忙穿好衣服，我从窗子往外看，天空被一朵朵乌云笼罩着，到处都是灰蒙蒙的。我赶忙洗刷完毕，欣赏那美丽的春雨。
看，那薄纱似的细雨像烟雾一样笼罩着大地，是大地呈现出如诗如画的景象。雨滴像一颗颗晶莹剔透的小珍珠，落在了房顶上、大地上，珍珠越来越多，顿时，世界变得金光闪闪、光彩照人。
渐渐的雨 越下越大，慢慢地起雾了，整个世界都笼罩在了雨雾里了。微风吹来，雨如烟如雾，如丝如缕，落在田野里、花园里，滋润着整个世界。雨连成了一条条丝线，编织着这美丽的世界。
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春天一年级小学作文【篇1】4月3日这天，我和我的同学们一起去通州运河的森林公园去寻找春天。
在柔和的春风中，我们来到了森林公园：“哇，真美啊！”我情不自禁的大叫起来。燕子从南方飞回来了，地上的小草变绿了，小树开始发芽了，迎春花开得真漂亮：有黄色的花、粉色的花，它们都在阳光下咧着嘴对我们笑，小河里的鱼儿在欢快的游泳。
春天真的很美丽，我爱春天。
今天下午放学是我走出教室，“哇噻！下雨啦”毛毛细雨飘在我脸上，我感觉很清爽，空气也格外清新。路边的迎春花开得很热闹，黄灿灿的。柳树喝足了水，开始发芽了。灌木丛的顶端新发出来的嫩芽，翠绿翠绿的，十分惹眼。它们都昂着头，挺着胸，在喝春姑娘带来的雨水呢。
哦，我找到了，春天是绿色的！
我们脱掉棉袄，去大自然寻找春天。聪明伶俐的小燕子从南方飞回来了；小鸟在枝头欢快地唱着歌；河里的冰雪融化了；小草争先恐后地从土里冒出嫩芽；小树长得更茁壮了……
春天的足迹真多呀！
当冬爷爷悄悄的离开的时候，我知道春天来了。春风像母亲的双手轻轻抚摸着我的小脸。
春天在哪里？春天在柳树的嫩芽上，在桃花的小脸里，在金灿灿的油菜花里。春天在哪里？在小朋友们朗朗的读书声里——“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
春天一年级小学作文【篇2】春天来了!春天来了!我和爸爸妈妈一起去运河边寻找春天。我们找啊找，终于找到了——枯萎的草坪上，有许多绿色的“小不点儿”，它们一个个露出头来，偷偷地望着我们。我们找啊找，发现运河边的柳树都开花了，像“毛毛虫”爬在柳条上。一阵春天吹来，嫩绿的枝条随风摇摆，这些可爱的“毛毛虫”好像在荡秋千。
我们继续向前找，一棵白玉兰微笑地跟我们招手，旁边几只蝴蝶在飞。一朵朵白色的玉兰花正在向我们炫耀，仿佛在说：“看我这身衣服多漂亮呀!快来我这里吸花蜜吧。”
“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”一艘货船从运河开过，水面上卷起一道道波浪。空中几只欢快的燕子叽叽喳喳地叫着，这美景相信让人陶醉。路上的行人都脱掉厚厚的衣服，穿着舒适的薄衣服。小朋友们在广场上尽情地奔跑、玩耍。
啊!春天，我终于找到你了。
春天一年级小学作文【篇3】看！春天就是这么美丽：花朵高雅芬芳，树木郁郁葱葱，动物活泼调皮，春雨
