“帮助学生在朗读的同时，深刻体悟乌鸦寻找水源的内心动态。”
一年级文案(1--24条)1、看到你们这么美丽的样子，听到你们这么自豪的声音，老师要请大家都来看菊花(师范读：公园里的菊花好看极了，……它们正迎着深秋的寒风开放呢。)
2、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。
3、背诵课文汇报，评出最佳表演奖。
4、老师这里还有两张照片，大家一起来看一看，(破坏绿化)你想对照片里的小朋友说些什么?
5、是呀，颜色可真多，即便是黄色的菊花也各有各的美丽!瞧，(课件：深浅不一的黄菊花)有淡黄的，深黄的，桔黄的，颜色多漂亮啊!
6、______ is your friend? tom.
7、朗读课文第一段，思考：乌鸦是怎么找水喝的？这一环节中可抓住“到处”这一关键词统领本段。
8、读儿歌，完成后面习题。
9、天冷了，许多花儿都谢了，你们看，菊花还是开得那么美丽。
10、欣赏完菊花的小朋友回座位吧。刚才我们看的菊花真漂亮，你还在哪里看到过它呀?(公园)
11、拓展识字：找一找，看看我班哪些同学或你认识的小朋友的名字中也带有“青”的字，学生找到“靖、婧、静、菁、倩”，还有同学找到了其他方面认识的有“青”的字，如“精、靓”。
12、小华跑得快，我跑得慢。
13、这样美丽的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀！有一位名叫叶圣陶的老爷爷把小朋友看月亮的情景写了一首诗。这首诗的名字叫什么？《小小的船》（板书课题）
14、there is a ________(shirtshirts) on the bed.
15、a.milk b.juice c.face 10) a.fish b.bed c.table
16、there is ______ star in the tree.
17、告诉别人你是个子高，应说：
18、积极学习教育教学理论。
19、台风、雷雨过后，夏姐姐给我们送来了好多礼物。（多媒体出示三个瓶子）你们看，是什么礼物呢？你想打开哪份看看呢？
20、所以，不管是在上课的时候，还是玩游戏的时候，要注意什么呢?
21、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。
22、交流：你见过台风、雷雨吗？能向大家说说吗？
23、实验演示法：在教学“渐渐”一词时，为了能让学生直观地看
母亲节到来之际,让我们把感恩和祝福传递出去，女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。你是否搜集过搞笑的母亲节祝福语呢？以下是励志的句子花时间整理的《一年级简短母亲节贺卡祝福语》，感谢您阅读本文句子！
1、母亲节，送我同样的祝福，愿幸福与你常伴！
2、妈妈的教诲像一盏灯，为我照亮前程；妈妈的关怀像一把伞，为我遮风挡雨。只有用挚爱织成的祝福的话，才能献给像您这样慈爱的妈妈。
3、烦心事，丢出去；家务活，脑后去；身体累，休息去；调情绪，娱乐去；赶时尚，打扮去；爱自己，心里去；母亲节，祝如意；笑容甜，最美丽！妈妈，节日快乐！
4、母亲节就要到了，祝我亲爱的妈妈节日快乐，身体健康，平平安安。
5、母亲节到了，给妈妈满满的祝福，愿你健康平安，我爱你！
6、母亲用爱塑造我们，我们用爱回报社会。
7、母亲节到了，对妈妈说：您辛苦了，我爱您。
8、母亲节到了，我们祝最亲爱的、平凡的和伟大的母亲节快乐，一生平安幸福！
9、祝你健康、快乐，一年四季怒放，越活越年轻！
10、一生热血，一路风雨相伴。母亲节，祝我亲爱的妈妈健康快乐！
11、母亲节，送妈妈一束粉红色的康乃馨，祝妈妈青春美丽。
12、母亲节，让儿子尽孝顺的本分，为母亲担起重担。愿妈妈面对现在的每一天，幸福永不老！
13、妈妈的关怀，每一个拥抱，都充满力量，谢谢妈妈，祝您节日快乐。
14、母亲节来临，让我的问候，温暖您的爱心，祝您幸福快乐！
15、轻轻的一声问候，将我的祝福化作温暖的阳光，永远在你的眼里，在你的心里。
16、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。祝您：母亲节快乐！您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐！
因为工作需要，我们需要撰写大量文档，我们常常会需要参考范文，要想少走弯路，参考范文写作是一个捷径，写好高质量的范文需要注意哪些细节？为此，栏目小编花时间整理了一年级的计划怎么写，希望能帮助到你的学习和工作！
一年级的计划怎么写 篇1一、班级情况分析
本年级现有班级8个班，学生来源广，经过近几天的观察，发现他们的水平相差很大，从学生的整体水平来看，有些同学只上过一学年的幼儿园，虽然有了一定的基础，可各方面的水平还是有明显的差异。为了尽量发挥每个孩子的聪明才智，尽量让每个学生有所发展，有所特长，上课时想方设法给每个学生提供锻炼的机会。用新理念、新思想去适应现在的学生，侧重培养学生良好的行为习惯、观察能力，以及与人合作的精神和学习。从而让他们走出社会时学会一点用武的本领。
二、奋斗目标
本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少，为了今后的学习生活，我们必须学好人自然社会。通过教学，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的好学生。
三、教学内容
本册教材包括五个主题的内容：浙江沿革、浙江环境、浙江文化、浙江经济、和谐浙江。
四、编排特点
教学内容的具体化。教学内容的具体化有利于摆脱空洞说教模式的羁绊，使教学内容和教学活动更贴近儿童的生活实际，创造了儿童参与活动过程、思维过程的条件。同时，使教学过程在实际的层面上实施方法指导，满足儿童的实际发展需求。
五、教学目标（参照每课时的目标）
六、教学措施
1、自身要努力学习，更新观念，在加强基础知识教学的同时注意学生能力的培养。
2、加强思想教育，努力调动学生学习的主动性和积极性。
3、注意培养学生良好的学习习惯和生活习惯，如课前预备，课后复习，学习时专心致志，平时善于收集家乡的资料等。
4、拓展课程资源，提高教学效果。充分利用各种课程资源，探索地方课程，与班队活动、户外活动、体育比赛、文艺演出等学校开展的综合性活动有机整合。
七、教学进度：
周次 教学内容安排
1 始业教育
2 认识新同学
3 我们做游戏
4 玩小棒
5 国庆放假
6 综合实践活动（机动）
7 跳房子
8 挑花线
9 踢毽子
10 我们一样吗
11 男孩和女孩
1
编辑不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“高一年级组工作计划”，我相信您会从这篇文章中学到很多新东西。为了让公司新阶段的活动顺利开展，我们应该先动笔写一份工作计划。写好一份工作计划可以让我们在面对领导下达的工作时更加从容。
高一年级组工作计划(篇1)一、指导思想
以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，努力使本班学生成为学习的主人，使他们迅速适应高中的学习和生活，为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。
二、班级基本情况
全班共有50名学生，其中男生25人，女生25人，有27人为住校生（男12人，女15人），中考平均分为613，正取生31人。全班学生来自市内各初中学校，其中18人来自本校初中部，望牛墩中学6人。
三、工作内容
1、学生干部队伍建设
采用学生自荐，班级民主评议，组建班干队伍，在老师指导下合理分工，明确职责，班级各项重要工作，指定专人负责；为了使更多的同学都能得到锻炼，拟在本班实施值周班长制，落实班级常规管理工作，并对本周工作进行总结和评价。
2、加强学习方法的指导
（1）据新课程改革的要求，首先要使学生明确学习目标，提高学习兴趣，端正学习态度，变被动学习为主动学习，努力培养学生的探究意识和动手能力，同学之间及时交流，取长补短，培养学生的团队精神。
（2）根据本届高一的生源特点，大多数来自市内各初中学校的优秀生，很多学生可能在一段时间的努力后发现成绩和在原学校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓励学生竖立坚强的自信心的同时，摆正自己的心态，找准自己的目标，加强挫折教育，提高抗挫能力，培养永不屈服，勇往直前的意志品质。
（3）教育学生学习过程中要有计划，有目标，讲方法，不断地完善自我，逐步适应高中的学习和生活，抓住每一个学习环节，最大限度提高学习效率，力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的答卷。
健全的人格（4）加强优秀生的培养，鼓励总分拨尖，单科拨尖，力争在年级多出几个状元。
3、加强纪律教育
认识严格的纪律才是我们胜利的保证。在执行学校的规章制度方面，教师要以身作则，学生干部要以身作则，利用班委会的纪检职能，加强监督，及时表扬先进，惩罚落后，在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风尚。
4、培养团队精神，提高创优意识
鼓励学生积极参加学校各项集体活动和社会实
