小马过河作文

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过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你先给外婆送点东西吧！”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。

小马看看宽广的河面，又看看自己的影子，为难了，心想：“我能不能过去呢？假如妈妈在身边，问问她，那该多好啊！”忽然，上次妈妈对他说的话又回响在耳畔：“孩子，你去试一试，就会明白了。”

小马鼓起勇气小心翼翼地往前趟。还没走几步，河水就没过了它的膝盖。“这水很深呀，再试着走几步，看看能不能过去。”小马自言自语地说。它又试着趟了两步，显著地感觉到水已经挨着肚子了，而且水的气力变得更大了。不好，小马的尾巴被水打湿了，它抬头看着前面宽宽的水面，心里打起了退堂鼓。可是想到外婆正需要粮食，小马决定再走一步尝尝，它身子一晃，差点摔倒。小马决定往回走。

小马跑回了家，把事情的经由告诉了妈妈，妈妈亲切地对小马说：“孩子，固然你这次没有完成任务，但我仍是要你表扬你。由于你已经亲身去试了试，而且碰到危险你会动脑筋，还会自己保护自己。”

小马不好意思地低下了头，小声地问：“妈妈，那外婆怎么呢？”妈妈和蔼可亲地说：“没事儿，孩子，等爸爸回来去送好了。”

森林里住着小马一家。日子一天天过去，小马慢慢长大了，越来越结实，能帮妈妈做事情了。

有一天，小马从家里出发，到磨坊去送盐。这袋盐很重，小马背着盐费力地往磨坊走去，沿途小马要经过一条小河，小河的水清澈见底，小鱼小虾在水中快乐地游来游去。一头小羊正在河边喝水，它看见小马扛着重重的袋子过来了，就对小马说：“小马，我听妈妈说，把东西放到水里运比在陆地上运更容易，更轻松，你不妨试试。”小马听了，很高兴，它谢过小羊，便驮着盐袋子往水里走。咦！盐袋子真的变轻了！小马兴高采烈、轻轻松松地把盐送到了磨坊。早就等在磨坊的小马爸爸接过盐袋一看，盐袋瘪瘪的，里面的盐所剩无几。

下午回家时，小马又背了满满一大袋棉花，棉花可重啦！小马想起驮盐袋的经历，到了小河边，小马便背着袋子

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今年暑假我读了小马过河的故事，这个故事主要写了老马让小马驮着一袋大米去磨房，小马被小河挡住了去路，老牛说水深，松鼠说水浅，小马最后回去问妈妈，妈妈告诉小马：“不能光听别人的，自己一定要去试一试。”

读了这篇文章以后，我想起上一次游泳的一件事。同学们有的说游泳是一件很难的事情，还有的说游泳是一件很容易的事情，弄得我犹豫不决，我觉得还是自己去试一试吧。我试了试，发现游泳也不是一件很难的事情。我鼓起勇气，先穿好泳衣，带好游泳圈，小心翼翼地走下游泳池，两臂轻轻往后摆动，双脚左右摆动，不知不觉我学会了游泳，我太高兴了。原来做一件事情的难与不难，要自己去试试才会知道。

这又让我想起了另一件真实的事，我在一次美术课上，老师让我画一个漂亮的小花瓶，我不敢去试，根本都画不出来，我拿起笔，想着该怎么画。我先在纸上画了一个花瓶，感觉特别难看，心里害怕着交给老师，老师看了看表扬了我，还把我的画贴在了墙上，我这才终于明白了，做事一定要敢于去尝试，才知道结果。

小马过河的故事读后感

《小马过河》是我最近读过的一本童话故事书，它讲述了一个小马在困境中勇敢面对困难，最终克服困难的故事。这个故事不仅让我回味无穷，也给了我很多启示。

故事背景设在一个美丽的小村庄，小马住在村庄尽头的一片青草地上。村庄的另一边是一条宽阔的河流，小动物们想去对岸玩耍却难以穿过河水。小马看到大家的困惑，决定自愿地帮助大家过河。

小马本身也非常害怕水，但他并没有退缩。他想出了一个聪明的办法。他先在河边摆放了一些石头，让它们从河的这边延伸到河的另一边，形成了一个石桥。小动物们看到了这个石桥，便可以轻松地穿过河流。

然而，小马的勇敢并没有得到其他动物们的认可。他们觉得小马过河的方法太危险了，不敢走上石桥。小马感到非常失望，他并没有被动物们的反对意见打败，相反，他决定自己做一个榜样，先走上石桥。

小马走起石桥时，水流湍急，风声呼啸。他感到非常害怕，但他坚持住，向前走去。小动物们看到了小马顺利地过河，都感到非常惊讶和欣喜。他们纷纷走上石桥，安全地过了河。

通过这个故事，我深深

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小兔过河阳光明媚的一天，小兔冬冬要去找好朋友小狗跳跳玩。跳跳家在河的对面。冬冬来到了河边正想着怎么过河，突然，一只小青蛙跳到了一个大荷叶上，问：你要过河吗？小兔摸着头，不好意思的说：是呀！我正在想办法，要怎么过河。你可以踩着荷叶过去呀！像我一样。小青蛙说。我这么大，踩上去肯定会沉下去的，你这么小，当然可以踩上去了，我还是想想别的办法吧！冬冬四处看了一下，发现河边有一堆干草，一块木板，还有一根长长的竹竿，它想：我可以把这些东西做成一个船呀！就可以过河了。它把干草放在木板下面，让它托住木板，然后把它推下河，冬冬拿着竹竿坐了上去，慢慢的划了起来，划向了河的对面。遇到困难，只要动脑子就能解决问题。

【扩展阅读：小学生写作指导，命题作文怎么写】命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。那么怎样写好命题作文呢？首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？如果是记叙文，在题目中经常出现记、的事、的人等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。如果是说明文，题目中经常会出现介绍、的自白、的话等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最

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有一天，万里无云，阳光明媚，有一群小猴子在河边玩。突然，一个成熟的桃子从河对岸的桃树上掉下来，掉进了河里，“扑通”一声，被一只正在玩耍的小猴子听见了，他抬头一看。哦！原来河对岸有一棵桃树，树上结满了又大又红的桃子，他连忙叫来了许多同伴，可是怎么也想不出办法过河。

正在这时，一只又高又大的长颈鹿在对岸散步，猴子们眼前一亮，马上想出了办法，他们异口同声地说：“长颈鹿大哥，请等一等，能我们送过去吗？”长颈鹿爽快的答应了。他走过去把头伸到了猴子们那边当桥，猴子们爬了过去摘了许多的桃子送给了长颈鹿，长颈鹿吃了一口，说：“真甜！”小孩猴子们听了说：“谢谢你帮我们过河！”

吃完桃子后，长颈鹿又把小猴子运回了对岸。

有一天，小猴皮皮和丁丁划着船到河对岸去看外婆，他们在船上正说得兴高采烈，突然，狂风大作，天空中乌云密布，眨眼间，滂沱大雨犹如瓢泼一般从天上落了下来，就在这时，皮皮大叫：哎呀！不好啦，船上有水啦！

这时，丁丁也发现了，他立即收起船桨，低头一看，果然船上有一滩水。怎么办？两只小猴急得抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出办法，忽然丁丁叫：有办法了！咱们把船凿个洞，让水漏下去！

于是，皮皮他们说干就干，皮皮手里拿着一根铁棍子，直直地立在船中央，丁丁拿着锤子使劲砸。叮叮当当，他们累得气喘吁吁，费了九牛二虎之力，终于凿了一个大洞。可是水却从船底涌了上来，船里的水越来越多。

顿时，船上积满了水，两只小猴紧紧地扒着船边，拼命地急呼：救命啊！一个浪打来，船翻了，两只小猴沉入了河底。

清晨，一群猴子肚子饿得咕咕叫，到处找吃的。它们走啊走，来到一条小河边，看见河对岸上有一棵桃树，上面结满了粉嘟嘟的桃子，让人看见就流口水。可是它们过不去，小猴子们在岸边急的团团转，怎么办呢？正好，有一只长颈鹿路过，小猴子连忙大喊起来：“喂，长颈鹿大哥，你能把我们运过去吗？”长颈鹿说：“好的，让我试一下。

”说完，长颈鹿跪下前肢，伸长脖子先在河面上试了试刚好，然后请小猴子们跳了上来。小猴子们把桃子摘下来津津有味地吃了起来，一只猴子把