你平常对于优秀的作文有收集吗？语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文，坚持文章的写作有利于活动我们的大脑。写一篇好的作文要突出它的核心要点，下面编辑给大家分享作文一面之缘的人，希望本文内容能给您提供帮助！
作文一面之缘的人 篇1我与明星的一面之缘
崇拜明星是当今社会的一种时尚，而与明星面对面的机会毕竟是少之又少。去年暑假，我们德州广播电视报的小记者在华联商厦广场，有幸与红及歌坛的两位明星来了个零距离大接触。
郑绪岚，以一曲《牧羊曲》唱红了长江南北，以歌声细腻、柔顺而著称。而孙浩则以混厚、有力的韵律把《中华民谣》唱响歌坛。
由于两位歌星的到来，华联商厦广场早已熙熙攘攘地挤满了人。虽然是三伏天，气温高的惊人。但是仍然抵挡不住大家的热情。“马上就要见到明星了，好激动啊！”大家议论纷纷地讨论着，心情无比兴奋。我们小记者虽然已经把准备的问题背得滚瓜烂熟，但是紧张与兴奋让自己的心情久久不能平静。
明星终于来了！只见远处两辆豪华车在护卫人员的指引下缓缓驶向舞台。“哇”人们欢呼雀跃，欢呼之余，人们自觉不自觉的给两位明星挤出了一条通向舞台的小道。当我看到郑绪岚阿姨的时候，简直惊讶地说不出话来：虽然颇负盛名，但是穿着及其朴素，本来准备好的问题一下子抛在脑后。不一会，郑阿姨与孙叔叔登上舞台，为观众献上精彩的表演。郑阿姨献上一首精典的《牧羊曲》，孙浩叔叔则在一旁伴舞，歌声伴随着优美的旋律在广场上荡来荡去，仿佛又把人们带到那种令人向往的青山碧水的大自然中。“俺是山东齐河的！”郑阿姨的一句地地道道的山东话，把全场观众的热情推向高潮。顿时我才明白：歌星郑绪岚与我们是老乡！而孙叔叔虽然不是德州人，但他评价起德州也是滔滔不绝。噢！该我们小记者团上台与两位明星亲密接触了！这时，我的腿仿佛灌了铅，每迈一步都显得如此沉重。我的心一直“扑通、扑通”跳个不停。看着其他小记者神态自若地与郑阿姨、孙叔叔沟通交流，我不禁免不了几分羡慕。天！该我与两位明星交流了。我的心跳的更厉害了，像是从嗓子眼里就要“蹦”出来了。腿有些发软，发抖。可谁想，郑阿姨可能看出我的初衷，便主动上前与我搭话：“小朋友，你认识我吗？你听过我的歌吗？”之类的问题如连珠炮弹一样向我发射而来。我努力使自己的心平静，努力压制心中的紧张。机灵地回答着每一个问题：“久仰您的大名。听过您的《牧羊曲》。不仅听过，还很喜欢呢！不过，我有点笨，不会唱！”
论文是一个开放的领域，一个可以供我们表达自己探索思想的空间。写作能够帮助我们更好地发展自己的批判性思维能力。本文题为“雨之缘作文”，是励志的句子的编辑为您整理的一些与您需求相关的信息。希望通过阅读本文，您能够获取到有益的信息和技巧！
雨之缘作文 篇1小时候，幼稚的我看见下雨了，就会拿着小板凳坐在家门口，傻傻地望着天。有时，我伸出小手，让屋檐滴落的雨珠滴在掌心，但还没来得及握住，它就顺着手上的纹路滑下去了，带给小小的我一丝惆怅。从此，我和雨便结下了不解的情缘。
偶尔，走在青石铺就的老巷中，下雨了，朦朦胧胧的，那仿佛不是雨是轻纱。青石吸足了水分，泛着青冷的光泽。有时，我甚至会有一种冲动——想舔一舔这青石，也许是甜的吧。但更多的时候，走过幽深而古老的小巷，撑着伞的我会频频张望，能不能逢着戴望舒诗中那个丁香般的姑娘，美丽又彷徨。希望她轻盈地飘过我身旁，留下一丝淡淡的丁香味。
偶尔，漫步在雨中的花园，雨仍是那么轻盈，笼罩花的海洋，似繁星点点。杏花粉面含羞，泪莹点点，楚楚动人，娇俏逼人，我见犹怜。
空气中弥漫着阵阵幽香，好舒服。我心想，宋代志南的“沾衣欲湿杏花雨”也莫过于此吧。
偶尔，漫步在春天诗意的乡村，雨很小又缠绵，衬着一片柔嫩的草色，淅淅沥沥，动人心弦。雨无声地下，似烟非烟，那山、那水、那屋，如一幅水墨画，恍如仙境一般。不禁沉醉其中，还有杜鹃快乐地在雨中穿梭，可谓“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊!
偶尔，倚在望湖楼的窗边，欣赏夏雨的豪放和激烈，看那大滴的雨珠快速落入湖中，溅起一圈圈大大小小的水泡泡，密密的水珠落入湖里，“噼啪噼啪”的，苏轼的“白雨跳珠乱入船”大概就是这样的吧。
偶尔，徘徊于马路边的梧桐树旁，声声叹息。天空也同情地阴郁起来，黯然流泪，好似李清照笔下的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得”。可我觉得，也只有滴答的雨才能带给我最好的安慰。
偶尔，老天会下起有趣的雨：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”这种雨是很晶莹的，阳光从雨滴中穿过，雨呈现一片灿烂，每滴雨好像都裹着一层金纱，仿佛每滴雨中都有一个美丽的故事。
听，淅淅沥沥，又下雨了。
雨之缘作文 篇2我喜欢下雨,走在阳台上,身边有可爱的花草,走过去,轻轻闭上眼睛手举着接着雨，幻想着每好的事,心就有一种被洗涤过的感受,什么忧愁、烦恼，统统成了过眼云烟。此时的心里只留下了美好的种
通过写作文，学生可以更好地展示自己的长处和才能。作文能够激发学生的思维能力和创造力，使他们能够以自己的语言表达自己的观点和想法。通过写作，学生可以展示出自己的知识水平、思维深度和表达能力，同时也可以培养他们的逻辑思维和批判性思维。作文是学生展示自己才华的平台，可以让他们在文字中流露出自己的个性和独特之处。
除此之外，作文还可以增强学生的自信心和自我价值感。当学生将自己的作文展示给他人，得到他人的赞赏和认可时，会感到自己的努力没有白费，进而增强他们的自信心。作文不仅可以让学生更好地了解自己的能力和潜力，也可以让他们意识到自己的价值和存在感。通过写作，学生可以感受到自己的成长和进步，从而树立自信心和自尊心。
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雪之缘自然话题作文(篇1)一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
它没有长久的美丽，但却有短暂的圣洁；它没有夺目的色彩，却有清纯的白皙；它从不炫耀自己，总是来去匆匆，我们相遇的时间总是在短暂的冬季，但却有一见如故的感触，我总是那么珍惜和它在一起的日子，渐渐的我已陶醉在它的世界里
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
远处，是被一层层雾气和寒气笼罩的世界，隐隐约约地看到一些树木顽皮的小脑袋，若隐若现，好像在和我们捉迷藏，远远的和天际连在一起，简直是人间仙境；河边的杨柳
不解之缘[b jiě zhī yun]
【解释】：缘：缘分。不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。
【出自】：《古诗十九首》：文彩双鸳鸯，裁为合欢被，著以长相思，缘以结不解。
【语法】：偏正式;作宾语;形容关系密切
【近义词】：难解难分、唇齿相依、藕断丝连
【反义词】：一刀两断
不解之缘造句：
1、叮叮当当的凿石之声，象一支柔曼的童谣，伴着孙煌走过了难忘的孩提时代--或许正因为如此，他这一生便和石头、刻刀结下了不解之缘。
2、从古到今，由于竹的特有结构加之生长普遍，与我国文化艺术──尤以美术、音乐──结下了不解之缘。
3、由于它要依靠别的树才能生长，所以都蔓生在林区，也因此和山区的少数民族结下了不解之缘，成为山区各族人民喜爱的野果。
4、然而，理性的本体化已经使理性和宗教结下了不解之缘。
5、事实上，文学和民俗的不解之缘，并不仅仅存在于民间文学或所谓俗文学之中。
6、从同乡到伴侣施雅风院士与冰川有不解之缘，他是中国冰川研究体系的开拓者。
7、好像她们这两个从小在城市里长大的姊妹，和农村孩子结了不解之缘似的。
8、西夏的绘画、雕塑、书法、建筑等艺术形式的成就，都与佛教结下了不解之缘，不少西夏的艺术珍品，来自西夏佛事活动的用品。
9、酷爱写作的他很早就和文学结下了不解之缘。
10、从我第一次见到雄鹰的那一刻起，它总是在我的心头缭绕，仿佛冥冥之中结下了不解之缘。
11、李太白与酒结下了那样的不解之缘，实在有道理得很!怀素又想起了与李太白的那场知遇。
12、可以试想，有了要强的性格垫底，加之与生俱来对酒的嗅觉和敏感，说张荣烈这一生与酒结下不解之缘便不足为奇了。
13、这个从不喝酒的人，在后来的四十年里与酒结下了不解之缘。
14、我想：造物主所有的功绩，仅在于其使人类具备了将自己的思想感情，经验智慧付诸符号集成的能力，于是便与书结下不解之缘。
15、他从小就和足球结下了不解之缘。
16、当他接触到第一部文艺作品--一本描写抗日军民打日本鬼子的小说时，他就被迷住了，从此和书结下了不解之缘五二年，全军开展的向文化大进军运动，对这个渴求读书渴求知识的少年军人，真是如鱼得水，旱苗遇上了春雨。
17、工艺美术的发展，与绘画、雕塑结下不解之缘。
18、它是我们旧游之地，工作于斯，写作于斯，许多文友结交于斯，大海和我们结下了不解之缘呵。
19、由于我的一个学生和山西师范大学的不解之缘，
