歌声作文

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我是一只百灵鸟，住在森林中。作为一只鸟，音乐就是我此生最大的追求。

那是我的破壳日。当我终于费力地将湿漉漉的脑袋探出蛋壳时，一种从未听过的，清脆悦耳的音符霎时间回荡在耳边。映入眼帘的是爸爸妈妈在一展歌喉，大概是在迎接我的降临吧。哦不，等等，还有别的声音，各种鸟类的叫声，低沉的、尖利的、清脆的、婉转的，花样繁多而不失有序。那是大自然送给我——也许是未来的`歌唱家的见面礼。受到这热闹气氛的感染，我试着唱出一两个音符。可惜因为年纪小，只能发出微弱的低吟。

大森林里，一年四季都在举办音乐会。我最喜欢春季音乐会。那也是所有鸟小姐的“相亲会”。每到那几天，哥哥姐姐们的声音就变得格外甜美，甚至还换上了盛装。我最喜欢听它们在枝头上对唱的情歌，喜欢欣赏它们昂首挺胸、引吭高歌的典雅美态。那情形，倒也真像个歌手。它们的眼中映着蓝天，以及对未来的憧憬。我感到春天的气息——阳光、花香，在召唤我。我也想加入那盛会中去。于是，我怯生生地开了口，声音嘶哑；同时拍着翅膀往下跳。我毕竟还年幼，结果一下子摔到了地上。所幸没有受伤，只是脑袋让妈妈啄了几下。当然，我可不会放弃成为歌唱家的梦想。我很努力地练习，在我长大后，歌声倒也变得更婉转动听一些了。朋友，你可曾感受过作为一只鸟的那种歌唱的快乐？当你用自己最美的声音唱出从心底迸发出的曲调时，从头到脚都有一种轻飘飘的幸福感，仿佛站在天空之城顶端拥抱阳光一样。我想，这“森林音乐会”能永远继续下去多好。

事情开始变糟了。

森林音乐会被一种刺耳的隆隆声和尖锐的枪声所打断。到处是羽毛和鲜血飞溅，还有硝烟味。我们曾经的住所——树，在一种身上没毛也没翅膀的被称作“人”的丑陋动物面前，在他们手中会转的钢锯面前显得不堪一击、纷纷倒塌。很多伙伴被抓去，听一位老鸟说，她们“唱着歌儿，脑袋就掉下来了”。那种场景，我想都不敢想。昔日的“森林音乐会”不再，不，连森林也消失了。我带着家人离开，去寻找新的住所。可所到之处，遍布了“人”的足迹。久而久之，天生的好嗓子也被弃之不用了。家园不再，又有什么理由歌唱！

悬崖峭壁

写作是我们探索人生、触摸灵魂的工具，它让我们有机会接触到各种不同的文化和人生经验。当我们写出优秀的作文时，便能触动读者内心最真实的情感。那么，如何才能写好作文呢？相信你一定能够找到一些有用的技巧和方法。

清晨，我走进森林的小径，聆听大自然的歌喉。

走进森林，清闲的空气扑面而来。林中的小径十分幽静，走了很久，忽然听到远处的两只小鸟在一应一和的啼叫。我屏住呼吸，仔细聆听这美好的协奏曲。慢慢地，树梢上开始冒出一只只被歌声叫醒的鸟儿，越来越多，越来越多，它们在树梢上成立了人数庞大的合唱团。我开始沉醉于这清脆但井然有序的歌喉中，我的身体慢慢往前倾，想仔细聆听，却开始保持不住平衡，重重地摔了一跤。沉闷的一声让鸟儿吓了一跳，一片乌压压地飞起，仿佛是这首曲子匆忙的尾声。

又走了一会，我遇见了一条小溪在静静地流淌。一阵风忽然吹过，溪旁的梧桐树吹下渐黄的落叶。“沙啦啦……沙啦啦……”仿佛在给溪水的独唱伴奏。

听完这两首山间小曲，太阳已经在头顶上火辣辣的烧了。我顶着烈日，不知不觉走到了悬崖峭壁之间。山风在崖深处呼啸而过，粗糙的岩石如同古老的书页，诉说着久远的故事。

站在悬崖旁端详了许久，我已被这雄伟的奇观震憾。在夕阳即将下班的时候，口袋里的铃声才唤回我的灵魂。

原路返回的时候，我再次遇见我认识的歌者，诗人。溪水再次为我吟诵起小诗，鸟儿站在树梢上，仿佛是遇到老朋友一般，与我道别。

幽幽的月光洒在地面上，一天听完、走完、看完，这座森林在我眼中已然成了一座宏伟的音乐厅。飞扬的是提琴声，清高的歌声，从大门中传出来。怪不得，会让人们如此痴迷。

今年，我在暑假时来到了姥姥家，在那里，我度过了一个愉快的假期。

清晨，我起床后，走出门，伸了一个大大的懒腰，我听见了鸟儿在枝头啼啭着，倾吐着起床后的欢悦，我牵着两只调皮的小狗来到美丽的山村。

在村后，我看到了树林。突然，一阵微风拂过，它叫醒了花鸟鱼虫，叫醒了树林，叫醒了整个村庄。树林低沉地发出了“沙，沙”声，鸟儿幸福地吮吸这清晨的露水，欢乐地唱起了歌。

丁—冬—丁—冬，“咦，是什么东西啊？”我走近一看，呀，原来是露水滴进小溪的声音。那清脆而有力的声音感染了我，也感染了那两条调皮的小狗。它们都安静下来了，仔细聆听这美妙的歌声。

忽然，两只蜻蜓点了点水面，小溪醒了，发出“哗——哗——”的声音。顿时，小溪带动

你是否正在寻找一些好的作文？想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，写作文可以锻炼我们的语言表达能力。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累，下面的“关于小学歌声的作文”是小编收集整理供你借鉴的内容，相信您能从本文找到帮助！

牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小空灵悠扬的歌声中，王二小骑着牛走在广阔的田野上。

这是电影《英雄王二小》开头的一幕。它讲述了顽皮捣蛋的放牛娃王二小作为儿童团团员，为了救八路军和乡亲们，自己主动走到鬼子面前，机智地将鬼子带到八路军的埋伏圈。最后八路军消灭了敌人，乡亲们得到了安全，王二小却被鬼子残忍杀害，永远地睡在了冰冷的山间。

看完这部电影，我内心久久不能平静。当我看到手无寸铁的村民被鬼子杀害时，愤怒不已，恨不得跑进镜头把鬼子打倒；当我看到儿童团团员戏弄汉奸时，心潮澎湃，也想着在旁边加一把火；当我看到平日活蹦乱跳的王二小被敌人的刺刀狠狠刺中胸口时，我泪如泉涌，为二小的英勇感到震撼……王二小用他年仅13岁的生命，谱写了一曲不朽的抗日凯歌。

自古英雄出少年。在中国革命的道路上，出现过许许多多的少年英雄，有机智灵活应对敌人的雨来，有倔头犟脑又聪慧勇敢的张嘎，有在残酷的斗争中不断磨练自己的潘冬子……无数的小英雄不怕牺牲，和父辈们一起，用稚嫩的肩膀为抗战贡献自己的力量。正是有了他们面对敌军刺刀时的孤胆雄心，才有了一篇篇感人的故事，一首首雄壮的诗篇，才有了新中国的诞生，有了我们今天幸福的生活。

两年前，我成为一名光荣的少先队员，作为祖国建设的新一代接班人，我们要像少先队队歌《我们是共产主义接班人》中唱的那样：继承革命先烈的光荣传统，爱祖国，爱人民，坚持从小事做起，立志为中华之崛起而读书，莫让革命先烈们的热血白流！

牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知哪儿去了……电影中优美的旋律和二小动人的故事在我的耳边久久回荡，它将一直激励着我为着理想勇敢前进！

联系地址：青岛市崂山区香港东路221号上实海上海小区3号楼

年级：三年级

校园草坪上的歌声

今天，汪老师让我们利用废旧材料，每人做一件小制作，并把制作的过程写成一篇作文。放学回家的路上，我一直在思考这个问题，到底做什么好呢？

不知不觉间，我走到了环城公园门口。触景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人们，在

随着生活水平的提高，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文在我们的生活中随处可见，在哪里可以找到相关的范文呢？经过小编精心整理，推出歌声课件，欢迎分享给你的朋友！

2、理解课文中含义深刻句子，体会“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

1 、自读课文，遇到生字词多读几遍。

2 、 检查自学情况，全班交流。

三、品词析句，体会品质。

1、孩子们，课文中的夜莺给你留下了什么样的印象呢？（板书：机智、勇敢、顽皮）

2、你又是从哪看出夜莺的机智、勇敢和顽皮的呢？快速默读课文划出相关的句子。

（1）“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”

（2）“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩子不慌不忙地回答：“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’――就都跑了。”

（3）“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。（敌人听到这话时，心里又是怎么想的？）

4、这小夜莺的话可真有意思，下面请和你的同桌一个当军官一个当夜莺好好地读一读他们之间的对话。注意他们的语气和神态哦。

5、看着你们读得津津有味的，我也好想读了，那我来当军官你们来当小夜莺好吗？

从刚才的这些对话里我们看到了一个机智勇敢的小夜莺。那还从哪些地方也能看出他的机智勇敢？

重点理解：

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

1、小孩子为什么学夜莺唱，又学杜鹃叫？（他学夜莺和杜鹃叫，是在麻痹敌人，以便后来他用鸟叫同游击队联络不致引起敌人的怀疑。）

2、“他好像把身边的军官完全忘了。”这句话是不是比喻句？用在这里起了什么作用？

3、这段话表面上写了小孩怎么样？而实际上是为了说明什么？

4、请你把小夜莺的机智和顽皮读出来好吗？

四、课堂总结：

课文通过对人物语言和动作的描写，就把一个凶狠的军官和一个机智勇敢又不失顽皮的夜莺带到了我们的面前。

原创 王丽玲

这是20xx年7月参加的区级基本功比赛，2小时无网络环境备课，15分钟课堂展示。当时，阅读了王荣生教授的一系列书，尤其是《散文教学教什么》，对我影响比较大。在教学设计时能够遵循散文教学的原则：散文阅读教学，要建立学生与这一篇课文的链接