阅读就像是开采矿石一样，沙子中淘出金子。当我们阅读作品后，内心会被触动，勇气也从内心的深处涌现出来。在读后感这个过程中，读是感的前提和基础，而感则是读的延伸和结果。那么，如何避免写出千篇一律的读后感呢？以下是励志的句子为您整理的一些“走进大自然读后感”的内容，感谢您的阅读希望这篇文章能给您带来幸福，请与您的伙伴一同分享！
走进大自然读后感 篇1高山无语，但阅历世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声；鲜花绽放，枯叶凋零，金蝉脱壳，蜘蛛结网大自然的一山一水，一草一木，无不充满着智慧，深蕴哲理，富有灵性。亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富。人生才会更加精彩？放下一切杂念怀着一份淳朴，带着一份真诚，走进大自然
这个夏天特热又漫长。但，还是阻挡不了我们前进的步入。一路上，看着一颗颗古树被无知的人们无情地砍伐，我们深感漠然；大自然给予我们恩赐，但同时也对我们无知的行为敲响了警钟，警钟？究竟会不会真正唤醒人们的意识呢？望着失去的自然，感觉到可惜。
随着人流，说好说歹的都有；踩着随风飘落的落叶，我突然变得多愁善感，迷失方向；陷入了沉思之中近两年灾难显为严重，汶川、玉树、舟曲那一幕幕让人催然泪下毛骨耸然；人们难道还不能醒悟，难道这灰暗的世界里度过的每一天，人生缺少了无限光辉。
印度洋大海啸，夺走的不仅是数以万计的人的生命。从某种程度上打击了人类征服大自然的信心，从人类历史上看；每当遇到力不可拒的天灾，再去彷徨无措。第一代环保家唐锡阳先生这样写道：人类要谦虚一些，慎重一些，节制一些倡导生态文明的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正人在大自然中的位置。人字现在写得太大了，应该写小些，更小些，把人写在应有的位置上去。
几天的劳途换来满身的疲惫与感慨。人们应与大自然和谐相处，只有这样人类才能享受大自然为人类带来的一切。世人们，让我们一起去倾听大自然的心声，感受大自然的真谛吧！
走进大自然读后感 篇2今天是寒假的第七天，爸爸妈妈要带我去4d动感影院看《走进大自然》，我和爸爸妈妈走进播放厅。当走到检票口时，工作人员会发给每位观众一副特制的眼镜。工作人员向我们介绍戴上眼镜看到的画面角度会变成三维主体，会让你感到你也走进了电影里，真是太期待啦！
电影开始了，我们每个人都戴上了眼睛。首先映入眼前的是一片片茂密的原始森林，抬头看见的都是绿葱葱的树冠连成一
阅读书籍能够带给我们丰富的知识，让我们在心灵上得到满足。读完作者的作品后，我被深深震撼了。记录读后感是一种很好的方法，可以帮助我们记录这些心得体会。这篇文章是栏目小编经过精心筛选的优质“走进读后感”文章，希望以下建议能够对你的问题提供一些帮助！
走进读后感 篇1“观察”，是我们每天都在做的事情，诸如区域观察，个案观察等各种各样的观察记录比比皆是。日常观察的内容是什么？你看到它时还记得什么？你观察之后做什么？你录下来之后？没有了。
观察只是一个过程，不留痕迹，不带来有效的学习。这个寒假，认真阅读了《观察，走进儿童的世界》，书中序言里写道的一句话让我对“观察”有了深一度的理解，也对此书也有了基本的理解。“教师只有在充分观察及了解幼儿的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学***的基础上，才能设计出符合幼儿发展特点与学***的教育活动，并在活动的过程中根据幼儿的表现及时调整，从而保证教育活动的适宜性和有效性”。
《观察，走进儿童的世界》一书指点我们，观察其实是一项充满智慧和技术的活动。在孩子的生活、玩耍和学习中，我们对孩子的观察并不缺乏，但对于我们一些无意识、随机的所谓观察，其益处是有限的。在对孩子们的观察中，从孩子们入园的那一刻起，从孩子们的每一个微妙的表情和动作，洞察他们的内心世界。
日常生活中的观察，包括入园、进餐、午餐、午睡等，每一个生活环节，作为教师，都是观察孩子的机会，通过观察，了解孩子的情况。当然，这里的观察不仅是偶然的，也是观察后的评价和干预。书中引用了一些案例。不同的观察者对同一场景的观察和对儿同的评价有不同的结论。
也就是说，作为一名教师，在观察孩子时，首先要摒弃一些成见，保持开放的心态，注中观察。其次，在观察孩子的游戏和学习过程中，一方面要从教育者的角度观察，找出每个孩子成长的需要，使我们的教育行为更有针对性。对于每个孩子的观察，我们都能得到很多信息，对这些信息做出判断和评价，然后根据活动的程度和孩子发展的差异来调整我们的教育行为。
书中有这样一句话：“绝大多数人都需要学***有效地观察儿童。换言之，每个人都需要学***在观察过程中保持开放的思想、排除先见、集中观察焦点，并用一种系统的、逻辑的方式记录信息。
”因此，观察之后的记录也十分重要。现在孩子们的观察记录大多是记录片。叙事记录，但记录后的评价和分析却有些薄弱。书中提到，对孩子的观察首先要有所侧
作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？每个学生都应该努力为写好作文而付出努力，作文充满哲理和情感能够引导读者开启深度思考。一篇优秀的作文能够引起读者的共情，小编推荐这篇文章因为它有关于“作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？”的全部细节，如果你需要的是以下建议请不妨参考一下！
1. 了解题目要求：在写作之前，仔细阅读和理解题目要求，明确自己需要写的内容和要表达的意思。如果不理解或者有疑问，及时向老师或同学求助。
2. 扩展思路：如果遇到作文无从下笔的情况，可以先扩展思路，写下和主题相关的关键词或词组，然后再逐渐展开，将每个关键词或词组都用文字进行描述或解释。
3. 做好提纲：在展开思路之后，可以先做好一份简单的提纲，将要表达的观点和论据进行整理，确保文章的逻辑性和连贯性。
4. 多读优秀范文：读一些优秀的范文可以帮助我们扩大写作的视野，学习他人的表达方式和写作技巧。通过观摩他人的作品，可以对自己的写作能力有所启发。
5. 多思考多反思：在写作的过程中，不仅要关注内容的丰富性和逻辑性，还要多思考写作的目的和读者的需求。写完作文后，可以对自己的作品进行反思和改进，找出不足之处，并通过多次修改来提高作文的质量。
6. 积累素材和经验：多读书、多写作、多积累素材，才能在写作时有更多的选择和更充足的材料。同时，写作也是一个不断锻炼的过程，只有不断实践和总结经验，才能逐渐提高写作水平。
希望以上建议对你有所帮助，祝你在作文写作中取得好成绩！
走进大自然的作文【篇1】走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊!我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。
河水“哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的。河水中有许多石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，“唦哗啦，沙湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了!让我不得不拍手叫好。
“唦啦啦”，突然下起了雨来，顿时。把炎热通通都冲走了，舒服极了。过了一会儿，雨渐渐笑了，雨终于停了下来。我听见了“咚咚，咚咚”我听到了滴水的声音，仿佛是山雨的余韵，我又听见屋檐底下“滴答滴答”的声音，我
如何撰写卓有成效的读后感呢？这本作品为大量的读者提供了深深的生活体悟。阅读不仅是为了学习，更关键的是能够书写出有价值的读后感。根据您的要求，栏目小编为您筛选了一篇符合您需要的“笔记大自然读后感”。如果该篇文章对你有所启发，欢迎您将其收藏！
笔记大自然读后感(篇1)这个有些俗气的标题，却是最能表现我心意的句子了。说起来，我真是无法回忆，到底是什么时候开始，自己成了一个“花痴”，对自然之物，开始有了无法忘怀的迷恋和痴想。那些花草，一天天浇水施肥，一点一点地发芽生长，当你投入越来越多的时间，你会发现你得到的远远大于你付出的。
那些点点滴滴的惊喜，让人无法拒绝的沉浸下去。我现在还可以很清晰的回想起来，五月份种下的牵牛花种子刚刚破土而出的时候，那一副稚嫩而充满蓬勃希望的样子，特别可爱的是，小小的绿芽，还包裹在种皮里面，就像一个刚刚睡醒的小孩戴着一顶小黑帽。
就在这个时候，我发现了《笔记大自然》这本书，恰是瞌睡送来了枕头。让人爱不释手，欢喜的看了又看，然后又忍不住开始实践起来。
《笔记大自然》这本书，就像所有其他美国人写作的书一样，非常实用耐读，在这一点上，我们的很多书往往沦为理论的刻板教堂。书中几乎每一页都没有理论，只是鼓励你拿起笔，开始自己的观察和创作。作者本人是一位经验丰富的自然观察记录艺术家和教育家。书中有数百幅自然观察画。我们可以模仿和学习他们。你可以学习如何使用铅笔或钢笔来素描，以及如何使用水彩和彩色铅来为图片添加颜色。
这本书最重要的部分是指导我们如何记下四季。春、夏、秋、冬，景色相同，却有着不同的变化和美丽。
从功能上说，《笔记大自然》是一本指导如何给大自然书写日记的入门书，但它更是一本非常诗意的自然散文。克莱尔和查尔斯用笔触和绘画这两种指尖艺术来传达大自然的色彩和魔力。而本书的译者，麦子也是一个诗人，一个具有出世情怀的诗人来翻译这样一本书，当是珠联璧合，相得益彰。
书的每一页，既有关于自然日记的指导，更美好的，则是那些作者记下和收集来的各种各样的自然日记，译者麦子煞费苦心，不但把日记上的每个句子也都译出，而且用手写体重新抄录一遍，用美轮美奂四个字来形容，毫不过分。在日记的字里行间；有流动的色彩，有凝固的字迹；有飞驰的深思，有停留的脚步……其美感难以言语，其宁静无以形容……所有珍贵而不被留意的，都隐遁在这本书里。
什么是自然历史？我们能说只有专业的自然科学
