小学生写景日记

我们在写周记时需要注意哪几点呢？相信大家都不会陌生周记写作这一最低成本实现梦想的方式。根据您的提要，励志的句子整理了一些有用的信息：“小学生写景日记”，供有需要的朋友参考，希望对您有所帮助！

写景的好段：景色宜人的坝美

这个是图片上的坝美，坝美的树郁郁葱葱的，湖水很清澈。坐着小木船就能看到这美丽的景色。郁郁葱葱的树下没有土，而是一些石头，坝美还有一个山洞。坝美的石头很多，形状千奇百怪。是我们中国人最喜欢去的一个地方。一块块石头像人一样再给我们带路。

啊！景色宜人的坝美好美呀！但愿这景色宜人的坝美变的更加美丽！

美丽的澄江

美丽的澄江的湖水很清澈，清澈的像一面很大的大镜子。美丽的澄江的山很陡峭，澄江的山奇形怪状。山的形状很像一个山字，外面的山像一些士兵，那些士兵好像在说：谁敢弄我就死路一条。清澈的湖面上也有一座山，是倒影在湖面上的。山上有树密密层层的。湖水里面又可爱调节的小鱼。

希望美丽的澄江在中国人民的保护下能变得更美丽！

月光如水的晚上-小学生优秀作文写景

午夜时分，我睡不着，往窗外看，月亮升得高高的，繁华的都市渐渐静了下来，一轮满月勾起了我的思乡情，今天是中秋节呀！

静静的夜，撒满了星星，在远在他乡的我，为不能和亲人们相聚而感到内疚。吃着香甜的月饼，再大的苦也是甜的。秋风带来了一丝丝凉意，不知不觉，夏天悄然无声的离开了，剩下在风中凌乱的我，只能默默坐在窗前。

外婆，你还好吧，想我了吗？我很好，请不要担心。我还在想着你做的那香喷喷的酥饼，这种熟悉的家乡味道永远存在了我的味蕾里，充满了浓浓爱的味道。

婶婶，我很想吃你种出的水果，从前，每当中秋节，你家里总是弥漫着水果的清香味，甜的入心。

我渐渐困了，窗外星星眨了眨眼睛，夜沉睡了，整个城市寂静了。我合上了眼睛，进入了梦乡，做了一个甜美的梦梦回家人团聚那美好的场景，大家面孔模糊不清也许是那些我曾去过的夏威夷海滩，金色的海滩，银色的月光，摇曳的椰树，飘来阵阵浓郁的果香

此时，一滴幸福的泪悄然无声的滑落到我的腮边，在我心里，时而风平浪静，时而波涛汹涌

秋日畅想-小学生日记300字写景

秋天到了，天气渐渐凉了，一阵阵风轻轻吹过，卷起一群群金色的蝴蝶，翩翩飞舞，原来是秋天的信使落叶呀！而我最喜欢的枫叶，像是去了理发店染过一般，有些也化身为火红的蝴蝶

你知道一篇优秀的周记是怎么书写的吗？周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式，大家应该都有写周记的习惯吧。这是小编认真收集并整理的“小学生写景日记”相关的各种信息，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

小学生写景作文方法指导：有顺序有选择有情致

流水镇学坊垭小学市级小课题研究组

写景作文是小学生必须掌握的四大文体之一，与写人、叙事、状物三类作文同等重要，不仅需要小学生在生活中多观察、多体验，还需要教师给予专门的方法指导，帮助小学生妙笔如花的用文字描绘景物；具体地说，小学生写景作文就是用语言文字把亲身看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发自己的思想感情。笔者认为以下三点是指导小学生写景作文的有效方法。

一、立足观察的视角，注重写景的顺序

写景作文主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘一幅独具特色的风景画。这需要立足观察的视角，既要顾及景物的整体，又要观察景物的局部。既要观察景物的静态，也要观察景物的动态。

观赏景物都有一定规律的，或定点环顾，或边走边看，描写时也应该顺其自然。就像我们做任何事情都需要分清主次，合理安排顺序，这样也显得有规律、有条不紊。对景物的观察需要确立路线，有序进行，写景作文亦是如此，把握好写景的顺序，描绘出的景物才能层次分明、清晰自然。重点要给学生强调以下几点：

按时间顺序。比如，写春夏秋冬四季景物，写早中晚各个时辰的景物等，只要是景物随着时间的变化而变化，都可以按时间顺序来写。一年四季景物不同，就是同一个季节，各个阶段的变化也不尽一样，哪怕是一天内,一个早晨、一刹那间都会有不同的变化。这其中最关键的就是要学会对所描写的景物进行细心的观察，弄清不同的时间里，景物发生着哪些不同的变化，并善于及时捕捉不同时间里不断变化的景象。

按空间顺序。写景的空间顺序就是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。例如小学语文课文《济南的冬天》，作家老舍先后描写了山上、山尖、山坡、山腰、城里、城外，抓住了济南冬天的水，山来描写，字里行间流露出作者喜爱、赞美。

若按写景顺序的不同性质分类，写景的顺序并不止以上列举的这两种，而且时间顺序和空间顺序并不是独立的，很多时候是需要根据具体景

平时的生活中，范文的用途越来越广，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否需要一些实用的范文呢？请阅读由小编为你编辑的小学生写日记，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

我讨厌写日记，因为没啥好写的题目也不知道写啥。我自己构思也不知道写啥好，如果有人给我一个题目，我保证会写一页多，甚至两页，三页。

如果你读了我的日记，你肯定定会像听了催眠曲一样发困，无聊，而且还写得短。

每次我写日记时就会留到周三才写，我觉得日记该是记录生活的一些趣事，而我的日常不是学习补习班就是写作业，没啥趣事，我写不出来。

写日记对于一些有空闲时间的同学来说是一件不能再简单的事了。无论我怎么阅读，怎么模仿，都写不好。

以前我写一篇与朋友玩耍的日记给老师一看。老师拿起红笔在日记上面打了一个大大的红色问号，后来我就不喜欢写日记了。

只要我见到日记本，我就会对日记说：“不。”

我们经常遇到这样的问题，孩子们一到中高年级，当老师在作文中要求“把你看到，听到，想到的……加上优美的词语写下来”时，面对如此多个看、听、说、想……很多孩子因不是如何在生活中收集材料而显得无从下手。而相比之下，如果我们遵循教育中的循序渐进的教育规则，能在低年级就对孩子在听、说、看……等进行单方面的训练，将这些“作文元素”逐步积累，效果更佳。在一年级我们就可以尝试让孩子们写一句话日记。况且注音识字提前读写前人已有经验可借鉴。

在学完拼音以后，我就尝试着问孩子们：“你们心中的日记应该是什么样子的？”好多孩子都举起了手。“日记可以写自己看到的事情。”“日记是记自己今天都做过什么事。”“日记还可以写高兴的事。”……我惊叹孩子们对日记的了解，可见多数孩子入学对日记就以有所了解，同时对写日记充满了心理期待。90%的孩子在开始上学的时候就认为自己会写作。而学龄初期的儿童正处于认知、情感、动作技能（如听、读、写、算）发展的关键时期，处在高层次的社会意识初始建立事情。因此，该时期是儿童习作发展的最佳时期之一。抓住这个关键时期，向儿童施加影响，能够使教育比在此前或此后取得更大的成功。

要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候再交给他以学习的方法，这确乎是所有优良教育的基本原则。由此，在一年级学写日记阶段，最重要的任务便是激发孩子写作的愿望。兴趣是最好的老师，这是每位教育者明白的道理，如何才能激发孩

如何写好自己的周记呢？周记是我们用来记录日常事务的一种方式，在学校时，老师经常要求我们写周记。写周记可以整理思绪和情感，使我们更清楚地看到生命的奥秘。下面是栏目小编的一篇优秀周记《写景日记》，希望您能认可它。请继续阅读，也许对您有所帮助！

xx年xx月xx日 星期x

冬天是一年四季中我最喜欢的季节了，虽然他没有春天的鸟语花香，没有夏天的骄阳似火，也没有秋天的果实累累，但我还是喜欢冬天。

冬天不是孤单的，你看他还邀请了凤姑娘来陪他度过这个季节呢。

可这个风姑娘真是调皮，连冬爷爷也搞不定他，瞧，他正在四处奔跑，散布冬天的消息。但他玩耍的同时，也让许许多多的人感到十分寒冷，都把自己裹得严严实实的。而我也一样，那风一吹到我脸上，我的脸就像无数小刀在我脸上来回刺来刺去，不得不穿得暖和一点。

而且冬天也是一位冰冻大师。晚上，冬爷爷开始施魔法了，凡是有水洼的地方都动起来，一滴水也不放过。一大早起来，就感觉我们已经进入冬的世节了。

直到现在我还有一个问题：是不是已经下过雪了？这几天我一直在观察小草，不知不觉小草上就出现了不明物品，白茫茫的。到这问题的我去找了“百事通”老爸，老板笑呵呵的说：“这你都不知道，这是霜。”哦，原来这些白白的东西是霜啊。

冬天真奇妙，我爱这漂亮又神奇的冬天！

春天迈着轻轻的步子，悄悄的来到人间。

瞧，它先来到校园里，迎春花开了，长出了嫩嫩的叶子，枝条又细又长，像少女的长辫子，枝条上还开了些金黄金黄的小花，一阵微风吹来，花瓣随着风轻轻舞动，一闪一闪的。像在对我们微笑，又像在和春姑娘打招呼。小朋友们脱掉了厚厚的衣服，在大地上快乐地奔跑，玩耍。

春天在森林里，小动物们都出来了，有：小白兔、蛇、青蛙、小狗……小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，好像在为大家演奏一首美妙的曲子。溪流也吹出了欢快的乐曲，一边奔跑着，一边在为大家招手，树林里的小树也抽出了嫩嫩的叶子，树干从黑色变成淡绿色，十分有生机。

春天在田野里，金黄金黄的油菜花探出一个个小脑袋，一阵风拂过，油菜花们摇着整齐的头，像是在唱这欢快的歌曲。农民伯伯也在田地里播种，真是“面朝黄土，背朝天”。

俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”。我们一定要抓紧时间学习，不要错过了这一个好机会。

春天来了，她在不知不觉中，迈着轻轻的步子，从远处走来