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小学四年级雪的趣事作文 篇1童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！
还记得那时我刚八岁，我家养了一只叫“月月”的小狗，它长着一双宝石般的大眼睛。那时它刚一个月，我天天给它冲奶喝，可是后来，我发现它不爱喝奶了，开始啃骨头了。我很不理解，我想：“奶没骨头好吃吗？”。有一次，我又发现它不喝奶啃骨头，我很生气的就和它抢起骨头来，它抢不过我，就咬了我一口．我哭着告诉了妈妈。妈妈说：“狗天生就爱啃骨头，你去抢它的骨头，它不咬你咬谁呀！”。我记住了，以后看到狗一啃骨头我就躲的远远的，偷偷地看着它那贪吃的样子。
而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的`紫葡萄……啊！童年趣事真让我回味无穷。
小学四年级雪的趣事作文 篇2童年趣事
每个人的童年都有很多不同的趣事，我的童年趣事你们想知道吗？那我就告诉你们吧。
我小时候喜欢打扑克牌，因为那时候我很贪财，所以用打扑克牌来赢点小钱。你知道我为什么用打扑克牌来赢钱吗？因为我姥姥不太会打扑克牌，所以我老找她打牌。
有一次我写好了家庭作业准备去姥姥家赢点钱出去玩，我一路上飞快的跑着，没一会就到了姥姥家，缠着姥姥和我打扑克牌，在我死缠赖磨下姥姥只好答应了。我们起好牌后，我发现我的牌不好，所以我采用了我的战术。我悄悄的把我屁股下事先藏好的牌抽出来，因为姥姥眼神不太好，所以几十次我的战术斗没被发现。直到有一次我露出了狐狸尾巴，不小心把屁股下的露出了一个角。姥姥发现了说：那是什么？我一看，正要藏到另一个地方，没想到还是姥姥的手快，一把就抽了出来。姥姥一看，说：你作弊了，上几次你赢的都不算了。我的脸噌的一下子红了。姥姥说：做什么事都要光明磊落，不要耍小聪明。这句话深深的印在了我的脑海里。
我的童年趣事好笑吗？
河南省商丘市八一路小学四（2）班 李金喻
小学四年级雪的趣事作写作与我们日常生活紧密相连，它见证着我们的成长点滴。通过写作，我们可以锻炼更深入的观察和分析能力。对于这篇关于“童年趣事小学作文”的文章，小编非常推荐给大家。如果您觉得这个网页对您有帮助，请不要忘记收藏起来！
童年趣事小学作文 篇1每个人都有一个色彩斑斓的童年。有的童年像身披绿衣大山，它的一草一木都有着美好的回忆；有的童年像一望无际的天空，每颗星星都是件开心的往事；有的童年……而我的童年却像一片蓝色的汪洋大海，往事像条条快乐的小鱼，给我的人生带来了无限的乐趣。只要一想到这些往事，就会哈哈大笑。听妈妈说，我小时候最羡慕大人了，个儿高高的。不管什么好吃的都拿得着，否定不会被同龄人欺负。于是我每天都靠在墙上量一量，看看自己长高了没有。
妈妈最了解我的心思，一次，她告诉我：在过年前几天，在放糕饼面的那个缸底下，蹲站就会长高，不过要等米面弄完。
盼啊盼，终于盼到了那一天，我连忙跑到奶奶家，等她把饼面做完，就按妈妈说的那样去做。过了好长时间，才弄完。我深深地吸了一口气，往里一蹲，使尽吃奶的力气往上跳。不一会只觉得脚、身体热乎乎，头晕晕的，人也仿佛在慢慢长高。
我立刻回家，在回家的路上，我高兴得手舞足蹈地说：“长高了，成大人了！”
到了家，我开心地冲进屋子，跑到妈妈的面前。我想：“现在长高了，也就是大人，应该有大人的样子。于是，我假装咳了一声，来引起妈妈的注意。妈妈对我看了看，又忙手头的事儿了。我见她没有什反应，就昂起头，神气地说：“妈妈，你看，我是不是长高了？”妈妈莫名其妙地瞪大双眼，又看了看我好一阵子，“卟哧”地笑道：“你这傻孩子，你还不是老样子吗？你想长高都想疯了！”我愣住了，我跳得非常高，怎么还是老样子呢？妈妈又解释道：“我那是哄你的'”我听了非常伤心。
通过这件事，我明白了做要脚踏实地，一步一个脚印，才能成功。
童年趣事小学作文 篇2童年的趣事仿佛夜空中璀璨的繁星,点缀着童年的天空,然而在那一颗颗的星星中,最耀眼的还是那学自行车的事。
四年级时的儿童节，爸爸买了一辆漂亮的自行车送我，我心中又喜又愁，喜的是我也有一辆自行车了，愁的是我还不会骑它呢！于是，妈妈就决定带我去学习骑自行车。
星期日的上午，阳光明媚，天上那一朵朵白云好像海边的浪花，一层叠着一层，可爱极了。我带着自行车来到广场，想着不久就会学会骑车，心里不禁沾沾自喜。妈妈先给我做了个示范。只见她一脚跨过
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四年级小学生作文【篇1】晚上，我睡得很熟。虽说我看似若无其事，呼呼大睡，其实，我正在做一个香甜的美梦。
我梦见我回到了学校的教室。但是，有些地方不太一样了，我看了看手表上的日历，忽然茅塞顿开。原来，我现在在20xx年了啊！我再仔细看了看周围，有很多都不一样了。
教室门上有一个圆形按钮，只要这个班上的学生把大拇指放在按钮上，按钮就会变成绿色的，门就会立即打开。如果不是这个班的学生，按钮就会变成红色，同时还会发出“滴滴”的警告声。进了教室门，你的桌子就会移动到你的面前。等你坐上去后，它就会自动移动到你的位置。等到中午和下午放学时，又亦或是地面不干净的时候，会有一个辛勤的机器人帮我们扫地、拖地、洒水等等。到换季时，空调还会自动调节温度，让同学们始终处在一个舒适的环境里。在老师讲课时，老师讲到哪儿，黑板上或者多媒体上就会显示出相应的内容。这样的话，老师前一天就不用那么辛苦的备课了。如果老师要打开多媒体的话，只要相应的学科老师大声说出学科名字，多媒体就打开了。如果有学生上课乱动乱讲话的话，多媒体就会自动关闭。如果检查作业的话，老师也不用亲自检查了，会有一台机器，机器会先自动扫描一下作业，然后打对或打错，继而写上评语......
“叮铃铃”，突然我被一阵吵闹的铃声吵醒了，我立即从梦乡返回。我揉了揉眼，把闹钟关掉。“原来是一场梦啊！”我自言自语道。但是，不管它是不是梦，我还是要努力学习，发明出一个真正的神奇教室。
四年级小学生作文【篇2】“书是智慧的海洋，是力量的源泉。”这句话说的一点都不错。我也在这句话中尝到了一丝甜头。
我上三年级的时候，我的作文本来是非常差的，在作文的圈里，我也算是菜鸟了。老师和我的父母也是非常的苦恼。忽然有一天，妈妈在电脑里发现了一条方法，说是写好作文的方法：要写好作文，就要多读课外书。妈妈在第一时间告诉了我。我马上的实践的这个方法，效果是非常好的，简直是100％。我每逢课间时间就拿出书，津津有味地读起来。我的作文等级一下子，从差变成优，从地下一下子蹦到天堂。
有一次，上课时，杨红樱姐姐写的---淘气包马小跳，一直像勾魂一样勾这样我，我就实在支撑不住了，就偷偷拿出书，
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小学一年级叙事作文 篇1小时候，我特别爱吃糖果，经常把糖分成几份给小伙伴们。
暑假的一天，妈妈给我了11粒糖果，并问我：“妈妈把这些糖交给你保管，你要想办法把这11粒糖分给离你住得近的幼儿园同学，做个纪念吧！”我想来想去，最后决定把它分给果果、圆圆和丹丹。果果是我的朋友，要给她二分之一的糖；圆圆也是我的朋友，但也给她二分之一的糖的话，丹丹就没有糖了，所以就给她四分之一的糖；丹丹嘛，就给她六分之一的吧！接下来，我就开始分糖了……咦？怎么11都除不尽2、4、6呢？（因为当时没学，所以不会）带着这个疑惑，我去问了妈妈，妈妈听后，笑嘻嘻地说：“那你先问我借一颗糖再试试看吧。”说完，妈妈就奇迹般地“变”出了一颗糖。我便继续分糖：11+1=12（颗）12÷2=6（颗）12÷4=3（颗）12÷6=2（颗）6+3+2=11（颗）12-11=1（颗）嘿！正好多一颗，还给妈妈。为什么会这样呢？我把剩下的糖果给妈妈，还问了她，妈妈说："二分之一加四分之一加六分之一就等于十二分之一呀！”
哦，原来是这样。被妈妈这么一说，我心里的谜团就解开了。生活中，处处有学问。
小学一年级叙事作文 篇2刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。
我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说
