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二年级作文【篇1】

星期三下午没有上课，中午我在奶奶家吃了饭，爸爸就开车带我回家。

车子开到奥林匹克大酒店门口时，爸爸突然对我说：“后面有小偷。”然后他就来了个大转弯，加快车速，拦到了小偷的前面。小偷后面有一两个人在追他，爸爸把车子拦在他前面，叫我不要下车，把我锁到车里，然后下车抓住小偷的头发，把他的手扭到后面用领带绑起来。小偷的个子很高，脸又扁又大，眼睛看上去很凶恶，他在那里挣扎，想要逃走。爸爸叫追来的保安看住小偷，然后爸爸就打电话给路上巡逻的警察叔叔，叫他们过来带走小偷。然后我和爸爸就开车回家了。我对爸爸说“：你的眼睛还真亮啊，这样也能看到小偷。开车的速度这么快 ，我还是第一次看到啊。害我的头差点撞了个大包包！”

不过我的心里还是很自豪，因为我有一个好爸爸，一个会抓小偷的爸爸，一个能保护人民安全的警察爸爸。

二年级作文【篇2】

昨天下午，我和小哥在院子里玩。看见一只毛毛虫，黑色的身子，白色的毛，红色的小点，吓得小哥满地跑，我们赶忙回家去找爸爸，让爸爸把毛毛虫走，爸爸说：“让小哥把毛毛虫赶走吧。”小哥说：“我不敢。”

通过这件事，我既怕毛毛虫，但又对毛毛虫很感兴趣。今天，我又上网查了一些关于毛毛虫的图片。我看到这些毛毛虫很害怕，有花的、有绿的，还有桔色的呢！颜色各不相同。有一只毛毛虫给我的印象最深，它的头上长着黑色的犄角，树叶形的身子，它的背上有白色的小短刺，草绿色的身子，趴在绿树上，不仔细看，还真看不出来有一只毛毛虫趴在上面呢。妈妈告诉我，这叫“伙装”。还有一只毛毛虫胖得跟肥猪似的，连眼睛都看不着，浑身是绿色的带着黑、黄色的点，还挺有规律呢，第一是黑点，第二个是黄点，颜色很鲜艳。

这些毛毛虫虽然现在很可怕，但以后，它们会变成一群美丽的蝴蝶。到时候，我会很喜欢它们的，我会天天去捉它们，把它们装在盒子里，做成蝴蝶标本。挂在我的房间里，那样，我的房间很会更美丽。

二年级作文【篇3】

我妈妈是工程技术研究所的高级工程师，她担任她们所的编书、改书的重任，一天到晚工作十分繁忙，每天下午都比别人下班晚很长时间。

今天下午，我正在写作业，突然听见有人敲门，我急忙跑去开门，打开门一看，原来是妈妈，只见妈妈满面春风，大步流星地走到床边，一下子躺在床上，深呼吸了一口气，对我说：“张田嵩，你知道妈妈为什么这么高兴吗？”

我疑惑地说：“不知道！”

妈妈笑容满面地说：“你猜猜！”

“今天是你的生日？”

“不对！”

“你今天买了一件好看的衣服？”

“不对！”

“那是什么？”

“告诉你吧！我把几天的重任全部完成了！”我心里也为妈妈感到高兴，我说：“咱们庆祝一下吧！”

“怎么庆祝呢？”

“听你的！”我说。

“我陪你玩会，咱们下去打羽毛球吧！”

我满口答应了。平时妈妈只顾工作，根本没有时间陪我玩，今天终于陪我玩了，我能不高兴吗？

我们来到楼下，我发现空气是那么新鲜，天色是那么明亮，小鸟的叫声是那么美妙。

二年级作文【篇4】

今天，我和外公外婆还有弟弟一起去世纪广场放风筝，这件事我已经计划很久了，心情无比激动。

我们带着我的哆啦A梦风筝来到世纪广场，今天风挺大，阳光也不错，真是个放风筝的好天气。我们都是第一次放风筝，发现放风筝比想象的难多了，我拿着风筝，外公拿着线，我们两个一起跑，却怎么也没法把风筝放上天，到底是什么原因呢？我们想了各种办法，最后发现放风筝也是要有技巧的，一开始线不要太长，判断好风向，逆着风奔跑，等风筝起来了，并且手中牵着线能感觉到风筝也在拽我，才可以慢慢把线放长。最后，在我们的努力下，风筝终于飞上了天。

我牵着风筝线，和弟弟奔跑着，看着我的哆啦A梦高高的飞上了天空，冲我们微笑。就在我们欢呼时，我看到我的风筝突然变形了，然后摇摇晃晃的一头栽了下来，掉在了边上的草坪上。我赶紧跑过去看到底发生了什么事，原来因为风太大，风筝上的一根棍子折了。就在我很失望时，外公来到我的身边说，这个风筝我们带回去修好，下次用，今天我们再买一个风筝，玩得过瘾，好不好？我高兴的跳起来，说，好！这一次，我们已经有了经验，不一会儿，我的新风筝又高高的飞上了蓝天。

二年级作文【篇5】

每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说，感动老师作文。“一定得奖了!”“哦，何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对?”我们心悦诚服。

倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖，初中作文《感动老师作文》。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了?她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来;没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。

每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注?有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”

放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了进步，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。

第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”

我们听了大吃一惊，心想：我们的作文刚刚有了点进步，如果现在就停下来，那不等于半途而废吗?我们是想继续读下去的呀!

我和马柯迪、童琦悄悄商量了一下，决定组成统一战线，联合去说服老师。我当元帅，童琦当军师，马柯迪是小兵，我们轮番向老师表明要继续学习的愿望，还帮老师一起排了授课的日程。

老师起先死活不答应，我们决不放弃，苦苦劝说。最后说：“如果中学班真的人满了，我们晚上来学习吧!”

老师说：“你们这么爱学习，我真的被你们感动了。好，我决定把小班继续办下去!”

我们都开心地笑了。

二年级作文【篇6】

教室，顾名思义是老师教书育人、学生学习知识的房间。随着时代的变化，科技也更加的发达，各种智能产品层出不穷，并不断升级，和人们生活的联系也日益紧密。

如果让教室与科技相结合，又会怎么样呢？

相信坐在教室后排的同学，上课时一定有这样的烦恼：前排同学个子高，看不到黑板，或是老师写的字太小，看不清。针对这些问题，研发一种产品：每个课桌上配备一个屏幕，随时显示老师在黑板上写的字和知识点，如果老师用PPT幻灯片，屏幕上也能显示喔！

现在，近视的.同学越来越多，近视的大部分原因是看书、写字的姿势不端正。所以，在教室里安装上监督系统，专门用来监督上课读书、写字的姿势不端正的同学。哪个同学被发现坐姿不端正，课桌上的提示灯就会亮红色；反之，哪个同学坐姿端正，课桌上的提示灯就会亮绿色。一节课下来，哪些同学被亮红灯，哪些同学被亮绿灯，老师会知道得一清二楚。

为了让学生的学习效率大大提高，还可以结合VR智能技术来上课。什么是VR呢？简单地说，就是虚拟现实。通过一种设备，实时地呈现出各个不同视觉方向的图像、3D模型等，使我们有身临其境的感觉。结合VR技术，语文课时，能让学生全方位地了解课文介绍的内容；数学课时，能用动画的形式理解题意。同时，这种方法在几何图形上也有很大的作用……

很神奇吧！这样不仅让老师教得更方便，还让学生学得更透彻。

这就是我想象中的“神奇教室”！

二年级作文【篇7】

大家一定都去过西山花海吧！但是今年的'花海可不同了哦！让我带大家去游赏游赏吧。

哇！西山脚下，美丽的花海，游人如织，鲜花朵朵，竞相绽放，五颜六色，形态各异。有大红花，黄里带白，紫中带黑的，还有红里透黄的。我还真没想到，竟然还有红花中出现黄花的，真是个奇迹!

我和妈妈在花的海洋中尽情地穿梭，绵延的花仙子们正在对我们微笑。我也迫不及待地投入了花的拥抱，那让人感觉是多么美好啊！这是一种享受，是一种能让人急躁的心平静下来的，似乎有一种让人说不出的魔法，令人陶醉。正当我沉浸在花的海洋中沐浴着淡淡的花香时，突然看到花丛中一个可爱的小妹妹正准备采摘一朵娇艳欲滴的花朵，我赶紧从“梦中”惊醒过来，上前劝导小妹妹，我们要爱护植物，不采摘不践踏花朵，因为花朵也是有生命的，它不仅给大自然带去芳香，还给人们带去美妙的视觉之旅。

接着，我们继续淌洋在无尽的花海中，其中最显眼的就是那四个醒目的大字“西山花海”。那也是西山花海中，最独特、最亮丽的一道风景线。从最高处往下鸟瞰，一朵朵鲜艳的花朵，组成了一个个形状不一，但是异常美丽的图案。图案中的星星点点，那就是一个个前来观赏花海的游客。因为这些星星点点，让这些不大一般的图案变得更加绚丽多姿。

这美丽的西山花海，真是一年一个样，一星期一个样。我以后一定会经常来观赏这道美丽的风景，更会在途中充当一个正义的“护花使者”，让美丽的花海在我们的保护下尽情的绽放。我爱这美丽的西山花海，它是我童年生涯里不可缺少的一次真贵回忆！

二年级作文【篇8】

上个学期，我们去了闵行区青少年实践基地，在那里，我们开展了许多丰富有趣的活动。

我学会了自救、逃生，还做了许多小工艺品，其中，我最喜欢的就是做软陶了！在软陶课上，我要做的是可爱的hellokitty。我一看见老师做的作品：小巧玲珑，就十分兴奋。老师详细地说了制作过程，我为了做好它，认真地听着。

老师还反复叮嘱我：一定要把“头”和“身体”粘牢固了。开始做了，老师发了一块白色陶泥、一块粉色陶泥、一根黑色陶泥、一点黄色陶泥。我拿起一些白色陶泥一捏，好硬啊！我按照老师教的，捏几下，再放在手里搓、团，很快就做好了“头”。接下来要做“耳朵”了。“耳朵”是两个小三角，我用一点点白色陶泥捏了捏，食指与拇指捏出小三角的厚度，可我左看右看，还是觉得不行：hellokitty的“耳朵”好像不是这样的。老师说可以上去看她做的，我上去仔细地看了看，才发现原来是因为它的“耳朵”应该是三角形的，角稍微圆一点的。经过调整才有点像模像样的，可速度明显比其他同学慢了，他们都开始做“眼睛”、“鼻子”了，我才刚刚做好“耳朵”，应该要加把劲，快点做了。我按照老师教的方法一步一步地将hellokitty做好了。我捧在手心里，情不自禁地抚摸它：真可爱呀！我走向讲台，交给老师烘烤。很快就烘烤好了。真漂亮！你做的真好看！……

看着自己做的软陶被同学们称赞，我心里比喝了蜜还要甜呢！

二年级作文【篇9】

我机械地移动着两条腿，在房间里踱来踱去。上次，我记得外公还摸着我的脑袋给我压岁钱；上次，我记得外公给我耐心地讲解过伤脑细胞的奥数题，记得当我测量长度偏了一毫米也都会毫不犹豫地纠正我；上次，我还记得外公为了庆祝我的作文获得全国特等奖而给我变过棒棒糖；我记得……记忆的闸门打开了，我甚至记得外公牵着我的手教我学走路……童年的美好记忆并同泪水一起奔涌而出。

有些同学可能会很疑惑，从一年级到现在，我的成绩为什么会在班上总是名列前茅？这都应该归功于我的母亲。

一寸阳光射进屋子，射到作业本上，我才发现自己正在写周记，本以为作文不可能写完，却已经写到了文末，一定是那淡淡的桃花清香给了我灵感，我真想再去看那家乡的桃花呀！

妈妈，一个多么温暖的词，而我却误解了它的意义，妈妈生我养我，不求回报的您就像一头黄牛不管寒冬还是酷暑，十二年来一直在我身边默默奉献出您的爱，而我却时常对您呼来唤去。妈妈，在这里我要对您说声：对不起！

二年级作文【篇10】

这次，我看到了大海。海是那样的雄伟壮观，是那样的无边无际，让人沉醉于它的雄伟中。这使我总想高歌一曲，来表示我满心的愉悦。明净高远的`天空上挂着一个金光四射的太阳公公。红日的影子倒映在那波澜壮阔的大海上。大海一望无际，而并不茫茫。到处都有洁白的浪花。天空是蓝的，大海也是蓝的，洁白的浪花一会儿飞跃，一会儿又隐入水中，不论到哪儿都像给无边的蓝丝绸绣上了白色的大花，到处都是一望无际的碧海蓝天。这种境界即使人惊叹，又叫人舒服，既愿将美景一览无余，又不想破坏这美妙的时刻。在这境界里，连时间都仿佛静止了，好像在品味这大海的无限美景。

之前来海边只不过是因为它是我童年的玩伴。现在，一望无际的大海犹如德高望重的老人，只有它，是我唯一可以倾诉的人。每次，来到海边，我便会倾诉自己的心事，也只有这深邃纯净的大海会倾听我的故事，待我说完，又唤来海浪安慰我，海浪一次次侵湿我的双脚，乐此不疲。这时，我也释然了。我想，它流淌了上千年，也目睹过生离死别、爱恨交缠，或许，和它谈心的人也不差我。但我觉得我是真心的。

我坐在一片如同金子般耀眼的沙滩上沉思......时间一分一秒的过去了，远处的地平线上，一轮太阳即将落下，西边的晚霞挥动着绚丽的纱巾。湛蓝的海洋镀上了一片金黄。晚风吹来，一卷卷浪花沸腾了!夹杂着火红色的浪花喷涌而出，犹如一朵朵绽放的的红玫瑰。度假村的一排排白色的小木屋像被一阵风吹来似的出现了，像童话一般精致，又像梦一样美丽......

二年级作文【篇11】

打小就爱语文，学前时还只叫做《汉字》，因为喜欢它坚毅、方正的样子。小学，初步开始接触日记、作文。每每交上去的白纸黑字，回来的总是红色的大优和几个连起来的加号。老师也常拿我的写作当做范文。我确有飘飘然过。我这个人长得还算清秀，听父母说打小就把我当成女儿打扮，或许与此有关。但也因如此，小小的我羞涩地被人追着叫小小生，也一直到今天。但每每听见别人的表扬，我总忐忑着，骄傲的脸泛着愧疚与不好意思的红晕。这个是我一直未敢说的秘密。

昨天下午，我们班进行了语文第5单元测验。今天，当试卷发下来以后，成绩是93分！从未有过的低分数！我被这个成绩怔住了，我迫不急待地打开试卷，想要看看到底是怎么一回事。哦，原来是作文被扣了6分。我仔细地看了一遍作文并进行了深刻的反思。

老师们，同学们大家好，今天我来告诉你们我的梦想吧！我的梦想是当一名歌手，并且超红的。我的哥哥也爱唱歌，我是从中央民族大学毕业的！很爱唱歌，我也喜欢唱歌。我哥哥说我的声音很适合唱歌，但我也觉得很好听！我多么希望能成为歌手哇！那是我一辈子的梦想啊！我好想快点长大，快成年啊，呵呵，那是不可能的，我现在才六年级，要等多久啊！

二年级作文【篇12】

虽然并不是很长时间，但是你的果断让我感动，犹记得当时心里莫名的忐忑和得到肯定答复之后的喜悦，就像自己在网上发表的第一篇作文被读者认可一样，难以形容的开心；虽然你的话并没有什么安慰作用，但是对我来说，已经是莫大的安慰了，至少我不会在那一个多小时里胡思乱想；虽然最后还是没有跑步，但是自己的心情平复了许多。跑步，只不过是一种发泄的方式罢了。

我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

还有是那次评作文。我一直打心底里不赞同应试作文，平常在学校里写的大多都是应付。因为单是议论文，想应付很简单，开个头，从素材书上抄几个事例，结下尾，这就搞定了，所以两节课的写作文时间我还能富余出一节课来阅读。可那次作文我得了49分，虽然分数并不高，但老师在我的题目旁边批注了好，结果我们班最高分是52分，我一想我这分数还不错嘛；后边同学看了也哇哇地感叹，我一下就乐了。后来评作文时老师既点了题目写得好的同学的名字，又提到了得分前几名的同学，唯独没有讲到我。我脸又红了，心虚地环顾四周，生怕被耻笑了去，尽管那作文并不是我认真写的。

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