平时的生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否在寻找一些可参考的范文呢？于是，小编为你收集整理了一件难忘的事作文素材(精华)。为方便后续阅读，请你收藏本文。
我记得那是一个阳光明媚的早晨。我和我的好友们到一家农场里体验采摘的乐趣。我们穿上了农夫的衣服和工作手套。我们行走在田野间，身上躲着迎着我们的清新的空气。这是真的让我们感到非常快活。
我们来到了一个草莓园，这里非常美丽。草莓丛生，非常的新鲜。当我们近距离观察它们，便可以聆听到草莓与土地之间的声音。我感到很兴奋，和我的朋友们一起摘草莓。我们把大大小小的草莓摘下来，一起放进了篮子里。
摘草莓的过程是如此有趣。不同的人会有不同的采摘技巧。我把手放进草里，寻找最大的、最成熟的草莓。我的指尖会在摘草莓时有所滑动，感觉很奇妙。
当我们深处草莓丛中时，突然天空发生了变化。原本明朗的天空变得阴沉，伴随着阵阵狂风。我们听到了震耳欲聋的雷声和水淋淋的雨滴敲打着我们的身体。
我们急忙寻找树下躲雨，等待暴风雨结束。在那个漫长的时刻，我们互相讲了很多笑话，谈论我们的生活并分享彼此的草莓。那段时间仿佛我们成为了亲密无间的朋友，感觉到了这个暴风雨不同寻常的温馨感。
暴风雨结束后，我们轻松地回到租赁的房子里，吃了一些自制的草莓，当然每一颗都是美味极了。就这样，一个难忘的经历在我们的记忆中铭刻了下来。我们依旧在回忆着这个美好的时刻，这段时间留下的感动是如此深刻。
在这次采摘活动中，我和我的朋友们之间的友情变得更加坚实，我们也变得更加地自信。这一次，我们共同经历了一个难忘的经历，这个经历能让我们更加珍惜我们的友谊，并学习一些更加重要的东西，例如耐性和努力的价值。我想这将成为我人生中的一笔宝贵财富，值得我永远去回忆和珍惜。
在平时的学习生活中，对于各类范文的需求不断增多，不同的文章可以用在不同的场合，你是否需要一些实用的范文呢？以下是小编精心收集整理的难忘的事作文精华,带给大家。如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
难忘的事作文【篇1】我经历过的事，像天上的星星那么多。有一件最难忘事，虽然过了两年，但还是记忆犹新。
那一天，风和日丽，万里无云。我与几个小伙伴在公园里高兴地玩耍。玩累了，就找张椅子休息一下。正当我坐上一张椅子的时候，感觉压着什么东西，起身一看，原来是一个钱包。这个做工精致的黑色钱包，沉甸甸的，带有一丝丝的香气。打开一看，哇！好多钱：20元、50元的很多，100元也不少...... 我想把钱包纳入口袋里，突然看到一句告示语，写着：请市民们做到拾金不昧！看到这里，又想到妈妈的话：“只要不是我们的东西，就不要拿。”我自言自语地说：“要是我把钱包放回去，自己岂不是很笨？可是这个钱包也许对失主很重要。我该怎么做？”我犹豫不决，身后走来一位叔叔，问我：“小朋友，你有没有看见一个黑色钱包？”“叔叔，您找黑色钱包干什么？”我问了一遍。叔叔回答：“黑色钱包是我的，不小心遗漏在这里。”“叔叔，为了核实你是这个黑色钱包的主人，请你把里面有什么东西全部说出来吧。”我机灵地说。然后叔叔把钱包里的东西一五一十地说出来，我再看了一下钱包，叔叔说的全部都有。尽管我多么想要这些钱，但还是归还给了叔叔。叔叔绽开笑容，说道：“钱包终于找到了！谢谢你，小朋友！你真是一个善良的孩子！”听到了这句话，我感到甜滋滋的。
通过这件事以后，我懂得了拾金不昧的道理。只要有人丢了钱，我决不会拿那些钱，而是在原地等失主或者送到警察局，让失主认领。
难忘的事作文【篇2】看到这个题目时，我的心在隐隐作痛。它让我想起了那件事，永生难忘的一件事。
“昨天晚上，你去哪里了？”父亲质问道，语气与平时大不一样。我一愣，迟疑了一下说“跟同学在小区打篮球啊！”说完脸红得像个大苹果，心里像揣了一只小兔子——怦怦直跳：父亲是不是知道了？……果然不出我所料——“你是去网吧，没错吧？”父亲毫不留情地戳穿了我那脆弱的伪装。“没……有啊！”我还是鼓足勇气，从牙缝里挤出这三个字。
父亲顿时脸色大变，原本布满皱纹的眼角拧得更紧，两只眼睛怒气冲冲地盯着我，勃然大怒地吼道：“我以为你是个优秀的孩子，没想到学会撒谎，过来，给我跪着”，可此时我的身体早已僵持
随着人类社会的不断发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文包含各种各样的文章，范文主要包含哪些内容呢？经过收集，小编为您献上难忘的小学生活作文素材(通用)，有需要的朋友就来看看吧！
我依稀记得，当年我还是个调皮捣蛋的小学生，每天放学后都喜欢和一群好朋友一起玩耍，兴致勃勃地度过了那段难忘的小学生活。
我最喜欢的科目是语文，因为我很喜欢看书。每次上完语文课，我们的老师总会让我们去图书馆借书，看起来满满的书架让我想入非非。我记得有一次，我在图书馆里找了一本名为《托尔斯泰的少年时代》的书，那是我第一次的阅读体验，也是我一生中最珍贵的经历。我深深被书中描写托尔斯泰为人的那份真诚、坚强和有爱心所感动，我发现我一直在寻寻觅觅的，原来就是这份关于坚强活着的勇气和乐观向上的精神。后来，我也在书海中不断寻找自己的独特之处，渐渐地，我的口语表达能力也得到了显著的提升。
我还记得一个曾经发生过的趣事:我和学校的好友们一起参加了女子田径队招募的选拔。那时候，我只是一个身材瘦弱的小女孩，从来没有想过自己也能参加任何体育比赛。然而，在教练的指导下，我慢慢地加入了女子田径队。起初，我和所有的队员一样，都迷茫、不自信，常常发怔、发愣，但在好友们的帮助下，我很快地适应了劲舞、奔跑、接力的有趣时刻，也逐渐摆脱了人生第一次的害怕和局促不安。我非常开心，因为我终于找到了我生命中真正想要做的事情，并且感受到了自己不断进步的成果!
在小学时，我的朋友和老师对我的影响同样深深地刻在我的心里。我记得有一次，由于家里的事情，我必须临时改变我的冬令营的计划。当时，我觉得我的世界仿佛塌陷，整个冬天都灰暗无比。然而，我的语文老师和好友们都用他们的行动鼓励了我，让我重新找回了生命的意义。他们陪伴我度过了一个又一个日子，让我明白了友谊的重要性，感受到了生命中最珍贵和美好的情感，也教会了我如何去回报和感恩周围的一切。
小学时期是我人生中最难忘的时光，那里有无尽的欢笑和泪水，也有许许多多对我影响至深的人和事。现在，每当我想起那段充满希望和梦想的岁月，我的心里充满了感激和温馨，也感念所有在我人生旅途中遇见的那些人们对于我存在的价值和真正的意义。
写作文是发掘个人潜力的最好方式，通过写作我们能够更全面、更深入地理解文学作品和好文章。对于“难忘的一节课叙事作文”，我们应该多加了解，下面编辑会为大家详细讲解。同时，为了方便以后的阅读，请收藏本文！
难忘的一节课叙事作文(篇1)从一年级到五年级，我上过了无数节语文课，都觉得非常平凡。但是，这个学期的第一节体现学生主体性的语文课，让我觉得很有趣而且非常难忘!
第一节语文课上的是《小站》。首先，潘老师让我们仔细阅读课文，标上自然段，并给课文分大段。经过默读，同学们便用最快的速度把课文分了段。然后，老师让同学们来回答是怎样分的。他点了一位女同学回答：。第l2自然段为一段，第3至5自然段为一段，第6自然段为一段，总共可以分成三段。刚说完，同学们便窃窃私语起来。老师问：对不对?同学们都异口同声地说：不对!老师又问：应该怎样分?请同学们合作小组讨论二同学们小组讨论后争先恐后地说：应该是第1自然段为一，2至5为一段老师听了。把它写在了黑板上。又继续往下面讲了。一会儿，他问：哪些句子能说明小站的小?许多同学都举了手，我也举起手了，他点了一个男同学回答。只有才和甚至也，老师点了点头，又写在了黑板上。最后，老师又问道：小屋的左边、月台上和月台两头有什么?这个问题同学们在认真地思索着，忽然，一位同学举起了手，随后，又有几个同学也举起了手。过了一会儿，我也想出来了，举起了手想发言。老师便提问我。我回答：小屋的左边有红榜、小黑板、宣传画。月台上有农民、工作人员、喷水池、假山、宝塔，月台两头有杏花。蜜蜂二老师表扬说：非常正确。他又把正确的答案写在了黑板上铃、铃、铃，下课了，同学们便陆陆续续走出了教室。
从上课到下课，都以学生为主进行教学，这就是主体教育的课堂教学。这样可以让学生自己学会知识，不用老师讲来讲去都不明白，只要自己动脑筋，就可以学会了，而且课堂气氛也很活跃。
这节语文课真好，既学到了新的知识，又不会枯燥无味，真是两全其美，令人难忘！
难忘的一节课叙事作文(篇2)六年了，时光匆匆流逝。一转眼，我们就要毕业了。回想过去在学校中发生的一点一滴，我脑海中又慢慢的浮现了五年级时那一堂课。那节课，令我难忘，也令我的伙伴们难忘。也许它是我与伙伴六年来最不能忘却的一堂课吧。
那一节是综合实践课，苏老师举行了一场班级赛，我们比赛的是做水果拼盘。首先我们分好小组后，就开始了。我们小组总共有５
