探索“人生初一作文”是一次十分有趣的充满惊喜的旅程，我们诚意邀请您加入我们，共同探寻。希望本文对您有所启发和帮助，因为作文不仅仅是为了得分，更是展示我们的价值观和人生态度的重要表达方式。同时，作文也是展示我们个性和特点的重要途径，所以在写作文的时候，一定要注意结构安排和先后顺序。

人生初一作文 篇1

农夫播种，等候秋季的金黄；父母播种，渴盼子息龙凤成祥；老师播种，希望桃李花香。我们都有一块属于本人肥美的地皮，我们也期待播种，播种属于本人的人生将来。

小学三年级时，我满心欣喜地播种下了我的第一颗种子，它的名字叫作者。其时我还很机动稚嫩、不知风雨，但空想成为一名作者的期待天天让我冲动不已，每天字斟句酌，手里总忘不了拿着一册非常厚的书，书摊前我那幼小的背影老是拖得好长好长。总算我在一次学校征文大赛中取得了第一名，当我从校长手中接过奖状时，我百感交集，阳光照在身上好暖和，地面似乎都在为我喝彩拍手。

我是一个意气风发的人，但是我却非常不高兴，我因而又在我的地皮上播种了一颗种子愉快。从那往后，我像变了一个人一般，不管碰到再大的痛苦我总能略微一笑，对本人说：我能行，愉快在为我加油！不管碰到再大的故障我不再-难过抽泣，依旧俯首挺胸，愉快地歌咏：抛开悲伤招招手，迈开大步上前走。我总算打败了一个又一个痛苦，一次又一次在衰落的废墟中站了起来，接续追赶本人的人心理想。我成了愉快的天神，所到之处留住了我银铃般的高兴笑声，埋怨声不在，太息声不在，低吟声不在，天空悠久是湛蓝，路旁悠久鲜花怒放，我像一只愉快的胡蝶在花丛中翱翔。

我平常对本人的学习很信托，然而加入初二，我却赶上了一座没办法跨越的高山物理。开端我激情万丈返来却满怀丢失。我的决心在一点一点缩小，我一次又一次想到舍弃。直到一个阳光撒满校园的下昼，班主任陪我播种了一颗种子坚持。此后，我对学习又充溢了决心，我相信本人肯定能打败它，跨越那座高山物理，由于我深信：坚持即是告捷。每逢我考试又考砸了时，我总对本人说：衰落又有啥恐怖，坚持即是告捷。每逢我有点进步时，我总本人说：这点成绩算啥，再坚持即是告捷。当我为本人总算考了60分而喝彩忻悦，泪流满面时，我无所顾忌，在内心对本人高声说：再坚持即是告捷。我好喜悦，为本人种下的坚持的种子在本人心中每天长大而窃喜。

我们只要在本人心中播种下优美的种子，啥痛苦、衰落、故障都将成为种子最佳的肥料。我相信：我们播下的种子，在阳光雨露下，在我们的珍爱下，定会长成参天大树！

人生初一作文 篇2

人生如一册非常厚的大书，等候着人们亲手去抄写，也等候着人们细细去赏玩、去品味。

题记

人生这本书能够不像演义那样情节跌荡险峻，也不像散文那样幽美深入，不像诗歌那样归纳艰涩，它的内容不过些卑鄙的人和事，以至平平得如一杯白开水。但只要你细细品读，这杯白开水会形成一杯香醇的琼浆，使人耐人寻味。

品读人生，要先学会品读他人。人生中的每位朋友，师长，以至是每位过客，都可以给我们有益的诱导。孔子曰：三人行，则必有我师焉。每一个人身上都有分别的优点，值得我们学习，因而，孔子从师于分别的学者，如剡子，苌弘等，以至从两赤子辩日小事中明白到看问题角度分别所得的谜底也分别的原因。曹怀东、朱熹平两位讲解过去人的钻研中取得启示，最后解释了世界七浩劫题之一的庞加莱揣测。只要特长品读，每一个人都可以给人诱导，哪怕是广场上卖唱的叫花子，也能让人感化到他对生活的达观和对生活的喜爱。品读他人，是一种沟通是一种学习。

品读人生，要学会品读衰落和苦痛。爱迪生品读那一千屡次衰落，最后胜利地发现电灯；越王勾践品读丧国的衰落与心伤，发愤图强，一举灭吴，一雪前辱；兰斯？阿姆斯特朗品读癌症的苦痛，却变得更加坚毅，不但打败了病魔更回到了热爱的自行车赛场。衰落与苦痛是一种磨砺，一种检验，让真金在火炼中郁勃光芒，让凤凰在浴火中涅盘。品读衰落与苦痛，不但是品读衰落的教育，更是一种勇于面临的勇气。品读衰落与苦痛，是一种面临是一种领悟。

品读人生，还要学习品读胜利与欣喜。人生路途中既有滞碍也有鲜花，品读胜利与欣喜，是让人学会爱惜，爱惜来之不容易的胜利，更要爱惜且自的美好，同时，也让人学会进步，不只步，生气足，向更高的顶峰提议阻滞。当代人生活前提大有改良，美好感却大幅下降，为何？由于当代人忘却了品读欣喜，忘却了爱惜美好。居里夫人发觉喷射性钋后，在取得诺贝尔奖奖励后，既爱惜这一-成绩，又不肯留步不前，而是接续探究，发觉了更加宝贵的镭，二度取得诺贝尔奖。她品看了胜利，并准确看法了胜利，才有了更大的-成绩。品读胜利与欣喜，是一种品味，更是一种超出。

品读人生，是从他人身上接收养分。

品读人生，是从衰落中猎取教育。

品读人生，是在胜利中学会爱惜。

人生之书，须要我们亲手去抄写，更须要我们细细品读。其中的每句笑脸与泪水，每句胜利与衰落，都会在一再品读中持续润饰，持续粉饰，成为颗颗明亮的珍珠，成为我们终身的宝藏。

月朔:仙逝之翼

人生初一作文 篇3

在这个高科技的数码时代，这个以公式代表一切的世界。其实仍旧有太多太多东西，无法用公式计算，比如：快乐，或是文化的传承。——题记

创意这个东西，有时真的'是令人难以揣测。

看着一个个从教室外出现的“幡”，我的嘴角不紧抽搐了好几下。这些都是些什么啊!直径不超过十厘米，高度连个统一制度也消失不见。长方体、正方体、圆柱、圆鼓、长条，千奇百怪，没有一个是符合我印象中的幡的。材料也是令人扶额，一半晾衣杆、拖把、竹子、木条、拉拉带、饼干罐，连“福”字都被拉来救场了。这是幡?确定不是一堆生活用品的结合体?呆若木鸡地看着闹腾的同学，实在不理解这有什么令人振奋的。此刻我如局外人，冷眼看着事态的发展。

跟着乱得连大概也没有的大队伍，来到弓鱼广场，不禁再次绝望。在这不大的地方，人头攒动，喧嚣嘈杂。不下于几百人，挤在一个不超过二百平米的地方，一个人可容面积约为0.5平方米，小于舒适空间，真让人皱眉头。虽然不满，我还是跟了上去，位于人群中，似乎我内心也有上场去试一试的冲动。

那显眼的幡显得也过于花枝招展了些，我不禁又摇摇头。目测底面直径三十厘米，高八米，很长的一个圆柱体，体积将近五万五千七百二十立方厘米，所需力大于此。这些对于挑幡来说，倒是正常，只是那最上头的三层玩意儿，编满了花的家伙，实在是有失于美感。这东西拿来顶，不会觉得看着就不舒服吗?我欲言又止。

在一片哗然的掌声中，几个演员开始表演。他们就那样，一下子把那幡抬了起来，顶在肩上。重量极大，等于其体积，人体肩部骨骼，长久接力，会有极大损伤，真不明智，我暗自摇了下头。接着，那演员又把幡一抖，接在手掌上，又绕来绕去，还玩起了呼啦圈。手腕会磨损，风险性极大，我又暗自想到。看着大家一次次欢呼，我却是情不自禁拍起小手，双眼随幡而动。

忽然，大家的欢呼声浪又高了起来，声带会受伤啊!我再次暗自翻了个大白眼。原来，是我们一个在挑幡队的老师要上阵了，她穿着和旁人一样的表演服，也拿起那个大幡来。脚一踢，手掌一接，就赢得了大家的一片崇拜。可是，这样很危险呀，这些人，想问题都不过脑袋……片刻后，她又把幡顶在牙上，脑袋上，万一出现了失误，会出现大概十三种创伤吧……我忙不迭算着，分析各种情况。

表演终于结束了，我的大脑休息了片刻，又开始运转。同学们拿着自己做的那惨不忍睹的小幡，不停学起刚才表演的动作来，霎时间，场上一片欢欣景象，无数个小幡立起又倒，倒下又起，还有比赛的，让老师直夸挑幡后继有人!每个人脸上都洋溢着笑容，快乐欢欣。为什么呢?有什么好开心?也许，是某种勇敢无畏的意义吧。

人生初一作文 篇4

明亮人生[放学路上]

自从上了初中，学业加剧了。书就好像一个山头，将我重重包抄；没有自由，没有情感；何谈世间的劳碌碎务。轻声太息哎

明亮星空，照亮人生。明亮星空，明媚刺眼。然而，那一次，我诱惑了，我踌躇了

那是一个下着雨的早晨，风非常大，也很薄情，好像要淹没全面世界一般；雨很急，也很猖獗，好像要消除全面世间。上学去时，我漫无手段的走着、眼光停息在一个四十开外的人身上。他怎么可以这样，太没品德了

尽管事不大，然而表示了我们中华子息的疗养。他随口吐了一口痰，地上先不说，可他果然吐在一丛有生命的花卉上，我为他太息，为他迷惑，依然是当地人呢，外埠人陌生我们这边的规则，可本人人为何还不能遵照啊/

明亮人生，出路似绵；明亮人生，，贡献时分。我加速了脚步，想要看他那黯淡的鬼脸，让我了解那是我们出丑的华夏人。然而，难道人不是明亮的吗？

那是一张不知侮辱的脸，一张笑呵呵的脸。他哼着歌儿，高枕无忧。依然是华夏人呢！我说道。

痰渐渐的融化了，然而，在花可见，那羞耻然而一生也忘不了；人渐渐的走远了，然而他那凶恶的面孔，让我终身都忘不了。

雨慢慢的停了，脚步依然是不经意间停下来了。我怎么了，我在寂静，依然是在议论/华夏人，本来很有疗养，不过即是这样的人，让我们被其余国家的人嘲笑。

传闻这样一个故事，外国人的花坛上的防备牌上的字是用华文写的。这是啥意思，是轻视，依然是嘲笑，这些人还不觉醒么？

雨停了，人立刻宏放开畅。只要做本人，并且做到最佳的本人，不是很快乐么？

我想通了么？

解说：这是为了防备那些不遵照规则的人，让他了解有人在凝视着他；在瞪着他---------明亮人生，照亮人生。

新围初中704班：郑莉莉

人生初一作文 篇5

走过春季，走过夏季，走过秋季，年月之河依然是那样不紧不慢，惊涛骇浪。娓娓而谈的奔腾，出现了那层层的浪花。人生是一条漫深远路，只要多一丝安然浅笑，才会少一些跋涉的艰巨。从而，我们要笑对人生！

希腊驰名的演说家德摩斯梯尼，在小时候就得了口吃病，幼年时生硬，而且谈话微漠，在演讲经常被倒欢呼。但是他仍不丧气，天天坚持练习演讲，面带浅笑，笑着演讲，他说：即便本人演说的再欠好，也要面带浅笑面临大家，给听者一个崭新的风貌，笑对人生，用笑寄予本人的痛苦，用笑来开释本人的心声。最终成为纵横捭阖，夸大其词，演讲界的佼佼者。

大江东去浪淘尽，千古风致人物苏轼，因宦途受挫，他没有退让也没有沮丧，而是勇猛的面临实际，反而用本人专有的式样笑对人生，用吟诗作乐过生活。

我-平常最怕上体育课了，由于自小身子弱，非常怕长跑，一跑就觉得一整日都不舒适了，然而我也没有躲避，而是笑对体育，把痛苦的事设想成高兴好玩的事，不始末风雨，怎能见彩虹呢？在我天天坚持晨跑下，愈来愈爱体育了。所以，做人要笑对人生！

我给人生加一点浅笑，减一点悲伤。用浅笑去感激四周的人，是每一个人的人生中都充溢着明媚的笑脸。我们要学弥勒佛：张嘴便笑，笑世界好笑之人；大肚能容，容世界难容之事！笑对人生！

月朔:李瑛瑜

人生初一作文 篇6

一幅画的美妙绝伦在于它色彩的搭配；一篇文章的淋漓尽致在于它的画龙点睛之笔；一处风景的秀丽在于它的幽深意境。那么，人生的色彩在于什么呢？我想人生的色彩在于我们如何去渲染它，去描绘它。

快来看一下染料盒，你会选取那种颜料呢？染料盒中有高尚的白色、壮丽的鲜红、生机勃勃的绿色、成熟的黄色、安详的淡蓝色；有邪恶的黑色、虚伪的暗灰色、弱不经风的嫩黄、幼稚的淡粉、残忍的褐色。一切应有尽有，供你选择。

当你选择了白色、鲜红、绿色、黄色、淡蓝等染料的时候，不觉间你会渐渐走向成熟，拥有了健康的、多彩的人生。你的人格变得高尚，你的人生变得豪壮，你的精神是顽强的，你的性格是成熟的。那么失败与挫折，对于你来说就无可畏惧。即使失败了，凭着你顽强的意志一定会走出失败的阴影。逐渐，你无所畏惧，坚毅让你走向了成功，你的人生也将如彩虹般美丽，胜利的鲜花会为你喝彩。你选了这些珍贵的染料来渲染了你多姿多彩的人生。

相反，如果你一时失误选择了黑色、暗灰色、嫩黄、淡粉、褐色，不觉间你的人生渐渐变得暗淡。也许是你想与众不同，也许是你喜欢楚楚可怜的样子，或许还有别的原因令你选择了它们。从此，你将变得懦弱，你厌恶生活，你没有真心朋友，你将自己封闭起来，你的脑中充满了不切实际的幻想。你如果执迷不悟，继续用这些染料破伞下去，你将最终与失败为伍。一点打击你都不去反抗，一点风雨你都无法承受。你无力站直、浑身是泥，脏兮兮的蜷缩在墙角，好像是等着坐以待毙。人生对你毫无意义，你选择的染料为你谱写了失败的一生。

热情与冷落，鲜花与污泥，成功与失败，你将会如何选择呢？在五彩缤纷的色彩中，别着急追问自己，三思而后行，相信你会将自己的人生渲染得丰富而多彩！

人生初一作文 篇7

泪，终究是泪！涩涩的泪带着涩涩的回忆，心里永远无法忘记。难道泪注定就跟着自己一辈子？也许会，也许不会，不过不去想它，这样的感觉应该只会在弹指一瞬吧~

——题记

泪，咸咸的，涩涩的，像断了的线重新连接，却脆脆的……

也许，生命也就终结在那一刹那，不管多远多久，始终要发生的……

那时，也许涩涩咸咸的泪会带来甜甜的回忆。

生命就此终结。

把握生命

生命来之不易，生命是何等尊贵！

泪，终究和生命联系在一起。

也许，生命的终结迎来了泪，但生命的过程又何尝不为泪而精彩？

因为，某人说过：“哭泣是一种幸福，因为至少还有东西值得去哭泣。”

也许是吧，哭泣精彩。可也就是因为选择哭的人太多，所以才要快乐。

“当哭没有意义时，我选择了微笑。”又是一句至理名言。

所以，生命需自己把握，似哭似笑，一切随缘。

耀眼生命

大概，多数人的生命是平凡加之平凡的，为了事业，不惜一切代价的现实人，好多好多~

可是，梦想家呢？为了自己一个遥远而又简单的梦奋斗的人呢？

虽然，现实人可能才会更加耀眼。但我认为，梦想家将会是最耀眼的明星！

只是为了自己的一个梦，仅此……这部分人更体现于从事于科学事业的人，他们不辞劳苦，不求一点利益，却努力地拼搏着。他们自己都觉得，生命之花为他们而绽放。

珍惜生命

不管生命的历程如何，不管你到达了哪个里程碑，生命属于自己，不要让它暗淡！~

所以，为了自己，千万只是为了自己，别为了别人，珍惜生命！

泪，还是一样的流，只是，你变得不再单单只是流泪。

于是，生命又回到最初白纸般的单纯。

人生初一作文 篇8

快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不让自己快乐呢？

这一天，天气格外晴朗，阳光明媚，万里无云。抬起头望着天空，把自己想像的一片空白，一尘不染。呆呆地仰望着遥远的天空，设想着自己的未来。想着想着，孤独感袭遍全身，一段心痛的往事浮现出来。

走在学校的走廊上，目光打在地面上，一付无精打采的样子，突然我感到撞到了什么，心不在焉的抬起沉重的脑袋，仔细打量着被我撞到的“东西”，他是一个比我高点的男生，只见他用一种奇怪目光看着我。我生气地说道：“你撞我干什么？没有长眼睛呀，你的眼睛是用来出气的吗？”，我说的话很难听，却让我的心情感到很愉快。我的话音刚落，就听他搭讪道：“小弟弟，你没事儿吧？……”，就感觉到他说的话另我非常气愤。我恼怒的对他大吼道：“你才比我大几岁呀，就用大人的语气教训我，不就是比我高一点吗，就这样欺负人，我强词夺理的乱说了一气。他就那样笔直地站在我的面前，认真地听我的发泄心中的不满。我骂完后，他和蔼地说：“你是不是心情不好呀？我能帮助你吗？……”没等他说完，我就打断了他的话，而他却也不反驳我，等我再次发泄完，心情好点了，他才接着说：“你心情好点了吧，如果这样能让你心情愉快，我愿意帮助你”，他处理问题的态度使我的思想有了动摇：我又不认识他，并且是我不对在先的，还对他乱发脾气，而他又不怪我，还帮助我……，这时，他那亲切的声音又传到了我的耳朵里：“为什么心情不好呀，你看，今天的天气这么好，如果你的心情不好的话，不是对不起今天的阳光吗？快乐一天，不快乐也是一天，为什么不让自己快乐地度过每一天呢？”说完他转身走开了。

事后，我对自己的作为感到特别的后悔，“快乐一天，不快乐也是一天”，是呀，在自己的人生道路上，究竟会有多少快乐的一天？善待自己就是善待他人，我们和谐社会的构建，需要的不正是我们青少年的互相尊重吗？要想赢得他人的尊重，自己就得尊重和善待他人，是他让我明白了这个道理，给我上了人生宝贵的一课。

从那以后，我的个性开始发生转变，从开始的孤独、不善于交往，变成了现在的活泼开朗、充满自信。同学们，快乐是一天，不快乐也是一天，为了祖国美好的将来，让我们笑对人生，做一个懂得自尊、善待他人的人吧!

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