生态文明观后感

快来看看栏目小编整理的“生态文明观后感”的完整信息，了解作品名观后感的写作格式吧。观后感是一种能够增进我们情感认知的好方法，我相信它一定会对你有所帮助！

我们只有一个地球，一旦地球遭到了破坏，也就是我们唯一的家园遭到了破坏，到那时，人类就将面临着巨大的灾难。因此，我们要保护好地球，从我做起，从大家做起。

人的生存离不开环境，我们习惯上把生存环境分为自然环境和社会环境。自然环境也称为地理环境，是指环绕人类周围的自然界。它包括大气、水、土壤、生物和各种矿物资源等。自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。社会环境则是指人类在自然环境的基础上，为不断提高物质的精神生活水平，通过长期有计划、有目的发展，逐渐创造和建立起来的人工环境，如城市、农村、工矿区等。社会环境的发展受自然、规律、经济规律以及社会规律的支配和制约，其发展程度是人类物质文明建设和精神文明建设的标志之一。

大自然为我们创造了一个生态和谐的优美环境，但由于人们对大自然过度的索取，造成了越来越严重的环境问题，甚至威胁到了人类的生存。水、大气、土壤是生态环境最基本的要素。水是生命之源，是人类生存和发展之本；大气是一切生命赖以生存和繁衍不可或缺少的基本条件；而土壤则是万物生长之基。但现在，这些人类赖以生存的要素都受到了污染和破坏。

专家们把当今世界突出的环境问题主要归结为：全球气候变暖、臭氧层急剧耗损、酸雨日益增多、森林面积锐减、荒漠化土地扩大、有害化学品污染、淡水资源危机、危险废物越境转移、生物多样性急剧减少。所以，为了我们的家园更美好，大家赶快行动起来吧！

在开学的前一天晚上，我和妈妈一起看了《开学第一课》，今年《开学第一课》的主题就是“美就在你身边”。

在《开学第一课》中，许许多多的事情都让我感动，给我印象最深的就是最美老师——邓丽。她把自己的平生所学全部交给了高原小学的孩子们，她给那些孩子带来了温暖与爱，教给孩子没从未接触过的唱歌跳舞，还让孩子们登上了“舞台”，她带给孩子们许多许多。当她为期三年的助教期即将结束的时候，孩子们用自己的双手制作出了许多代表着他们的心声的作品，老师被他们感动了，她是被孩子们的真心所感动了。最后，她又留在了那个小山村。

我们的生活中有许多人每天都在发扬美，而还有许多人不知道美从何做起，其实，美就在我们的身边：帮清洁工叔叔或阿姨打扫

我们从哪些角度来写作品名观后感呢？写观后感时不能脱离原片，只说自己的感想，下面由小编给大家来分享生态观后感，欢迎您参阅读本网页！

翻开《生态文明教育》这本书，我被深深的吸引住了。

当我看到第一页，感谢每棵树，因为它们一直在默默地为人类生存提供帮助。

地球上如果没有了树，就会变成一片沙漠，那时候的地球，该会多么害怕啊!所以，我们更应该多植树。大树不但能把二氧化碳气体转化为人类需要的氧气，而且能用叶吸收许多有毒气体。这就是无私的为人类做出贡献却不求回报的大树。你们知道我们所用的纸巾和筷子是用什么制造而成的吗也许你们不知道，让我来告诉你们吧!它们是用树木制造成的。纸的发明虽然对人类文明做出了伟大的贡献，但是你是否知道，就是因人类乱砍监伐，许多动物都没有了家园，无家可归。不仅如此，每隔两秒钟，全球就有一片足球场大小的森林中的树木被砍伐，我相信不久的将来，地球就会变成一片荒凉的沙漠，人类也无家可归，这不能怪别人，只能怪人类自己，就是因为人类的乱砍滥伐导致了今天这个令人悲痛欲绝的局面。

在我的眼里，小草是世界上最渺小的东西，但是读了《生态文明教育》这本书后，我已经不这么认为了。现在我觉得小草是世间生力最顽强的东西。它们尽自己最大的努力与人类及其它生物和平相处，但是人类却认为小草是那么渺小，那么的不起眼儿，使随意践踏它们。可是它们并没有吓倒，它慢慢地挺起腰杆，顽强的活了下来。它们那种坚强不屈的品质，值得我们每个人学习。

提起仙人掌，你可能会马上想到它全身都长满了刺，但是它生命和小草一样顽强。记得我上四年级时，听别人说：仙人掌很特别，但是我觉得它和别的植物没有什么两样，只不过比别的植物多了些刺而已嘛。直到今天，我才知道仙人掌的生命力是那么的顽强，它居然可以在荒无人烟的`沙漠中顽强的生存着。可是有些人还胡乱挖仙人掌，我非常的气愤，可是又不敢上前去劝说他，我真不知道这个人是怎么想的。我一定要劝世人不要再挖仙人掌了，因为它的生命力很顽强，而且它那顽强的生命力，正是中华民族所需要的精神。

我相信，只要全球人民万众一心，连和起来植树造林，保护环境，我们的地球一定会比原来更加美丽的!

生态文明建设是中国特色社会主义的应有之义，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

教学目标：

1、培养学生良好的消费习惯，知道绿色消费。

2、了解绿色

经过仔细阅读后，我们对作品的感受会通过观后感得以表达。写观后感对于提升写作能力来说是个捷径。那么要如何撰写一篇有条理的观后感呢？经过励志的句子的编辑的反复筛选与修改，我们最终得出最新作品《生态园观后感》。希望大家能将这篇文章珍藏起来！

生态园观后感

近日，我有幸参观了我所在城市的生态园。这个位于城市中心的绿洲，以其丰富的生物多样性和自然景观吸引了众多游客。在这次观光之后，我深深被生态园所传达出的环保理念和绿色文化所感染。下面我将详细地描述我的观后感。

首先，当我进入生态园时，我立刻被迎面而来的清新空气所吸引。与城市中心的污浊空气形成鲜明对比的是，这里的空气中弥漫着花草的香气，似乎让人身心舒畅。入口处的花坛整齐有序地种植着各种鲜花植物，色彩绚丽。花坛旁边的展示柜里摆放着一些宣传资料，介绍着生态园的构成和理念。我看到资料中写道，这个生态园是一个以生物多样性为核心，追求生态平衡和可持续发展的绿色景观。

在生态园的内部区域，我看到了各种各样的花草树木和小动物。它们在这里自由自在地生长和穿行，形成了一个完美的生态系统。园内种植着各种本土植物，它们与城市中的高楼大厦形成了鲜明的视觉对比，也让人感受到了自然的力量。我注意到，这里没有使用化学农药和除草剂，所有的植物都是以有机方式种植和管理的。这不仅使植物保持了原始的风貌和健康的生长状态，也保证了园区的环境友好性。

在园区中央的一片开阔地上，我看到了一座巨大的温室。这个温室种植着各种热带植物，如棕榈树、仙人掌等。温室内部温度适宜，湿度适中，仿佛置身于一个热带雨林。这里的植物来自世界各地，它们被精心培育和种植，不仅为游客提供了欣赏的机会，也让人们了解到世界各地的植物多样性和生态特点。

此外，生态园还设有一个教育展览区域，用于向游客普及环保知识和绿色文化。展览区内有一系列互动设备和模型，让人们可以亲自参与和了解。我在其中一块屏幕上看到，展示的是一些关于环境保护的案例。比如，园区利用太阳能和风能发电，光线和水资源的利用也都经过优化。这些环保举措的实施，不仅节能减排，也为游客提供了一个生态友好的旅游体验。

观后感过程中，我深深体会到生态园的独特魅力。它是一片清新的绿洲，它是一个生物多样性的天堂，它是一个环保和可持续发展的示范区。生态园不仅让人们领略到自然的美丽和力量，也唤起了人们对环境保护的关注和意识。

这份“生态观后感”是编辑费心制作的，希望能够符合您的期望。您曾经为了写电影标题的观后感而烦恼吗？看电影是许多年轻人缓解压力和获得快乐的一种方式，对人生或事物一定会有很多感触吧。我们可以用一篇观后感来记录这种新的体验，请不要忘记收藏我们的网站，因为它会为您带来最有价值的信息和最新动态！

暑假里，我读了不少的课外书，如百万英镑，地球的故事，海洋生态揭秘等。其中海洋生态揭秘这本书给我留下了很深刻的印象。

从这本书中我知道了很多知识：如海洋占地球表面面积的百分之七十一，整个地球上的海洋是连成一体的、巨大的生态系统；海洋中的生物与陆地上的生物不大一样，有个体极小但数量极多的浮游植物，有单细胞的原生动物，也有哺乳动物中最大的蓝鲸；海洋在调节全球气候方面起着重要的作用，并且蕴藏着丰富的资源，海洋未来将成为人类获取能量、营养、原料的重要来源。

海洋里有五颜六色的珊瑚，可爱的鱼类，硕大的鲸鱼，五彩的贝壳，奇形怪状的海星等。人类在向海洋索取丰富资源的同时，也带来了不少的破坏，反过来也受到了海洋的报复---台风、海啸、地震、赤潮等。

海洋主要分为四大洋：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。太平洋是海洋中面积最大、深度最深、边缘岛屿海岛最多的大洋；大西洋是世界第二大洋有点像s型；印度洋是第三大洋最大深度达七千四百五十米，自然资产相当丰富；北冰洋位于地球最北面以北极为中心。

读了这本书我知道了许多的知识，我们一定要保护好海洋生态平衡，合理采集海洋资源。

我的学校是杭州市行知小学，里面有生气盎然的空中农场、高大的教学楼、宽阔的操场以及美丽的个人画展，但令我最感兴趣的则是校园里的生态园。远望生态园，它就像一张五彩缤纷的绒毯，铺在两栋教学楼之间。

小朋友，你们想跟着我一起去参观一下我们学校的生态园吗？沿着长长的走廊，穿过南边的教学楼，来到生态园。一眼望去，一棵又高又大的枇杷树映入眼帘，它像一把撑开的巨伞，遮住了小半个生态园。最引人注目的要数躲藏在树丛中的各种动物的塑像了。有高个子的长颈鹿，有停在树上的大鸟，有躲藏在树丛中的大象和熊猫，还有各种昆虫的标本。它们栩栩如生，就像活了一样，如果不仔细看，还以为来到了动物世界呢！

沿着鹅卵石铺成的小路，再往里走，细细观察。生态园的左边有鱼骨头标本和树的生长图。沿着圆形围栏，粉红色的紫兰花像锦缎一般垂落下来，漂亮极了