一年级写景作文

作文是提高语文教学效果和学习效果的关键环节，写作不只是写字更是体验生活的过程。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。这是一篇励志的句子的编辑认为非常优秀的“云一年级写景作文”文章值得一读，请勿遗忘收藏这个页面！

今天是一个阳光明媚的日子，蓝天白云，微风拂面，是一个适合外出游玩的好日子。可是，就在此时，突然黑云密布，大风呼啸而来，原本美丽的景色瞬间变得凶险起来。是的，今天正值台风天气，这是我上小学以来第一次亲身体验这样的自然灾害。

我戴上了厚重的雨衣，背上书包，出门了。原本热闹的街道变得荒凉起来，人们都躲在家里闭门不出，只有我一个人勇敢地冒险前行。

一阵阵大风裹挟着细雨向我扑来，我感到有些吃力。但是我仍然毫不畏惧，坚定地向台风的中心前进。突然，一道闪电划破了天空，瞬间就将整个街道照得如同白昼一般。这一刻，我想到了老师在课堂上教过的台风知识，台风是由暖湿空气跟冷空气的相互作用产生的，不仅能带来猛烈的风雨，还会伴随着雷电等危险天气。

我越过一道道积水的街口，继续走在前进的路上。扑面而来的风让我进一步感受到了台风的威力。路上的树木摇摇欲坠，好几次我差点被飞来的树枝砸到。我小心翼翼地绕过了倒下的电线杆和断裂的树枝，一步一个脚印地前行。

突然，我听见了一声巨响，回头望去，看到有一棵巨大的树倒在了不远处的路上，阻塞了我的去路。我不由地感到心烦意乱，陷入了困境之中。可是，我并不是一个容易退缩的人，我告诉自己要坚持下去，不能轻易放弃。

经过一番绕道，我终于到达了目的地——一个充满回忆的操场。虽然已经是台风天气，但是操场上依然有一些小朋友在玩耍。他们或是追着风筝跑，或是躲在遮阳棚下玩水枪，一派欢闹的场景。我陷入了沉思，台风虽然给人们带来了不便和危险，但是小朋友们依然能够从中找到快乐，这是一种坚强和乐观的品质。

在操场上，我遇到了一位正在遛狗的大妈。她告诉我，台风过后，操场上的草坪会更加鲜绿，瞬间我觉得台风似乎也不是那么可怕。带着期待，我开始享受这场台风带来的奇妙。

风雨交加中，我感受到了风的力量。大风不断吹拂我的脸颊，仿佛在告诉我要变得坚强。细雨洒在我的身上，舒缓着我疲惫的心情。我不由地跑起来，在雨中来一次畅快的奔跑。风雨穿透我的骨髓，让我感受到生活中真实而又无法掌控的力量，它既让我有所畏惧，又给予我勇气和坚持。

台风过后，我重新回到了学校。操场上的

栏目小编已经为您整理出一篇符合你需求的“一年级写景作文”文章，作文是一种可以帮助我们认识自己和探寻自我发展的方式，作文可以让人们更加深刻地认识自己和周围的世界。如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的，到底怎样才能写好作文？

二、做到“寓情于景”。

所谓“寓情于景”就是将自己的感受寄托在景物的描写上。没有感情色彩的景物只不过是苍白的“躯壳”是没有生命力的。在景物描写时，不仅要写出景物的美好，还要写出自己的真实情感，让景物的特点与自己的感情自然交融，浑为一体。这样写出来的文章才能景中含情、情中有景、情景交融，给人以极强的感染力。例如：在《山雨》一课中，作者这样描述：“阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。”这段话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”，连用两个“流进”体现了两个层次：这“绿”不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的“绿”那种让人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，表达了作者对山雨的喜爱。

三、要动静结合，以动衬静，构成完美的整体。

静态描写，要绘出景物的外形、内涵、色彩和神韵；动态描写，要对事物的动作、声响、神态作细致的描绘，达到景物传神、生动、鲜活的效果。在写景的时候，要把静态描写和动态描写有机结合，使景物既有静态的美，又有动态的美，才能深深地感染读者。例如：在《第一场雪》一课中这样写到：“大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常靑的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。”这个片段的描写作者就利用动静相结合的方法活灵活现地写出了雪后的美景。我们在指导学生写作时，就要求学生既要有静态描写，又要有动态描写，做到动静结合，构成完美的整体。

四、结合实际、展开联想。

展开想象是神奇的“鲜活剂”。景物大都是静止不动的，如果只是把它们的样子描绘出来，就会显得干巴巴的，空洞无物；如果给它

文章是展示思维和感情的方式，通过文字传递对生活的尊重和热爱。有时候，好的作文灵感会突然涌现，但是如何写一篇优秀的作文呢？为了确保不会错过重要通知，请请多关注我们网站的更新，我们特地挑选了这篇精选文章“夜一年级写景作文”供您欣赏。

春风是一首轻快的歌。

台风太大而嫌凶猛，即使是炎热的夏风或清爽的秋风，也觉得无味了些。

而春风却因为它的质朴，而被人忘却它的高雅。

那柔和的手，那舒缓的凉意，那淡雅的性格，增之一分则嫌凶，减之一分则嫌柔。

在春天的草原上，春风在草丛间彷徨着，拂拭着小草的短发。

晴天的黎明，它坐于山间的溪水旁，手托着一杯绿茶，将白色瓷杯贴近她性感的嘴唇上，小抿一口，闭上眼回味着茶的甘甜。

或许有人会感到春风没有白鹭的诗意，但春风不就是诗意本身吗?不，诗意太暗淡了。

春风实在是一首歌，一首印在脑海里的歌。

今天，我和舅舅一家去福建牛郎岗海滩玩。

到了目的地，我迫不及待地往海滩跑去。我看见海水，就像看到了亲人似的，直冲进大海的怀抱里。玩了一会儿，我感觉十分无聊，就把衣服和裤子脱了拿给舅妈，就往水深的地方跑去。一开始，我还犹豫着要不要下水，但是，我激动的心情打败了犹豫，就马上往海里冲去。哗啦!就在我往海里跑的时候，一股伴着沙子的浪打在了我的身上，把我的身上弄湿了，还有几粒沙子。但我不会被一股浪吓到。

于是，我开始往水深的地方走去，走着走着，我发现海水有浮力。一股浪卷来时，我会飘到最高处。有一次，一股浪卷来，使我的鼻子和嘴巴里都进水了。嘴巴里进水没什么大事，只要吐了就行了，海水如果进了鼻子里，鼻子会很痛，过了一段时间才好。还有一次，有两股浪陆续卷来，真是长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。要回去了，我依依不舍看了海滩最后一眼，便离开了。

今天的海滩之旅画上了圆满的句号。

露珠的魔力

在一个静谧的清晨，我来到了学校的操场上。在操场的中央，有一片美丽的鲜花园。刚刚经过一场夜间的雨水，露珠依然留在鲜花的叶片上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

此时，太阳刚从东方升起，阳光透过云层的缝隙，洒在操场上。阳光照射到露珠上，使得每一颗露珠都散发出五彩斑斓的光芒，好像一颗颗小小的太阳。我静静地走近，感受着晨光的温暖。

操场上的鲜花园里，盛开着各种各样的花朵。有艳丽的玫瑰、娇媚的牡丹、清新的蒲公英，还有含苞待放的紫

美丽的春天，快乐的夏天，金黄的秋天，寒冷的冬天，构成了一年四季的奇妙景象。我最喜欢夏天，因为夏天可以吃雪糕，还可以捉知了。

春天，河水解冻了，小鱼、小虾、青蛙等动物开始活动了。桃花开了，白的如雪。杏花开了，红的似火……。大雁从南方飞来，小草也探出了小脑袋，柳树抽出了嫩芽。

转眼间，春天过去了，夏天来了，天气慢慢变热了，池塘里的荷花开了，粉中带白，好看极了。能吃雪糕了，到游泳去游泳，还能捉知了，它每天都在树上唱歌：“知了，知了。”在我晚上睡觉的时候，它还在不停地叫，真是够烦人的呢！

夏天过去了，秋天来了。树叶纷纷落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。果子成熟了，结的又打又圆。稻子金黄金黄的，像满地的金子……

天气慢慢变冷了，冬天来了。下雪了，雪花纷纷落下来，给麦苗盖上了棉被，给大地铺上了地毯。腊梅花开了，散发出浓浓的香气。

这就构成一年的春夏秋冬，这就是我眼中的四季。

我的家乡是一个山清水秀的地方，那里有高峻的山峰，清澈的河流，还有漫山遍野的鲜花。家乡的每一个季节都呈现着别具一格的景色。

春天，细如牛毛的春雨从天而降，它像具有超强的魔力，一落地就唤醒了世界的万物。植物像刚刚睡醒的孩子似的，伸了一个大“懒腰”，花儿你争我抢，看看到底谁最美丽。农民伯伯也开始了辛勤的耕种，等待着秋天的收获。

夏天，绿意更浓了。山坡上长满了野花，就像一个个活泼、可爱的小精灵。远远望去，仿佛是天上掉下来的彩霞，给大地披上了一件绚丽多彩的大花衣。家乡的夏天好比秋天般的凉爽，如果你怕热，这可是避暑的地方，每天都是微风拂面，凉爽而又舒适。

我最喜欢的季节，就要数秋天了。每逢秋天，站在高高的山顶上，向下眺望，哇！好一个黄澄澄的世界，万物全都被一片黄色覆盖住了。好像是黄色的大海，无边无际，永远也找不到边。秋天物产也极为丰富：有新鲜的榛子、核桃。家乡的核桃十分好吃，皮非常薄，一咬既开，里面的核桃仁白白的、脆脆的。葡萄架上挂满了一串串晶莹剔透的大葡萄，宛如一串串紫色的珍珠，就连马蜂也为了吃葡萄而发生“战争”。

冬天，大地把金黄的衣服换成了银白色，鹅毛大雪飘飘洒洒从天而下，足有一尺来高，必须挖一条小路，一步一步慢慢的走，否则一定会把你的屁股摔成八瓣，如果你有勇气，可以到山上去看梅花，那可是非常危险的事情，出了一点差错就会有生命危险。这时，我们会高兴得手足舞蹈，终