【#作文# #懒惰一年级叙事作文4篇#】创造作文是通向深化思考和提升感悟力的重要途径，经常进行写作可以培养我们的思维逻辑能力。在写作过程中，我们需要关注自己的措辞表达。为了帮助您，励志的句子的编辑准备了“懒惰一年级叙事作文”的相关资料，并希望您收藏本页以便今后浏览！

懒惰一年级叙事作文 篇1

懒惰一年级叙事作文

那是一个阳光明媚的早晨，我醒来后第一件事就是伸了个懒腰。懒洋洋地坐起来，我懒洋洋地看着炫目的阳光透过窗户洒进来。突然，妈妈的声音从楼下传来：“起床了！快洗漱完毕，我们要去公园游玩！”我立刻从床上一跃而起，却发现自己被那懒洋洋的惰意迅速袭击。

尽管想象着去公园的乐趣，可是懒惰的力量仍然让我难以起身。我垂下了头，看着手中的脱下的睡衣，心中犹豫着。这时，妈妈敲开了我的房间门。我连忙收拾情绪，尽量让自己看起来精神一点：“妈妈，我马上就好。”

我迈着犹豫的步子去刷牙洗脸，好不容易完成了这个必要的任务。穿衣服这个简单的动作却成了让我承受的最大负担。我戴着手套，双手困在上衣里，费了九牛二虎之力才将胳膊伸出来。看着镜子中的自己，衣服歪歪扭扭，头发凌乱，我不由自主地叹了口气。

我匆匆地下楼，只见妈妈焦急地等在门口。她用宽慰的语气说：“不急不急，我们还有很多时间。”我感到有些内疚，但懒惰的感觉又不自觉地涌上心头。我软绵绵地上了车，眼巴巴地盯着妈妈，希望她能为我准备好一切。

公园里的绿树成荫，花香四溢。我本以为会大步流星地奔向快乐，但身体的懒惰又让我变成了一只病羊。我只能望着其他孩子们玩耍，眼巴巴地看着他们快乐地奔跑。有时，我看到一个小朋友满头大汗地跑过来，他满脸通红，喘着粗气，却笑得像朵花一样灿烂。我心里感到有点羡慕，但懒惰使我依然时刻保持着惰性。

妈妈似乎看出了我的困扰，她走过来坐在我身边，温柔地说：“孩子，你知道懒惰会带来什么吗？它会让你错过很多美好的事物，也会阻碍你的成长。”我低下头静静听着妈妈的话，心中涌动着一股无名的感觉。妈妈接着说：“你要明白，只有努力奋斗，才能收获真正的快乐和成功。懒惰只会成为你前进的绊脚石。”

我默默品味着妈妈的话语，内心渐渐浮现出一丝对成长的渴望。我不再低头，而是勇敢地抬起头来。我看着妈妈，微微笑了笑：“妈妈，我明白了。我不想再被懒惰束缚住。我会积极面对生活，努力变得更好。”

妈妈的脸上露出了欣慰的笑容，在她的鼓励下，我慢慢放开了自己。我热血沸腾地站起来，奔向公园里的游乐设施。我想：如果我努力一点，也许我也能像那个小朋友一样满头大汗却充满欢乐地奔跑。

从那天起，我学会了与懒惰战斗。每天早上，我立刻起床，迅速洗漱完毕。我开始努力地完成自己的学业，积极参加各种活动。懒惰渐渐离我远去，而成功和快乐与我渐行渐近。

从那以后，我明白了懒惰一直是我成长道路上的绊脚石。我要追求卓越，用勤奋和努力去创造美好的未来。而那个懒洋洋的我早已经过去了，取而代之的是一个积极向上的我。

懒惰一年级叙事作文 篇2

懒惰一年级叙事作文

今天，我要给大家讲一个关于勤奋和懒惰的故事。

从小学一年级开始，我就发现班里有一个同学叫小明，他非常懒惰。不管是课堂上还是体育课上，他总是最后一个做完作业，最后一个完成跑步。我们都觉得他懒惰，但是他却总是说：“懒惰是一种美德”。

有一天，我们的老师给我们讲了一个故事。故事讲述了一个人从小开始非常懒惰，他总是喜欢推迟做事情。他的朋友们都觉得他懒惰，但是他却总是说：“懒惰是一种美德”。

这个人长大了，成为了一个能干的科学家。他获得了诺贝尔奖，被人们称为“天才科学家”。有一天，他被一个记者采访，记者问他：“为什么你总是说懒惰是一种美德？”科学家笑着说：“当我还是个孩子的时候，我确实有些懒惰，但是这并不是真正的懒惰，而是我对事物的好奇心在驱使我。我不喜欢按部就班地做事，而是喜欢去发现事物的规律和奥妙。正是因为我的好奇心，我成为了今天的我。”

我们听了这个故事，心里很是惊奇。通过这个故事，我们明白了懒惰和勤奋之间的区别。懒惰并不是指什么都不做，而是指不愿意接触新事物，不愿意花时间去探索和解决问题。而勤奋则代表着积极主动、敢于探索的态度。

自从听了这个故事之后，小明开始改变了。他不再是班级里最后一个完成作业的人，也不再是最后一个完成跑步的人了。他开始主动积极地去学习和参与课堂活动。他每天晚上都会认真完成作业，每天早晨都会积极准备好书包，准时到达学校。不仅如此，小明还经常主动帮助其他同学，他变得更加热心、乐于助人。

时间一天天过去，小明不再被大家称为懒惰的小孩，而是被大家称为勤奋的小明。他并不是因为别人的谴责而改变，而是因为他自己明白了勤奋的重要性。他知道，只有勤奋才能让他更好地成长，实现自己的理想。

通过这个故事，我们也明白了，无论是在学习中还是在生活中，懒惰是无法带来好结果的。只有勤奋才能让我们变得更加出色，实现自己的梦想。

所以，让我们都学习小明的榜样，摒弃懒惰，迎接勤奋的挑战。相信只要我们努力，就能够取得更好的成绩，实现更多的梦想。

懒惰一年级叙事作文 篇3

懒惰一年级叙事作文

那是一个阳光明媚的早晨，我还是个刚上一年级的小学生。经过长长的暑假，我准备开始新的学期，但是心里总有一点惴惴不安。这个夏天，我沉迷于电视游戏和漫画书中，很少出门运动，变得非常懒惰。我知道懒惰是不对的，但是好像无法控制自己。

第一天上学，我的懒惰表现得特别明显。早上起床时，我总觉得太阳太早晒进屋子，想再躺一会。妈妈赶紧把我叫醒，说：“快起床吧，上学时间快到了。”我嘟囔着走到洗漱台前，看着镜子中那个睡眼惺忪的自己，心里突然有些后悔。但很快，我把这种思维甩到了一边，想着上学好无聊，害怕还是有点接不上快车。

上学路上，我看到了许多同学们都很兴奋地说着暑假的趣事，跳跃着奔向学校的大门。而我呢，一路磨蹭，像只乌龟一样行进。我心里想，想必老师也已经习惯了我的懒散样子。

进入教室后，我看到了老师满脸严肃地站在黑板前，对我们一副严厉的样子。我低下头抓紧拿出清教律法上的装置，但仍然无法集中精神。可能是因为整个暑假都在玩电视游戏，我的眼睛已经产生了抗压能力，导致无法集中注意力。老师提问的声音响起时，我像只被捉了的兔子，张嘴结结巴巴地回答。全班同学都看着我，我感到了一阵小小的羞愧，但又很快被懒散的心态给淹没了。

课间休息时，同学们都跑到操场上玩耍，而我却选择坐在教室里。这样懒散的状态持续了一段时间，老师看在眼里，也没说什么。然而，我的表现引起了同学们的注意。

一天，放学后，我正准备走向大门，突然有个同学从背后拽住了我的书包说：“喂，你为什么老是这么懒散啊？”他的声音伴随许多人的奚落都传入了耳朵里。我心里火冒三丈，但也不能不承认自己的问题。

回家后，我坐在书桌前的床上，想了很多。我意识到自己的懒惰给自己和他人带来了不良影响。我产生了一种强烈的愧疚感。从那天起，我决定改变自己。

第二天早上，我提早起床，洗漱整齐，吃好早餐。我穿上整洁的校服，精神焕发地来到学校。看到同学们充满了活力，我决定要像他们一样，努力学习和积极参与课堂。

逐渐地，我开始表现出改变。在课堂上，我集中精力听讲，积极举手回答问题。课余时间，我主动参加体育活动，和同学们一起跑、跳和玩。我发现，这些改变给了我更多的快乐和自信。老师也对我充满了赞赏和鼓励。

我慢慢发现，懒惰只会让自己沉沦，而付出与努力才能带来成就和幸福。从那以后，我俨然成了一个全新的我，充满了活力和动力。我明白了一个道理：成功与懒惰无缘，只有坚持和专注才能够实现梦想。

通过这篇作文，我反思了自己懒惰的行为，并认识到懒惰对我成长道路上的不良影响。我决心改变自己，努力学习和积极参与，希望能够成为一名优秀的学生。

懒惰一年级叙事作文 篇4

懒惰一年级叙事作文

今天，是一个阳光明媚的早晨，我跟妈妈一起去上学。我们走了一段路后，我突然感觉很疲倦。于是，我开始懒洋洋地走着，脚步变得沉重起来。

妈妈看到了我的懒散表现，她停下了脚步，严肃地说道：“孩子，我们不能懒惰。懒惰不但会耽误时间，还会使自己变得没有精神。要知道，只有勤奋努力，才能取得成功。”

妈妈的话让我感到深深地反思。我想到了许多个别的领域，像学校的功课、进行体育锻炼等等，这些都是需要我付出努力的地方。从今天开始，我决定改正我的错误，努力改变自己，变得勤奋起来。

于是，我调整了自己的心态，开始紧跟妈妈的步伐。看着妈妈专注走路的身影，我不禁感到骄傲。妈妈总是给我树立一个榜样，我要好好学习，不再懒散。

下课后，我回到家里，妈妈已经早早地开始做饭了。我想，既然妈妈这么辛苦，我也应该帮助她。于是，我主动去帮妈妈做一些力所能及的事情。虽然做的不是很好，但是妈妈还是很高兴，她鼓励我说：“孩子，你真棒！你已经不再是那个懒散的小孩了。”

听到妈妈的夸奖，我欣喜若狂。我觉得努力真的是值得的。从那天起，我下定决心，要好好珍惜每一天，不再懒散。

几个月过去了，我的变化被老师和同学们都看在眼里。他们夸奖我的进步，鼓励我要继续努力。我感到自己的努力没有白费，我已经成为一个新的自己。

现在，我已经明白了：懒惰只会让人一事无成，而努力才能成就自己的未来。我要把懒惰彻底抛在脑后，勤奋奋发图强。我相信，只要我保持这样的状态，我一定可以取得更好的成绩，变得更加优秀。

从那天起，每当我想要懒散下来的时候，我都会想起妈妈的话语，告诉自己要勇敢地面对困难，坚持不懈。我相信，只有我勤奋努力，不再懒惰，我才能取得成功。

懒惰是一种坏习惯，它会让我们失去很多机会。只有我们能够积极地改变自己，才能成为一个优秀的人。像我一样，从小学一年级开始，我就明白了这个道理。我要变得勤奋起来，不再懒惰。我相信，只要我们努力，我们一定可以实现梦想，创造美好的未来。

上一篇 ：2024家访心得体会汇集8篇
下一篇 ：2024祝母亲节祝福语