五年级作文评语

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本文言辞优美、叙写生动，用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆匆，在描写景物的同时自然的带入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。

开头清新独特，划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折，以景喻情。

全文语言流畅，用词准确，修辞生动。

在描写景物时语句准确，想象力丰富，作为五年级的学生能够情景交融，熟练的运用各种手法，使文章立意得到升华。

文章有许多精彩的语句，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

开头点明主旨，表达了对旅游目的地的向往和期待，以及对沿途长路的担忧。接下来，导游的介绍引起下文。结构连贯，构思精巧。

细致讲述了乌镇当地的传说。理解当地的文化也对乌镇之行大有裨益，同时引出下文。

用直白的语言来描写乌镇之行，条理清晰，详略得当，将乌镇的风光与底蕴都展示出来，令人如临其境。

矛盾故居的叙述稍显混乱，还可以更加有条理。另外，可以适当抒发自己的内在心情。

只言片语描述了乌镇的一大特色——大戏台唱大戏。

结尾言简意赅，点题。

小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足，一一描述，令读者大开眼界。语言简洁而有韵味，结构完整，内容丰富，作为一小学生游记，已经是属于较高的水平了。如果能够阐发一下小作者对于历史、旅游等方面的感受，注重叙述的详略，相信该文的`水平会更高。

我上一年级的第一天，就交到了我人生中的第一个知心朋友。她开心是我也开心，她伤心时我也伤心。我们会因为调皮时搞恶作剧而受到批评，我们会因为路见不平时拔刀相助而受到表扬。她叫黄丽梦，长得很高。我常常会叫她黄楼梦以取笑她，而这时他总是不甘示弱的叫我小矮子来反驳我。

我就读在福建省漳州市龙文区蓝田经济开发区实验小学，五年一班。如果你们来到了我们的学校，你们就会发现，我们的校园环境非常好，而且学校制度也不错，老师和蔼可亲，同学热心有爱，相信你们一定会喜欢上我们的这所学校的。如果真的有机会，我会带你们去我们的学校，我们的学校随时都欢迎你们来的。我们学校每周五都会有一节社团活动，有舞蹈社团、

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你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。

你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。

你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。

你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希望今后认真

在学生时代，你肯定会接触到作文。阅读更多优秀的作品可以提高我们的写作水平。你见过的出色作文是怎样的呢？编辑发现了一篇题为“作文评语三年级”的文章，它非常精彩，绝对不能错过！接下来的内容仅供参考，希望大家能够仔细阅读！

如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”

“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情

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你是个天资聪颖、质如纯璞的女生。自从四年级卸任班长以来，你潜心学习，“闭关修炼”，“充耳不闻班级事”，这样不是很好哦。但说实话，你的成绩确有进步，特别是作文水平，提高了很多。你参加的“感动生命的故事”主题征文和学区作文竞赛都相继获奖。望今后再接再厉！

这学期你依然表现积极，老喜欢为班级做点事情，态度很好，但你也经常违反纪律，捉弄同学。尽管你作业能比以前多做些，但你的书写总是很“拥挤”，看不清楚。特别是课上，你总是没完没了地做小动作，屡劝不改，因此你的学习退步了。望今后“择其善者而从之”，力求进步。

你这学期学习依然不够努力：除了平时作业不做，经常登上“黑名单”，被公布到班级微信群里；课上你也是三心二意，让老师看在眼里“痛”在心里。你本就基础不好，学习如此不专心、不认真，据同学反映，在家你也是整天贪玩儿，把学习抛到脑后，你这般不思进取如何是好呢？

每当老师看到你课堂上出神发愣的样子，还有那每天草草应付的作业，老师总为你担心——这样下去，你的学业怎能有所成就呢？人说字如其人，但你的书写和你的长相却完全两样！什么时候把你的字练得像你人长的那样帅，再把你的精神都集中到课堂上来，老师相信你定能进步！

这学期你有所进步了：从你平时在校的表现和你在班级微信群里的言谈举止，老师越来越觉得你很可爱！说话做事开始让人感到有分寸、变懂事了。你的作业依旧潦草，但错误率降低了。特别是你运动场上跑步的姿势，是那么协调得体——老师深深为你高兴啊！你在进步，你在成长！

是妈妈来到学校给你带来母爱的力量？还是你自身的蜕变？犹如凤凰涅槃、浴火重生，这学期你完全变样了，像个小大人，你不再是一副吊儿郎当公子哥儿的模样，也不再搞笑贫嘴了。你每天早上都急着要老师检查作业，因为你每次作业都非常工整、认真完成，老师为你感到欣慰！

你是班里的图书管理员，每次都能很负责任地组织大家进行图书交流，在班级微信群里的表现你也很活跃，给大家带来一股学习的活力。但据同学反映，你课后经常无故骂同学，这个不良习惯应即时改正，因为这有损于你“绅士”的形象，希望今后你能做到让老师和同学都称赞。ok？

你的学习依然那么优秀，你的智商在班里数一数二。老师