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今天中午，我看了《蓝鲸的眼睛》这本书。看了这本书后，我的脑海里一直不断地呈现着一幅又一幅的画面。有的是爱美的蛤蟆小姐穿着高跟鞋散步时摔跤的情形，有的是每次都很悲伤的河马大哥吃假鱼的样子……这本书写了四个主题，分别是:“蓝鲸的眼睛”、“红蜻蜓，红蜻蜓”、“孤独的小螃蟹”、“花背小乌龟”。
其中，给我印象最深的是“蓝鲸的眼睛”,因为这篇文章中有许多地方让我感觉身临其境,好像自己就是那个双眼患了病的小女孩。每天晚上都捧着蓝鲸的眼睛，站在海边的礁石上，举着蓝鲸的那只发着蓝光的眼睛，等蓝鲸来拿它自己的眼睛。当我读到“年轻人决定举起钩矛。一到寒冷的白光，像一支闪电，射向蓝鲸的眼睛。蓝鲸发出一声短促的、痛苦的叫喊，惊呆了。剧痛使它猛然的回到现实里。它看见了钩矛上拖着麻绳正像蛇一样疯狂地扭动。”
这写句子时，眼前仿佛出现了那条蓝鲸正在挣扎,那个残忍的年轻人正在使劲拉钩矛。当我拿起这本书的时候，我爱不释手。当我把这本书看完的时候,我依依不舍。啊，这本书真感人!
《鲸武士》这本书是我读过的国际大奖小说中最好看的一本。
这本书具有独特的挑战自我精神。它根据一个真实的事例改编而成：14 岁的少年万次郎和四位渔夫出海，不料遇到暴风雨，漂流到了一个无人岛上。经过半年之后，五人终于被一艘美国捕鲸船所救。万次郎加入了捕鲸队伍，又跟随船长去美国生活。他努力学习知识，带着一颗顽强、坚持梦想的心，回到了故乡，成为了一名伟大的武士。
在这本书的故事中，充满着冒险、温馨、刺激……作者玛吉。 普罗伊斯的文笔流畅优美，这使读者不论在捕鲸船上还是在监狱里，都让人感觉身临其境，给人留下深刻的印象。
我非常佩服书中的主人公：万次郎。虽然他的经历非常坎坷，但他始终有一颗坚持不懈的心。为了自己的梦想，他总会努力。一次次尝试，一次次失败，都没有使万次郎有丝毫退缩。和船长在美国生活期间，万次郎经常努力学习新文化、新知识，乘着捕鲸船漂洋过海，接受西方文化的洗礼……这一切，万次郎都是为了成为鲸武士而做出的努力。
另外，万次郎还具有强烈的爱国精神。在美国生活时，虽然船长所给予他的生活条件比较优越，但他依然忘不了那贫穷的故乡，忘不了自己年迈的母亲和弟弟妹妹们。为此，他多次请求想要乘船回到故乡，哪怕给他一艘小艇，他自己划船回去。这一点让我感触很深 。
这是一本充满冒险、挑战和寻找自我的书，让我体会深刻！
读了《蓝鲸的眼睛》这本书，我被深深打动了，因为它富含哲理，使人受益匪浅。
这个故事里面讲到蓝鲸是大海里的神，它最珍爱自我的眼睛，因为大海的灵魂就在他的眼睛里。他每一天用自我的眼睛洗去他看见的邪恶。可是，一个少年却向它发起了挑战。为什么小小年纪的他，会有那么大的胆量，我一向想不通。之后，当我读完这一章的时候，我最终明白了它为什么要不顾各人安危冒这个险了。原先，他想把蓝鲸的眼睛给一个双目失明的小女孩，使她见到光明。可之后，当少年明白了自我因为无知犯下的错误的时候，他后悔难当，悄悄来到了海上，在蓝鲸面前将匕首插进了自我的胸膛，期望能以此洗刷自我犯下的错误。那一刻，我被那个小小少年深深地感动了。故事中的少年，最初也是因为要帮忙失明女孩，重见光明，才向蓝鲸的眼睛发起挑战的。助人为乐的他，虽然犯下了看似不可饶恕的错误，但从我们的角度来说，也只能说是他好心做了坏事情，于情于理，人们都是能够谅解的。没想到，敢于承担职责的他，竟以自杀偿还自我犯下的错误。他的敢做敢担真叫人钦佩呀！我想以后我也必须要向那个少年一样，做个敢做敢当的人。
读完了《蓝鲸的眼睛》这本童话故事书了以后，令我影响深刻的故事是“三个鼠小弟”。
看了题目“三个鼠小弟”你肯定知道是关于鼠小弟们的故事。还记得一次，快到冬天了，鼠小弟们的毛衣却漏洞了，这样非常冷，于是想了一个办法，将自己的毛衣拆掉，成为毛线，再缝一个衣服。鼠小弟们缝好了衣服，但衣服都像女生穿的衣服，本来他们想凑会穿一个冬天，可突然发现一个鼠小妹没有衣服穿，很冷，就把自己的衣服送给她了。
我觉得三个鼠小弟心地善良。为了给动物们吃好，自己不吃。比如自己好不容易作的云朵棉花糖分给了小动物们吃，自己没有，当给自己做云朵棉花糖时生病了……兄弟鼠们这种对人善良、关爱朋友的品质值得我们学习。但是如果太关爱着朋友，朋友有可能会依赖你。
你只要关心朋友，朋友才能对你好，想要交朋友一定要善良的对待他人。
蓝鲸是海上的精灵。蓝鲸的一生，无非就是始终一丝不苟地调理它的眼睛。它用蔚蓝的海水洗刷眼睛，让眼睛常常浸在皎洁的月光、银色的星光里，它还只吃发着绿光的浮游生物。这一切，都是为了让那双美丽的眼睛获得纯净的蓝光。
刚一开始，一个小伙子闯入了我的眼帘。他竟然将蓝鲸纯净的眼睛用钩子整个钩下来，使眼球完全脱离了那只眼睛!我觉得非常气愤，因为他居然不顾蓝鲸的疼痛，为了自己的利益去钩它的眼睛，这个人给我留下了一个及其丑陋的印象。后来才知道，原来他拿蓝鲸的眼睛不是赚钱，而是为了给一个盲女孩治病。盲女孩获救了，可灾难也从此降临了：蓝鲸没了一只比生命还重要的眼睛，它绝望，它愤怒!所以它就把每次出航的帆船都打碎。小伙子后悔莫及，将利刀插进胸膛来赔罪，蓝鲸非常感动，将那只眼睛送给了盲女孩，并且再也没有进攻过渔村。
在生活中，也会有很多人犯下不可原谅的错。但是我们要站在他们的立场，用宽大的胸怀来接纳他们。毕竟，我们每个人都可能犯这样或那样的错误。
这个暑假我读了名叫《蓝鲸的眼睛》的一本书，这本书里大概讲的是一个年轻的渔夫把蓝鲸的眼睛挖下来了，结果蓝鲸的眼睛掉到大海里，被一个女孩捡到了，最后女孩把眼睛还给了蓝鲸。我觉得女孩的善良打动了我，因为“爷爷”把蓝鲸的眼睛埋到了地下，而女孩想要找到蓝鲸的眼睛并不是因为想让自己的眼睛变得清晰，而是不想让蓝鲸死，并且还要把眼睛还给蓝鲸，她这份善良让我由衷的佩服。书中的问题蓝鲸为什么要又伤害渔民和保护渔民，通过读了一遍又一遍，我终于知道了为什么，伤害不是真正的伤害，而蓝鲸只是想看一下这些船上有没有那个年轻的渔夫，所以只能先把船拍碎才能看到那些人，保护是因为当蓝鲸看到那些无辜的人，所以要保护他们到岸上。蓝鲸的这份又爱又恨感情让我替它矛盾。我觉得这是一本童话色彩的书让我觉得人性是有善良和罪恶并存的！
前两天妈妈给我推荐了一本书——《蓝鲸的眼睛》，这本书里的故事让我非常感动，并且语言优美。
其中最令我感动的是“丁零零”，这个故事讲的是：一只失去孩子的豹为了救一只素不相识的失去妈妈的小鹿而被狮子咬得遍体鳞伤。看这个故事的时候感动得我热泪盈眶，本来豹是小鹿的天敌，可是豹这时并不饥肠辘辘，当小鹿遇到危险的时候，豹好像看到自己的孩子——一只可爱的小豹被狮子无情地吃掉，豹就舍身相救，结果狮子被豹赶走了，豹却受了重伤，豹说：“如果妈妈不回来了，我做你的妈妈，好吗？”
里面还有一个故事是“蓝鲸的眼睛”，也非常优美动人。蓝鲸在一次意外失去了它的眼睛，这双眼睛在海里漂啊漂，被一个失明的小女孩捡到了，她失明的眼睛立刻重获光明。由于蓝鲸失去了眼睛，变得非常疯狂，经常打扰渔民，小女孩的爷爷把蓝鲸的眼睛给埋在土里，小女孩找啊找，找到了这只眼睛，洗去了这只眼睛上的一切污渍，这只眼睛又归于了小女孩。
这本书里的故事真有意思，我都不舍得把它还回去了，希望小朋友们有时间也读读这本书吧，它会给你带来别样的感受。
《骑鲸之旅》读后感1000字！
《骑鲸之旅--0-2岁亲子共读不可不知的神奇魔法》粲然著。对于疯狂热爱给孩子读绘本的新手妈妈来说，这是一本令我备受触动的书，作者描绘的亲子阅读就像是“你在生命的海洋遇到一只通具人性却无法表达的小鲸鱼，你们一见倾心。但他有自己无限无垠的好奇心，也有可以供它自由翱翔的大海。为了和它共游，你要诱哄它，和它谈论它感兴趣的事，一步步靠近它”。
亲子共读是什么？亲子共读首先要明确，共读不是什么学习任务，它和搭积木、一起望涨潮、一起游乐园并无不同。需要意识到在往后的日子里，你和孩子的世界将渐行渐远，但这样互相依靠着捧着书的时光，是足以让你们在岁月中安静驻足的基础。
为什么要共读？通过共读，让孩子爱上阅读，感受到这个过程中的爱与被爱，让真与美降临在他们心田，让幻想王国在他们灵魂里扎根。通过共读，你们一起看见美，听见彼此的灵魂，借由童书和爱的阅读，靠近最高级的想象力、最高级的美，以及生命的真相。在婴儿-儿童-少年期，那些内心幻想王国足够强大-足以支撑和自我解释外在世界的人，会快乐成长，一生都受到正面情绪感染。共读绘本这个行为本身，是为了放下绘本面对世界，我的孩子，不管读多少书，绝对不是为了读书而活着，也不会只靠读书去经历万物。
如何共读？首先找到孩子的兴趣点，然后不停重复，同时也要快乐地接受失败。关于阅读时间，别用手表计算，放弃手表，用心感受孩子在某本书、某一页、某一段文字上所需要的阅读时间。珍视绘本中的形容词、动词和比喻句，形容词能增强宝宝描绘世界的能力，动词可以靠演出来，比喻句可以让宝宝从自己可见可感可视之物大步跨向他们未知的世界，同时，不宜和他过多谈论宗教。而善用大跨页、注意小细节，是共度时强化专注力的第一站。一本书的阅读步骤分为以下几点：1.通过第一次阅读，判断孩子对本书的接受程度，判断哪些书可以进行第二次阅读。如果是共读一半就跑掉就换时间再努力一到两次，如果听完第一遍毫无反应那就等待第二次温习。2.通过“读+演”的方式进行第二次阅读。3.第n次阅读重点在让孩子感受节奏、韵律和表达。4.结合生活，进行重点词汇的解读。5.抓住某本绘本的“特定时间”
另外，也要做好心理准备，亲子共读是特别耗费精力和情感，比较花钱，并且需要巨大的自信心与定见方能支撑前行的事。时刻给自己充电，孩子小的这几年也要认真阅读，我们和孩子面对的，其实是同一个问题，即：如何形成自己，如何接受自己。只有拥有内心定见的父母才能给孩子和自己的人生带来自由—懂得谦虚和同情；认真对待每一个灵魂；在充满诱惑的选择中埋头走自己的路；敢于对错误负责任；宁可在起始时努力，也不在结果里抱怨；热爱善与美。没有改变自我的勇气，而迫切把自己武装成“成功父母”，其结果大抵是画虎不成反类犬。我们最需要的，不是俯就和指导孩子的童年，而是自己接近童心，再度回归童年。希望自己能竭尽所能，在陪伴孩子成长的路上不留遗憾、问心无愧。
这本书讲述了4个小故事，它们分别是：蓝鲸的眼睛、红蜻蜓、孤独的小螃蟹和花背小乌龟。蓝鲸的眼睛讲述了一个年轻人，把蓝鲸的眼睛拿走，从而导致村子不得安宁。 红蜻蜓主要讲述的是动物们住在已经几百年不长红草莓的红草莓村，经过动物们团结友爱、互助合作，最终动物们用友情使红草莓重新长出来，焕发了生机。 孤独的小螃蟹主要讲了一只小螃蟹和一只青蟹之间的友谊。
花背小乌龟主要讲了一只彩色壳的小乌龟在城里的奇遇。我最喜欢蓝鲸的眼睛和花背小乌龟这两个故事。蓝鲸的眼睛说的是因为一个鲁莽的年轻人，把蓝鲸的眼睛拿走了，是蓝鲸发怒，从而开始破坏整个村子，导致民不聊生，鸡犬不得安宁。这时一个善良的小女孩找回了蓝鲸的眼睛，希望还给它，于是她就天天抱着蓝鲸的眼睛坐在岸边，最后感动了蓝鲸，蓝鲸拿回了自己的眼睛，从此人们过上了太平生活。
花背小乌龟因为自己有彩色的壳，所以妈妈嫌弃它，把它扔掉了，后来通过自己的努力到了城里，遇上了画家浣熊，在花背小乌龟的帮助下，浣熊成了天下闻名的大画家。它不但没有舍弃花背小乌龟反而更加爱护他。
以前，鲸鱼在我的脑海中只是一种会喷水的“鱼”。当我学完《鲸》这篇课文，我恍然大悟，原来它并不像我想象的那样。
鲸是一种古老的哺乳动物，你也许会吓一跳，因为它生活在海里分明应该是卵生的。其实，它现在的“鱼”形是经过千百年的演变而来的，这是为了在水里自由地穿梭而形成的流线形身体。它和人类一样有肺呼吸，这更说明它属于哺乳动物。我们看到它在喷水，其实那是它在呼吸！它背部的两个鼻孔一个进气，一个呼气，但总会有些淘气的海水来捣乱，于是出气孔便把它们“推”出去。这就形成了“喷泉”。它睡觉也挺讲究，必须安全又安静，不然不干！
看它是多么有趣又可爱的小动物呀！海洋馆里的大合唱少不了它，大海洋里少不了它，大自然里也少不了它。人类为它们立了保护条例，但又有些国家以研究为名出海捕鲸，使鲸类面临灭亡。终于，在世界自然联合组织的呼吁下，人们停止了这种残忍的大屠杀。现在这种美丽的动物远离我们，难道它们不想回来吗？不，它们害怕人类，不相信人类。
现在，我偶尔在海洋馆瞧见那些可爱的面孔，可我又不禁想起人类伤害它们的时候，我真的感到无比的愤怒，更为那些捕杀“海中百灵”的人感到可耻。
这个故事主要讲的就是一个女孩的眼睛失明，视力一天天的变模糊。有个年轻人为了让女孩儿的眼睛能看清楚，他就用带着钩子的矛刺向了蓝鲸的眼睛。女孩得到了蓝鲸的眼睛，她的眼睛好了！蓝鲸伤心又愤怒，它决定报复渔民，蓝鲸一下就把船打翻了。女孩儿知道了这是蓝鲸的眼睛以后就天天等着蓝鲸来找它的眼睛，想把眼睛还给蓝鲸。而年经人明白了自己的错误，在不久后就用匕首与蓝鲸清了账……
故事的主人公是女孩、女孩爷爷、年轻人和那条独眼蓝鲸。我喜欢女孩的温柔，女孩爷爷的威严，年轻人的勇于承担错误的精神和独眼蓝鲸的善良。
其中，我最喜欢女孩、蓝鲸和年轻人，我觉得女孩是善良的，她为蓝鲸着想，真心的想把蓝鲸的眼睛还给了蓝鲸，但我更喜欢的是年轻人，为什么呢？因为年轻人知道自己做错事了，但他没有去逃避，而是选择去承担自己的错误，我们应该向年轻人学习，生活中我们做错了事不要去逃避，要去承担错误，改正了就好。
蓝鲸即使失去了眼睛，感到愤怒、悲伤，当它选择报复渔民的时候它只是打翻了渔船，并没有真正的伤害渔民的性命。我觉得蓝鲸真的好善良，我认为渔民知道了这件事一定会感动万分的，因为我也很感动呢！
百闻不如一见，大家还是亲自去看看这个故事吧！
怒海赏鲸读后感
这几天，我读了《怒海赏鲸》这本书，让我学会了许多关于鲸的知识。下面，我来给你们讲一讲吧
我先给你们讲讲鲸的种类吧。
鲸分为两类，第一类是齿鲸。长牙的鲸叫齿鲸。雄性齿鲸通常大于雌性。海豚、鼠豚、虎鲸、抹香鲸以及一角鲸，都是齿鲸；第二种是须鲸。须鲸不长牙齿，它们有上百条从上颚垂下的鲸须（也叫鲸须板）。鲸须就像是体内过滤器，水、浮游生物和磷虾等小动物一起进入鲸的嘴里。然后，鲸用鲸须把水滤出去，鱼和磷虾等会被留在嘴里。
接下来，我来给你们介绍几种我喜欢的鲸吧。
露脊鲸：露脊鲸可以长到15米长。它的身体将近一半的重量都是体脂。露脊鲸是一大群一起活动，彼此喂食、沟通。在所有大型鲸中，露脊鲸是最为濒临灭绝的一种。
蓝鲸：蓝鲸是世界上最大的动物，这种须鲸可以长到27米长，有32只大象加起来那么重。蓝鲸的心脏有一辆大众的甲壳虫车那么大，眼睛与西瓜一般大。蓝鲸其实上是蓝灰色的。
弓头鲸：它和露脊鲸是亲戚，庞大的黑白身体中有大量厚厚的体脂。弓头鲸能长到18米长，100吨重。它是早期猎鲸者的最爱，成千上万的弓头鲸被猎杀，全世界目前仅剩3000～5000只。
还有抹香鲸、瓶鼻海豚、白鲸、一角鲸、灰鲸、小须鲸等各种齿鲸或须鲸。
鲸的世界真是丰富多彩呀。
今天，我读完了一本好书---《鲸武士》，故事的主人公是一位渔夫的孩子，14岁的日本少年万次郎，他跟随四位渔夫出海，遇到暴风雨，最终他们被一艘路过的美国捕鲸船所救。后来万次郎又跟随船长到了美国生活。他努力学习，接受西方文化的洗礼，踏上了一条充满冒险、挑战和寻找自我的旅程，万次郎坚持着自己的梦想，回到了故乡，成为了一名改变世界的武士。
故事中的主人公万次郎是一个有梦想、有礼貌聪明勇敢的人，他有自己的梦想，他不断向着自己的梦想前进，最终成为一名改变世界的武士。我认为每个人都应该拥有一个属于自己的梦想，并向着它勇敢前进，如果没有梦想，整个人生将如同虚度，毫无目标。
万次郎是一个有礼貌的人，不论大事小事他总是小心谨慎地体温、说话，不断鞠躬，我想看一个人单看他的言行举止就可以看出。所以让我们一起从礼貌做起，比起日本人，我们中国人在礼貌文明自律方面要狲色一些，请我们从自身做起，在文明上先不要输给别的国家。
我们每个人都应该有一个梦想，并为之奋斗。
《鲸武士》，我认为它是一本好书，它带给我身临其境的畅快感。看的我是激情万分，我的心跟着故事一起探险，一起快乐。试问，这样的书，难道不是一本好书么？接下来，来看看好书是怎样构成的吧！
本书主要内容：日本少年万次郎，出生于一个贫苦的渔民家庭，却梦想着能做一名武士，但当时的日本，虽然武士不是世袭制，但也只能给出身高贵的人做。也可以说，万次郎的梦想无法实现。但在一次出海打渔时，他们遭遇了海上风暴，被困在荒岛上，后被美国捕鲸船所救。万次郎一开始觉得这些人很奇怪，也遭到了一些船员的排挤。但他努力学习外语，并给船上带来了好收获。万次郎的两位同伴却密谋着逃离捕鲸船，万次朗劝他们打消这个念头，但失败了。
当捕鲸船停靠在火奴鲁鲁时，惠特菲尔特船长让万次郎的两位伙伴留在了火奴鲁鲁，因此万次郎得到了一个名字：约翰·万！他也成为了船长的儿子。
当万次郎来到美国时，他觉得这里比日本发达，例如：人们写信不用信使，而用一种叫“电报”的东西。男人走路都带着棍子，而棍子里通常都藏着剑。一种用面粉、鸡蛋、水、盐做得很好吃的食物叫“面包”。他们不用筷子，而用刀与叉吃饭。万次郎在美国过得挺不错：每天去上学，假日跟桶匠学桶，或在农场帮忙。而且还给一位女孩在五朔节送了花。万次郎下了决心，乘上另一艘船前往十分想念的日本，但日本处于封闭状态。万次郎经过种种，终于回到了日本，当上了武士。
本书中的万次郎对梦想的执着、坚持不懈，是我们要学习的！
老师布置作文，要和孩子一起写一篇读后感，不禁感慨起来，因为工作的关系，每天除了送儿子上学，回家给儿子的家校联系册上签字，满足他日常的生活学习必须
以外，已经很久没有进行更深层次的交流了，这是一个跟儿子很好的沟通机会，想起暑假里他读过的一本书叫《蓝鲸的眼睛》，于是我也拿起这本书让他陪我一起看了起来……
儿子告诉了我故事的大概:蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，它最珍爱它的眼睛，因为大海的灵魂就在它的眼睛里。但是一个勇敢却冒失的年轻人，为了一个失去光明的女孩子却向蓝鲸发起了挑战，小女孩得到了那只眼睛，看到了光明，蓝鲸失去了一只比生命更宝贵的眼睛，它开始疯狂的报复渔民们。后来女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。她一直坐在海边，希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。而少年独自一人乘船出海，他以自己的鲜血以及生命，洗净一切污浊的鲸眼。蓝鲸的灵魂升到天上，它将一双美好的眼睛留给了女孩，而那个少年却永远也回不来了……
看完整个童话故事，我和儿子探讨起来:我问儿子作者是想通过这个故事向人们传达一个怎么样的信息，我们能从中领悟些什么，学习点什么?
儿子说他要象少年一样敢作敢当，既然做错了事情就要勇于付出代价。
但我却觉得如果做一件事情不仅使他人遭受灾难还要付出生命的代价，在做之前就应该好好动动脑子，应不应该做，虽然少年的出发点是好的，但是他的行动没有进行可行性的分析，做出了无谓的牺牲，这种结果太悲惨了。
但是我们都很喜欢作者冰波的叙事方法，能让我们感受其中，仿佛一幕幕都在眼前出现，我们想象此时此刻就在大海边，一个蓝水晶的一样明亮的眼睛……
如果你是鸟,天空因你的飞翔而广阔;如果你是鱼，大海因你的遨游而涌动，冰波说的太好了。亲爱的儿子，在好书的陪伴下快快长大吧!
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