学生写好作文的能力是教师工作的一部分。通过写作练习可以提高我们的思维素质和反应速度。作文并不是凭空产生的，而是通过把平时掌握的知识运用到写作中来展现出来的。在动笔之前，我们需要做一些准备工作。希望您能够将本页内容分享给您的朋友们。
打扫小区的五年级作文【篇1】大家都知道有了那些为我们社区服务的清洁工，才会换来家园的。美丽干净。我们小区就有一位清洁工，他和别的清洁工一样，他只要看见垃圾都会扫干净。
虽然我叫不出他的名字，可我很佩服他的精神。记得有一次，我正在看书，忽然乌云密布下起了大雨。我去关窗，这时，我看到那位清洁工刚扫好地，正推着车向垃圾站走去，此刻雨越下越大，可他却停止了脚步。我想雨这么大他怎么还不走?再仔细一看，只见他弯下腰，两手捧出一把黑乎乎的东西。噢，我恍然大悟，他担心下水道被堵。他不但勤劳，而且时常提醒别人要注意环境卫生。有一次，一名女子正从外边回来，在剥橘子吃，只见她边走边扔橘子皮。可清洁工刚扫完地，只见他边扫皮边追上那名女子微笑地说：“小姐，请你自觉改掉乱扔垃圾的行为。”那名姑娘听了红着脸走了。经过这么几次我才明白老师说的那句话：“弘扬协作精神，寻找雷锋足迹。”这就是我找到的一位活雷锋。
打扫小区的五年级作文【篇2】生活中，有许多人，曾让我们感动过······
在我家的小区里，有一位年迈的清洁工。不管是风沙还是雨雪，不管是严寒还是酷暑，不管周围还是家中有什么变化，我们都能在街头看见在他默默地扫地，日日如此，年年如此。
有一日，我5点钟就起来了，往楼下一望，他竟然已经在工作了。我不由得心头一震：他天天这样这么早起来，还坚持了这么多年，要是换了我，估计我连一天都坚持不了。我心中不禁涌起一股敬佩之情。
日子在老爷爷的“沙沙”的扫地声中流逝着。
一日清晨，我打开窗子，习惯性地向窗外望去。看了一圈后，我若有所“失”。到底是缺了什么呢?绿树、红花、小草、大妈，一样都不缺呀!原来是少了清洁大爷的身影啊!我急忙跑去向我家隔壁的邻居——张大妈打听情况。她说道：“他因为天天起早贪黑地工作着，扫地扫地太过辛苦了，以至于患上了肺炎。但是他为了给大家倒垃圾、为街道清洁路面，不去医院看病，导致这个小病越拖越严重，最后因病去世了。”我不禁热泪盈眶：他为了工作而付出了自己的生命，真是太伟大了!
是啊!我们身边还有许多像他一样在社会底层默默工作、奉献的人们，我们不要瞧不起
写作文是学习语文的重要部分之一，它能够增强我们的文学修养。在写作文时，我们一定要避免废话和离题。具体的写作步骤有哪些呢？励志的句子小编认为你值得一读的一篇文章是“四年级大扫除作文”，如果想了解更多详细信息，请访问我们的官方网站！
四年级大扫除作文【篇1】;大扫除
今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。每到这一天，我们全家人都忙的不可开交。因为一周下来，家里真是脏的不得了。
早上一大早就得起床，谁也不例外。家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。
爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。“看我干活多认真，快点向我学习吧！”爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢！你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死！”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。我会说：“妈妈，看！我的活多累啊！赶快给工钱吧！”我知道这样不对，可是我却控制不了自己。妈妈的活是那么的累，却从不向我们要工钱。而我的活是那么的轻松。我还要跟妈妈要工钱。我真的很惭愧。我有时擦的很认真，可有时也会偷懒。本来家里是很脏的，可经过我家这三双手，变得是那么的干净。看，这就是我们家星期天的大扫除，我们都很快乐。
爸爸认真的在体会着自己的功劳，妈妈在看着自己洗的衣服，而我却在数着自己的工钱，我们一家三口你看我，我看你，都不约而同地笑了。
四年级大扫除作文【篇2】上了四年级后，我开始沉迷于叫《冒险小虎队》的一系列侦探小说，买这系列小说我已经买了十七本。我看过寓言书、童话书、科幻书等，但我最爱看冒险书，或许就是我本身喜欢刺激的缘由吧。我喜欢这些书，喜欢闭眼想起故事中曲折的情节，睁眼就能拿起书继续刨。
望着这似曾相识的景色，我似乎想起了什么：五年前的今天，不也是这样一个好天气吗？那时，我还是个
写作时，我们应该从多个方向和角度动笔。首先，我们可以从自己的经验和观察入手，用事例和案例来支撑我们的观点和论述。其次，我们可以从专业领域的知识和理论出发，运用相关概念和原理来分析和解释问题。此外，我们也可以从历史、文化、社会等多个维度来思考和解答问题，从而使我们的作文更加全面和丰富。在写作过程中，我们还可以参考其他人的观点和思路，借鉴他们的表达方式和逻辑思维，但同时也要保持自己的独立思考和创新性。总之，写作是一个综合能力的体现，我们应该在积累常识和知识的基础上，注重锻炼自己的思辨能力和创造力，从而培养出优秀的写作能力。
二年级扫地作文【篇1】一个周六的早晨，爸爸妈妈起得很早，吃完早饭就急急忙忙地工作去了，连地板都来不迭扫。大概六点时起床后，我发觉客堂很脏，都是些小纸片和瓜子壳等。我想：应当是昨天我和弟弟在玩下雪的游戏时把客堂弄得不像样的。既然爸妈很忙，我就-决策帮爸爸妈妈搞一次卫生。
因而，我就唤醒弟弟，一块吃完爸爸妈妈为我们预备的早饭后，我就拿起扫把扫起雪花来。刚开端，那些大大、粗的废物很-简单扫进废物铲。然而，那些微细的纸片就欠好应付了，我稍一使劲扫，雪花就飞到另外一边去了，仿佛跟我玩捉迷藏一般，真拿这小纸片没方法。厥后，我用扫把悄悄地压住小纸片，再渐渐扫到废物铲里，这些雪花总算让我制服了。弟弟也很自便，把地上的纸屑一点一点地捡起来
原来扫地也不是一件-简单的事，刻意做好一件事没那么简明啊，爸爸妈妈每天扫不是很累吗？我往后不再乱扔废物了。
简评：小作家把扫地的经过写得头头是道、有主有次，更珍贵的是写出了本人的感化：刻意做好一件事没那么简明把一件原本很卑鄙的小事写出意旨来。
（指点老师：郑书军）
二年级扫地作文【篇2】高兴的拿起扫帚试着扫起来，两手握着扫帚，把灰尘使劲扫在一堆。妈妈看了说：“宝宝，扫地的时候要轻轻扫，不要把灰尘扫飞起来，那样空气会被污染的，还要注意在扫地的时候不要这一下那一下的。要从一个角落里顺着扫下去，每一个地方都要扫到!”
我听了妈妈的话，我又扫了几下给妈妈看，妈妈说：“这次比上次扫的好多了，继续保持下去。”我又想了想问妈妈：“为什么你们扫地的时候用一只手呢?!我为什么要用两只手呢?”妈妈说：“因为你们小朋友的力气太小了，一只手扫不动，就是扫动了也会扫不好的，所以要用两只手。这样才能扫干净呀!”我心里想“原来扫地也有这么多窍门呀!”
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扫雪二年级作文 篇1雪的乐园（张师宇）
昨天晚上，下了一场鹅毛大雪。今天早上，白雪皑皑，大地好像铺上了一层厚厚的白砂糖。雪地成了孩子们的乐园。小朋友们穿上了厚厚的棉衣，有的在打雪仗，有的在堆雪人。
小美和弟弟堆的雪人非常可爱：纽扣做眼睛，胡萝卜做鼻子，红红的辣椒做嘴巴，糖葫芦做胳膊，白雪做身体，水桶做帽子。她们围着雪人又唱又跳。这真是一个开心的冬天啊。
精彩的一天（赵振杰）
昨天晚上下了一场鹅毛大雪，今天早上雪停了。同学们相约在公园里玩雪。
小红和小丽在兴奋地堆雪人，小刚和小明在高兴地打雪仗。同学们看着自己的杰作，
露出了会心的笑容。
今天真是同学们精彩的一天。
堆雪人（李欣蔚）
冬天，雪停了。地上铺着一层白茫茫的雪。今天中午，小红和她的妹妹小丽一起在公园里堆雪人，首先她们堆了雪人的身体，然后再堆了雪人的头，她们找来了一些东西有萝卜有辣椒还有两串糖葫芦......用来做鼻子，嘴巴和两只小手......一个美丽的雪人完成了。她们和雪人快乐地玩了起来。
堆雪人（王景涵）
早上，小红和小英在堆雪人，她们用三个雪球做雪人的身体，用黑扣子做眼睛，用水桶做帽子，用胡萝卜做鼻子，用辣椒做嘴巴，用糖葫芦做手，用红扣子做衣服的扣子。小英堆完雪人又去滚雪球了，她们都很开心。后面小绿和小亮还在打雪仗呢，他们也玩得很开心。
堆雪人（黄奕晴）
今天上午，小红和小丽一起去堆雪人，她们堆了一个大圆球和两个小圆球，她们把两串糖葫芦当成雪人的手；她们把一根胡萝卜当成雪人的鼻子；她们又把一个辣椒当成了雪人的嘴巴；她们还把几个小铁球当成雪人的眼睛和衣服的扣子。
她们今天玩得真开心，我也喜欢她们堆得雪人。
堆雪人（陈思言）
冬天，雪停了，地上白茫茫的一片像是盖了一层洁白的被子。在公园里小红和她的妹妹小花在堆雪人。她们先堆了雪人的身子，再堆了雪人的头。她们又拿来一个胡萝卜、一个辣椒、两窜冰糖葫芦，分别做了雪人的鼻子、嘴巴和可爱的小手。最后她们拿水桶给雪人做帽子。
雪人堆好了，真可爱。她们和雪人玩的很开心。
堆雪人（彭岚）
大雪过后
