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六年级看图作文实用

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六年级看图作文 篇1

著名漫画家华君武画过一幅漫画,深刻地揭露了那些没有社会公德,只图自己方便的人。那幅漫画给我以强烈震撼,时时浮现在脑子里。

你看,候车室中,人山人海。一位妇女抱着孩子焦急地张望着。她身裹厚厚的棉衣,冒着凛冽的寒风赶来乘车,累得大汗淋漓,气喘吁吁。从拥挤的人群中,好不容易找到了“母子上车处”的站牌,谁料站牌下早已站了一个个中年男人。她奇怪地想:咦?这里明明是母子上车处呀?他们怎么……看到这样的情景,她赶忙说:“请问这里是母子上车处吗?请你们让一点地方给我好么?我抱小孩不方便呢!”然而,那四个男人悠然自得地站在那里,对她不理不睬,一个个装作若无其事的样子。那一个妇女只好忍气吞声地站到一边。

那四个人都不识字吗?都是文盲吗?不,他们衣着考究,都是肚子里有些“墨水”之人,不会不识字。他们只是想从这儿获得上车的方便,却让真正该享受上车优待的母子俩落魄一旁。他们闭着眼,那时因为不敢看站牌上鲜艳夺目的字与那对母子。他们的心灵已经不再纯洁了,他们的品德早已肮脏不堪。

每到春天,公园里嫩绿的小草便从土里探出脑袋。那淡淡的颜色与幽幽的草香,总会使人心旷神怡,留连忘返。草地边有一块牌子,上面写着:珍爱生命,保护小草!可有些人呢,为了少走那么几步路,将自己的脚从可爱的小草上踏过去。他们不知道一步下去会杀死了多少鲜活的生命吗?他们看不到那些提示牌上警示吗?不,他们是“假文盲”!

这种假文盲比比皆是,是我们这一个社会出现道德滑坡的罪魁祸首。这些人的品德、行为都是可耻的!一个文明的社会是需要每个人文明的行为来呵护,社会的公德需要每一个社会的公民来共同遵守。特别是在市场经济大潮涌动的今天,我们这个社会更渴望大家都来弘扬美德,讲究道德,遵守公德。让我们的社会在每个角落都劲吹文明美德之风吧!

我受到的启发是:只有受过生活的苦,我们才会体会到现在生活的美好。我们这一辈人穿得暖、吃得饱,父母还处处呵护,不让我们做家务活。生活理应是幸福快乐的。但,我们感觉不到生活的美好,反而认为这是理所当然的。产生这种思想的原因便是我们没有过过穿不暖、吃不饱,还要干活的日子。我们没有受过苦,怎么能感受到现在生活的美好呢?因此,只有经历

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秋天三年级看图作文4篇

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秋天三年级看图作文(篇1)

这次习作的形式是看图写一幅秋天的图画。题目自拟。

l写之前要先向同学们介绍自己所选的图画的内容。

2.写的时候要用上平时积累的词句。

3.写好后和同桌交流,对自已的习作进行修改。

4.展示和欣赏。把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏评论。

首先让我们分析一下要求:本次习作有两个需要注意的地方:一是看图作文;二是你所选择的图画一定要和秋天有关。以上两点同学们选择材料时一定注意。

然后让我们选择材料。注意你选择的图画可以是秋天的景物,也可以是人在秋季里的活动的场面。

接着确定主题展开想象。提到主题确定,我想本单元习作的主题比较明确,赞美秋天的美丽景色。同学们在确定了主题的情况下,想象非常重要。它可以使静止不动的画面变得栩栩如生,充满动感。本次习作中,同学们可以充分发挥自己的想象力,运用比喻、拟人等修辞万法使习作内容更加形象、吸引人。但要注意想象必须合理,符合现实。如描写落叶飞舞的情景,可以想象漂泊在外的游子盼归故乡的急切、忧伤的心情;描写各种丰收的果实,可以想象劳动人民经历的辛苦和洒下的汗滴等等。

最后认真修改。在平时教学中,我发现很多同学没有养成修改作文的习惯,往往认为写完作文就认为完事大吉。其实,同学们你们要知道一

秋天三年级看图作文(篇2)

秋天真美。我们可以画出一个美丽的秋天。

你看。太阳出来了,太阳射出了灿烂的光芒。

两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方,它们在空中飞着,欣赏着秋天的到来,在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路。

秋天的草地变黄了,不像春天那样嫩绿,也不像夏天那样茂盛了。秋天的草地像黄绿色的海洋。树上的苹果红彤彤的。好像露出了红红的脸颊。熟透了,有的苹果掉在了地上好像在说:“谁把我挤下来了,哎哟痛死我了。”有的在树上你挤我碰,争着要人们去摘呢。

有的树上的叶子变黄了,慢慢的落下来。有的在空中偏偏起舞,有的像仙女下凡,飘落下来,还有的像舞蹈员在空中旋转着,慢慢落下来。

秋天来到,这四个隐形字飘落在人间,飘落在我们眼前,只要我们细心观察你会发现它就在你的身边,在跟你“玩捉迷藏的游戏”,让你发现它,找到它。

秋天三年级看图作文(篇3)
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六年级作文

相信大家在学生时期都写过作文,通过写作文我们可以锻炼自己的思维能力和逻辑思维能力。是否还在构思作文怎么写吗?您可以看看“六年级作文”或许能够为您提供一些帮助,我们会在网站上发布更多信息请持续关注!

六年级作文 篇1

爱是生命的组成部分,而感动堆砌成爱。

许多人抱怨生活冷酷无情,那是因为他们总不记得那些感动的时刻。事实上,感动无处不在,寻找身边的感动,才能享受生活中的美好。清晨的第一缕阳光、夜晚的点点繁星、老师的悉心教诲、父母的体贴关怀。无论是自然或是社会,都会给与我们最大的恩惠,却不求回报,也因此让我感动至深。

记忆的阀门慢慢打开,此时的我正高高兴兴地背着书包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑过去,一看,奶奶愁眉苦脸的,于是就问:“奶奶,您怎么啦?”奶奶说:“今天干活的时候一不小心踩到钉子了。”我大吃一惊,问:“哪里?很疼吗?快给我看看!”奶奶先提起裤子,然后把鞋子脱掉,给我看,说:“左脚脚掌中央,很疼!也很深!”我焦急地问:“那您还能不能骑三轮车?”奶奶挺起胸膛坚定地说:“放心吧,我可以的!”我半信半疑地坐上车,一想到奶奶那血淋淋的伤口,我看在眼里,疼在心里啊!奶奶的三轮车缓缓地移动了起来,仿佛很吃力,慢得连我自己走路都比坐车快。我看着奶奶那憔悴的脸上爬满了皱纹,一根根银丝几乎长满了头,双鬓也斑白了,脸庞上流淌着黄豆般大小的汗珠,奶奶甩了一把汗,汗水如同雨点一样拍打在衣服上,顿时湿透了。三轮车“嘎吱……嘎吱……”地响着,我的心扑通扑通地跳,忐忑不安地说:“奶奶,您这么辛苦!还是让我下来走路吧!”奶奶故作轻松笑了笑,说:“我有什么辛苦啊,不用下来!”我被奶奶毫不犹豫地拒绝了。此时此刻,我在心里暗暗下定决心:从现在开始我一定要好好地孝顺奶奶,让奶奶享清福!

健康的树苗,不是偶尔的大雨养成的。同样,多多寻找身边的感动,才能长久地感受到爱与亲情的音符,让爱与亲情变得悠扬而长远。

亲情无比感动!

六年级作文 篇2

清晨,我们在老师的带领下来到新溪莲子种植基地。刚走进大门,满池的荷香扑鼻而来,我们深深地陶醉了。

放眼望去,方圆两百亩的莲花池,荷叶挨挨挤挤,不留一点缝隙;一朵朵莲花亭亭玉立在荷叶间,那婀娜的身姿、妩媚的笑脸让人百看不厌。一阵风吹来,莲花在池塘里翩翩起舞,好像在欢迎我们的到来。

我们刚坐到亭子里,天空就下起雨来。豆大的雨珠打得浑浊的池塘水弹跳起

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六年级年的作文

伴随着科技的发展,我们经常会需要使用到一些范文,高质量的范文能得到更多人参考,让我们来参考一些范文吧!下面的内容是小编为大家整理的六年级年的作文,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文 篇1

今天,是我最高兴的一天,因为这是开学的第一天,是一个美好的一天,也是所有同学能给自己的好朋友聚集的一天!!!我马马乎乎的吃了几口饭,便高兴的走出家门,向我美丽的校园----山师附小跑去.

在去学校的路上,我看见许多同学跟自己的小伙伴说说笑笑的走向学校,而我呢?只是自己走在去学校的路上,这时----正当我孤独的时候,突然有人排了我一下,我回头一看,这不是大班长宋修博吗?呵昨天还在教师里拜把子呢!!那天,整个班里就剩下我和宋修博了,我俩便拜起了把子,和桃园3结义的时候一模一样,还学着张飞,关羽和刘备的样子,说:"不求同年同月同日生,但求同年同月同日死"这毕竟是玩笑,不得当真!!

到了学校,只见同学们在别人的座位上说说笑笑,"好热闹啊!!!"我说.这时,我的同位胡点点来了,高老师也跟在胡点点的后面进来,同学们便不说话了,听老师讲话,老师讲了讲这学期的活动,便走了,让我们等着上课.

啊!我真希望过一个美好而有快乐的一天!

六年级年的作文 篇2

“呜呜呜,呜呜呜!”你们听了一定会问:“这是谁在哭啊?” “是我!是我!我是一条小河!”我会回答说。那我为什么哭呢?你们看看我吧:漆黑的流水是我的衣裳,垃圾来陪我做伴,我能不伤心吗?

原来,我是一条美丽清澈的小河,无论什么样的天气,我都是一条最美的风景线。鱼儿在我这儿自由地游来游去,小朋友们在我身边的绿草地上快乐地奔跑着…………可是……有一天人类在这块绿草地上建起了一座座大工厂,这些工厂一来就不做好事,它们排出的有毒物质,既污染环境又伤害了人们的身体。

不但这样,它们还释放出工业污水,污染了我把我变得漆黑漆黑的呜呜呜……更可恨的是那些人类还往我这投垃圾,陪我的`小鱼死的死,逃的逃。就这样,我就成了一条最扎眼的河。人类啊,醒醒吧!看看你们的“杰作”!你们应该行动起来,保护美丽的大自然!

六年级年的作文 篇3

有一天傍晚我正在写作业,突然传来一阵清脆的声音,我一听就知道是妈妈,但是妈妈叫的并不是我,而是叫小猫——咪咪。“咪咪来,有好东西给你吃!”妈妈一脸眉飞色舞地说。我一听没我的份,就没好气地走出房间,对妈妈瞪了一眼。

后来我肚

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六年级看图作文
六年级看图作文专题给大家精心整理提供有关六年级看图作文、精选六年级看图作文等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/12/17