作文摘樱桃二年级

作文是中文语言表达魅力的展现之一，优秀的作文是学生们学习写作的标准，对于写作文的要素你都掌握了吗？编辑经过反复修改和微调为大家呈现出了精致的作文摘樱桃二年级，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

我们一家三口一起去采摘樱桃。

那里的樱桃树可真多呀！最后我们在一个樱桃又紫又大的采摘园停下来，问好价钱后就提着篮子冲进了采摘园。妈妈和外教老师在后面摘。我、爸爸、小男孩在最前面摘。爸爸说：“树顶上的樱桃 太阳照射的时间长，长得紫些，也就甜些。”于是，我和爸爸就爬上了树，去摘树顶上的樱桃。而那个小男孩呢？他则爬上梯子去摘樱桃。最后，我不敢再往上爬了，害怕摔下去，就只好也爬上梯子采 摘。我站在梯子的左边，小男孩站在梯子的右面，爸爸帮我们把树枝压低些。就这样，我们采摘的樱桃装满了整整三篮子！回到家，洗干净后，我咬上一口，跟平时吃的樱桃完全不一样，汁水很红很红 ，果肉很甜很甜，仿佛血的颜色。

有机会，我还会到温泉来采摘樱桃！

我的家乡有个樱桃沟，一过完冬天，樱桃树上便长出了一个个小花骨朵，春风一吹，树上就开了花。它的花瓣是雪白色的，中间嵌着金黄色的花蕊，像一个个美丽的小姑娘。远看，像是天空中飘着洁白的雪花，好看 无比。

到了初夏，树上长出了嫩绿的叶子，叶子越长越密，越长越多。不知是什么时候，郁郁葱葱的绿叶中结出了一个个圆圆的小樱桃。樱桃在农民伯伯辛勤地培育下一天天成熟了。它逐渐变成了火 红火红的，晶莹剔透。樱桃们打着绿色的小伞在阳光下站着，风一吹，它们就四处张望，好像在说：“我成熟啦！我成熟啦！”

樱桃的味道可口极了。酸溜溜、甜津津的，让你吃了一个还想再吃一个。樱桃的营养价值也很高。它内含的铁特别多，居水果之首。它内含的维生素a、维生素b和维生素c也比其他水果多的多。 樱桃还有预防感冒、贫血的功效。不过，我们也不要吃的太多，不然也是会上火的哦！

周末，我和两个小朋友在爸爸、妈妈的带领下到山上的樱桃园摘樱桃。这里的樱桃犹如一颗颗深红色的珍珠，而最大最甜的樱桃长在树的高处，我和两个小朋友都摘不到，爸爸把树枝压下来，然后我们再去摘那些像一颗颗深红色珍珠一样的樱桃。

我和另外两个小朋友比赛摘樱桃。最后，小妹妹摘了一半篮子，小弟弟便摘便吃，只摘了一小半篮子，而我摘了满满一篮子。耶，我赢了！小弟弟看到我们摘的都比他

写作能够扩展语文思维的广度和深度，也是对我们的文体和逻辑能力的双重培养。想要提高语文成绩，首先要掌握好作文写作，那么哪些优秀的作文可以作为写作的参考呢？欢迎将它们与身边的朋友分享。

童年的故事说也说不完，像繁星挂满天际，总有一些事像璀璨的星深深地印在我的脑海里。

记得五六岁时，我还在老家居住。老家的后菜园里种着一棵樱桃树。每年樱桃成熟的季节，像挂满了一颗颗红宝石。一个星期天，奶奶对我说：“婷婷，樱桃熟了，你跟着我一起去摘樱桃吧。”我点了点头，心里高兴极了，因为那正是我盼望已久的事啊。

我跟着奶奶来到了菜园子里，迎面看到了那棵樱桃树，树紧紧挨着房子后墙。树上的樱桃红的发亮，无时无刻不诱惑着我。小小的我站在比我高的太多的树下，犯了愁，我呆呆地望着树，心想：树这么高，怎么摘啊?奶奶好像看出我的心思，笑着对我说：“咱去房顶那里，用钩子勾住，然后就可以摘到了。”我和奶奶站到了房顶，拿着长长的勾子，把勾子搭到了我想要摘的那一个小枝上，我把那枝勾过来，一只手抓住小枝，另一只手迅速的把红樱桃摘下来，先放一颗在嘴里，酸酸的甜甜的，真好吃!我把摘到的樱桃放在事先准备好的篮子里。就这样，我边吃边摘，不一会儿，就摘了小半篮了。我提着自己摘的樱桃，跑来跑去请人品尝，心里别提多高兴了!因为是自己劳动后得来的东西，那份快乐真是难以形容啊!

至今，我仍然记得那个提着一篮子樱桃的小姑娘，记得后园里那棵靠墙的樱桃树。虽然，超市里的樱桃很好吃，也很诱人但永远也比不上我家乡后园里的樱桃好吃啊。唉，什么时候才能再回故乡，亲手采摘并品尝那酸酸甜甜的樱桃啊?

用脑思考，用心琢磨，用行动去验证。别看这句话简单，但它蕴含着深刻的人生哲理。采樱桃就用到了这个道理。

一年一度的樱桃采摘季，漫山遍野的樱桃树上，稀疏的叶子遮挡着一个个黄中带红的樱桃。樱桃一个个胀鼓鼓、圆溜溜的，在阳光的照射下，金光闪闪。从远处看，真像一颗颗又大又圆的金色珍珠，让人看一眼就垂涎欲滴。

我和小伙伴迫不及待地奔到樱桃树下，伸手抓下几个樱桃就往嘴里塞。哇!酸的!小伙伴将樱桃塞进嘴里后连连叫苦。我也尝了一个，还真是酸的!这是怎么回事?兴奋的我们立刻变得像泄了气的皮球，一个个失望极了。我没精打采地转过身，却看见妈妈正吃得津津有味。我觉得很诧异，跑过去问：妈妈，你不觉得这樱桃很酸吗?不酸啊，给你尝

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有的人喜欢梅花，有的人喜欢桃花，有的人喜欢但我喜欢紫红色美丽而可爱的樱花。

每当春天到了，樱花也开了，你从山顶向下望去看到的是一片紫红色的海洋;它散发着非常诱人的香味。你走近它就像进入了一个香水王国，引来了招朋唤伴的小蜜蜂，它们在樱花的周围玩捉迷藏，发出了嗡嗡声，好像在赞美樱花的美丽。

风一吹，樱花的花瓣散落在地上，好像铺了一层红地毯，还像仙女散花一样，美丽极了!我不禁想起这就是传说中的樱花雨。

樱花不但美，作用还很大，可以美容，还可以泡茶

樱花还是日本的国花呢。还代表着和平以及日本的文化。

每个人都喜欢不一样的花，每种花的用处都不同，每个国家的国花也不同，代表的意义也不同。我最喜欢的却是樱花。

今天下午，-气候晴好，晴空万里，和风吹拂，太阳高照。爸爸带我去赣县看樱花。

一到贡江大路，我就被两旁的樱花吸引住了。一阵阵花香随风飘来，舒适极了！著名而来的人们，摩肩接踵，车辆络绎不绝。他们有的在看樱花，有的在和樱花合影，还有的在交流看花的神情呢！

贡江大路几千米双方都是樱花，有血色的、粉血色的、白色的，只发现，有的含苞欲放，有的鲜花盛开，还有的都结了果实了。你看，胡蝶在花丛中翩然起舞，蜜蜂一面嗡嗡嗡的叫着，一面在花丛中劳累的踩着花蜜。樱花一旁的映山红、茶花与它交相照映，争奇斗艳，仿佛在比谁最漂亮！

假如有人问起樱花是哪一个国家的国花，你或许不知道，此刻我就告知你，樱花是日本的国花。我能在原野看见樱花，我非常喜悦！樱花是我见过的最漂亮的花了！我爱你，樱花！

一天我和妈妈去公园散步。我们一路有说有笑，走着走着，我看见远处有一篇粉红色的樱花，就像朝xia一样，看上去特别漂亮。

我们走进了一些，我发现樱花真多呀，我们就像走进了花的海洋。我闭上眼睛，深深地吸了吸鼻子，花香扑鼻而来。我和妈妈走到了树下，我仰起头来，看见有的樱花全部开放，就像亭亭玉立的少女;有的樱花开了一半，就像眯着眼睛，偷偷地看着这个世界。还有的樱花含苞待放，我觉得她们还在睡觉，闹铃一响，她们就会醒来。“啊，真美呀!”

作文是精神世界的展示是思想的释放让人产生一种眼前一亮的感受，持续进行写作可以加强我们的思维逻辑推理。如果我们的写作词汇不丰富，写作就会很容易“卡壳”，如何书写作文会更好体现个人感受？请收藏好，以便下次再读。

一天，两只小猴出去玩。它们看见河对岸的一个小岛上有很多很多的桃树。树上结了又大又圆的桃子，看得两只猴子垂涎欲滴。

怎么过河去摘桃子呢？

一只小猴想啊想，想出一个办法，它说：“我们搬一个木盆来，坐在木盆里划过去，不就可以过河了嘛。”另一只小猴听了，十分高兴。

两只小猴急急忙忙跑回了家，然后使出吃奶的力气抬着一个大木盆来了。两只小猴跳进木盆，然后拿着一个木头当船桨，用力向前划去。划船需要用很大很大的力气，为了吃到香甜可口的桃子，它们一心一意地向小岛划去，一点都不觉得累。

到了河对岸，两只小猴赶忙跳出木盆，几步就爬上了桃树，摘了几个又大又圆的桃子，放进嘴里吃起来，吃得津津有味。不一会儿，它们都吃得饱饱的，心里的高兴劲儿都藏不住了。其中一只小猴还决定带几个桃子回去给爸爸妈妈尝一尝。

遇到难题不要紧，只要动脑筋，总能找到解决困难的办法。

成天，阳光彩媚，-气候特别晴好。小猴去山上摘桃子，它摘完桃子高喜悦兴回家时，不注意摔了一跤，一个桃子滚到了山下。

小白兔正在山下玩，发现了这个桃子，它想：这是谁的桃子啊？我要还给丧失他的人。

走了一段路，小白兔发现百灵鸟，问道：白灵鸟姐姐，这是你的桃子吗？百灵鸟用幽美的声音回复道：这不是我的桃子，我不吃桃子的。小白兔说：感谢，那我去问其余动物了。

小白兔走着走着，碰到了山羊，它问道：山羊爷爷，这是你丢的桃子吗？山羊和气地回复：不是，我吃青草，不吃桃子。

小白兔说：感谢，那我去问其余动物了。小白兔又遇到小猴问：猴弟弟，这是你的桃子吗？小猴看了看感谢地说：是的，白兔哥哥，感谢你。小白兔说：毋庸谢！

小白兔做了一件有意旨的事，甭提有多喜悦了。

夏季到了，我最喜欢吃的桃子熟了。记得在春季时就嚷嚷着找妈妈说要吃桃子，这成天总算比及了。

头几天妈妈买了一袋桃子回家，我一看有桃子呀，太-高兴了，拿了桃子就亲了一下，闻一闻，香馥馥的，馋得我口水直往外冒。正预备往嘴里塞，妈妈赶快提示我桃子要洗-洁净后才能吃。我一看，原来桃子皮上有非常多微细的毛。我拿着桃子认真观看，桃子上尖下