在平时的学习生活中，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特地为大家精心收集和整理了“小学六年级第五单元作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

小学六年级第五单元作文 篇1

暑假里的一天中午，妈妈对我说：“这个周日带你出去玩，地方到时候再定，关键还要看你的表现。”我无比激动，整个下午都在心中规划着那天要穿什么衣服，带些什么。

唉，今天才星期一，我觉得剩下的六天真是无比漫长，简直是度日如年。我掰着手指盼着：星期二、星期三、星期四!哇，今天是星期四了，再等两天就是星期日了!我一阵狂喜。

但是，我感觉好像离星期日越近，时间反而过得越慢。我都觉得我的身上长出蘑菇了!终于等到了星期六，我高兴极了，跑进厨房问我妈妈：“你明天打算做什么?”“什么做什么?当然是睡觉，一周难得一天假期。”我愣在原地，心想：难不成妈妈她忘记啦?我得提醒提醒她。我继续问：“难道你就不想出去活动一下，透透气吗?”“行了行了，你有时间想这些事，还不如去练你的素描嘞!”“你真的没有什么打算吗?”我疯狂用手比划着，比划一辆轿车，比划了只包……她又冲我说：“练你素描去。”说话不算数，我失落地走进房间，耸拉着脑袋，刚拿起画板，房门外传来了一个声音：“记得把明天要带的东西，要穿的衣服收拾好!”我脑袋一拍，原来妈妈刚才一直在逗我呢!无比期待的游玩真的来到了。

天气晴朗，空中朵朵白云飘过，微风吹来，好凉爽啊!路上，我一蹦一跳走着……

小学六年级第五单元作文 篇2

自从龟兔赛跑之后，兔子就在森林中地位上一落千丈，甚至，连蜗牛都嘲笑兔子说：“啊哈哈，你竟然是世界上跑得最慢的动物乌龟都跑不过，我都能跑过乌龟哩！你还是不是速度飞快的兔子呀！”兔子听了，飞快的奔回了家里，一想起乌龟，他就有生不完的气要出，最终，他决定再一次与乌龟一决高下，为了打败那一只讨厌的乌龟，兔子想出了一个狡猾的计划，安装机关来让自己取胜。

到了比赛的那一天：两位参赛选手一乌龟和兔子已经到达了现场，观众是人山人海，除了观众以外，场景便是美丽而又葱绿的大森林，天空万里无云，正式比赛的时机。只听见裁判口哨一声令下，兔子便踩着风一般飞奔终点，乌龟虽用力奔跑，但速度非常慢，当兔子跑过了第一个机关一点点儿后，边停了下来，等着乌龟上钩，当乌龟到达下坡的这一道机关时，兔子按下遥控器的按钮，树上的大铁笼脱离了挂绳掉了下来，关住了乌龟，兔子看见大功告成之后，继续向终点奔跑过去，可是，谁也没有想到，一场大雨救了乌龟的性命，因为，那里是下坡，再加上铁笼是由最光滑的铁管制作而成，雨下的大，雨把大铁笼冲下了下坡，这个速度简直没有办法想象，到了拐弯处撞上了一个千年大树，铁笼被撞出了一个大洞，乌龟被救了，兔子见到了气急败坏，但是又想了想，后面还有他受的呢！先不要着急吧！

第二个机关到了，乌龟一到，尾随后面的兔子立马启动了开关，一个大锤从天而降，乌龟立刻进了壳，锤子砸飞了壳和里面的乌龟，壳刚好砸中了兔子，乌龟看危险已过，又跑走了，等兔子起来，乌龟已经跑远了，兔子只剩下最后一个机关了，兔子简直要气疯了，但是兔子还是跑走了。最后一个机关到了，兔子再一次启动了开关，前面突然出现了一条绳子，绊倒了乌龟，幸亏乌龟有壳，不然还不摔伤！兔子见乌龟倒地又翻起后，觉得胜利在握，变得得意忘形了，也被绊倒了，因为兔子无壳，摔晕了，乌龟又跑到终点，这时兔子才醒，但是已经晚了，兔子再也不敢挑战乌龟了。

这个故事让我们明白了不能投机取巧。

小学六年级第五单元作文 篇3

六年的小学生活马上就要结束了，作为这里的学生，在临走的时候，为了使我们的学校可以有更良好的学习环境，也为了使我们的学校受到更多人的欢迎，我决定向校长您提几个小小的建议。

在婷苑这个舞蹈学校，我已与他陪伴了将近六年的生涯。我是为梦想而来的，既然有梦，就一定要坚持下去。六年来毕竟有许许多多的甜，有许许多多的苦，有许许多多的

9月1日这天，我们中小学都已经开学。在这天晚上的8：00，我观看了一个名叫《开学第一课》的节目，这个节目在每年开学都会有。而这次节目主要是和梦想有关。

洛良象只惊恐的小白鼠，踽踽到我跟前，将手中的那篇《我想当夜壶》，往我面前一递：老师作文写完了

秋天到了，对于秋天你有什么样的认识呢?本文精选了几篇二年级学生有关秋天的日记，一起来看下，在作者笔下的秋天吧!

从小学一年级开始，我就开始试着结交好朋友，一个又一个的朋友就是我的第三缕阳光。从那以后，我们一同学习，一同游戏，一同比赛，建立起了深厚的友谊。朋友间那些真挚的感情，那些天真的举动，都已深深地印在我的脑海之中，久久不能忘怀。就在这时，他们也成为了我成长路上的必不可缺的，那就是；朋友！

小学六年级第五单元作文 篇4

作文要求：这次习作不出题目，也不限制内容范围，请你自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物，可以写想象作文，也可以写自己想写的其他内容。习作要做到内容具体，语句通顺，感情真实。小学生活即将结束了，建议你编一本自己的习作选。先把自己写得比较满意的习作收集起来，用稿纸抄写或用电脑打印出来;再按照写人、写事等分类，也可以按照习作时间顺序排列;然后写一篇“编者的话”放在最前面，并安排列的次序编写目录，放在“编者的话”之后;最后把习作装订成册，并起一个有个性的书名。如有可能，还可以制作一个漂亮的封面，给一些文章配上图画。这样，你的习作选就更棒了。

范文

我与书的故事

我与书之间的故事有很多，但我印象最深刻的还是在书店买书的那件事。

那次，妈妈要去市场买菜，担心我自己走丢了，就先送我到书店读书，一进书店，我就一头钻进书里。

我津津有味的读起来，好像来到了书的世界里，成为了书博士似的。“啊！”我叫着，我喜欢的名人故事全都在这里，有一代伟人《毛泽东的故事》，还有无数名人的故事，如聂耳、孔子、诺贝尔等，应有尽有。

我正津津有味的读着，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好烦，心想真讨厌，打搅我读书。可回头一看是妈妈站在我的背后。妈妈催我回家，我说什么也不肯走。妈妈硬拖着我回了家，我一路哭着回了家，嘴里还不停的说着：“我就要名人故事书。”回到家我也闹得鸡犬不宁，妈妈没办法，只好给我买了名人故事，我马上破涕为笑。

我喜欢书，我喜欢读名人故事。

我与书的故事

杜甫曾说：读书破万卷，下笔如有神。没错，只有多看书、读书，作文才能写得更好，更棒。

书，它是一位良师，教导了我们许多知识；书，它是一把打开知识大门的钥匙，让我们走进书的王国；书，是我们的营养品，滋润了我们的身体……

我与书的故事有很多，我就说一些给你们听吧！

有一次，妈妈叫我去买一瓶醋，我去到商店，对老板说：“小二，给我拿一瓶醋。”老板不应，我在叫：“小二，快给我拿一瓶醋。”老板呆呆地看着我，我这才回过神来，我不好意思地对老板说：“老板，给我拿一瓶醋。”买完醋后，在路上笑了笑，我居然用了《水浒传》里的话，这次我可闹了大笑话啦。

平时，我必须在睡觉前看几十页数才肯睡，不然谁不着，那一晚也不例外：我正在看书，看到一半却睡着了，书就盖在我的脸上。后来，妈妈才帮我把书拿走了。那一次，我又闹笑话啦！

我和书的情深已不可断，从漫画书到故事书，再到名著，这段经历，我永远也忘不了。

“书是人类进步的阶梯。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……”这些名言不都是书中学到的吗？所以我们要多看书，从书中学到我们没有的知识。在这里，我要对书籍说：“书籍，谢谢你带给我的一切知识。

我与书的故事

书,对于我来说,就像是我的好朋友。只要有它在，一切烦恼都影响不了我。现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。

幼儿园几本小手撕不破陪伴我上完了幼儿园。

一年级只有十几本破烂的不成样的，不知名的书陪伴我。

二年级各式各样的小人书和《小学生天地》之类，把我带进了书的世界。

三年级第一次读完了自认为是长篇的《灰姑娘》，对女主人公灰姑娘崇拜得五体投地；

四年级读了多期《故事会》、《唐诗300首》及其《西游记》、《东游记》等书籍。

四年级暑假，我把以往读的书又重新读了一遍。《机器猫》、《漫画大师》、《格林童话》、《欢乐童年》及《卓别林的故事》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的兴趣，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。

爸爸的书架中我读了多期的《中国历史名人故事》、《骑鹅旅行记》、《趣事连篇》及《益智趣味故事100》。

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。

我想跟它一直相伴下去！

我和书的故事作文

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“为中华之崛起而读书。”在我开始识字读书的时候，我根本不了解这些话。不相信书中会有那么多的好东西。

记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》，我特别喜欢看，渐渐的我喜欢上了看这本书，和这本书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的《查理九世》不见了，我想：我明明放在这里的呀！怎么会不见了呢？我又想：一定是我放在别的地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。

我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候外婆让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。

书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续……

小学六年级第五单元作文 篇5

红领巾,升入高年级后,我就不太注重了,把红领巾解下来时就那么随随便便一丢,丢到哪里也不管。今天给二年级的小同学进行入队仪式,我才想起我曾经对红领巾的敬重。小时候都那么敬重红领巾了,为什么高年级就不能好好对待它了呢?

我一直认为自己是倒霉的。我曾试过一天之内喝水被呛着、吃饭被噎着、走路被绊倒、说话咬到舌头、吃鱼刺卡住喉咙、睡觉摔在地上、做菜被油烫到等一切我认为是由于倒霉所发生的事情。直到六年级的夏天，我才发觉：我是如此的幸运。

回首六年的小学生活，我们从认字识数到能学会算，从学知识到懂得做人的道理，从一个无知的幼童变成一个即将毕业的小学生。在这中间，您为我们操了多少的心血，流了多少汗啊！

再来是小学一年级的数学老师，其实我真的非常喜欢你，而且你非常像我姐姐，你不仅没有嫌弃我笨，还淳淳教导我，我当时非常开心，也没有了以前那般的拘束

时间就这样流了过去，直到有一天，我从他父母那听到了关于他辍学的消息。明天就送他去电白学手艺吧。他父母满是无奈的表情至今还记在心里。听到消息后的我坐车去他就读的学校附近的出租屋里去找他。万哥，你要去哪里？我找到了他并问道。没事，只是回老家读书而已。他则一旁收拾行李一边跟我说道，眼角的泪光也就这样一闪过去。面对他善意的谎言，当时的我并不知道该作何回答，只能默默的看着他收拾完行李，也许他还把我当一个小孩子一样。那一年，我读小学六年级，而他也仅仅才初一。

小学六年级第五单元作文 篇6

四年级，你好！我与三年级告别了，又迎来了你这个新朋友。在，我认识了我们的新语文老师——王静；新英语老师——原老师；也认识了新同学——刘彤、孙鹏翔、陈瑞阳。课上我们能够认真听讲，下课也变得津津有味，有下五子棋的，有下象棋的，还有默默读书的……

xx年了，我的努力和坚持您一定看到了：幼儿园时就是一个好孩子，小学1、2年级，铅笔字竞赛都是一等奖。三年级参加学校的美术班，两个美术作品各获得一等奖、二等奖。四年级参加学校书法班，书法作品二等奖，作文比赛获得二等奖，两次数学竞赛都二等奖。五年级书法作品在六一儿童节展览了，获得了三等奖，数学竞赛三等奖。

时光飞逝，岁月无痕。转眼间，我已是一名五年级的学生了。回忆童年，发现我曾有许多梦想，但是都在成长过程中被淘汰掉了。

第一个美是因为你写作文就是在谈论你的人情世故，只有你的经验足了，才不会被欺辱。所以，总言而之，第一个美的总意思就是多写作文可以让人生更加光彩，闪亮。

六年级状物作文题目：迷人的水仙花。关于水仙花的状物作文怎么写？这篇六年级状物作文800字的迷人的水仙花的状物小练笔希望能够提供一些写作技巧的指导。

小学六年级第五单元作文 篇7

小学六年级语文上册的第五单元的作文

给表姐的一封信

小青表姐:

你好!你来信介绍了你们班庆祝新年联欢会的环境,又询问咱们班是怎样开新年晚会的.告诉你,咱们班的新年晚会开得真是太有意思啦!——那天,咱们的教室焕然一新:一副辞旧迎新的春联整齐地贴在门上;几朵精美的窗花加多了晚会的喜庆氛围;半空中斜对角交叉挂着两排彩色拉花;四盏白的色彩日光灯上还挂着几个三色的灯笼……我敢说,那排场虽说不来"富丽堂皇",却也够得上"五光十色"了.

晚上六点钟,咱们班的迎新年晚会准时起头.先是画牛比赛,心灵手巧的同窗们画出了一头头绘声绘色的大牛、小牛、老牛、水牛儿,另有牦牛……这一头头"牛"意味着我国人民在本年的"牛年"中,万事如意.接着是做菜比赛.同窗们做出了既鲜又嫩的可口的菜肴:什么木耳炒肉、鸡蛋豆腐汤、马铃薯银丝、午餐牛肉、茄汁豆……真是无奇不有,富厚多采.我敢说,无论谁瞥见了,谁闻到了,谁尝到了,都会说这是顶好地宴会菜.饱饱的地吃然后,同窗们喝着香茶,吃着糖果,悠闲地欣赏着同窗们自编自演的节目.那些节目啊,有的逗得咱们捧腹捧腹;有的让咱们忍不住跟着打节拍、哼唱起来……

晚会在欢乐的笑声中竣事.这是我最难忘的一次新年晚会,也是我在小学最后参加一次新年晚会.表姐,你一定感觉颇有意思吧,那就让咱们共同往返味吧!

预祝

过年兴奋!

表妹关晓宏

1990年1月20日

【简评】这封信,除了具有正确的手札格局外,信的正文还颇有记述文的独特的地方.笔者把辞旧迎新的晚会有条理地记述出来:晚会排场安插——晚会勾当.晚会勾当是首要的,有画牛、做菜比赛,最后自编自演节目.信的语言通顺、流畅.

小学六年级第五单元作文 篇8

作者:松世纪

我和书的故事

我是一个小书迷，我对书有“两条狗”的守则：

一、看见好书要像疯狗一样；

二、看见有人撕自己的书要像恶狗一样。

要说到我和书的故事那就是说三天三夜也说不完。就先说一个我读书的一个故事吧：

有一天，我去南山书城买书。刚进书城，妈妈就找不到我了，因为我以每分钟“三千米”的速度奔向书城五楼的少儿读物区。

好不容易搭那慢的像乌龟一样的电梯来到了五楼，我仿佛来到了人间“书“境，我赶紧在世界名著那里拿了一本《鲁滨逊漂流记》坐在一边阅读。我读到鲁滨逊自己建造家具时，我真佩服他，竟然可以用木头来造碗、锅……

当我读到鲁滨逊第二次发现失事的海船时，虽然没有图画，但是通过作者详细的描写那艘海船的情况，但在我的脑海里我却可以按照作者描写的那艘船的特征来勾画那艘船的样子，我在心里真是暗暗的佩服作者!当我读到鲁滨逊获救回到祖国时，我真为鲁滨逊的指智慧而感到骄傲！

不知不觉时间在一分一秒的过去，我已经在书的海洋里遨游了一个半小时了。我站起来活动活动酸痛的两条腿，把书放回书架上，去二楼找我妈。

大家听我讲完这个故事后，是不是都认为我是一个爱看书的一个小书迷呢？要是你们觉得我的“两条狗”的守则、错的话，你们也可以尝试的去做以下哦！

简评：看来你真是一个书迷,但别人撕你书时你要像"狗"一样就不太好了哦,毕竟书籍不仅给我们知识,更能陶冶我们的情操啊!你说呢

我和书王路恪

书是我们的老师，它教给我很多东西；书是我的朋友，它帮助我懂了许多道理。所以我爱读书。我和书有着不解之缘。

发生在我们之间的事说也说不完。就说上个周六吧。

星期六晚上，我做完了作业，便捧着一本《真实的梦幻》读了起来。“当”的一声，时钟响了一下。我猛地抬起头一看，都九点多啦。于是看时间不早了我便抱着这本书回到了房间，想第二天再看。

星期天早上，阳光偷偷的钻进了我的被窝，已经不早了，我伸了个大懒腰，随手从枕头底下拿出一本《真实的梦幻》津津有味看了起来，“怎么躺在床上看书呢？快起来。”爷爷在一旁说“起床了，再晚就要迟到了”我只好遵命，翻身下了床。吃着早点，摊开一本《快乐作文》，爷爷批评道：“吃饭都看书，等会儿上学迟到我可不管”我听了这话只好把书放到一旁了。

下午，我决定去书店，于是我急忙叫爷爷块穿好衣服陪我去书店买书，但是爷爷因为要去买东西，于是他说：我先陪你去书店然后我去商店买东西等你买完之后我在来接你。”

总算到了书店，按照计划我进了书店，爷爷进了商店。我转了几个书架，手上也堆满了一叠叠书，就在这时爷爷从商店回来了，我付好钱就高兴的回家了。

当晚，我兴高采烈地读着今天买的书。

我和书的故事

作者:张芯源

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话让我和书结下了深厚的感情。如果来到我家，就会发现我的卧室里除了机器人玩具之外，就是书柜里排得整整齐齐的书。里面有《少儿百科全书》《十万个为什么》《三国演义》......各种各样，琳琅满目，弄得我常常因为书柜太小无法分类而烦恼。

听妈妈说，我和书之间还发生过一个好玩的故事呢。那是我满周岁的时候，姥姥让我“抓周”（农村的一种风俗）。姥姥把一些玩具和一杆秤还有钢笔和书之类的东西摆在我面前让我挑。据说如果孩子摸到玩具，长大后就很贪玩。如果抓到秤，以后能做生意。如果选笔或书自然就代表做学问了。姥姥在一旁紧张地看着我，我扶着桌子，胖胖的小手摸摸这个，抓抓那个。可能是那些玩具我已经玩够了，而秤太大又拿不动，钢笔太小不好玩，最后我双手抱住了那本有彩色封面的《水浒传》。由于书太厚重，累得我一屁股坐在了地上“哇哇”大哭起来。姥姥赶紧把我抱在怀里，高兴地连声说：“好好好，选书好啊！”

虽然这个故事有些迷信，但我真的从小就爱看书。三岁以前看那种硬纸的“撕不破”，虽然不太认识，但也一天到晚看个不停。上幼儿园以后，就开始看一些童话科幻之类的。现在则是看一些对学习有帮助且富有意义的书籍。有时妈妈拿回的《知音》和爸爸喜欢看的《特别关注》我也偷偷看上几篇，里面有些故事很精彩，也让我知道一些社会万象，受到一些教育。

小学六年级第五单元作文 篇9

小学六年，我经历了无数个同桌。在这里，我要介绍的是他们其中最可爱的一个。说她可爱，一点也不夸张。你瞧，她的身材有点胖胖的，苹果似的脑袋，还有那兰花般的短发，乌黑发亮。一双黑宝石般的眼睛忽闪忽闪，真的很可爱啊。我我我这个同桌不仅外表可爱，还很关心同学，善于化解矛盾呢！

刚开始学写作文的时候，老师总会让我们写家人，《某某，谢谢你》《我爱你，某某》这类记叙文，长大后，文字功底日渐成熟，我们开始写议论文，材料作文、话题作文，我们总习惯性将自己的文章包装得算是阳春白雪，然而久而久之，我们遗忘了最直白的表达方法。就像，我们不会在直接告诉谁，我爱你，而是用行动含蓄的表达这三个字。

在上次月考中，我的成绩不是很理想，由年级前列跌至第21名。于是，你把我叫到了办公室，和我一起分析原因。

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