用心做事读后感

想要找到好文章？不妨来看看“《用心灵去倾听》读后感”。读完一本经典名著后，相信大家都会有很多值得分享的东西。面对这些想法，我们应该将它们记录下来，写进自己的读后感中，好好珍藏起来。在阅读本文后，您将能够获得一些新的见解！

昨天晚上，自己扛着摄像机教学了一篇《唯一的听众》，慢慢找到了一点上情感类课文的感觉。今天，趁热打铁，设计教学了一篇略读课文《用心灵去倾听》。全文围绕“我”与苏珊的交往过程这条主线展开，脉络清楚。

课文先写“我”开始以为苏珊是住在**机里的无所不知的小精灵，只要拨“105”，就能得到她的帮助。然后写“我”的手指被锤子砸伤，情急之中拨通了**，得到了苏珊的热情帮助，对她产生了好感。接着写“我”与苏珊聊天，苏珊总是用心灵倾听“我”的声音，耐心地给“我”帮助与安慰，她成了“我”从未谋面的第二个母亲。

最后写长大后，“我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系。我们约会前夕，苏珊因病去逝了。

“我”深切地怀念她。首先，我从昨晚的课上介绍了今天的话题。“由课题这样一个错位的用词搭配，我相信你一定有所发现或有所疑惑！

”在问题的引导下，引导学生自由朗读课文，或多或少地吸引了学生的注意力。等到学生朗读完毕，我请学生说说最令你感动的故事情节。引导学生随机阅读课文，也称为指导阅读。

在短信的最后，她给我念了一句话：“汤米，我要去另一个世界唱歌。”。

有的学生说，我感动于苏珊面对死亡能如此平静面对；有的学生说，我感动于苏珊有一颗美好的心。我引导：作者，我，在文章的结尾留下了这句话，这是作者情感发展的高潮。

作者真的感动于苏珊那一颗平静的心吗？教室里反映者寥寥无几。

“我们先不急着思考这个问题，我们先放一放，让我们先去看看我和苏珊之间发生的故事吧！”随后，组织学生概括文章，让学生直面一个个故事，在故事的概括中，随机帮助学生感受语言。在学生的发言中，我发现课堂不知不觉中吟唱了一曲曲感人肺腑的赞美曲，这种渐入佳境的课堂感觉真好。

现在回想起来，这也是我在这堂课上自我感觉良好的关键。这种直接面对单词的过程，并不能让学生体会到单词的温度。大多数学生将永远远离教室。最后抛出刚才的问题，作者感动于这张纸条的分量是为什么？学生发言精彩：

苏珊，一个从未谋面的人，在她死前还想着我。我希望我不会因为她去世而悲伤。所以我小时候她还是像金丝雀一样安慰我。这难道不就

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本书以用心做事为主线，不仅阐明了用心做事的理念，还告诉读者在工作中应该将心注入，做一个有心的人，以及如何将心用在正确的地方。本书在架构上从始至终贯穿一条主线--用心，并紧紧围绕这条主线，将其与实际工作紧密联系在一起，旨在强调不仅要具备用心做事的理念，还要懂得如何用心去做，为员工用心做事提供了一个行之有效的方法……

诚信，是人生立足之本。它能让每一个人挺直脊梁、光明磊落地做人。用心做事要求员工做一个诚信的人。一个诚实守信的员工，能做到实事求是，言行一致，能把心思和精力用在工作上，面对诱惑而不为其所动，一步一个脚印地向既定的目标迈进。看介绍中有这么一句话"在现代企业中，只有用心做事的员工，才是企业真正需要的人。"

很多人都把用心做事挂在嘴上，比如做事出现差错后悔当时不用心、交代别人做事一再叮嘱要用心等等。到底什么是用心？该如何用心？把心用在什么地方？很少有人能说得明白。看了这本书后，我觉得作者真的是用心思考了，不仅讲述了用心做事的理念，还提供了一套行之有效的方法。它的目录结构不是简单的罗列，结构层次有递进，很清晰，文字琅琅上口，有别于以前我看的一般的职场励志类图书，值得一读。企业需要用心做事的员工，惟有用心做事的员工，才是企业需要的人。员工也只有在用心做事，才能从普通到优秀，从优秀到卓越。如果企业人人都用心做事，人人都学会用心做事，养成用心做事的习惯，企业也才能从普通到卓越，从优秀到卓越。

第一书记观后感：用心用情用韧做人做事做脊梁20xx年7月28日，我观看了沈浩先进事迹电影《第一书记》。沈浩是安徽省财政厅干部，20xx年2月被选派到凤阳县小岗村任党委第一书记、村委会主任。20xx年11月6日，沈浩同志因积劳成疾突发心脏病不幸倒在工作岗位上，年仅46岁。6年间，他工作出色、群众信服，小岗村群众两度在他三年任期届满时集体摁手印将他留任。影片虽然没有好莱坞大片绚丽恢弘的场面与特效，也没有悬疑惊悚片那么跌宕起伏的剧情与情节，仅仅是平铺直叙了沈浩同志在小岗村近六年的工作经历，但却几次使人落泪。是什么使我们的情感世界受到震憾，是什么使我们感

本文要向大家推荐一本作者写的书，它的确对学生的思想发展很有帮助。栏目小编经过精心挑选，为大家整理了最新的“做人做事读后感”，如果你认为这个想法很好，就请与你的社交圈分享吧！

在生活中，要获得必要的生活资源，就必须面对巨大的压力，自力更生，参与竞争。如何把握成功的规律，找出失败的症结，使自己在生活和工作中更加成熟、完善、顺利，是一个必须经常思考的问题。通过思考、摸索要搞清做人做事的门道。

所说的门道就是暗藏的玄机，是成功的潜规则，是成功者用而不言、秘而不宣的手段和心法。做任何事情，只要摸清门道，吃透规则，掌握方法，就能谈笑间办成你梦寐以求的好事。在《做人做事讲方法》这本书中，分十个章节描述了做人和做事的一些技巧和门道。

根据书中的内容和自己体会，对《表扬的力量》做个总结。

表扬是提高下属积极性的一种方法。表扬是一种积极的鼓励、提升和引导。得到表扬是人的才能。人一出生开始就渴望这一辈子能够不断得到表扬。在家里我们希望得到父母的表扬，在学校我们渴望得到老师的表扬，在单位我们期望获得领导的表扬，表扬是激励我们每一个人积极进取的催化剂，因为每个人都希望被人看重，被人承认，被人欣赏，被人羡慕，每个人都想成为一个人物。

在工作当中，管理者和被管理者之间会有《表扬就真的那么重要吗?》，《表扬一下就那么难吗?》这样的质疑。

人的五个层次的需要理论清楚地告诉我们，一个人在满足了衣食住行、安全感、情感等低级生理需求后，会追求更高得尊重和自我实现的精神需求，得到赞扬是人们追求高级需求的最大动力。

平时，我们的规章制度基本上都有控制和惩罚的性质。虽然制度当中也会有激励和奖励的内容，但不能对每一件事情、每一个人都能进行奖励，每个人做的事情不一定都能达到奖励的要求和标准，在员工当中的大部分会是在 “称职”这个范围之内完成各自的工作任务。在管理过程中，管理者通过定期的沟通，对员工的绩效和表现给予一定的肯定和表扬，不仅可以激励员工更好地完成其他工作，而且对员工的成长和提高起到积极的作用。

此外，一些简短真诚的肯定和表扬，可以在情感上缩短管理者与员工之间的距离，稳定人心，提高员工忠诚度，营造积极热情的工作氛围，促进良好的团队建设，提高工作效率和绩效。因此管理者在培养良好的领导艺术的同时，也要应用好《表扬》这门艺术。

记得我们的领导经常叮嘱我们说：多在生产

如何写好读后感？

读后感是对阅读的一个总结和感想，通过用简洁的话概括出自己的总体感受来写读后感是一个不错的方法。在读作品的过程中，其中的情感往往能够打动我们。写读后感能够让我们更加深入地了解文学对人类精神的熏陶和启迪。作品的读后感主要包括哪些内容呢？经过励志的句子大量搜集和精心整理，下面是《做人做事读后感》的读后感，希望对您有所启发！

心理学家认为：保持着好心态的人，就好像一条活鱼，能够在社会、家庭、生活的海洋中自由自在地邀游。我们确信，一个人只有有好心态，他才能拥有成功的人生。打开本书，从现在开始我们的好心态之旅，它会给我们带来一份鼓励，带来一份慰藉，带来一份豁然，带来一份快乐 人的生活并非只是一种无奈，而是可以由自身主观努力去把握和调控的，心态的好坏必然导致对事情看法的不同。心情好，觉得天也蓝，地也宽；心情坏，觉得到处都是灰蒙蒙的一片。人的一生并非听天由命，而是由心态来控制，而你就是心态真正的主人。打开本书，从现在开始我们的好心态之旅，它会给我们带来一份鼓励，带来一份慰藉，带来一份豁然，带来一份快乐

我是一名幼儿教师，要对家长负责。要向家长一样呵护孩子，又要培养孩子的各种能力和良好习惯。引导孩子探索世界的奥秘，让家长放心吧孩子交到我的班上。我是一名幼儿教师，要对我的幼儿园负责。不但要毫无怨言、认真负责的做好幼儿园的各项工作，还要做个智慧型的老师，把每天重复简单的事做好，把平凡琐碎的事做好。用平常心对待工作，让自己快乐的工作。

幼儿教师每天要面对一群天真活泼、求知欲强的孩子。这就要求教师要有健康的心理、活泼、乐观、积极向上那个的精神，要把工作当做生活的一部分。既然是生活就要过得充实、快乐，这就要求教师不断地给自己充电，要把现在的工作做好，不断提高自己的业务能力和素养，并要抽空多看一些动画、少儿节目，及时了解孩子的兴趣爱好，用童心来看待孩子的世界，和孩子快乐的交往。我们要把每个孩子当成将来的科学家、市长、书记这样你就会善待每一个孩子。让每一个孩子因为有这样的老师而感到自己是最幸运的人。每天能用好心情迎接孩子，用自己积极的情绪调动孩子的情绪，让孩子也快乐积极的投入到各项活动中。

在幼儿园要与同事以诚相待，有良好的心态，对工作不拈轻怕重，不要斤斤计较，要大度。能本着一颗真诚的心积极帮助别人。让自己每天生活在感恩之中，感到幸福快乐。俗话说：金无