泡泡作文

上学的时候老师经常会要求我们写作文，通过写作培养积极思维和解决问题的能力是很有效的。写好一篇作文，除了用华丽的辞藻，表达真情实感也是很重要的。编辑为您准备了“泡泡的海洋作文”，期待我们的建议能够对您有所帮助！

你知道我最喜欢的游戏吗？告诉你吧，那就是海洋两人泡泡泡了。如果你想知道怎么玩，就接着看吧！

这个游戏要从盘古开天辟地说起（不对，话题好像跑远了）。首先，选出两个人来，他们俩手拉着手。如果他们俩没拉手，被抓住了。抓住他们的那个人，就加1分。不过，他们俩如果不拉手已经过了一分钟。那抓他们的人就减一分。

今天中午，我们就玩了这个游戏，跑的是：刘美麟、刘朝阳。我一下就乐了，我们组个个都是“飞毛腿”呀！而且刘美麟，人家跑的那叫一个“快”呀！我一直追着刘朝阳。最后终于追到了。后来，我们加了好几分呢！

听了我的介绍，你想玩吗？如果你还不会，你就找我，我保证让你会玩滴！

大海里的水被吸到水管子里来了。

滴答滴答，是什么声音？喔，原来是一个小朋友没关紧水龙头，水从里面滴了出来。

过了一会儿，有几滴水滴到了脸盆里，从水里隐隐约约看到了几条小鱼。

原来，它们看见了通向水龙头里的水管子，很好奇，想到里面去瞧瞧，便来到了人类世界。小鱼们来到了这个陌生的地方，害怕极了。它们在脸盆里东撞来西撞去，唉，这个地方好小啊！小鱼们开始后悔，这个时候，爸爸妈妈肯定在着急了。唉，都怪自己太贪玩了。

还好，这一家子去旅游了，否则，小鱼们可就惨了……因为孩子们回家，会用毛巾在脸盆里蘸湿水洗脸，那时，小鱼将再也没法回到水里自在地游泳。

我祝愿小鱼们早日回到海洋世界的家。

今天，老师满脸微笑地走教室，“谁会吹泡泡？”大家纷纷举手。

老师先请妍桢同学上去吹泡泡。只见妍桢拿起一个葫芦棒，蘸了一下泡泡水，轻轻一吹，泡泡就一嘟噜一嘟噜冒出来。她一下子就吹出了几十个像小精灵一样的五颜六色的泡泡，漂亮极了。大家高兴地鼓起掌来。

老师说：“别羡慕别人，我们自己也来吹。”“耶！”大家开心地欢呼起来。

老师分给了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地纷纷表演自己的技艺。有的同学慢慢地吹，吹出的泡泡像一个大皮球。有的同学快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一个个小气球。我吹了一个像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一转头，哎呀！破裂了。我又接着吹，诞

随着互联网行业的发展，范文的用途越来越广，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文的撰写要注意哪些方面呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“有趣的泡泡水作文”，或许你能从中找到需要的内容。

我今天特别开心，因为爸爸妈妈不用出差带我出去玩，而且又正好赶上双休日，我连作业都没有！每次想玩都只能看着别人玩吹泡泡，现在终于可以实现这个愿望了！

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。春天到了，操场上有许多小朋友在吹泡泡。我拿起泡泡棒用力一吹，噗的一声，泡泡破了。我想：不就吹一个泡泡吗，有什么了不起的？这还能难得住我？我又用泡泡棒蘸了蘸洗洁精，用力一吹，又是一声噗，泡泡又破了，水还洒到了我的小脸蛋上。我生气了，想：哼！不就泡泡吗，什么好玩的？去玩其它的！

这时，我听到了妈妈的声音，妈正在笑我呢！我更生气了！吹泡泡要轻轻地吹，要是太用力了，泡泡会直接破了的。妈妈说。我想了一下，又拿起泡泡棒，轻轻一吹。一个小小的、透明的、像乒乓球一样的小泡泡探出了小脑袋，好像在说：这是哪里呀？好漂亮呀！看到我自己生出来的小泡泡，我开心极了！

我来劲了，又蘸了蘸洗洁精，轻轻地吹。啊，我竟然吹出了一对双胞胎，他们两个紧挨在一起；接着，我又吹出了一连串一连串的泡泡，有的像冰糖葫芦，有的像葡萄，还有的像小苹果。那些泡泡可真美丽呀，在阳光的照射下，发出五彩缤纷的光彩。我们还和其他小朋友一起比谁吹的泡泡大。三、二、一，大家一起吹泡泡，给蓝蓝的天空穿上了泡泡大衣！

天边的最后一抹红霞也渐渐消失了，我们的泡泡水也要用完了。我和同学约好明天同一时间、同一地点，大家不见不散，还来吹泡泡！

今天，我们活动课玩吹泡泡，我们一个个都兴奋地拿着泡泡水，跟着老师去操场了。我打开泡泡水，迫不及待地吹连起来。当我用力一吹，结果一个泡泡也没吹出来。奇怪，为什么人家吹出来，而我没吹出来呢？于是我轻轻地吹了一口气，一群泡泡争先恐后地出来了。我看了看泡泡，有大的，有小的，而且都是圆的。我又看了一下泡泡，发现它们在阳光下颜色竟然是五颜六色的，它们在阳光下闪闪发光，不停变化着，真漂亮！

这些泡泡可有趣啦！有的泡泡一下子飞到了很远的地方，一眨眼就没了踪影，像是赶火车旅行去似的。有的却停留在我的身边，好像有点舍不得离开我，还想和我在一起似的。还有的泡泡连在一起，好像它们还有很多话要说，舍不

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今天，老师满脸微笑地走教室，“谁会吹泡泡？”大家纷纷举手。

老师先请妍桢同学上去吹泡泡。只见妍桢拿起一个葫芦棒，蘸了一下泡泡水，轻轻一吹，泡泡就一嘟噜一嘟噜冒出来。她一下子就吹出了几十个像小精灵一样的五颜六色的泡泡，漂亮极了。大家高兴地鼓起掌来。

老师说：“别羡慕别人，我们自己也来吹。”“耶！”大家开心地欢呼起来。

老师分给了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地纷纷表演自己的技艺。有的同学慢慢地吹，吹出的泡泡像一个大皮球。有的同学快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一个个小气球。我吹了一个像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一转头，哎呀！破裂了。我又接着吹，诞生了3个大泡泡。好几个同学扑哧扑哧吹个不停，泡泡就像子弹一样射出来，这里成了泡泡的海洋。我们被满天飞舞的泡泡包围住了。

五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛进入了童话的王国……

我们每一个人都有自己的梦想，那我们都很熟悉的泡泡呢？它也有自己的梦想，并且是独特而又美丽的梦想。

每当我吹泡泡的时候，有一些泡泡总是努力地向上飞，可没过多久这些泡泡就炸开了，四散纷飞。我想它们又变成泡泡水落下来的时候肯定很渴望能再获得一次飞上天空的机会。这些泡泡们的梦想就是——能飞得高一些。

每当我吹泡泡的时候也有一些泡泡总是往远处飞，飞呀，飞呀。可一旦碰到东西后果那就不用说了，当然是爆掉了。当它们爆掉的时候心里肯定很想再获生命，飞过高山丛林，飞到小河里与鱼儿嬉戏，飞到天上和鸟儿一起唱歌跳舞，飞到……这些泡泡的梦想就是——飞得远一些。

我只要把泡泡一吹出来，这些泡泡就进入了生命的`倒计时。这短短的几秒也就是这些泡泡来到世界上全部的时间。当它们爆炸时又是多么希望自己能再拥有一次生命，能活的时间长一点，把世界上所有的东西看个遍呀！不用说，这些泡泡的梦想就是——活的时间长一些。

还有一些泡泡的梦想是……

看，泡泡的梦想多吧！是不是独特而又美丽的梦想呢?

妈妈的话：

周末，孩子写完作业后拿起泡泡开始吹，刚开始她只追求吹得大一些、多一些，后来她采取了人工助力，把泡泡往高空中吹，玩得不亦乐乎。我看孩子兴致很高，就提

随着生活水平的提高，我们经常会需要使用到一些范文，高质量的范文能得到更多人参考，我们一起来看看有哪些范文吧！下面，我们为你推荐了吹泡泡作文13篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

小时候，在公园，在幼儿园，在小区里，经常看到许多五光十色的泡泡在天空自由自在地飞着。仔细一看，原来是别的小朋友在开心地吹着泡泡，我的心痒痒的，恨不得飞快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。

今天，一走进覃老师教室，我就看到各种各样的泡泡棒、泡泡机，不禁大吃一惊。同学们陆陆续续地来了，当他们看到和我同一幕的时候，惊讶地叫起来，好似要把屋顶给炸飞了，幸好覃老师及时赶到。

终于上课了，覃老师让我们一人选一个泡泡棒。我呀，领的是一个洁白的小兔子，两只长长的耳朵，水灵灵的眼睛，三瓣嘴，小巧可爱。假如它坐在泡泡里，去天空拜访，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕阳西下，那副场面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。

终于到了这堂课最激动的时刻——开始吹泡泡了，覃老师一声令下，我们便开始吹泡泡了。我鼓着腮帮子，一手拿着泡泡棒，一手拿着塑料小圈圈，吹了起来。看着五光十色的泡泡飞上天空，我开心极了。看看左边呢，安然吹出了一串又一串的泡泡，纷纷扬扬地飞在天空。再看看右边，珺奕真可怜，使劲吹，没动静，摇晃几下只流出几滴泡泡水。那些调皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是余子龄了，他拿的是泡泡机，只要按一下按钮，就能从海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同学们沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飞自我的感觉。

就在这时，覃老师来了一个“十万个为什么”：泡泡是什么形状的？为什么呢？同学们异口同声地说：“是圆形，因为液体的表面张力”。覃老师见难不倒我们，就给我们出了个难题：“泡泡是什么颜色？为什么？”我们再次回答道：“是透明的，是因为灯光折射，散出美丽的彩虹色，也就是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的”，我们边吹边说，覃老师不得为不为我们竖起来大拇指。

游戏很快结束，虽然我们很不情愿的收起了泡泡棒，但吹泡泡已经成了我最喜欢的游戏。一个个小小的泡泡，能让我们懂得的知识还真不少呢！

这节课老师带我们去操场吹泡泡。

我开心得一蹦三尺高，已经迫不及待去吹泡泡了。

我从书包里小心翼翼地抽出一个塑料杯，里面装着：洗洁精、洗手液、洗发水和沐浴露。又拿出长长的吸管，准备去操场。

我蹦蹦跳跳地