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葡萄四年级小学作文九篇

锻炼写作技能可以增强学生在语文方面的综合运用能力,同时通过写作也能够不断提升我们的知识素养。想要提高写作水平,最好的方法就是多加思考、多动笔。您是不是为了写一篇出色的作文而纠结不已呢?衷心感谢您的支持,希望这篇文字能够引起您的共鸣。

葡萄四年级小学作文(篇1)

葡萄素有“果中明珠”之誉,晶莹剔透,号称“琼浆玉露”,十分珍贵。现在高温季节也正是葡萄大丰收的时候,今天我有幸参加了青年时报组织的长兴摘葡萄之旅。

两小时的车程,终于来到了好有“江南吐鲁番”的长兴葡萄基地。那一个个绿油油的葡萄棚架映入我的眼帘,上面一串串紫莹莹的葡萄在枝叶的衬托下,显得更漂亮、更有诱惑力了。负责人向我们介绍,那紫中带黑的叫“夏黑”,那个绿中带青的叫“奶油葡萄”,还有这个中间大两头尖,紫中带青的叫“美人指”……各式各样的葡萄应有尽有,虽然味道各不相同,但都各有各的特色。

等他们宣布采摘开始,我迫不及待的跑到葡萄架下面,那一大串一大串的葡萄在阳光下显得异常耀眼,从枝叶上垂下来,一伸手就可以采下一颗。就连平时不喜欢吃葡萄的我,也经不住诱惑,摘下一颗马上送进嘴里,轻轻一咬,那甜甜的汁水马上涌出,在嘴中蔓延开来,好甜,还是我最喜欢吃的无籽葡萄,那味道真令我回味无穷,让我吃了还想吃。在一串串水灵灵的葡萄的诱惑下,我毫不犹豫地不断地伸手摘下一颗又一颗塞入嘴中,直到我吃的肚子都痛了,才停下来。

尝够了,该摘葡萄了。头顶上的葡萄闪着诱人的光芒,仿佛争先恐后地在向我招手。“那串葡萄最黑,就选它吧!”我小心翼翼地用手托住葡萄,踮起脚尖,看准茎后用力一剪,葡萄应声而落,沉甸甸﹑水灵灵的葡萄躺在了我的手中,此时我生怕一不小心掉下来一颗,赶紧放入篮中。我们再一直往里面走,熟透的葡萄越来越多,看见后忍不住马上又剪下一串来,再看看前面摘的葡萄,和刚剪下的葡萄一比,便后悔不已,还是这串好啊!不知不觉,篮子已经变得沉甸甸的,差不多了吧,不摘了!

往回走的路上,又抬头往葡萄架上看看,一串又一串都是我最喜欢的,忍不住啊,再摘一串。就这样,摘了一串又一串,篮子装不下了再换一个篮了,直到第二篮再装的满止,等到最后发现的好葡萄时,我只能狠狠心,摇摇头。

看着最终装满的四箱葡萄,我心中有说不出的愉快,这可是我第一次亲身体验摘葡萄的乐趣,回家里后我一定要分给我的亲朋好友品尝,将我摘葡萄的乐趣也分享给他们,让大家一起与我分享摘葡萄的乐趣。

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葡萄四年级小学作文精华

撰写文章是一种权力的体现,精通它就仿佛拥有了思想的自在自由,一篇优秀的文章能够触发群人的共鸣。此刻,你是否对文章创作感到手足无措呢?我们经过深思熟虑,为您精选了一篇颇具深度的“葡萄四年级小学作文”文章,希望您能细致品味这篇文章并妥善收藏,以便日后再次阅读!

葡萄四年级小学作文【篇1】

葡萄

在我五岁那年,和爷爷在楼顶上种了两棵红提葡萄。

每年秋天,葡萄成熟了,我总要把一串串紫红色的葡萄摘下来,给左邻右舍尝尝鲜。可能是因为我送给他们的,看得出来,大家都吃得特有滋味。尤其是爷爷奶奶更是笑得合不拢嘴。一边吃,一边直夸我勤劳、懂事、尊敬老人

葡萄圆圆得,和桂圆一样大小。没有成熟的时候,葡萄皮是绿色的。绿得发亮,像一颗颗碧玉似的翡翠,晶莹剔透。这时的葡萄非常酸,酸得倒牙。等葡萄成熟了,果实滚圆,由青变红,就像一颗颗紫红色的玛瑙。只要你闻一闻酒会垂涎三尺,吃上一粒,脆嫩甘甜,香沁心脾。

说起这,还有一段小故事呢!小时候,我不知道青葡萄很酸,在它长得有樱桃大小时,我看见那一颗颗亮绿得果实,忍不住摘了一粒,急忙丢进嘴里,刚用牙一咬,哟!酸得我龇牙咧嘴,脖子都快缩到肚子里去了。吐也吐不及,恨不得把舌头一块吐出去我这才知道,葡萄皮是绿色的时候可不敢偷吃呀!

后来,我又干了一回傻事。一天,妈妈买回一些颗粒长长的青色葡萄。我瞧了瞧,心想:我可不会再上当了,谁不怕酸谁去吃吧!等我玩够回家,见他们吃得津津有味,就试着尝了一颗。呀!居然是甜的!果实脆嫩,还没有籽呢!这时候,葡萄已被大家吃完了,我后悔莫及我不自觉地舔舔嘴唇,咽了一口唾沫,正要离去,只见妈妈从茶几下提出一串青葡萄笑着说:给,小傻瓜!这可不是一般的葡萄,是新疆的无核葡萄。你呀!一朝被蛇咬,十年怕草绳。我一蹦,扑进妈妈的怀里,一边吃着葡萄,一边对妈妈说:谢谢妈妈!这小小的葡萄让我明白了一个道理:不管做什么都要试过才能下决定。!

我爱吃葡萄,爱吃新疆的无核葡萄,更爱吃自己亲手种出的劳动果实!

葡萄四年级小学作文【篇2】

山东省高密市山东省高密市第二实验小学四年级三班单伟东我家门口有一株葡萄,它已经生长多年了。差不多有手臂那么粗,枝条爬满了整个葡萄架。

春风吹来,葡萄长出了黄绿色的嫩芽。过了几天,嫩芽变成了绿色小叶子。几阵春雨后,小叶子变成了巴掌那么大的叶子,布满了整个葡萄架。

夏天,葡萄的叶子长得更茂盛了,郁郁葱葱的,把整个葡萄架

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摘葡萄三年级作文

写作可以培养学生语言思维,提升语言表达能力,同时也可以增强思考和判断能力。一篇优秀的作文能给读者留下深刻印象。为了方便您查阅,我们编辑团队精心制作了一篇题为“摘葡萄三年级作文”的文章,请将此页保存到您的浏览器收藏夹中。

摘葡萄三年级作文(篇1)

下午,三婶带我们去葡萄园摘葡萄。我们要找的是又小又黑又没籽的葡萄,所以就让里面的工作人员带我们去。我们顺着工作人员的自行车一直往前走……

终于到了,只见一片片绿油油的叶子下挂着一个个白色的袋子。你只要撕开袋子,就能够看见那一串串晶莹剔透的葡萄,摘一颗剥掉皮放进嘴里,轻轻咬一口,只见鲜红的汁水顿时喷溅了出来,甜级了!

葡萄的颜色很黑,宛如一颗颗美丽的“黑珍珠”嵌在“绿宝石”上。

因为它实在太美味了,所以我们便边走边吃。突然!我发现了两串非常黑的葡萄,便招呼大家过来,大家欣赏完以后,我便和妹妹一人拿一把剪刀,把它剪了下来,装进了篮子里。

正当我们玩得不亦乐乎的时候,妈妈却叫我们回家吃饭,唉!亲爱的葡萄园,拜拜了!

哦!对了!如果你们也想吃这美味的葡萄,就记得来我老家做客哦!我随时欢迎!

摘葡萄三年级作文(篇2)

前几天,我和妈妈去了平平的外婆家摘葡萄。

一到她外婆家,她外公就非常热情的招待我们。但我们却非常心急的去摘葡萄了。我和依依还有平平组成了一个小组和大人们比赛。刚开始摘的时候我们发现有一只蝴蝶,它有八只眼睛,看起来很恐怖的样子,依依告诉我那是毒蝴蝶。我们知道是毒蝴蝶的时候,我们都不敢去开网门。最后还是平平勇敢的上前去开了网门,把蝴蝶赶跑了。我们开始摘葡萄了。平平告诉我们一个秘密,请不要告诉别人哦!“自己种,自己摘,自己洗、自己吃;要摘紫色的。”这就是平平告诉我们如何摘葡萄的“秘方”。

我们三个小朋友就在葡萄园了东看看,西瞧瞧,看见紫色的大葡萄我们就用剪刀把它剪断摘下来,接着我们就把葡萄洗了洗,然后就吃起来了。真的好甜。但一看大人们得摘得比我们多,我们一边吃着葡萄,一边继续摘葡萄了。

摘完葡萄我哭了——不是因为我们摘得少,而是因为有一个小男孩像神射手似的用石头刚刚好射中我的骨头。我的小伙伴们一起齐心协力把他赶跑了。我又笑了。

这就是我摘葡萄发生的有趣的事情了。

摘葡萄三年级作文(篇3)

今天是星期天,天气晴朗,阳光明媚。我们一家和小姨一家一起去摘葡萄。

远远望去那片葡萄园真的很美,挂在架上的葡萄在太阳的照耀下就像一

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秋天葡萄作文

励志的句子编辑为您推荐了一篇精彩的“秋天葡萄作文”文章,愿您受益不浅。作文是提高学生语言思维和语言能力的必要手段。通过写作,我们能够更深入地分析和探究周围的社会问题和矛盾。在写作文时,确立中心和列好提纲是最重要的,需要重点强调什么也是必要的技巧。

秋天葡萄作文(篇1)

秋天是个五彩缤纷的季节,也是一个瓜果飘香的季节。

菜园里,茄子换上了紫色的外衣,看起来很精神。豆角细细长长的,好像一根根绿色的小绳子,真可爱!白菜好像碧绿的翡翠,一大片一大片的,闪着迷人的光。

花园里,百花盛开的景色可美了!芍药换上了一件红色的衣裳,菊花露出了灿烂的笑容,桂花露出小小的脑袋,散发着浓浓的香味,可美了!牵牛花开了,有红的、黄的、紫的……好像一个个五彩的小喇叭,可爱极了!

果园里,有一种水果特别甜,它圆溜溜的,紫色的,一颗一颗挨在一起,人们都很喜欢它。猜一猜,它是什么?知道了吧?它呀,就是葡萄。我最喜欢吃葡萄,欢迎你到葡萄园做客哦!

百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的,瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱!

秋天葡萄作文(篇2)

在我看的许多的文集中,是经常找得到一些关于父爱和母爱的文章的,如朱自清的《背影》是写父爱的,莲》是写母爱的……但是我却至今仍未找得一篇写老人家对我们的爱的文章,可能是我的阅读量还不够,但是我深信关于爱的文章,我已是有广泛的阅览,已有一定的阅读量,那么老人家们真的就没有对我们关爱过吗?

这是这次国庆节前夕的一个晚上,正是我刚从学校出来的时候,当我已上完车的时候,父亲就告诉我爷爷刚做完手术,我一听大声地问道:“顺利吗?”此时我的心情是即紧张又沉重,因为平时是我最关心他老人家的了,他一我心里都会感到不安,毕竟我已失去了一个曾祖母,不想身边再少一个亲人,幸好父亲的回答是顺利,我才稍微放松了些,我立即要父亲立刻带我去看他,父亲见我这个样子也只能同意了。

到了医院,已是傍晚了,我,但紧张的我早已把此事给忘了,父亲提醒我才记起,可我也顾不着这么多了,立刻拉着父亲的手向病房跑去,到了病房,看到的是一个瘦弱的老人家,躺在病床上熟睡着,偶尔发出几声咳嗽,啊~~我的心疼啊!看之中,我也不好去打搅他,惟有静静地站在一边等侯着,我是一直看着他老人家,寸步也不敢离开,生怕会出什么事似的,在看着他的时候,我的心不知不觉地又疼起来了,在他本来就不怎么红润的脸上,可恶的病魔分润泽,使年过八旬的老人

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葡萄四年级小学作文
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