乐在其中作文

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醉黄昏，铭记的是黄昏下的岔路口，悠然的是黄昏里缠绵的小径。

又是一年春景时，又是一季百花开，又是凄美的黄昏，我特别爱。我走在放学回家的那段路上，走在日落斜影里，我钟情于黄昏，我喜欢欣赏黄昏特有的美，我总爱走在那幽静的小径上，绿叶被夕阳镀上一层橘黄，在风中轻盈地拂动，浮云随风飘远，与晚霞汇成一团火红。

古有夕阳无限好，只是近黄昏，我却以为夕阳无限好，只因近黄昏。只因为在黄昏，才能欣赏到夕阳壮阔而温柔的美。很喜欢这种感觉，像印象派的油画，在明暗间勾勒，任残阳肆意的浸染每一处，或明或暗、或浓或淡。一切都是柔和的、浅浅的、轻轻的、好似远离了喧嚣，归心与宁静，让我忍不住放慢放轻了步子，踟蹰起来。

黄昏的小径像一位平淡的老人，收藏者许多的故事，遗忘着凡尘中的俗事。曾听到过这样一番话：人的一生有太多的际遇，无论你选择哪条路径行走，都会有擦肩的过客，红尘之内如此，菩提道场亦如此。在必然的聚散离合里，这些人有一天都会离你而去。缘深缘浅，时光长短，也只有在来往之间，轻细细地念着这番话，似是很应小径里黄昏的美景，又像是领悟了些什么。

黄昏也许不都代表哀伤，我喜爱它的光芒，她那柔和而又恬静的光芒。

走在黄昏的小径上，闭上眼，平静了的是内心深处的兵荒马乱。

黄昏犹如一首诗，有着属于自己的节奏；黄昏好似一曲歌，有着属于自己的曲调；黄昏宛如一支舞，有着属于自己的韵律。

细雨梨花，及不上黄昏的惆怅黯淡；桃花灼灼，及不上黄昏的柔和灿烂；碧波潋滟，及不上黄昏恬静温婉。

因，偏爱黄昏；然，乐在其中。

生命中的挑战并不是要让你陷于停顿，而是要帮助你发现自我。——约翰森·里根

今年夏天有幸去连云港的大海边游玩，真是令人难忘！

看着一望无际的大海，翻滚的浪花溅出白色的泡沫，我居然有些胆怯了。甚至突发奇想：海水茫茫，该不会什么时候来个浪，把我冲走了，从此和鲁滨逊一样流落在小荒岛上吧。

我小心翼翼地向海水迈出了第一步，哎呀，好冷啊！海水冰凉得有点让我猝不及防。我赶紧把脚从水里伸了出来，可能因为当时是早晨，刚入水就感觉有一股冷流从脚底一直窜到了头顶，整

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望着那张全国顶尖音乐学院的录取通知书，灵儿不禁回想起儿时那段往事。

灵儿小时候被父母要求学习钢琴，可自从她学琴以来，回家练习钢琴的次数屈指可数。

一次偶然的机会，她认识了邻家大她五岁的姐姐——苏韵。

那天傍晚，灵儿在玩耍时不小心闯进了苏韵的家中。苏韵坐在琴凳上，脸几乎要贴在琴谱上，吃力地读着琴谱上那些小蝌蚪似的音符。可能是听见有人走了进来，琴声戛然而止： “是谁？”自从苏韵眼睛看不清之后，她很少与人交往。

“叫我灵儿就行，很抱歉闯进你家。不过你弹得很好，但眼睛离琴谱太近不好唉。”苏韵怔住，还没开口，灵儿的母亲就登堂而入，一把拽走灵儿：“不呆在家里，整天乱跑什么？”

那晚，灵儿在房间里听到母亲和别人聊天：“那么好一个孩子怎么眼睛就看不清了呢？“”唉，是啊。”隔壁的阿姨应和道。灵儿心跳仿佛漏了一拍，她那番话会令她伤心吗？

第二天，灵儿在苏韵练琴时直接推开门，带着毋庸置疑的语气坚定地说道：“从此之后，我做你的眼睛！”灵儿自己说这番话的时候都愣了一下，她自己对钢琴所了解的也就只是冰山一角，她怎么帮助她？但她不禁对即将能够帮助苏韵而感到欣喜和激动。听了这话的苏韵也是一愣，旋即笑道：“好啊。”

灵儿自此之后将所有没看过的乐理书和钢琴书都搬了出来，一本一本的翻，书都快要翻烂了。她的母亲见着她这个样子比见了鬼还吃惊，整天念叨：“这孩子受什么刺激了？”

苏韵的记性很好，灵儿只要将音和旋律哼唱出来她便能弹奏出一段优美动听的旋律，几次重复就已经基本能够背下来了。细长白皙的手指在黑白键上跳跃着，轻盈的像一只翩翩起舞的'蝴蝶。那双明亮的眸子中好似装有漫天星光。

每天傍晚，在那个不起眼的小屋里，总能传出钢琴声和两个女孩之间明朗的笑声。钢琴就像是苏韵表达心声的一种方式，时而气势磅礴，时而如流水潺潺，时而像山间小径，蜿蜿蜒蜒，时而柔如冬日暖阳，温暖平静……

于是每日傍晚路过那个小窗的人们总能看到这样一幅景象：一位少女端坐在钢琴前，沉醉于钢琴的演奏中，一个娇小的女孩坐在她身旁，乐呵呵地听着，给她唱着旋律，笑得眉眼弯弯，美好的让人只希望时间能够过得再慢一点。

后来，苏韵要到国外去治疗眼疾，成功几

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“我先来，我先来。”我们四（4）班一阵阵欢笑传遍了整个四年级。

今天作文课，老师在黑板上画了一个小姑娘，这个小姑娘长着一对水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一个鼻子，真不知道今天老师葫芦里装的是什么药。

眼保健操终于做完了，老师笑盈盈地面对我们，说：“今天我们大家玩一个游戏吧！”还没等老师继续说完，同学们就大声欢呼起来。

卞昱谆先自告奋勇地说：“我来。”老师刚把卞昱谆蒙起眼睛，卞昱谆就像鬼灵附体一样，摇摇晃晃，手中的笔一会上，一会下，一会左，一会右。卞昱谆小心翼翼地画完了，同学们突然哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的差点从座位上滚下去……原来，卞昱谆把鼻子画到了耳朵上，像给小姑娘戴了一个耳环。

我们班上“淘气鬼”杨坤也上台去画，杨坤并不害怕，大摇大摆在走到前面，画了很长时间，鼻子没画成却给小姑娘画了一颗”美人痣”。

该轮到我了，我可是被同学们称为“智星的”，可不能徒有虚名，不能让这个称号消失。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手笔画一下，接着我胸有成竹地走上讲台，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗，突然感到盲人的生活非常艰苦。但我立即冷静了下来，用手量了量，最后用笔小心翼翼地把鼻子添上。

我的小伙伴带头鼓起了掌声，原来，我画正确了，那个小姑娘好像对着我笑呢！这时，老师发话了：“通过添鼻子这个游戏，我们明白了，做每件事情都要细心，找到正确的方法去完成。”

本课铃声响了，但我们还沉浸在快乐之中。

当我陶醉在想象中的时候，就会发现周围事物都是不存在的；当我陶醉在想象中的时候，就会觉得好像沉浸在自己的世界里一样；当我陶醉在想象中的时候，就感觉自己变成了一只蝴蝶，在我的想象里飞来飞去……想象使我“乐在其中”。

当我很小的时候，我就会想象周围的事物。有一次，我把自己想象成一个很小的人，我走进草丛就像走进树林一样，那些草就像是参天大树直冲云霄。我往前走，看到了一群蚂蚁军团，很有序地从我身旁走过。走累了，我在一棵大树底下休息，正想闭目养神，突然觉得头上重重的，好像有什么东西压到我了，我起身一看，原来是一只大蜘蛛！看它那饥饿的样子，好像要吃了我

写作能够帮助我们更好地审视自己的行为和思想，让我们更加成熟。写作需要思维深度和逻辑结构的统一，这是非常重要的。除了天生的天赋，写作的成功还需要后天的积累。在写作过程中，我们是否可以参考一些作文模板呢？这是一个很好的问题。编辑在这里向大家推荐了一个名为“乐在途中作文”的作文模板，希望能对大家有所帮助。非常感谢您抽出宝贵的时间关注我们的网站！

人生途中，大多数人都在朝着目标奔赴或金钱，或地位，或幸福。然而这目标之外，途中的见闻才真的构成我们的人生。这在途中，才是真正需要我们的珍惜与郑重所在。

一味追求终点，会使人忘记途中的风光。这个终点的目标是易变的，就如很多人为事业与前程努力，待想起心中真正在意的家人，却发觉子欲养而亲不待，最终失去心中所求，也误了本可以与家人共度的途中。

这并不是说要放弃追求目标与理想，而是在一条追梦之路上，我们该在意的恰恰不是梦而是路，因为途中才是塑造我们，决定我们是谁的。李白诗仙的超逸潇洒，决不来自于他对仕途的向往，而是来自他少时受铁杵成针的启迪所付出的努力，更来自他游历名山大山途中所收获的阅历与想象力的培养。同为唐代，杜甫历经离乱、仕途坎坷、国家动荡的人生之途与李白迥然不同，也造就了他心怀天下悲悯苍生的人格。李白与杜甫均求仕不成，他们的夙愿未能得偿，但他们不以此而钻入牛角尖，而是着眼中人生途中或美好开阔的风光，或苍生百姓的疾苦，于是一个酝酿出谪仙般浪漫绝世的才情,一个煎熬出圣人般揽天下古今的矜怀胸襟。

当今国家的发展日益蓬勃，却有不少人在途中深感迷茫，似乎自己无法为国家、社会的发展助力，眼前展开的只是遥不可及的理想与庸庸碌碌的一生，既无李白才情，又无杜甫胸襟，当何为?

请看途中。诚然，不是每个人都能到达梦寐之地，但只要人始终在途中，汗水与脚印会镌刻下我们前行的意义。除了站在潮头、山巅的人，还有太多人过着平凡的生活，就像一株小草，但没有小草对脚下的扎根，就没有树木赖以生长的原野，没有小草珍惜光阴地孜孜释放出氧气，就没有动物们的繁衍生息。正因小草郑重地对待脚下的路，这片原野才生机勃勃。一株草，就如一个人，似乎不起眼，但正是每个在途中的人，他们珍惜生活，走好了每个平凡的途中，才使社会得以前进。这份组成性的重要无可替代。

木心说，纵然是无底深渊，下去，也是前程万里。只要在途中，便是去路可待，来日可期。清惜眼前的路，清重脚下之