生命之重作文

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田家少闲月，五月人倍忙又到了繁忙的五月，农人伯伯们正忙着夏收。他们收完了蚕豆，收麦子，收完了麦子，又收油菜籽。农田里，收割机成天突突的响个不断；田埂上，农人伯伯正奋力的敲打着菜籽杆；场院里，农人伯伯顶着酷日翻着麦子。真是忙得没有一点闲暇。

但是在这看似一片丰盈吉祥的场景中，却参杂着一丝不和谐。不知从何时起，农人伯伯在处理收割完的秸秆时仍用落后的火烧。一把火尽管能够焚毁秸秆，让它的灰烬肥田，但由燃烧秸秆所带来的一系列问题却接二连三。

清晨咱们在一片烟雾中开端了一天的学习日子。袅袅上升的烟雾让人好像置身于仙界，但是冲鼻的烟味却在提示咱们这是凄惨的实际国际。咱们的心好像被什么攫住了。

夕阳西下放学归来的孩子在一片烟雾中皱起了眉头，早早的跑开了本该评论、游戏的乡下小路，飞也似的奔回各自的家中。天灰蒙蒙的，漫天的烟雾给白云披上了黑衣，生机十足的太阳也好像萎靡不振了，只想赶快的回家。漫天的烟尘落在头发上，衣服上，挥之不去而又百般无奈。

夜幕降临了，田埂上、沟壑间一堆堆火焰照亮了夜空，随风传来的噼里啪啦的声响令人心惊。看着映红了的半边天，我却领会不到火把节的高兴，有的仅仅一种莫名的惆怅。

除此以外许多意外事情也不断的敲打着咱们的神经。某某被火烧伤了，谁谁由于烟雾阻止视野撞伤了。每年因燃烧秸秆带来的致死致残事情层出不穷。

五月，原本是收成丰盈和高兴的时节，五月，原本是想象生命欢歌的时节。但是现在的五月承受不了环境被毁，承载不了生命之重。什么时候咱们能在五月稻花香里说熟年，听取蛙声一片呢？

船没有重量，就无法远航；人没有重量，就无法走向远方。一个人的生命到底有多重？司马迁说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。死或许也能反映一个人生命的重量——无为而死，没有意义的死，是轻死，生命固轻；轰轰烈烈的死，为人民、为国家、为大义而死，固重。但，珍爱生命、活出潇洒，品味出人生真谛，活出生命的意义来，生命亦重。

生命的重量需要沉淀，生命的沉淀在于点点滴滴。岁月无情催人老，但是无情的岁月也可以将生命打磨的更加纯熟，我们都是怀着一颗不平凡的心来到这个世界上的，每个人都渴望活的轰

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人生如歌，或高昂，或低沉，因为价值变得悠扬；人生如画，或华丽，或朴雅，因为价值变得壮美；人生如酒，或芬芳，或浓烈，因为价值变得香醇。体会生命的价值，实现人生意义，需要我们一起坚守。

历史的画卷被萧瑟的秋风吹掀开来，我看到了那个风姿潇洒的诗仙。

一代诗仙李太白坚守自己的价值，尔虞我诈的官场容不得他那高傲的心性，便重返于名山大川之中，寻一骑白鹿，高声吟出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古名句，李太白为何潇洒坦然成为千古诗仙，正是因为他坚守自己的价值，面对权贵不低头，面对豪强不屈服，面对诱惑不沉溺，才把这一切的一切看成衬托红花的绿叶，成就一代诗仙。

黄金的细沙被海风轻轻扬起，透过这纷扰，我仿佛看到了博尔赫斯先生的刚直身躯。

20世纪最伟大的短笛小说大师博尔赫斯先天性失明，但他乐观豁达，坚守自己的价值，不颓废不抱怨，以口授的方式坚持写作，最终成为一代大师。假使博尔赫斯因失明而垂头丧气，一蹶不振，那么他最终也不过是一个村夫庸人罢了，怎会名扬四海？所以，倘若你遭遇不幸，请别忧伤，请别埋怨，坚守自己的价值，笑对人生，就会获得想不到的惊喜。

那些坚守自己价值的人，都取得了极大的成就，或名垂青史，或流芳百世，然而，那些没有坚守价值的人，一身才华无法施展，成了千古遗憾。

楚国大夫屈原没有坚守自己的价值，那个“众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清”的臣子，那个用血泪着成《离骚》的才子，没有选择用笔警醒君主与天下人而是投入了滚滚汨罗江中，而楚国也最终走向灭亡，倘若屈原吟天长笑，愤书警世，那么怎会有汨罗江的千古遗憾，而楚国版图又怎会骤然消失，因此，坚守价值，一个人才能绽放属于他自己你的无限魅力。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，时光匆匆，流过了历史的长河，洗刷着是时代的回忆，站在秋风萧瑟中，勾起了我对古人的一缕缕回念。

价值是歌，唱出醉人的旋律；价值是诗。吟出深刻的哲理；价值是画，绘出迷人的芳华。让价值成为永恒，让价值光芒照进心灵。

美源于生活，这正如艺术源于生活，生活中并不缺少美，美是无微不至的爱，美是灯下闪动的银光……

又是一个阴沉的下午，又是一次失败的作文，不同的是

探索写作之美

写作是一门艺术，也是一种方式。通过练习写作，可以培养学生良好的思想风貌和审美情趣。在写作的过程中，学生不仅仅是简单地传递自己的想法，更是通过文字的表达展现出个人对社会现实和时事问题的洞察力和积极态度。

首先，练习写作可以帮助学生锻炼思维能力和逻辑思维。写作是一种抽象思维和逻辑思维的结合，要通过文字清晰地表达自己的观点和论证。在写作过程中，学生需要进行深入思考和分析，找出强有力的论据来支持自己的观点。这种思维能力的培养将使学生在解决问题和分析事物时更加灵活和准确。

其次，写作可以激发学生的创造力和想象力。写作是一个自由表达的过程，学生可以展现他们的独特思维和想象力。通过构思和创作，学生可以发挥他们的创造力，创造出独具个性的作品。这种创造力的培养将使学生在解决现实问题时具备更加创新的思维方式。

此外，写作也可以提高学生的语言表达能力和写作技巧。通过不断的练习，学生可以积累丰富的词汇和语法知识，并运用到自己的写作中。写作不仅要有深度和内容，还要有良好的结构和流畅的表达，这需要学生不断地提高写作技巧和修炼自己的语言表达能力。

综上所述，练习写作对于学生来说具有重要的价值。通过写作，学生可以培养良好的思想风貌和审美情趣，展现出对社会现实和时事问题的洞察力和积极态度。因此，我们应该重视写作教育，为学生提供更多的写作机会和指导，让他们在写作中实现个人的表达和成长。

有人说：没有阳光，我们仍然可以在黑暗中摸索，不至于死亡。但如果没有水源的话，那一切生命都会消失，因为水是我们赖以生存的根本。

常听妈妈说她小时候天是蓝的，水是清的，那时候，小河里缓缓淌着的绿水拥着美玉般的鹅卵石慢舞，碧绿的河面上偶尔还飘着几瓣与涟漪戏耍的落花。岸上杨柳、野草绿得可爱。各种各样的鸟儿从树梢上直窜向天空。站在小河边，眼前顿时出现：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”的美景。

人们还可以在清澈见底的河水里悠然自得地游泳，时不时可以摸到几条又肥又大的鱼。妇人们有的在河里淘米，有的在洗菜，有的在洗衣服，还有的在浇灌庄稼，大地充满了生机。小河的水浇灌着家乡的土地，哺育着两岸的人民。在人们眼里，小河流的仿佛不是水，而是玉液琼浆，是人们对幸福的渴望。

随着时代的发展，小河的两岸建起了一座座工厂，从工厂的烟囱里经常冒出阵阵黑烟，给湛蓝的天空披上了一件黑纱。人们的环保意识不强，经

写作文不仅是技能的锻炼更是大家共同探讨求解之路，作文是培养文化自觉和社会责任感的好途径。我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累，我们的作文怎么样才能写的更好呢？励志的句子的编辑为您整理的“尊重生命作文”将会告诉您一些重要的知识，希望这些资料可以帮助你祝一切顺利！

去年八月，我家楼下多了一个不太显眼的破旧纸箱，里面孤零零地趴着一只浑身颤抖的小狗。路过的人有的自言自语，不知道是哪位主人狠心地把它遗弃在这里。谁家的小狗啊？还那么小就被丢掉了，太可怜了！有的瞄了小狗一眼摇摇头，叹了口气离开了，有的匆匆忙忙顾不上细看，大步流星地走了。我虽然非常同情小狗，但是也无暇顾及，看了看它，也转身离去了。

碰巧有一天，我在楼下准备回家的时候，看见一个大约七八岁的小男孩走近那个装着小狗的纸箱。我好奇地站在一旁，想看看那小男孩要做什么。这时，我才真正地看清楚箱子里的小狗：它瘦骨嶙峋，奄奄一息，好像想叫又叫不出声音来的样子。只见小男孩从书包里掏出一瓶牛奶，轻轻地用吸管一点一点地喂到小狗的嘴边。小狗开始用那无力的舌头舔着嘴边的牛奶。就这样，小男孩一点一滴地给小狗喂着牛奶，小狗一张一合努力地舔着牛奶。不知过了多长时间，小狗的眼睛慢慢张开了，还微弱地叫了一声。小狗那微微张开的眼睛凝视着小男孩，好像要跟他说些什么似的。小男孩摸了摸它的头，轻轻地说：以后我每天都来看你，给你好吃的哦。说完就踏着轻快的脚步走了。

看到这一幕，我心头一颤，小男孩让我懂得了原来每一个生命都应该被尊重。被尊重的生命，可以是受人敬仰的大师，也可以是一只可怜无助的小狗，甚至可以是一只微不足道的蚂蚁。有些人认为，微小的生命不过是无足轻重的，但我认为只要是一个生命，无论它再怎么弱小，都应该和人类一样需要得到尊重。

之后，每逢我上下学，总要带上香肠给楼下的小狗喂食。小狗高兴的叫声让我感到心里像装满了阳光一样。就在那一刻，我觉得自己长大了。因为我感受到了尊重每一个生命的温暖，懂得了尊重每一个生命的意义！

生命只有一次，他是宇宙中最宝贵最值得珍惜的。生命既脆弱又顽强，生命又短暂，又是永恒。

有一次，我在院子里看见几只蚂蚁在找吃的，我丢了一些小饼干碎片，那几只蚂蚁发现了这些小饼干碎片以后，就赶紧回去通知同伴来吧，那块小饼干碎片，不一会儿，一大群蚂蚁来了。那群蚂蚁正抬起饼干碎片往回