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优秀散步日记(篇1)秋天的夜晚，月亮升起来了。
妈妈朝窗外望了一眼，对我说：“要不咱们去散步吧?”我听了，立马放下笔，蹦跳着跟妈妈出门去。
我们牵着手，沿着前溪慢悠悠地走着。头顶的月亮好像被淘洗过一样，那么洁白，那么明亮。前溪“哗哗”地向前跑着，唱着，像个调皮的孩子。哦，它一定也爱这样的月夜!
妈妈，我们去公园的广场看看，去公园的小树林里听听吧。
公园旁的车子“嘟嘟”地响，发出一阵阵喇叭声。我跟着月亮，赶紧逃走。广场上的人，有的穿着运动服，满头大汗，正在锻炼身体;有的哼着歌，踩着滑板，轻松地转了一圈又一圈;有的喝着奶茶，手指不停地在手机上滑动着，真是个“手机迷”啊!我想，只要他抬一下头，就该有多后悔没有早点发现这片迷人的月色。
我和妈妈静静地走着，走着……
小林子中间是一条石子铺成的小路，月光洒在密密麻麻的小石头上，柔柔的，淡淡的。月光照在参差不齐的叶子上，留下斑驳的影子，多么有趣啊!你听，是谁在歌唱?月夜仿佛成了昆虫们的世界。青蛙赞不绝口，呱呱呱呱……蟋蟀拍手叫好，瞿瞿瞿瞿……
我爱秋天的月夜!一切都是那么可爱!
我爱散步，我爱和妈妈一起在月下散步……
优秀散步日记(篇2)夕阳西沉，天渐渐暗了下来。我和爸爸吃过晚饭，便到街上去散步。
风呼呼地吹着，吹得树枝“啪啪”地响着，“扑棱”，惊起了一群鸟儿。红绿灯永无休止地闪动着，给人送去温馨地提醒。街上，吆喝声不断，但行人却十分稀少。街旁，路灯亮地很早，但行人却来得很晚。
夕阳的余辉最终还是被黑暗给吞没了。这时，爽风来了。它给人带来了清凉，同时也带来了那污染环境的恶魔——垃圾袋。我分明看到那垃圾袋在风中狞笑着，好象在耻笑着我们的愚笨和无知。“呼——”风肆虐起来了，它好像在为虎作伥，帮助着恶魔干着坏事。
风继续吹着，灰尘迷了我的眼。我揉揉眼睛问爸爸：“爸爸，这儿哪来那么多的垃圾啊。”“哦”，爸爸环顾了一下四周说，“是行人随手乱扔的吧。”“呼——”风仍然在吹着，比以前更狂了些。
“恩”我答应了一下，但又想：这几天似乎没看见清洁工呢。便又问爸爸：“这几天清洁工常来打扫吗？”“不，这几天不知怎的，没看见一个清洁工。”爸爸也迷惑地说。“哦，原
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散步日记(篇1)大家在花天公园碰面。抬头望去，天湛蓝深邃，云皎洁如雪，往日灰暗阴冷的雾霾被抹除得一干二净；阳光飘落，仿佛为绿树红墙添了一层轻纱；扁舟荡漾于湖面，微风拂过柳梢，草坪、长椅、石桥挤满了游客，林间起伏着欢笑声。一切都洋溢着生气，全然是春天的样子，丝毫没有半点冬季的气息。
“要是每天都有这样的情景该多好呀！”阿康情不自禁地感叹。
“是啊！冬季，雨雪是家常便饭，有太阳出现的日子实在是宝贵。”我随心观看，觉得眼前的风景美妙绝伦。
“对了，风哥昨天在家干嘛呢？”阿康笑道。
“昨天太阴冷了，哪儿都不想去，就在家听歌，看动漫。你呢？”
“嘿嘿，这次数学考得很好，我妈奖励我不少零烧钱，在家玩了一天的《王者荣耀》。”
“这次测验我不好说，不过以你的能力，我就算不帮忙，你过80是没有问题的。”
“那个……有风哥在不是更保险吗？”阿康连连赔笑。
我无奈地摇摇头：“将来有不懂的题，就来问我。”阿康点头说好。
大家边走边聊，快到中午，就往公园旁边的购物中心走去。
散步日记(篇2)星期六吃完饭，听到楼下有人叫自己的名字。原来是我的好朋友，她叫我出去散散步，反正我也闲着无聊，也就随她一起去了。
我们漫无目的地走着，来到了大学，见那正在修建亭子，就沿着小路到了大学的山顶上。
上面长满了草，放眼望去就像是一片大草原。真宽广啊!我们站到边上，才发现这里正好对着电视塔，因此时此刻正是傍晚，幸运的我们就看到了夕阳西下，这可是我第一次在自己的家乡看到这么美的景象啊!
电视塔周围的云都像火烧一样，好像整个一团火，而在另一面却是碧蓝的天空，有着镜子一般的明亮，泉水一般的清澈，真美啊!那白云还呈现出“v”字形，一直延伸到远方。
我们沿着边走着，突然在我们眼前的那片“火海”消失了，那火一样的颜色渐渐淡了下来，云的纯白色也渐渐暗了。只有那镜一般的天空不知为什么还是那么的`蓝，出现在云层的中间，看上去就像是一道奇异的蓝光，一直为我们指引着方向……
这次偶然的出来散步，偶然的走到了大学的山上，竟然让我“偶然”的看到了这么美的景色，真的希望人生能多几次像这样的“偶然”……
散步日记(老师在新授课程时，一般会准备教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是完整课堂教学的前提。期待这份"散步优秀课件"能够让您更深入了解相关事项，更多信息请继续关注我们的网站！
散步优秀课件【篇1】尊敬的各位领导、老师：
你们好！我说课的内容是《散步》。莫怀戚先生所写的这篇文质兼美的散文《散步》是义务教育课程人教版七年级上册第五单元的一篇自读课文。它不仅为我们展示了一幅家人散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷，更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。相信随着作者一家人散步过后，我们每一位朋友都会陶然沉醉于家的温馨和美之中，也会浸润在血浓于水的暖暖亲情里，更会加倍珍惜我们生命历程中的每一个落日和朝阳。
一、课标与文本关系：
《新课标》强调审美体验，注重引导学生设身处地、身临其境、用情感和心灵去感受、欣赏、评价文学作品，进而受到优秀作品的感染和激励，得到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本单元的主题是人生体验。集人性美、情感美、景物美和语言美于一体的《散步》要想在"人生体验"中达到体验人生的目的，就需要学生真正走进文本，用心灵和情感去感受、体悟。
二、学情分析
根据课文课程标准的基本精神，语文课的重要目的之一是要提高学生的品德修养和审美情趣。本课对象是七年级学生，由于社会上一些不良因素的误导，许多学生亲情观念淡薄，没有形成正确的家庭伦理准则，因此需要教师进一步加强教育。
三、教学目标：
基于《新课标》知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度，我确定了这样的教学目标：1、正确、流利、有感情朗读课文，提高审美情趣；2、合作、探究、揣摩关键词句的含义，并通过指导朗读，品味语言美。3、培养尊老爱幼的高尚美德，感悟亲情美，提高学生人文素养。
那么，如何将目标转化成现实？这就要看重难点的准确定位了。
四、教学重点和难点
青少年思想不成熟，易受不良因素的影响，较难形成正确的家庭道德伦理意识。同时散文诗意的语言更是令人咀嚼不已、玩味无穷。因此，我把教学重点确定为：
重点：
（1）培养尊老爱幼的思想感情，感悟亲情美，提高学生人文素养。
（2）揣摩精美词句，品味语言的美；
难点：
理解具有象征意义的最后一句话。
那么，采用什么方法将重点化解到教学中，又如何引领学生寻找解除难点这一杂症的灵丹妙药就成了目前的当务之急。法宝就在下面的教法和学法这一环节中。
五、教法和学法
1、教法
在学习中，我们经常会有些周记的习惯，通过周记写作可以锻炼自己的语言表达能力和思维敏锐度，有哪些值得我们可以借鉴的周记呢？经过精选励志的句子的编辑认为“军训优秀日记”是最值得一看的文章之一，相信你阅读本页面后有一些收获！
军训优秀日记 篇1今天是一个干燥，炎热的天气，在这种环境下，我们依旧发生了一些事情。
今天下午，我们的任务非常重要，要学跑步、原地踏步。明天下午还要会操表演，就只剩下今天下午和明天一上午的时间来训练，可今天下午还要花时间找自己班表演的位置，真的是时间段，任务重。
记得初一的时候，这个跑步与原地踏步练了有两三天。可这，这剩下一上午，哎，这怎能练好?我们的心情也随着天气变得烦躁起来，练的啥也不是，女生吧，还好点，男生。一言难尽，不过也不是不好。
这时，我们教官的队长看不下去了，过来教育我们，主要就是告诉我们：“你们有的是实力，可你们就是不练，就像昨天下午的会操，非常精彩，我希望你们不要颓废，打起精神来，好好训练。”我们若有所思的点点头，又开始训练起来。
被那个教官一说，我们收到了一定的影响，动作变得整齐规划，靠脚的声音也非常的整齐，有力度。
可终究是没练完，这都怪我们太浪费时间，可这又能怎样，这一下午的时间已经过去，只能等待明天的到来。
明天是军训最后的一天，好好练!加油，坚持到底!
军训优秀日记 篇2今天已经是军训第三天了，可炽热的酷暑似乎不给我们留任何情面，我们的训练一刻都没有停止过，也没有变得轻松，反而越来越辛苦了。但是我们的心此时此刻却是波澜起伏的，因为我们要面对的是军人的考验。
今天一开始，我们首先复习前两天学过的内容，立军姿、四面转法、稍息立正、起步走、蹲下直立、跨步等动作。大家都很认真，明显比前两天的动作做得更标准了，教官很严肃也很认真，做完这一系列的动作后大家已累得满头大汗。接着在教官允许休息片刻时，有的同学去喝水；有的同学去上厕所；有的同学在吵闹……真是五花八门。
教官哨声一响马上回到今天的课程——正步走。开始的时间，同学们都走不好，走得一点也不整齐，于是教官要求我们定腿，定腿太吃力了，有几个同学直接把脚放在了地上，这时让教官发现了挨了批评。可是这定腿真管用，走正步时队伍果然整齐多了。
在今天训练的中间，我们还和六年级比了比，结果还是我们更胜一筹。最后又是正步走了五圈，当大家回去的时候已经是筋疲力尽了。
虽然军训对同学们来
