励志的句子小编特别为您准备了关于“小桥河作文”的丰富知识，其中包括不少重要内容。写作作为一种重要的学科，能够有效提高学生的全面素质，教授我们更好地去认识、分析和解决问题。然而，如果我们的知识系统不够完善，写作会变得极其困难。希望大家能够喜欢并受益于本文！

小桥河作文 篇1

我的家乡有一座石拱桥，它不像赵州桥一样雄伟，也没有赵州桥那样的名气，但它给家乡人的出行带来方便，也给我的童年带来欢乐。

它像一道做工精细的拱门，划了一道优美的弧线，桥下流淌着碧清的水流，周围到处都是绿油油的草坪和粗壮的大树，鸟儿在树枝上啁啾，水里时不时会游来几只鸭子。站在桥上欣赏风景，再呼吸着新鲜的空气，真是别有一番情趣。

石拱桥两侧的栏杆上雕刻着精美图案，如玉兔呈祥，龙飞凤舞，双龙戏珠，每一幅都有一个吉祥而优美的名字。

我和小伙伴们经常到这座石拱桥上玩耍，有时比赛跑步，看谁先到桥的另一端，有时站在桥上，比谁扔石子扔得最远，有时用薄石片打水漂，看着石子在水面上跳跃，我们心里感到无比开心。玩得累了，我们坐在桥栏边突出的石墩上，天南地北地闲聊，讲笑话，谈电视节目在这欢声笑语中我们迎来了一轮轮日出，送走了一抹抹晚霞。

家乡的小桥虽然普普通通，但它是家乡的赵州桥，是我童年的回忆。

小桥河作文 篇2

在我的家乡有一座小桥，听爷爷说那座小桥在我爸爸小的时候就有了，桥下边是一条弯弯曲曲的小河，那座小桥就矗立在小河上边，那是我家乡最古老的一座桥。

小桥是用水泥砌成的，我和小朋友们可喜欢它啦！我们经常把它当作滑滑梯，滑过来，滑过去。小桥有十五米长，宽六米，下面有一个桥洞，小桥有一个奇特的地方，就是没有桥墩，只有桥洞，桥洞上方长着一些不知名的野花、野草，河岸上一些柳树，微风吹拂着柳树，宛如一位婀娜多姿的少女在微风中翩翩起舞。

家乡的小石桥，多少年啊！也经历过多少次风吹雨打，但它仍然默默无闻的矗立在那里。它身上印下了无数踏压的痕迹，它还是一动不动的站在工作岗位上，它那默默无闻，无私奉献的精神，方便了无数过往的人们。

站在桥上欣赏四周的美景，是一种享受，小桥弯弯的，好像天上的半轮明月，合着河水中那明亮的倒影，就像一轮完整的明月。岸边一棵棵柳树，迎风摇摆，犹如一位少女在梳妆打扮。如果在公园里，它就是回旋别致，如果在大都会的闹市区，就成了巍峨雄伟了。

小桥，你是家乡的忠实仆人，你虽然没有九曲桥那样回旋别致，没有立交桥那样巍峨雄伟，没有斜拉桥那样跨过大江大河，没有石拱桥那样下面可以走船，但你默默无闻、无私奉献的精神，值得我学习。我爱你！小桥！

小桥河作文 篇3

活动目标：

1、 能一个跟着一个走，保持队形的距离，提高动作的敏捷性。

2、 学习左右撑地跳，有较好的平衡能力及协调能力。

3、 有较强的集体荣誉感，能遵守游戏规则。

听口令联系走及变换队形：四路纵队――》大圆走――》双圆走――》开花走――》

1、今天，我们接到一个任务，要请我们小朋友去帮助解放军叔叔筑围墙，但去的途

中会遇到许多困难，我们小朋友一定会克服的，对吧？现在我们先练好本领。

评析：解放军叔叔是孩子崇拜的人物，因此，请孩子帮助解放军叔叔更是乐意了。

2、练习左右撑地跳，方法：双手撑在纸板上，然后左一跳右一跳，再双手向前移动，

3、 幼儿分散练习，老师巡回指导。

评析：这一动作是以前所没有接触过的，比较新颖，也就更吸引孩子了。但这一动作

有一定的难度，孩子练习时小心翼翼的，有点放不开，好象怕摔倒似的`，需要老师在边上

保护了才敢；在练习中孩子光顾着左右跳，而不向前了，而且跳的速度也逐渐的加快。

4、 请个别幼儿示范，然后再次练习。

1、现在我们来帮助解放军叔叔筑围墙了，我们大家要尽量克服困难，象解放军叔叔

一样勇敢。

2、玩法：先左右撑地跳过小曲桥，跳过火坑，走过危险的小桥，再去筑围墙。

（四）放松活动。

今天我们帮助解放军叔叔完成了任务，真能干。现在我们来庆祝一下我们胜利完成了

延伸活动：

在平时的晨锻中可以继续练习左右撑地跳。

小桥河作文 篇4

每个人都喜欢美好的事物，每个人都热爱自己所忠实的那个故事，每个人都希望能进入一段奇妙的旅程。在这个旅程中他能够遇到自己向往的那个国度，在那片国度里，他可以尽情的挥洒、尽情的欢笑、尽情的释放属于他的那片青春。    下面就让小兔子带你们进行一段奇妙的旅程吧！这是一个益智的小游戏，幼儿在这片游戏里找到了乐趣。幼儿跟随着音乐，拍打着节奏进入电脑房。幼儿们整装待发，轻轻抽出身边的小凳子坐下，手指游戏调动了幼儿们的激情与欢乐，更活跃了课堂氛围。于是，我乘胜追击，带着幼儿进入小兔子的旅行。以问题进行导入：应该怎样进入到小兔子的家呢?幼儿积极响应，举起稚嫩的小手，争先作答。请一名幼儿，他用稚嫩的声音说道：“用鼠标轻轻的敲两下小熊家的门，因为小兔子住在里面。”于是我补充道：“轻轻快速的敲两下门。”进入了小熊的家，小兔子带着我们进入了旅行的大门口，教师一一操作并展示，提醒幼儿一定要仔细倾听。“今天小兔子要带着我们过小桥，小朋友们有没有信心走过去啊？”幼儿齐乎有。“我们帮助小兔子把东西铺在小桥上就可以过去啦，但是一定要摆放在统一的位置哦。”于是我进行正确演示，请幼儿仔细观察。在幼儿仔细观察的同时，又进行了一次错误演示，幼儿马上发现错误并提出来，有时候适当错误的演示更能激起幼儿的正确率，更加有利于教学。最后，请个别幼儿上台进行操作，同时也检验幼儿到底有没有真正将其掌握。    知道幼儿已经等不及了，于是我请幼儿们打开自己的电脑，和小兔子一起去旅行探险。在幼儿探险的同时，我在旁一一巡回指导，在巡回的过程中，我发现了几个小小的细节问题：1、有两个幼儿不敢动手进行操作，究其原因是两个新生，未上过电脑活动。所以，我便对他们俩单独进行教学。2、在开关机的程序中还需再次进行讲解。3、注意保护好我们的电脑设备，珍惜、爱护好。    等幼儿操作完，我们还进行了一系列的爱眼、护眼活动，用来保护我们的眼睛，下次能再次闪亮起来。

小桥河作文 篇5

我喜欢的桥有良多，如白河大桥、玻璃桥、跨海大桥等，但我更喜欢的是家乡的这座小桥。

家乡的小桥在石灰窑村通向学校的地方，是上学的必经之路。它是用砖砌成的单孔拱桥，长大约有四米，宽有三米，桥的两边修有长方形的护栏。它像一位慈爱的白叟一样天天目送我们上学、放学。有时我们沿着护栏在上面走，似乎在走钢丝，提心吊胆的感觉别提有多兴奋啦！

桥的两边有高大的杨树，天天哗啦啦地为小桥歌唱。没人的时候，小鸟会在护栏上踱步。蓝天上的白云也想在桥下水面照镜子。小鱼在草丛中自由安闲的穿来穿去。这多么像一个神秘的童话世界啊！

我想知道，以前这座桥是什么样子。我回到家问爷爷：“爷爷，以前这座桥是什么样子？”爷爷笑着对我说：“它呀，以前窄还低，很不稳固，只要一涨水，小桥就漫水了。”我又问：“爷爷，现在的小桥是谁修的？”爷爷说：“现在这座桥啊，是村委会号召大家集资捐款修建的，桥的东边特立了一块石碑，上面写着捐款人的名字作为纪念。”我明白了，小桥默默无闻的奉献自己，就像捐款人默默付出一样，他们心中装着大爱，暖和大家。是啊，有了这座小桥，地里的庄稼随时都能拿到街上去买，再也不会烂到地里啦！啊，小桥，你连接小康糊口，你沟通人与人的心灵，我真想为你唱一首赞歌。

家乡的小桥，固然你结构简朴，但你给我们带来了利便，我为你骄傲，我爱你——家乡的小桥。

小桥河作文 篇6

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。这首元朝文学家写的《天净沙·秋思》让我想起以前去周庄玩的情景。

天空刚出现鱼肚白，周庄水乡里，一艘艘乌蓬船从小桥下穿过。船夫们“咕子，咕子”的摇橹声唤醒了沉睡的周庄。一缕缕炊烟，一点点蒸气从一家家屋子里飘到天上。青石砖小路上喧闹了起来，一家家店铺开门大吉，乌蓬船如箭一般在水中航行。

我们坐上一条船，我坐在船头，一边看景色，一边帮师傅划桨。由于是逆水，所以在船的两边有几道如龙王胡须般的水波。一曲悠扬的竹笛，一杯清新的清茶。几座石桥，几条水道，几道青石砖路。组成了一副优雅清新的画卷。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。旧道西风瘦马。夕阳西下，中断肠人在海角。

小桥河作文 篇7

活动目标：

1） 提高幼儿练习近平衡能力的兴趣，激发幼儿“搭桥”的创造性。

2） 鼓励幼儿自主选择合适的练习方法，以及大胆勇敢，不怕困难。

3） 学习与同伴商量合作的.方法。

材料提供及环境创设：

1） 供幼儿选择“搭桥”的各种材料：积木、平衡木板、彩色纸绳、小凳子、“小脚丫”高跷、轮胎等。

重点与难点：

1） 大胆选择有挑战性的“桥”练习近平衡。

2） 在活动中尝试与同伴商量、合作。

1） 幼儿扮演小白兔，要到外婆家去作客。[在操场上四散跳]，跨过小沟（彩绳搭成），跳过草地和大石头（彩圈）。

2） 教师通过儿歌《小白兔过小桥》引起幼儿注意并集中。

1）教师提示：小白兔来到小河边，过不去了，我们一起来想想办法吧。（这里有那么多可以搭桥的材料，大家一起来动手吧！）

2） 幼儿自由结伴，想出多种办法搭桥后过小桥，练习近平衡。

⑦ 也能用体育箱内其它合适的玩具。

搭桥过程中观察、引导幼儿如何协商，共同搭桥。

3） 教师仔细观察，请幼儿展示、介绍自己搭的小桥。

4） 幼儿经启发后继续探索搭桥。如：可以将长绳弯曲，或将积木距离增加以提高难度。

① 在自己搭好的小桥上走一走。

② 引导幼儿互相交换，到别人搭好的小桥上去走一走。（鼓励个别幼儿勇敢尝试）

③ 将几种小桥连起来，并提供小篮子、小包、小礼物等供幼儿选择拿在手中增加

幼儿用泡沫板拼成弯曲小路，幼儿用各种方法跳过小路到外婆家去。

教师观察、指导要点：

2） 幼儿是否能商量结伴、互换玩具。

3） 提醒个别幼儿调整运动量。（鼓励徐逸舟选择较大运动量的内容）

引导幼儿跟着音乐愉快律动、动作有力地做操。

小桥河作文 篇8

小桥，流水，人家。

从车上下来，在长着野花野草的路边，寻找着躲藏起来的小阶梯。

拨开狗尾巴草，踩着石头慢慢向下走去。这楼近不像我们家里的那样整整齐齐的，而是用石头随意却又有规律地的堆在一起而成的。

石头左侧边缘还长着青苔和一些小草。一步一步走下去，走到河边小道上，逆着水流的方向向上走。

刚开始，河水是稀少的。在两旁都是沙子和石头的河水，看上去就好像是大自然在布上绣花，绣着，绣着，一不小心用错了线。

再向上走，看到的是有着许多纹路的大石块，横在沙石河河水的上方。这河下游的那些小石子，形成了巨大的反差，这大概就是大自然的魔力所在吧。

再走上去，河水的颜色就开始出现变化了。像是水墨画的渐变一样，从深绿到浅绿，从浅绿到嫩绿再到清澈。我很是不理解，为什么有一部分的水会是绿色的，我表弟说那水有毒，我很不给面子的笑了出来。我姐告诉我说是因为底下的石头长的青苔，再加上阳光的照射、反射、折射，所以看上去才会是绿的。相对起来表弟不靠谱的话，表姐话更加具有信服力。

从桥下走过，抬头看桥底，桥底是脏乱的，布满了蜘蛛网。总感觉有什么虫子要从上面掉下来一样，我快速的从桥下跑出去，一出去就看到了一群鸭子在水里打转。我开始观察这些鸭子，但它们仿佛是察觉到我的注视一般，游的游，扑腾翅膀的扑腾着翅膀，直接跑得远远的了。

在另一侧的下边儿一点有个小茅草屋，旁边有个小水车，旁边流出来的水一滴一滴滴下去，滴到水车上，再滑落到地上。

我想以前的水应该是很多的，这样水车才能够转起来啊，可为什么现在滴在水车上的水是一滴一滴，还是那种个半分钟才滴下一滴的。

看着本应该是小桥流水的地方，只剩下了泥沙的沉淀，突然意识到世界水资源的减少不是说说而已，我们也该为此付诸行动了，而不应该只是口头上说说。

我相信，多年之后，再回到这里，我将会看到水车持续不断的转动，听见流水哗哗淌过的声音。

小桥河作文 篇9

每当我看见一些小桥流水时，我就会想到我们的老家。那是一个很乡下的城镇，位于温州市泰顺县。

小时候，我经常跟着外婆回到老家。我最喜欢去泗溪镇那里玩。那里有一座廊桥，叫北涧桥，是世界最美廊桥，始建说于1674年。旁边有棵古树，已有500年历史。桥下二水交汇，桥前的塔石已被人踩得光滑，我经常从长长的卵石路来到这里。假如是夏天，我可以在泗溪桥下小溪边抓鱼、戏水、笑声、戏闹声可以盖过桥上来去汽车的汽笛声。我们尽情地在小溪里玩，小溪清澈见底，欢快地流着。春天我们在这儿赏花，夏天我们在这儿戏水，秋天我们在这儿捡树上掉下来的果子，冬天我们在这儿堆雪人，小溪成了我们四季的朋友。

最令人兴奋的是夏天，我们不仅能在这儿戏水，渴了还的可以吃“绿豆腐”，这是一种很解渴东西，只有在5月份至8月份才能吃到，它用的是一种绿色植物的汁做的。每当我们在桥下玩累了，口渴了，大家都各自拿着钱去买，小摊就在北涧桥的右边儿，一般情况下最后走到的就没得吃了，因为前边儿早到的已吃了三碗了。从小溪边儿走过来还是有点儿路的，所以大家都争先恐后地去买。最可怜的是住在我家边上的那个小妹妹，她几乎每次是最后几名，每次她没吃到时就向我要一碗，唉，我本来可以吃两碗，现在我只能吃一碗了……

美好的时光很快就过去了，我回到了杭州，在这里，即使最清澈的溪水，最解渴的食物，最美丽的风景也比不上我在老家时的快乐时光。

小桥河作文 篇10

门前的小桥

记忆中，门前的小桥一直是变的。

    那小桥并不是在我家门前，而是在一百米开外的小河上。那小桥是一条纽带，连接着我与外面的世界。

    小时侯，小桥是一块窄窄的石板，我在这头，乐园在那头。

    记得在小桥的那一边是一片绿油油的田地。田间的小路像迷宫，将我困在其中。春天，采摘那芳香扑鼻的鲜花；夏天，追逐那翩翩起舞的粉蝶；秋天，在金黄的麦浪中，寻找那蚂蚱的踪影；冬天，在漫天飞雪中，跳跃，旋转。

    那是我童年的乐园。

    后来啊，小桥是一座崭新的石拱桥，我在这头，欢笑在那头。

    仿佛是眨眼的时间，那旧石板不知不觉就在我的眼皮底下变成了石拱桥。每个夏天的黄昏，我与家人都会到那儿纳凉，同来的还有许多街坊邻居。于是在这个石拱桥上，大人们聊天，我们玩耍。大人们聊的是哪家女儿出嫁了，哪家儿子考上了好学校，而我们在一旁讲的`是学校里的趣事，还有一些道听途说来的奇闻轶事。

    夕阳西下，在火烧云灿烂的光辉下，这里充满了欢笑。

    而现在，小桥是一条宽阔的马路，我在这头，希望在那头。

    因为新区建设，那片大的仿佛没有尽头的田地忽然间变成了一座图书馆。那可真是一座宝库，我曾花了整整一个暑假，钻在里面像个小耗子般拼命地啃书。而令妈妈高兴的那就是在新区这里还有一家超市，还有一个菜场，这下妈妈可不用跑老远只为买一块生姜了。奶奶已经搬进了新居，我经常去玩。但最重要的还是锡山市高级中学搬迁到了这儿。那座感觉离我们很远的名校突然出现在面前，还真让我大吃一惊。望着围墙内漂亮的教学楼让我暗下决心，我定要考进这所学校。我已是初三学生，面临中考。老师家人不只一次地告诉我要考上那所学校，这样才能拥有更美好的未来。望着家人殷切的目光，我郑重地点头。

    小桥将我拉近了希望，我会为这个希望而奋斗。

    小桥一直在变，变得越来越好。而那边的世界也一直在变，我希望小桥能带我通向更美好的未来，迈向新世纪！

小桥河作文 篇11

活动目标：

1、 能一个跟着一个走，保持队形的距离，提高动作的敏捷性。

2、 学习左右撑地跳，有较好的平衡能力及协调能力。

3、 有较强的集体荣誉感，能遵守游戏规则。

听口令联系走及变换队形：四路纵队――》大圆走――》双圆走――》开花走――》螺旋走――》四路纵队。

1、今天，我们接到一个任务，要请我们小朋友去帮助解放军叔叔筑围墙，但去的途中会遇到许多困难，我们小朋友一定会克服的，对吧？现在我们先练好本领。

评析：解放军叔叔是孩子崇拜的人物，因此，请孩子帮助解放军叔叔更是乐意了。

2、练习左右撑地跳，方法：双手撑在纸板上，然后左一跳右一跳，再双手向前移动，再左一跳右一跳。要求：左右跳后再双手向前移动，跳时要双脚跳。

3、 幼儿分散练习，老师巡回指导。

评析：这一动作是以前所没有接触过的，比较新颖，也就更吸引孩子了。但这一动作有一定的难度，孩子练习时小心翼翼的，有点放不开，好象怕摔倒似的，需要老师在边上保护了才敢；在练习中孩子光顾着左右跳，而不向前了，而且跳的速度也逐渐的加快。

4、 请个别幼儿示范，然后再次练习。

1、现在我们来帮助解放军叔叔筑围墙了，我们大家要尽量克服困难，象解放军叔叔一样勇敢。

2、玩法：先左右撑地跳过小曲桥，跳过火坑，走过危险的小桥，再去筑围墙。

（四）放松活动。

今天我们帮助解放军叔叔完成了任务，真能干。现在我们来庆祝一下我们胜利完成了任务。（听音乐自由舞蹈）

延伸活动：

在平时的晨锻中可以继续练习左右撑地跳。

小桥河作文 篇12

我的家乡一个美丽又纯洁的村庄，在村庄里有小河、小桥、池塘、小山等等风景美丽的好地方。

最数我们家乡的小桥最受我们儿童的喜爱了，总是放假我和我的朋友和同学就会去那里的小河里捉小动物，然后再把它们放掉，还可以捉到家里去玩。在桥的旁边有许多庄稼、田野，一片绿色的风景，让人感到无比的清新和愉快，最好的就是小桥下的一条清澈的小河，河里有许多活蹦乱跳的小鱼、小虾、螃蟹，看见它们自由自在的在河里游来游去，我也想像它们一样，活灵活现，自由的生活着，多么美好啊！小桥上每天要过很多车和人，小桥是弯的，是钢筋和石头制作而成的桥，不管是什么走上去它都不会倒下，而是顽强的坚持到底，永不放弃！

这就是家乡的小桥，多么美丽的桥啊！

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