这份独一无二的“金鱼二年级状物作文”肯定能够令您感到满意，欢迎您来学习，希望对您有所帮助。作文有助于培养学生的领导能力和批判性思维，同时提高文化意识。写作能够帮助我们更好地记录生活中的点点滴滴，并留下宝贵的回忆。在写作时一定要避免写废话和偏离主题的情况。
说到我们的城市，我想写我家金鱼缸里的几条小金鱼，因为它们是我们这座城市里小小的生命，也会为城市的美好增添生机与活力。
说到它们，还真让我学到了不少道理呢!金鱼刚到我们家，它们住在漂亮的鱼缸里游得自由自在，可是没过几天，我就发现情况不妙，它们整天游到水面上吐泡泡。爸爸告诉我金鱼们是嫌家里太脏了，也就是像我们现在常常说的城市污染，再这样生活下去它们不但会生病还会有生命危险的。爸爸找到了金鱼家里的污染源，就是长在金鱼缸四周的青苔。于是，我的老爸当上了金鱼家的清道夫，他经常会用一个专用海绵伸到金鱼缸里面，把玻璃上的青苔去除得一干二净，然后，再换掉污水，小金鱼们终于又恢复到了原来悠闲快乐的模样。
喔!金鱼也要有一个洁净舒服的家，就像我们人类渴望健康舒适的城市环境。小金鱼们给我们带来快乐的同时，我们也要维护好它的生活环境，就像我们保护好城市环境卫生一样重要。
让我们大家都来做城市的清道夫，城市会让我们的生活更美好。
今天，我和阿姨一起去逛街。
逛着逛着，我们来到了卖金鱼的摊上，有许多品种各样，大小不一，颜色美丽的金鱼，在鱼缸里自由自在的游来游去。我被深深地吸引住了，久久不离去。
阿姨说：“要不买几条回家吧。”我听了就开始挑，最好挑了4条漂亮的小鱼。
一条黑乎乎的，我叫它小黑。一条全身黑红相间的，我叫它小花。一条全身金色的，我叫它小金子，还有全身雪白，头顶大红帽的，我叫它一点红。
最后，我们买了一个金鱼缸，就高高兴兴地回家了。
今天下午，叔叔带我和表弟、表妹去亚世广场玩，我心里非常高兴。
到了以后，我看见亚世广场里人山人海特别热闹。接着，我和弟弟就到钓鱼的地方去钓鱼。顿时，我拿起一根钓鱼杆钓起了鱼，不一会儿，我钓起了一条小金鱼，它的全身都是金黄色的，肚子底下是白色，眼睛鼓鼓的像水泡，非常好看。
你看，小金鱼多么好看多么可爱啊！
我有两个新的小伙伴了，它们是两条小金鱼。它们两的关系可能是兄弟，也可能是夫妇。它们一直住在鱼缸里，每天都在吐泡泡，好像在对我说，“你好，你好!”
两条小金鱼一条是银色的，一条是金色的。我给穿金色衣服的金鱼取名叫大金，穿银色衣服的金鱼取名叫小银。它们是睁着眼睛睡觉的;嘴巴始终是张开闭上的，像是在学元音字母，“a、e、o、i……”;眼睛小小的比石子还要小;它们的鱼鳍颜色比衣服的颜色淡得多;尾巴像剪刀，只不过比剪刀小而已。它们每天都在鱼缸里，很孤单，一条鱼吐着泡泡，另一条金鱼在吃泡泡，游来游去的，好像在说：“我要出去，我要去小溪，我要去小河。”另一条金鱼说：“外面太危险了，我两那么小，如果遇到大鱼不就被吃了嘛!”
两条小金鱼会玩很多游戏，说出来有一大堆，可它们最爱的还是跑步比赛。第一轮，枪声一响，小银就像火箭一样冲了出来，大金则像蜗牛一样跟在后面。第二轮的枪声响起时，两条金鱼你撞我一下，我撞你一下，它们两横冲直撞，什么都不顾，结果都撞墙上去了。
它们终于玩累了，我觉得他们应该饿了吧!于是我投了一粒鱼食，小银冲了上去把鱼食抢走了，我又投了一粒鱼食，大金趁着小银没注意把鱼食吃掉了。
这就是我的新伙伴小金鱼，希望它们一直陪着我。
“金鱼”一想起这个名字，我就忍不住哈哈大笑起来。记得，小时候我曾经对妈妈说：“金鱼是金子做的可别放在水里噢，否则会生锈的呀！”其实，金鱼不是用金子做的，它是一种鱼类。
它长着两颗逗人的大大的眼睛，好像两颗晶莹剔透的宝石。椭圆的身体上穿着金黄色的“盔甲”，就像一位威风凛凛的大将军。可是，它那尾巴可不威风，而是轻轻柔柔的就像一片纱，当它在水中游的时候，就像一片金色的红霞在飘荡着，多美啊！
金鱼十分贪吃，但它很可爱。记得有一次，我正要给它喂食时，它正用尾巴拔水，哗哗直响，我仔细一看，原来是一只蚊子，而金鱼正用水泼向蚊子呢，突然金鱼张开嘴，咕噜一声，一下子把蚊子吞进肚子时。
我爱你――可爱的小金鱼。
“绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。”读了这首诗，你能知道作者白居易表达了对什么动物的喜爱吗?没错，就是金鱼，我也喜欢金鱼。
金鱼有很多颜色，有红的、黑的、黄的、花的等等，我家就有一只全身通红的小金鱼，它鼓着两只又大又圆的眼睛，嘴一张一合的吐着泡泡，欢快地游来游去。小金鱼的头上鼓出一个半圆形，就像带着一顶火红火红的小帽子。最吸引我的是金鱼美丽的大尾巴，它的尾巴摇摆时就像舞女摆动着舞裙，又像一把正在扇着风的扇子，更像从树上正在飘下的红色银杏叶。
金鱼开心的时候，会游上游下，尾巴和身子一起轻轻摆动，好像在说：“好开心呀!终于有东西吃了!”
我喜欢这条金鱼……
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