我能行作文初一

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“我能行!”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行!”

就在去年暑假里，我带着事先准备好的“装备”，怀着无比激动的心情，来到了“苏州乐园——水上世界”。当排完一条好似长龙的队伍，来到广场，看到的无数的游乐项目，不禁发出一声感叹：“好多项目啊!坑定很好玩!”

看着那么多好玩的游乐项目，我的眼睛一下就看见了一个叫“水上冲浪”。这一看就很有意思。那远处的假山不住的往下流水，脚下还不时打来一阵阵浪花。我立刻带上游泳圈，向这那个尽头——红圈进发了。

挺着一个恶巨浪的“袭击”，我在茫茫人海中忽进忽退。有时才前进了一点点，就被一个浪头打了回来。当我还没回过神，巨浪的“攻击”就又来了。打得我连连后退，好几次都被冲到了岸上。当我每次要绝望之时，总会看见其他人，他们硬着浪冲到了红圈上，发出了无比快乐的呼喊声。每当看见这情形我总是会想：别人能行，我也能!就当我耗尽最后一丝力气，冲向终点时，我的手终于抓到了红圈，我感到无比骄傲，喊出了发自内心的那份快乐。

只要肯努力，就没有做不成的事;只要肯努力，傻瓜也能变天才!

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的.初中初一作文650字：相信自己,我能行!，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我站在一边静静地看，直到两腿酸痛。看看表，快两点了，我得赶快去那个物理补习班上课。那时我的物理并不好，总在班里的中游上下摆动，就像小孩子玩的秋千一样。不过我不想从秋千上下来，因为那样无异于放弃，默认自己是个物理白痴。我不想放弃，因为我不是白痴。华老师是补习班的物理老师，我挺喜欢他，只因为他常拍着我的肩膀微笑着说：“你在物理方面有很大潜力可挖。”

一张还散发着墨香的试卷轻轻落在我的桌上。华老师弯下腰，在我耳边轻声说：“别紧张，相信自己。”我点点头，小心地答题。简答题的

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一个孤岛，一个人，28年，这看似频繁的数字蕴藏了数不尽的人生智慧。

很多时候，我都不能相信：人真有这么大的力量?可是鲁宾逊真的改变了这个神话，他用坚毅谱写了一首强者的赞歌。

今年暑假，看了《鲁宾逊漂流记》这本书，之后又看了奥运会比赛，我觉得运动员们的风采中似乎渗透着鲁宾逊的毅力。是啊，整整四年，甚至更多年的努力，在竞赛者获得奖牌的人是何等的少呀！可是还是有无数的人愿意去为之一搏。还记得书中说过：“机会只留给聪明的人”，当然，这聪明的同时还要伴随着常人无法想象的艰辛。当女乒夺得奥运会团体冠军后，那样的骄傲在脑海中实在挥之不去，就像刘国梁教练说的：“这光环的背后是超人的代价”。最重要的，无疑是不懈地坚持。

有时候，人真的需要一股源于内心深处的勇气和信念，即使身处逆境，仍然不言放弃。我想，奥运会射击冠军杜丽可能不止一次地度过这本书吧？因为她除了实力之外有置之死地而后生的胆识和气魄。

作为现代的小学生，父母对我们有太多的期望，我们身上有很大的压力。但是我在鲁宾逊身上感受到了伟大，挫折面前，勇敢面对，我相信，我能行！

我自己能行，看似简短一句，却蕴含着无际的能量，能激励着我们战胜自己，给我们以无际动力。

小学三年级时，学校举行了一次写字比 赛。老师告诉我们字写好是非常重要的，字是人的门面，也是人的尊严。听到这里时，我就感到非常愧疚。回想，从上学开始，我的字要不就像木棒搭成的，要不就 像蚂蚁跳舞的，总之，因为字，老师不知罚我重写了多少次作业。每班要选5个同学参赛，于是老师让我回家写一张小字挑选。虽然我对自己参选不报任何希望，但 那晚我还是很有心地一笔一划的写。

第二天，老师先选10名同学训练一下，出我的意料，我竟是那10名中一个幸运儿。那之后也开始影响了我的人生之路。

每 次体育课上，老师让我们留在教室里练字，我把笔放在练字本上把字临摹下来，但总感觉太硬了，时间一长，我变没了耐心。这时，老师走到我身边说：“字要用心 写，写出来才好看。”接着便拿着我的手写了几个字，那感觉，真妙，笔在我手中顿时生了花，老师的话现在

我能行作文九：

nba球星阿里纳斯，在板凳上度过他职业生涯的前40场。但是，他并没有怨天尤人，并不甘心只当旁观者。他坚信自己能行。他用不断的训练为自己加分，用努力向世人证明自己的实力。（起题）

正是坚信自己能行，阿里纳斯才成功为众人眼里耀眼的新星。有这样的信念便能成功。从现在开始，每天对自己说：我是最棒的！是的，我能行！（承题）

是的，我能行！这句话是动力的源泉。当一个人四面楚歌时，当黑暗和灾难接踵而来时，我能行，简单的三个字，将给予我们无穷的动力。马克思在流亡生活中，经历了常人无法想象的痛苦，仍能埋头干理论著述。正是因为他坚信自己能行，这样的信念给他超凡的力量，给他成功，也给人类带来跨世纪的理论。（正面事例一）

然而，许多人因为害怕成功高度的限制，在心里默认了一个不可跨越的界限。这个可怕的界限会暗示着自己：成功是不可能的。因为对自己的不自信，而不敢去追求，去跨越，于是只能旁观别人的成功。

有这样一只跳蚤，第一次被放进玻璃杯中，立即跳了出来。后来，实验者在杯上加一个玻璃盖，跳蚤在撞上盖子几次后，便不再跳了。再后来，拿掉盖子，却发现跳蚤已无法跳出玻璃杯了。（反面事例二）

其实，我们许多人也在重复着这样的跳蚤人生。难道真的不行吗？在并不强大的对手面前认输，在并不艰难的处境中摇头，不都是因为低估了自己吗？不要垂头丧气，坚定地对自己说：是的，我能行！并不是成功不来看你，而是你认为自己这也不能，那也不行，最终让成功与你失之交臂。

是的，我能行！让阿里纳斯打好篮球，让马克思为人类做出卓越贡献。是的，我能行！就是这个信念，让一代飞人刘翔冲出亚洲，走向世界；就是这个信念，让曾是穷苦牧羊人的莱特兄弟发明了飞机，让高位瘫痪的张海迪成为一代中国人心中的偶象是什么让这些杰出的人物崛起？是是的，我能行！这个坚定的信念。（转题。概括叙述诸多事例）

不要在高峻的大山下却步！

不要在汹涌的河流前黯然！

每天都大声地告诉自己：是的，我能行，我一定能成功！

我能行作文十：

回想往中，我埋怨过自己因成绩很差而低人一等。苦恼过自己胆小如鼠而低人一等。与周围同学相比，我觉得我好平凡：相貌平平，性格平平，成绩平平。做个男孩我太平凡了。

一次，我在作业上遇到了一道难题，许多的同学都解不出来。我想：他们都解不出来，那我肯定解不出来。后来，我看到了这样一句话：

写作是展示我们的表达能力和思维深度的一面镜子，写作需要将深思熟虑和逻辑结构相结合。是否有一些优秀的作文可以给我们借鉴呢？在经过一番调查研究后，我为您整理了一些有用的信息“我能行作文”。为什么不去阅读一下本文呢？也许您会有惊喜，希望您会喜欢！

“万事开头难”，一次锄田的经历，让我明白了其中的道理。

那是一个星期天的早晨，阳光明媚，微风拂面，柳条儿吐着嫩芽，随风飘逸，像在跳婀娜多姿的舞蹈，到处洋溢着一派生机勃勃的景象。我做完作业，无事可干，随手打开了电视机，可没有一个节目让我觉得好看。该干点什么呢？我正心烦意乱。这时，我听见妈妈说，要去锄田。嗨，锄田有什么可难的，我也要去！我连忙关上电视机，扛上锄头，跟着妈妈，向田间走去。妈妈扭头看了看我，没说什么，只是淡淡的一笑。到了田地里，我望着绿油油的麦田里长出的无数小草，不知该从何处下手，只好学着妈妈的样子，低着头，躬着腰，双手握住锄杆，两脚一前一后，举起锄头，尽力向杂草锄去。唉，不知怎的，杂草没锄去，竟在它旁边掏了一个坑。再看看那根我要锄去的小草，微风中，它扭了扭身子，探了探头，左摇右晃，似乎也不甘示弱。妈妈看了我一下，生气地说：“滚到一边去，别瞎闹了！”

这时，爸爸也来锄田了，他看到我可笑的样子，笑了笑，对我说“‘万事开头难’，来，爸爸教你！”爸爸举起锄头，开始示范，他边锄边说：“锄田时锄头不能举得太高，要对准杂草根下锄，一定不能伤着田苗！”原来，锄田也包含着这么多学问。我学着爸爸的样子，开始锄。这时，弟弟也来凑热闹，他看着我锄田的样子，笑得前仰后合，但我并不气馁，跟在爸爸后面学着锄，一下，两下，三下……竟没有伤着苗，呀，我成功了。我接着去锄，不知不觉中就锄了一大片草。此时，我已经满头大汗，气喘吁吁，但望着一个个伏在地上的杂草，再看看爸爸、妈妈会心的微笑，别提心里有多高兴了。

啊，第一次真好，第一次的感觉真奇妙。“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这次田间劳动，我不仅学会了锄田，也体会到了劳动的艰辛，更让我明白了这样一个道理：只要闯过第一关，就没有过不去的火焰山；只要下定决心，什么事情都能成功！

现在的我，已经四年级了，我遇到过很多难事，比如说练钢琴的艰辛，比如说学习中的艰辛，但今天我要说一下练独轮车的事情，告诉大家，勤能补拙，我能行！

三年级，出于好奇心，我报了独轮车走班课程，自以为