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六年级关爱作文收藏7篇

励志的句子的编辑为您选出的“六年级关爱作文”让您不容错过,希望我的建议能够让你有更多的选择和方向让你成功和进步。作文是在写作中表达自我展示个性和思考能力的好方法,作文可以增强我们的语言沟通能力。好的作文,不仅在考试上可以获得高分,也能提升自我价值。

六年级关爱作文【篇1】

关爱如一缕春风,温暖着每一个人的心灵;关爱如一把火炬,照亮着每一个人的行程;关爱如一个港湾,安抚每一个远航归来的人,生活中不能缺少关爱。

我刚上小学的时候,这里的一切都让我从心底里感到陌生、寂寞。而有一个人使我从这个困境中走了出来,让我这个孤单的人心中涌起阵阵暖意。

一开始,我不认识任何人,只好整天一个人静静地坐在座位上。有一天,放学的时候,天空下起淅淅沥沥的雨。我因为早上走的太急了,而忘记了带伞,一直站在校门口,等着妈妈来接我。可是,时间一分一秒的过去,一直没见妈妈来接我。小小年纪的我,又不认识别人,找不到人帮忙。我真是又气又急:妈妈怎么还不来接我?真是的!要不我直接顶着雨跑回家?不行,妈妈肯定又会骂我的。妈妈应该会理解我吧。算了,再等等,如果妈妈再不来,就等雨下小点的时候跑回家去。我心里这样盘算着,就又一个人静静地等。可是,老天就像和我作对一样,雨并没有下小,反而越下越大。看到这样,我急得简直像热锅上的蚂蚁。

这时,我看见一个打着伞的女生向我走来,我开始看不清楚她。只见她穿着一件白色的衬衫,一条黑色的休闲裤。她慢慢地向我走来,我也渐渐看清楚了她。她长着一张瓜子脸,有着白皙的皮肤,一头黑发。这时,我心中一直在想:“哎?好像在哪儿见过她?在哪儿呢?哦!对了,她和我是一个班的,应该算是我的同学。突然,她对我说:“你怎么还没回家啊?是爸妈没来接,还是忘记带伞了?”我见她在问我,也马上回应了她:“今天早上出门太着急,忘了带伞了,妈妈还没来接我,我不知道该怎么办。”话音刚落,她急切地问:“你家住在哪里?”我告诉了她,她高兴地说,“正好同路哎,我们一起走吧,也刚好送你一程。”说完,她就把伞递过来,两个人打着这把原本只能遮一个人的伞,走在了风雨交加的路上。

一路上,她总是把伞往我这边移,而她自己却滴到雨水。我和她一路上说说笑笑,我经常看到她那张天真烂漫的笑脸,也知道了她的名字。而且这一路上的谈话,让我的内心感到无比的温暖,不再感到寂寞。

此后,她和我经常在一起,她告诉我很多我不懂的事情,而且让我接触其他同

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六年级关爱作文4篇

写作文是学生锻炼思辨和逻辑推理能力的重要方式之一,通过写作文,我们可以更深刻地理解和体验周围的世界。但是,在写作文时如何恰当地表达自己的情感也是一项需要注意的技巧。因此,我们为您提供了一份有关"六年级关爱作文"的建议与帮助,希望对您有所启发。也欢迎您多多关注我们的网站!

六年级关爱作文(篇1)

关爱是一片照射冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无助的人获得心灵的慰藉。

记得有一天,我和妈妈一起去“翡翠广场”玩。当时,广场马路两边非常热闹,有小孩在追逐,有大人在打羽毛球,也有老人在草地上下棋……简直是人间天堂!可是,就在我们回家时,不幸的事发生了。一辆摩托车快速行驶,一不小心撞了一辆正要转弯的面包车,真是汽车撞巨人,立马空翻“?”圈!只见那位骑车男子立马飞到了和路灯同样的高度,随后“疯狂”空翻。当路人觉得“没戏”的时候,在面包车里的男子跑了出来,试图把骑车男子接住,后来骑车男子被那位男子接了一下,才保住了性命。不过,那位骑车男子双腿严重骨折,面包车里的男子也受了伤。当时他微微喊了一声救命时,尽管声音多么渺小,路人也像在赶十万八千个工作一样给予他关爱。有的人打110,有的人打120,也有的人帮他包扎伤口……终于,那位骑车男子在众人的帮助下,渐渐康复。这真是“助人者人恒助之,敬人者人恒敬之!”

看来这世界真是人间处处有真情啊!

六年级关爱作文(篇2)

我家养着一只可爱的小狗,我把它取名叫诺诺。它可是我最忠实的朋友。每次我放学回到家的时候,诺诺就会向我摇摇尾巴,可爱极了!晚上的时候,我吃完了饭,就去看诺诺吃饭。诺诺吃得津津有味。我还经常带它到楼下大小便。

我们身边有许多动物,如:流浪狗,流浪猫等。它们曾经也受过宠爱,如今它们为什么流浪在外,那不就是因为我们人类吗?我们把它们从身边抛弃,一只只被主人抛弃的小生命心里怎么想,人类有没有想过它们的死活。请关爱我们身边的动物。

世界上有许多户人家,家里都养着一只只可爱的小动物。他们把小动物照顾得健健康康的,还把它们训练很聪明。但是有些人却把那可爱的小动物当成是自己的敌人,整天欺负小动物,对小动物进行了狠毒的“家法”,实在是太可气了!我希望在这个“大家庭”里,每个人都能保护这里的.每一只动物,关心它,爱护它。

让我们把爱心相

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爱六年级写人作文

经过反复比较励志的句子编辑认为“爱六年级写人作文”是最精华的一篇文章,将这篇文章分享给您的朋友们共同学习进步。作文能够激发学生学习的兴趣和热情,写作磨练了我们发现美好的眼睛敏锐地发现生活中的快乐。只有真诚的作文,才能与读者感同身受。

爱六年级写人作文(篇1)

时间如沙漏般流逝,跌跌撞撞的我们走进了中考的步伐,三个月的时间,让我们惜别待了三年的地方。

初一的我们无忧无虑,美日最期盼的是下课,初二的我们逐渐明了方向,开始了有意无意的学习,初三的我们焦虑万分,暗地竟争,不相上下,三年。竟是如此的快,快到我们马上要说再见。

初三,已没有了往日的活泼,留下的只是无尽的考卷,每日重复着枯燥无味的课程,泉水般涌来的考卷,真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来”。每日听到的是老师的教学,学霸的赞同,学沫的呻吟。不管如何,离别的时间就要来了,每个人的心中都有不舍。三年,这个地方承载了我们太多太多,有快乐,有伤心,有愤懑,也有疯狂。

“xxx,你这次进步很大!”我一脸惊讶地看着老师,一字一句地说:“是真的吗?是我吗?”经过再三确认后,我高兴的大喊一声,发自内心的高兴,努力没有白费,我有了回报。初三,就算进步一名,那都是喜事。

“上次是六分,这次怎么变五分了?!你有没有好好练啊。”老师的责问让我备受打击,为什么别人可以练好我却总也练不好,鼻子一酸,感觉自己被冷水泼了一身。初三,魔鬼的训练,让人喘不过气。

转眼间,初三生活已过大半,离别也如期而至,虽然嘴上不说,但每个人都会不舍。我们在这待下了人生最宝贵的三年,的确,三年的时间听起来很长,但时间就像沙漏里的沙子,无时无刻不在流淌着。我们不知道有多少个星辰醉于心间,挥一挥手又怎能抹去这如丝如缕的眷恋?哪怕将来的风景更美更好都无法让我们轻抛过去,尽管人生总有离别。

挥手自兹去。如今的我们要向从前的懵懂,幼稚说告别,要向承载了我们三年的学校告别。我们终究要各奔东西。就像是再精彩的话剧也会终结。停留在舞台上的身影,虽不能说是永恒,却也不能重新来过。

操场边的杨树已抽出新芽,石阶的青苔已爬上墙角,小草已经在土缝中探头,似水流年从手中消逝,又见这是花开时节,剩下的却只有回忆。

爱六年级写人作文(篇2)

我们班许多人都有自己的绰号,如飞毛腿、大喇叭……而我的朋友则是一个作业狂人。

顾名思义,他是一个非常爱写作业的人。他会抓紧一切时间用于写作业。在上

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母爱小学六年级作文

作文是考察学生语言能力和表达能力的评价方式,善于观察生活,作文就会话写,有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢?如果你对“母爱小学六年级作文”充满好奇请参考下面为你准备的资料,感谢您参阅本文!

母爱小学六年级作文 篇1

天灰蒙蒙的,又阴又冷,还吓着倾盆大雨,我和几个同命相连的同学在校门口等待着妈妈来接我们回家。一个两个……同学们都陆续被妈妈接走了。我站在校门口呆呆地等待着。这时,我想起了妈妈今天中午对我说的话:“苏艺,妈妈今天有点忙,下午就不去学校接你了,你自己就回来吧!”哼!什么母亲,宁可被工作给累死也不关心自己的女儿,那还生我干什么,还不如不生啊!我心里好生气。委屈得哭了,气冲冲的冲出校门。淋着大雨在放学的路上我边走边哭。难道我没有母爱了吗?但这句话马上被我的记忆否认了。我不停的回忆着我过去得到过的母爱:

一个雷雨交加的夜晚,一个响雷“轰”的一声把我给惊醒了,吓的我连汗毛都竖了起来。我四处一看,屋子里静悄悄的,我感到浑身上下烫的难受。我合上了眼,使劲的叫着,可声音小得连我自己都听不清……

不知什么时候,我醒了,望着周围白色的墙,我害怕了。这时我看见了她——妈妈,正伏在床尾睡着,头发蓬松,穿着挂着雨水的雨衣。我心里喊了一声“妈妈”,眼泪不禁地涌了出来。

雨依然淅淅沥沥的下个不停,冰冷冷的。我还是独自一个人静静地走在回家的路上。“等等我,苏艺。”一个气喘吁吁的声音从身后传来。是妈妈,是妈妈!泪水模糊了我的眼睛。“好孩子,别哭,别哭,都怪妈妈不好,是妈妈走的太慢了,乖,不哭了!”妈妈边说边把一件衣服披到我身上,抱住了浑身湿漉漉、脏兮兮的我。我在妈妈的怀里:好温暖,好亲切!

委屈,激动,惭愧一齐涌上了我的心头,泪水像断了线的珠子扑簌簌地流着……

母爱小学六年级作文 篇2

老舍说过,失去了慈母,便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。不错的,母亲的爱是最深沉的。母爱有很多种样子,它一直都在我的身边。

月亮渐渐升上树梢,又躲到云层后面去了,鸟儿在空中盘旋几周,又回到窠巢中,蝉也不在喧闹。街上只剩下一闪而过的车灯亮光。

我慢慢转动钥匙,提着鞋子蹑手蹑脚地进屋。啪,一声灯亮了,妈妈严峻的目光落在我身上,我不敢说话,倒吸了一口凉气。又去哪里玩了?你的作业写好了?马上期中考试了,我看你心都玩野了。空气似乎凝结了,我把鞋子一扔,头也不回地转身,带着一股怒火,

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六年级关爱作文
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