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小草的小学生作文(篇1)走过我家老屋，我突然一个新的发现：靠近地面的墙缝中，竟然长出了一棵小草。
我仔细观察这棵小草：从墙缝中伸出头来，两片黄中带绿的嫩叶，显得那么纤弱。一条细微的根，牢牢巴在砖缝中那一点细细的泥土上，要是用手一动，这棵小草很可能就连根出来，灰飞烟灭。
我在这弱小的生命面前，感慨万千；我在着弱小的生命面前，心潮翻滚；我在这弱小的生命面前，思绪飞扬。上天把这棵小草的生命安排在了这里，她毫无怨言，就利用了让它能延续生命的微弱条件，毫不气馁，毫不攀比的生长起来。她，不可能像扎根在沃土中的同伴那样鲜亮，她也不可能像同伴那样风光，可是她还是展示着自己，展示着生命，展示着力量。
由此，我想到了更多，想到了我们的人。我们也要向这棵小草这样，不管在什么条件下，也要利用一切可以利用的条件，努力发挥出我们的能力，让我们的生命焕发出光彩。
谢谢这棵小草，她给了我人生的启示。
小草的小学生作文(篇2)我家有一丛草，这是一丛固执不平、生全力畅旺的草。
春季，那丛草渐渐地长出来了，一眼看往翠绿翠绿没有一点儿杂色。细心一看会发觉有几滴小露水在叶上动弹，在阳光的映照下显得十分刺目。到了六月，小草更显得朝气勃勃，更有精力，小草的色彩也从淡绿色变成深绿色。进进秋天，这丛草逐步变黄，水份也渐渐地蒸发，这丛草油亮光泽也磨灭得一尘不染，好看极了。为了不影响美好我拿来打火机，放了一把火，把草烧得一尘不染，只剩下了草灰。
到了下一年的春季，我扒开草灰一看，啊，惊讶的发觉草又长出来了，嫩黄嫩黄的，十分娇嫩。见到这丛草油但是生地想到了一首古诗：
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这丛草让我感悟到：这么小的草也对生命有着这么夸姣的神驰，它们固执追求生命的欲看又是如斯的激烈，我们为何要往风险它们呢？虽然有些动、动物的生命只要短短的几天，可在它们的心中也有夸姣的愿看，我们要往呵护它们，呵护它们。
小草的小学生作文(篇3)自古以来，草就是被多数人所忽略的东西，认为他毫无价值，而我就不以为然。
草，在我们的生活中随处可见，是及平凡的东西，可是，它在我们的不经意中，为我们做了多少好事：小草将它们
你可以思考一下“草原小学生作文”，或许会有一些启发。写作是我们语文学习中必不可少的一部分，通过写作可以更好地展现文学作品和优秀文章的艺术魅力。想要写好作文，除了天赋之外，多阅读多实践是关键。那么，如何才能写出优秀的作文呢？
草原小学生作文 篇1一望无际的大草原，草原上一群又一群的绵羊、奶牛和骏马。它们有的悠闲的吃着草，有的闲庭漫步，有的慵懒的趴在草地上，这就是内蒙古随处可见的景色。而我来到大草原除了看美景、吃羊肉之外，最盼望的就是骑着马儿在草原上奔腾。
没想到这一天来的这么快，我们来到内蒙古的第二天就可以骑马了。那天早上我根本用不着爸妈的反复叫醒，天还刚亮我就睡不着了，在床上辗转着。好不容易等到起床的时间，我迅速的准备好一切，第一个来到了楼下集合点，催促着导游快点出发。在等待的时候，我脑海中不断的浮现了一副画面我骑着白马，左手拉着缰绳，右手拿着马鞭，嘴里喊着驾，和爸爸妈妈浩浩荡荡在草原上驰骋。
终于来到了马场，我放眼望去，只见略微发黄的草原上堆积着不少黑点马粪。在深棕色的马棚下，一匹匹马儿淡定地站在那里，它们有的在踢蹄撒欢；有的默默的练着身手它们将前腿抬起，用后腿站立在草地上；有的静静的站着，仿佛在思考一会儿该怎样表现？它们不仅高低不同，鬃毛的颜色也不一样，有黑马王子的，有白马王子还有花花公子。牧民们还十分有心的给有些马儿的尾巴扎了个辫子，估计它们应该是爱美的马妹妹吧。我迫不及待的挑选了一匹我认为最漂亮的马，准备开始我的骑马之旅。我飞快的穿上防护盔甲带上头盔，在教练的帮助下从左边跨上的马鞍。但是不幸的事情来临了，我突然发现，马头前有个纤夫拉着缰绳，拉着我的马儿准备走了。我心想：完了，靠人牵着，这马儿还能驰骋吗？我弱弱的和纤夫说：伯伯，您能让马儿跑起来吗？我要奔驰的感觉，不行，等你长大十岁，再来奔驰他不假思索无情的拒绝了我。我只好服从命令，在他的引导下，悠闲的骑着马儿在草原上散步。第一回合就这么悠悠的结束了，我根本没有尽兴。爸爸发现了我撅起的小嘴和教练说：在保证安全的前提下，尽可能的让马儿跑起来，教练居然同意了。我再一次骑上了马儿，教练在前面牵着小跑起来，马儿也随着教练的脚步慢慢地跑起来了，刺激太刺激了。
这次骑马虽然没有体会到草原上奔驰的感觉，但毕竟是第一次在无边无际的草原上骑马。明年的暑假我要参加马术夏令营，争取能早点学会骑马，这样我就可以再一次的回到草原
请欣赏编辑整理的“草原小学生作文”，为了方便访问，请将本页添加到书签列表。我们都曾写过作文，但每个人的写作水平各不相同。而通过写作，我们可以深入探索生命的真谛和意义。有优秀的作文必须紧密结合生活，用心感受生活。
草原小学生作文 篇1一望无际的大草原，草原上一群又一群的绵羊、奶牛和骏马。它们有的悠闲的吃着草，有的闲庭漫步，有的慵懒的趴在草地上，这就是内蒙古随处可见的景色。而我来到大草原除了看美景、吃羊肉之外，最盼望的就是骑着马儿在草原上奔腾。
没想到这一天来的这么快，我们来到内蒙古的第二天就可以骑马了。那天早上我根本用不着爸妈的反复叫醒，天还刚亮我就睡不着了，在床上辗转着。好不容易等到起床的时间，我迅速的准备好一切，第一个来到了楼下集合点，催促着导游快点出发。在等待的时候，我脑海中不断的浮现了一副画面我骑着白马，左手拉着缰绳，右手拿着马鞭，嘴里喊着驾，和爸爸妈妈浩浩荡荡在草原上驰骋。
终于来到了马场，我放眼望去，只见略微发黄的草原上堆积着不少黑点马粪。在深棕色的马棚下，一匹匹马儿淡定地站在那里，它们有的在踢蹄撒欢；有的默默的练着身手它们将前腿抬起，用后腿站立在草地上；有的静静的站着，仿佛在思考一会儿该怎样表现？它们不仅高低不同，鬃毛的颜色也不一样，有黑马王子的，有白马王子还有花花公子。牧民们还十分有心的给有些马儿的尾巴扎了个辫子，估计它们应该是爱美的马妹妹吧。我迫不及待的挑选了一匹我认为最漂亮的马，准备开始我的骑马之旅。我飞快的穿上防护盔甲带上头盔，在教练的帮助下从左边跨上的马鞍。但是不幸的事情来临了，我突然发现，马头前有个纤夫拉着缰绳，拉着我的马儿准备走了。我心想：完了，靠人牵着，这马儿还能驰骋吗？我弱弱的和纤夫说：伯伯，您能让马儿跑起来吗？我要奔驰的感觉，不行，等你长大十岁，再来奔驰他不假思索无情的拒绝了我。我只好服从命令，在他的引导下，悠闲的骑着马儿在草原上散步。第一回合就这么悠悠的结束了，我根本没有尽兴。爸爸发现了我撅起的小嘴和教练说：在保证安全的前提下，尽可能的让马儿跑起来，教练居然同意了。我再一次骑上了马儿，教练在前面牵着小跑起来，马儿也随着教练的脚步慢慢地跑起来了，刺激太刺激了。
这次骑马虽然没有体会到草原上奔驰的感觉，但毕竟是第一次在无边无际的草原上骑马。明年的暑假我要参加马术夏令营，争取能早点学会骑马，这样我就可以再一次的回到草原，骑着我心爱
作文是让学生用文字记录生活表达梦想的重要方式，写作教会我们如何欣赏和赏析身边文化的魅力。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”，我们该如何撰写作文呢？我的建议是基于我个人的经验和知识供您参考。
草小学作文 篇1这个暑假我参加了游泳培训班，让我这个暑假过得十分开心。
早上九点钟到了，我已经在游泳池旁边开始做准备运动了。过了一会儿，我随着“扑通”一声的跳进了水里。教练让我看着他做憋气，我看教练，只见他嘴巴 鼓着，戴上游泳镜下去了，接着又用鼻子“吹”了几个气泡就起来了。然后又让我做了二十个憋气；接着，又做了一个长达一分钟的憋气；然后，我又开始学蛙泳， 这个动作非常难做，我学了半个小时，都还没学会，当时我真想放弃。教练似乎看出我的心思，就走过来对我说：“陈瀚，只要你认真学习，就能学会蛙泳的。”听 了教练的话我马上信心增倍，认真地学了起来。果然，过了十多分钟我就学会了蛙泳。又过了几分钟教练过来考蛙泳了，他让我准备好后，在他一声下令，我马上像 离弦的箭一样飞快地游了整个游泳池，被教练表扬了一番。
哈！哈！这个暑假我过得既开心又充实！
草小学作文 篇2“好了伤疤忘了疼”，又说“好了伤疤忘了痛”，是说疤痕愈合以后就忘记了伤病时的疼痛，比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子，不能从过去的错误中吸取教训。
有人患了疮疖，流脓淌血，疼痛难忍，后来经过悉心诊治才逐渐好转，但在痊愈之时，也留下疤痕。有的人因为这次疾病，精神与肉体都受到折磨，而能以“疤”为戒记取教训。了解病因之后能注意预防，使老病不再重犯。与此相反，有的人虽然有病受到很大的痛苦，伤好疤痕犹在，却不以为戒，结果再度感染，又呻吟于床褥之间，这时才开始后悔自己的麻痹大意。人们把这种人的表现就叫做“好了伤疤忘了疼”。
这句俗语的寓意，是在告诫人们犯了错误后应很好地总结经验，记取教训，免得再重蹈覆辙。不能像小孩子一样不长记性，招灾惹祸被大人斥责后仍然故态复萌，孩子是“少年不知愁滋味”，冥顽不灵还情有可原，如果已经是而立的成年人，还像顽童那样不识轻重好歹，那就只能自讨苦吃，自食其果，一点也怪不得旁人。
“好了伤疤忘了疼”的人，或者是非利害观念非常淡薄，常常是自作聪明，自以为是，或者粗心和疏忽，或者明知不该而自制力不强，这样的人，应该在严酷的事实面前猛然醒悟：已经遭到损失或伤害，那就应该认真考虑它发生的缘由或查其根源，从中汲取教训
