叙事作文甜甜的

因为您的需求，我们经过编辑优化了“叙事作文甜甜的笑”。写作文可以培养思维能力，在时光中留下宝贵的记忆。优美的作文展现了良好的文笔，那么该怎样写一篇优秀的作文呢？

童年都是充满欢乐的，我的童年里也发生了一件让大家难忘的事。

那是我九岁时的一天，爸爸妈妈出去上班了，我一个人呆在家里。正当我兴致勃勃看着电视时，肚子突然咕咕地叫了起来，我摸了摸扁扁的小肚子，用乞求的目光望着，仿佛在说：亲爱的胃，我对不起你啊，今天我爸爸妈妈都不在，你就委屈一下吧！咕咕咕又是一阵怪叫，我决定了：要给自己做饭吃。想到这，我顺手抄起围裙走进厨房，开始正式当小厨师。

喜刷刷、喜刷刷、喜刷刷、哦哦！我在厨房唱起了歌，准备为自己做一碗蛋炒饭。盐，你在哪儿呢？我慌忙地到处找，发现一个瓶子里放着白色的粉末，一定就是它。此时电饭锅里的米饭冒起了热气，啊，熟了，熟了，可千万别爆炸啊！我心里默念，拔下了电源。

接下来就要抄了。我学着妈妈的样子，把油倒入锅中。等油开了，先把鸡蛋炒好，放入事先准的好的盐，最后再把刚刚煮好的米饭倒入锅中一起炒。不一会，一盘香喷喷的蛋炒饭诞生了。

我吃了一口，感觉到了自己用劳动换来的蛋炒饭香香的，甜甜的。

宝清第五小学六年六班六名小学生参加帮组清洁工清扫路面活动.

天,格外的晴朗,清风袭来,一缕阳光洒在孩子们的脸上,映着那灿烂的笑容,显得他们是那么可爱,那么天真无邪!我们一路乘坐着二路线车,哼着轻快的小曲,来到通达街.滴滴滴很快我们到了终点.带上好心情,去采访环卫工老爷爷.

瞧,他们穿着一身荧光绿,手里拿着扫把和手工编织的收纳塑料袋,辛勤地劳作着.孩子们热情地跑到几位环卫工爷爷的身旁:环卫工爷爷,您们好,我是五小六年六班的一名小学生,能问问您每天早上几点上班吗?每天工作几个小时?这么辛苦,每个月能赚多少钱呀?环卫工人们听了孩子们的热情连问,开心得不得了.耐心地回答了所有问题:我们早上3点就要起床,准备4点多上道干活,中途休息两个小时吃饭,一直到下班,平均我一天能挣45块钱.谢谢小朋友们,你们真是太热情了!

孩子们听了环卫工爷爷们的讲述,有的孩子都流下了眼泪,王佳欣同学说:环卫工人们真的是太辛苦了!每天要上十几个小时的班，街道上车来车往，在清理街道中间的垃圾时还很危险，但是一天才挣45元钱。昨天我们也体验了一下环卫工人们的日常工作，别

以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯，练习写作文能够提高我们的思维。写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？编辑为您特意收集整理了《叙事作文甜甜的泪》，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

活动目标：

1、知道：您好、请、谢谢、不客气、对不起等基本的礼貌用语。

2、能根据不同的情境说出恰当的甜甜话。

3、享受聆听天天话的温馨，感受被别人赞扬和赞赏他人的快乐。

一、利用故事，使幼儿了解与人讲话要讲“甜甜话”、

1、教师使用手偶讲故事《一句天天话》，引导幼儿理解故事中的礼貌用语。

提问：为什么小羊和小猫不理小鸡?小兔为什么把小鸡送回家?请幼儿学一学小鸡说的甜甜话：你好，请问到我家的路怎么走?

2、提问：还有那些话也是甜甜话?引导幼儿了解请、谢谢、不客气、对不起等基本的礼貌用语。

二、出事情境图片，引导幼儿根据不用的情景学说恰当的话语。

1、先后出示过生日、看望生病的好朋友、跟同伴借玩具、妈妈为自己做饭等情境的图片，请幼儿说一句甜甜话。如：“爷爷过生日时我们可以说一句什么样的甜甜话?”

2、引导幼儿讨论：他们听了这些甜甜的话，心情会怎样?他们会说些什么?让幼儿成分感受甜甜话的魅力。

三、对朋友说一句甜甜话，感受甜甜话带来的快乐。

1、教师现场表扬一位上课认真听讲的小朋友。问：“xxx，你听了老师的甜甜话，心里有什么感受?”

2、请小朋友去找自己的好伙伴，对他说一句甜甜话。

一天，小鸡回时迷路了。它看见一只小羊走来，小鸡问小羊：“喂，到我家的路怎么走?”小羊扭头就走。小鸡往前走，又看见小猫。小鸡问小猫：“到我家的路怎么走?”小猫也是扭头就走。小鸡步明白，为什么大家都不理它?

“小柔，你跟我讲讲你的故事吧！”倩倩抱着枕头，懒洋洋的说。

“恩。我其实是富翁明智峰也的二女儿，我从出生起就没有出过家门，吃的是营养餐，玩的是消过毒的干净玩具，可精细了，但是最后还是生了病，打算出去治疗。那一次是我第一次出门，东瞧瞧，西看看，不知不觉就走进了偶像事务所，因为那时我只有9岁，很胆小，不爱说话，就被当成了偶像竞选的参赛者，迷迷糊糊的便做了偶像。倩倩你呢？”小柔莞尔一笑。

“我？我没有什么可讲。”倩倩显然是听小柔讲得听入迷了，只是草草的回答。

“不嘛，倩倩你讲一下呗！”小柔见倩倩并不想讲，便撒起娇来。

说到作文，就不得不提及它美妙的语言表达能力。作文不仅是展示内心感受和思考的细腻过程，更是通过文字的琢磨与选用，向读者传递出深刻的情感。当我们写作时，不仅可以把握自己的经验和体验，更能通过总结和反思，进一步提高自己的写作技巧和表达能力。

本文所述即是励志的句子的编辑精心整理的“叙事作文”，希望这些建议能够给您提供更多的选择和方向，让您在各个方面都能成功和进步。无论是在故事情节的铺陈，还是在观点的阐述上，都尽量发挥自己的想象力和创造力，使作文更加丰富有趣。同时，也要注意语言的准确性和表达的清晰度，以确保读者能够理解您想要传达的意思。

总之，作文是一种珍贵的表达方式，是我们思想和感情的寄托。通过不断的练习与提高，我们能够借助作文展示自己的才华，并为未来的发展打下坚实的基础。希望您能够用心感受并善用作文这一绝佳的表达工具，让您的内心世界得以展现，让您的思考得到启迪，为自己的成长和进步铺就一条光辉的道路。

五月初五是我国的传统节日---端午节。在这天，家家户户都插上菖蒲、艾蒿这些香草，同时吃粽子、举行龙舟赛，都是为了纪念我国古代的爱国诗人---屈原。

我不明白这天为什么一定需要做这些，是妈妈告诉了我。原来在古时候，爱国诗人屈原失去了亲人，流浪在荒山水畔，无家可归。他披着香草含着眼泪走到汩罗江边。一位老渔夫看到他，劝他说：“你就隐居在这山水之间，看着美丽的景色再划船捕鱼，也是十分逍遥自在的。”他对老渔夫说：“人民的生活如此艰辛，哪有心情欣赏风景。”老渔夫无奈地向他挥手告别，划船驶向远方。屈原看着远去的渔夫的背影，手抱一块大石头便纵身跳入汩罗江。

为了纪念这位爱国诗人，每到这一天，人们用竹筒装米放入江中喂饱鱼虾，以求它们不触碰屈原的身体，竞相划船是希望能找到屈原。我终于知道了端午节的风俗由来，也希望更多的小朋友知道这个缘由。

“叮铃铃，叮铃铃……”紧接着是一片欢呼，“放学喽！放学喽！”没错，放学啦，终于可以回家啦！

我迅速拿起书跑，三步并作两步冲出教室，走在回家的小路上。这条小路曾走过千万遍，人不厌其烦。这是一条有几百双小脚丫踩出来的，一下雨就泥泞不堪的土路。小路的两边是一颗颗高大的松树，无论春夏秋冬，无论刮风下雨，它们都像战士一样挺着笔直的身板。树下是“野火上不尽”的野草和许多不知名的野花。林间时常会传来鸟雀的歌声，与孩子们的欢声笑语

作文是培养语言能力和提高语文素养的必备手段，写作就像在时间脉络上刻下了永恒的印记注定不会被遗忘。想要全面了解“甜甜的味道作文”吗请看下面仔细准备的资料。相信这将有助于你的学习和成长！

人生百态，味道各异，百味交织，但每一种味道，每一种体验，带给我们不一样的感受。

“明天你们准备带些什么？”“我想带零食”“我父母说会给我买礼物”……教室里叽叽喳喳的吵个不停——原来是同学们在为明天圣诞节的到了做准备啊！当然我也不例外和同学们激烈的讨论着。

第二天上午大课间，沉浸在圣诞节的愉悦的我们，纷纷拿出准备的东西，和同学分享讨论着，我看到他们如此的高兴，我也连忙去柜子里拿出精心准备的糖果，可当我打开柜子的一刹那，同学们看见后蜂拥而上，把糖果一扫而空，只留下了满满垃圾桶的糖纸。我在这圣诞节的喜悦中越陷越深，却殊不知前方的万丈深渊。就在这时一阵晴天霹雳的声音使我惊恐万分“老师让你去趟办公室”听完心里五味交杂默默的想：老师肯定知道我带糖了，老师肯定很生气，会不会讨厌我，会不会让我写检讨。顿时眼睛里充满了泪光，我擦掉眼泪心想：不管了，反正是我的错，让我写检讨也是我自作自受。我慢慢地想办公室移去，看见老师正在批改作业，看到我进来后马上放下手中的笔和蔼的看着我半信半疑问：“听咱班同学说你在教室分糖，把教室搞的很乱？”我顿时感到脸麻麻的，忏愧的低下了头。老师温柔的教导这我说：“你应该知道不让带糖的吧！”我微微点了点头。“既然不让带，那咱们就不应该带，而且你还是学校干部，那就更应该以身作则，为同学树立好榜样，而不是和他们一起闹。”老师微笑着说。我把头埋得更深了。老师拍了拍我的肩膀柔声说：“好了，没事，以后注意不要这样了！”我顿时感觉心里豁然开朗，仿佛黑暗的冬日里的阳光，照亮温暖了我的心，又像春风拂过，暖暖的，甜甜的……

老师蜜一般的谆谆教诲，甜到我心，并告诫我要以身作则。

小时候，我最爱吃甜甜的糖，轻轻剥开糖纸，露出玫瑰色晶莹的糖块，拿起糖果，送进嘴，瞬间，一股甜甜的草莓味充满口腔，用口水融化着糖果，咽下一口沁人心脾的糖水，顿时，全身都甜蜜无比。

小时候，我以为糖是世界上最甜最美好的东西，但现在，我觉得，还有比糖更甜的味道。

星期三，我们要给一年级的小朋友戴红领巾，他们排成一队队，稚气的脸上写满了严肃，他们向往着我们手里拿着的红领巾，羡慕无比