鼓励学生进行自由作文是提高他们写作能力的有效途径之一。通过适当掌握写作技巧，我们可以更好地撰写具有亲和力的文章。有时候，写作似乎没有词汇，我们一拿起笔就感到困难重重。然而，通过励志的句子反复的打磨和精准的修改，我们终于呈现了最新的“三年级续写作文”。以下的建议供大家借鉴，但也需要根据自己的实际情况进行适当调整！
三年级续写作文 篇1一天，小青蛙觉得很无聊，因为井里没有花草树木又没有朋友
一天，小青蛙觉得很无聊，因为井里没有花草树木又没有朋友。于是小青蛙就跳出了井，小青蛙抬头一看，天真的无边无际。
青蛙说：外面的世界真美啊!
忽然，小鸟飞来了说：我说的没错吧，天是无边无际的，对了，我们一起去旅行吧青蛙说：我不会飞，怎么去旅行?我也想有一双翅膀呢小鸟说：这个简单，小鸟说完就飞去找来了一根小绳子。一头绑着青蛙一头绑在自己的脚上，带着青蛙飞到了万里长城又来到黄山，然后小鸟又飞回了井旁边的麦田里。
青蛙说：我再也不去井里观天了，于是，青蛙把家搬到了麦田里。从此，青蛙和小鸟成了好朋友。
三年级续写作文 篇2丑小鸭变成天鹅之后，他想起小时候关心它的妈妈，虽然那个不是它的亲妈妈，但是丑小鸭想起那时维护它，保护它的，是它。它就想去看看。
丑小鸭，为了见到妈妈，就越过许多高山，穿过茂密的深林。它不害怕，因为是妈妈给了它勇气。路途中，时不时天上就会下起暴雨，让它无处可躲。晚上，它只能睡在破旧的山洞里半夜还时不时发出惊人的叫声。
丑小鸭大约走了一个多月，发现它眼前出现了以前它和小鸭们住的房子，上面还留着之前留下的痕迹，但是妈妈不在里面了，之前嘲笑它的小鸭们也不在了。它眉头一皱，心想：妈妈去哪儿了？它走呀走呀，看见附近有一个新的屋子，丑小鸭绕着屋子走了一圈，从窗口看见它的哥哥姐姐被关在里面。这下丑小鸭才恍然大悟，原来这是猎人的房子啊。它看见钥匙在猎人的皮带上，就趁它不注意把钥匙拿来了，并解开了笼子把鸭子们放了出来，鸭子们看见是为天鹅救了，它们感激不尽。天鹅说出它就是以前那只丑小鸭时，鸭子们惊呆了。天鹅又说：“妈妈哪儿去了。”鸭子说：“它在附近的一个山洞里。”天鹅立刻去找妈妈，看见她躺在床上，它说：“妈妈我来了。我就是那只丑小鸭呀。”妈妈开心极了。
之后天鹅就过起了幸福的生活。
三年级续写作文 篇3很久很久以前，有一个贫穷、善良的姑娘，她跟母亲住在一起，她们家里已经没有任何吃的东
撰写文章是提高语文应用能力的关键途径，篇章创作能让我们洞见他人难以窥视的世界。解决文章中“无从下笔”的问题，我们需首先学习观察生活，那么作文如何撰写才算优秀呢？接下来，这篇文章会从多个视角，带您深入认识“三年级续写作文”，如果想了解更多相关内容，请您接着阅读这篇文章！
三年级续写作文 篇1大家读过龟兔赛跑这个故事吗?想知道续集吗?嘿嘿，我这就来告诉你。
许多年过去了，龟兔赛跑中兔子的孙子不服气!要找乌龟的孙子再次比赛跑步。乌龟说：“好!不过这次比赛跑步场地由我来定!兔子点头答应，到了比赛那天，乌龟和兔子来到了比赛场上，乌龟对兔子说：“这次比赛我们要翻过一座山才能到达终点。”兔子再次答应。
比赛开始了，只听一声枪响，乌龟和兔子跑了起来，兔子一路领先，而乌龟却在后慢吞吞地爬。等到兔子已经跑到了山顶开始下山了，乌龟才跑到半山腰，兔子得意洋洋的跑下山去了，眼看兔子下山跑一大半时，乌龟才爬到山顶，兔子离终点已经50米了，乌龟不慌不忙地站在山顶，只见乌龟把头、脚和尾巴向壳里一缩，就像皮球一样往山下滚。兔子离终点只有8米、7米、6米、5米、4米、3米……只剩两米的时候，从山上滚下来的乌龟冲过了终点。裁判宣布第一名是乌龟，第二名是兔子。最终乌龟有获胜了!
乌龟这次又赢得了比赛，为什么呢?因为谁善于把自己的长处击败别人的短处，谁就会是胜利者。
三年级续写作文 篇2自从龟兔赛跑后，乌龟再也不低着头走路了变得越来越神气了，而兔子就每天垂头丧气，走路都低着头。小松鼠和小猴子都劝兔子要振作起来，可是兔子已经对自己失去了信心。
然而，小松鼠和小猴子并没有放弃，它们坚持鼓励兔子，终于兔子被感动了，鼓起勇气继续锻炼，现在兔子跑得更快乐，小松鼠和小猴子都很高兴。乌龟却并不在意，很骄傲地认为兔子已经不敢和它再比赛了。当乌龟收到兔子的挑战书时，惊讶了半天，没想到兔子还会找它比赛，它漫不经心地把挑战书往一边一扔，悠闲地听音乐去了。
到了比赛那天，乌龟居然带了一个滑板车来。兔子有点担心，可听到小松鼠和小猴子的助威声，小兔子便充满了信心。三二一，小兔子飞快地跑起来，乌龟则不紧不慢地滑着滑板车跟在后面。它心想：反正兔子会睡觉的，我可以慢慢滑。
终于兔子冲过了终点，得了第一名。这一次乌龟再也不神气了，惭愧地把头低下了。
三年级续写作文 篇3自从猪老大和猪老二的房子被大灰狼弄倒以后。它们决心造一个跟猪
写作能够帮助我们更加深刻地认识自己和他人，而写作的过程就是将自己的想象力转化为文字的过程。当我们缺乏写作思路时，可以借鉴一些常用的作文模板来帮助自己。然而，写好一篇作文的关键是什么呢？希望本文对于你的写作能够提供一些有用的参考和帮助。
三年级写景的作文 篇1江心屿是个风景优美的地方，特别是那里江水翻滚的瓯江、高高耸立的东塔和西塔。
瓯江是独一无二的。江水特别黄特别黄，像沙子一样。我还曾经怀疑是无数粒沙子倒入这瓯江中，把水染黄了，所以它才这么黄。可我也很奇怪，为什么有这么多沙子的瓯江中，还生活着小鱼小虾呢？
东塔是个独特的景点，妈妈告诉我，东塔有六面七层，我围着它绕了一圈，果然向妈妈所说的那样。塔的顶端还长着一棵神奇的榕树。这棵树不用泥土栽培，竟长得葱葱笼笼，而且，它已活了一百多年，远远望去，就像给东塔撑上了绿色的雨伞呢！
西塔也不一般哪！它像一座城堡，一层一层的。里面还有一尊尊佛像。它和东塔遥相呼应，到晚上会发五颜六色出光芒，还能让人们辨认方向，红的、黄的、绿的、紫的，真美丽呀！
你瞧，江心屿是不是像画家画的画一样，真美丽、真壮观哪！
三年级写景的作文 篇2秋天悄悄的来了，来到了田野，来到了小溪，来到了山上，来到了大地的每一个角落。
秋天是一个收获而又充满幻想的季节，在绿中带黄的草丛中，有着色彩艳丽、姿态万千的小花儿，它们在轻柔的秋风里频频点头。
孩子们正忙着收集落叶的标本。有个小女孩蹲在地上，她一手拿着书，一手小心翼翼地去捡那海星似的落叶，睑上挂着满意的笑容。一个小男孩高兴的跑过来，他手里举了一片小扇子似的落叶，笑着说：“你看，我捡了一片与众不同的叶子。”他们是多么的高兴呀。
落叶标本很好，苹果也很甜。果园里，到处充满了欢歌笑语，人们兴高采烈地采摘苹果，有个可爱的小男孩，他一手提着篮子，一手去摘那红彤彤，香香甜甜的苹果。这些苹果远处望去象一颗颗红宝石，近看象小孩子的脸，有个阿姨生怕苹果掉下来，就用双手去摘，有两个小朋友摘不到，就踮着脚尖用里去摘……
秋天不仅带给人们硕果累累，还带给人们欢声笑语。
三年级写景的作文 篇3星期天的下午，阳光灿烂，我跟爸爸妈妈一起去公园赏菊花。
一走进公园门口，我就闻到了菊花的味道。菊花千姿百态。看那个花骨朵就像一个害羞的小姑娘，用手遮住了脸。半开的好似小姑娘的嘴巴，全开的宛如一位位亭亭玉立的少女。瞧!那一朵朵粉红色的菊花
通过写作我们可以与他人分享自己的经验和收获，写作可以让我们静下心来，认真的思考。怎样才能写出高水平的作文呢？励志的句子小编为您搜集了有关“雪景三年级写景作文”的最新资讯一起来看看吧，希望您能从本文中获得所需的信息！
雪景三年级写景作文(篇1)下雪了！下雪了！爸爸在窗口叫着，我一听下雪这个词，激动地不得了，我就已最快的速度跑到窗口。
啊，好美啊！虽说没有沁园春雪那样雄伟，但也有一种忽如一夜春风来，千树万树梨花开的感觉，大地白茫茫的一片，如大画家创作的一张瑞雪图，真是美极了。
放眼望去，草坪上，雪铺得十分整齐，偶尔还有几个小黑点，好像雪地上停着几只花蝴蝶。银色的雪把树林装扮的格外美丽，粗壮的树枝儿粉妆玉砌的，地上像铺了一层雪白的绒毯。远远近近的房屋，在纷纷的雪花中若隐若现，玉树琼花，银鳞闪闪，世界真好像变成了洁净透明的水晶宫！真是几家村舍如银砌，万里河山似玉团。
看那雪花，起先只像蒲公英花上的绒毛，慢慢就大起来，像一团团轻柔的棉絮。它们一丝丝、一朵朵，慢悠悠地打着s形往下落，比雨点优雅`潇洒多了。如果说雨点跳的是踢踏舞，那么雪花跳的就是华尔兹了。渐渐地，苍生披上了斗篷，大地着上了素装，整个世界粉妆玉砌，爽丽明净。雪花掩盖了一切纷乱芜杂，连最难看的枯草杂树，也变得楚楚动人起来。一下子就成了一个冰清玉洁的世界了。
我打开窗户，把手伸到外面。呵！凉丝丝的还略有点痒。不一会儿，我的掌心就承住了几朵毛绒绒的小雪花，可正当我要细看时，又消失不见了，真像几个可爱的小精灵。
啊，我喜欢你，纯洁无瑕的雪。
雪景三年级写景作文(篇2)早上一起床，惊喜地发现窗外已是白雪一片，我便迫不及待地下楼去领略冬天的雪景。
白皑皑的春雪将树、房子、汽车都覆盖了，但地上却没有多少积雪。因为现在已是冬天，所以很多花都开放了，它们在冬雪的点缀下显得更加色彩明丽、芬芳柔嫩，而白雪也被各色的花染成五颜六色，组成了一幅奇妙的画卷。这就是冬天的雪景；慢慢地，慢慢地，雪开始融化，雪水从树上降落下来，开始是滴答滴答的小水滴，后来就变成了万千条银链，像西游记里的水帘洞。雪水落到河里，原本平静的河面上顿时扩散出一道道水纹，水波犹如一个个大圆盘，若隐若现。这就是冬天的雪景；我抓起一个雪球扔向爸爸，那雪球像一个白色子弹，飞快地向爸爸奔去，扑的一声，爸爸被击中了，头上立刻开了一朵“小百花”，爸爸也不是好欺负的`，他立即
