每位教师都需要准备教案课件，这是不可或缺的。如果还没有编写，那么老师就必须赶紧完成了。教案在课堂教学中起着重要的作用。您可以在以下资源中找到与您所需相关的"湖课件"资料，请务必将本页收藏，以便日后阅读！
湖课件【篇1】一、教学要求：
知识与技能：1、学习并掌握本课的生字新词
2、理解课文内容，了解森林王国失踪的原因和后果。
3、学习快速地默读课文，学会用文中的语言概括课文内容，并能正确流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：充分体现学生的主体性，引导学生小组合作学习，认读生字，理解内容。并适当地展开合理的想象，说一说，教育学生热爱、保护自然。
情感态度与价值观：激发学生热爱、保护自然环境的思想感情，树立环境保护意识，保护森林，植树造林。
二、重难点：
了解森林王国失踪的原因和后果，树立学生的环保意识。
三、课时划分：
两课时
四、教学设计
第一课时
教学目标：
1、初读课文，学习本课的生字新词，用文中的话概括课文内容。
2、学习课文第一部分，了解森林王国过去优美的环境，以及百姓安居乐业的景象。
3、有感情地朗读课文。
教具准备：生字新词卡片，教学课件
教学过程：
一、谈话导入新课
1、同学们在你们的心中，森林王国会是什么样子呢？（学生根据自己的想像自由发言）
2、师：曾经有一个森林王国，它原本和你们想象的一样美丽，可是后来，它却在地球上失踪了。（板书课题：失踪的森林王国）
3、导读：森林王国为什么会失踪呢？请同学们一起走进课文《失踪的森林王国》
二、学习生字，整体感知
1、出示学习要求，小组合作学习，自读课文。
1）学习并掌握本课的生字新词，交流读音和书写要点。
2）想一想课文的主要内容，在小组内说一说
3）按照老国王在位时和新国王上台后把课文分成两部分。
2、教师出示生字新词卡片，指名认读，其他评论。
字音：混是多音字，在本课中读音为hun
字形：饶的右上角没有点；厦字里面有两横
区别燥躁
3、齐读生字新词
4、反馈：课文主要讲了一件什么事情？（很久以前，森林王国的国王下令不准乱砍树木，森林王国美丽富饶。可当新国王上台后，砍树建新王国，结果自然灾害不断，森林王国很快就消失了。）
5、指名反馈：按照老国王在位时和新国王上台后把课文分成两部分。第一部分（13自然段），第二部分（412自然段）
三、了解森林王国富庶繁荣的景象
1、指名读课文第一部分，其他思考：森林
现在，有请阅读编辑推荐的《关于游金鸡湖作文》，相信你能从本文中找到需要的内容。必定有些学生在困惑作文该怎么写，借助写作可以很好地表达内心的情感。写作时是需要投入大量时间和精力来的。
关于游金鸡湖作文 篇1今天晚上，我和爸爸、妈妈去游览了金鸡湖灯会。说起这个灯会，我不算陌生，因为我参加了灯会的开幕式表演，但当时只顾了排练和表演，没有时间看灯。今天可以好好弥补一下了。
我们从星海广场站坐地铁到了科文中心站。一出科文中心的大门，就见“月光码头”上彩灯齐放，人潮涌动，热闹非凡。我们也挤进了人群中，路两旁都是彩灯，争奇斗艳，夺人眼球。我们一边走一边买些棉花糖之类的小吃，很是逍遥自在。
在众多彩灯中，最好看的当然要数那对体积最大的“兄弟龙”彩灯了。这两条金龙分别是苏州的“蛟龙出水”和台湾的“金龙献瑞”，在夜色的映衬下，流光溢彩，扶摇直上。还有变形金刚彩灯、麒麟彩灯都很漂亮。有两组彩灯很受小朋友欢迎——“喜羊羊与灰太狼”彩灯和“愤怒的小鸟”彩灯，“愤怒的小鸟”彩灯那里还有互动的游戏，可以用真的弹弓来射击，成功的话还能赢得小鸟玩偶。
不过，其中也有难看的灯。例如那座体育局做的表现体育运动的灯，上面站着五个假人，这几个假人做的十分粗糙，肢体变形，动作怪异，让人以为是残奥会的场景。更可笑的是，他们居然还抹了鲜红的指甲油。
我们沿着金鸡湖边一路往东走，忽然看见前面出现了几排临时搭建的房子，而且冒着白烟，我和妈妈脸上绽放出了惊喜的笑容，异口同声叫道：“耶，有吃的啦！”我们飞快地走到了那里，果然是很多的小吃店，到处可见令人垂涎的美味，耳旁充斥着店主响亮的吆喝声。摊位前挤满了和我们一样的吃货，我们这边逛逛那边尝尝，不知不觉中，我的肚子里面塞满了羊肉串、牙签肉、冰糖葫芦、三鲜豆皮、炸螃蟹、铜锣烧……小吃店一圈兜下来，我的肚子几乎撑不下了。
金鸡湖灯会，热热闹闹，既好看又好吃，真是令人难忘。大家不要错过哦！
关于游金鸡湖作文 篇2这一天，天气很好，阳光明媚。爸爸、妈妈和我准备去金鸡湖游玩，我们己经很久那里玩了，记得上次去还是去年秋天的时候呢。去金鸡湖的时候，我带了好多食物，有零食、水果和饮料。还带上了我的溜冰鞋。
到了金鸡湖，我们都被这春意盎然、春暖花开的景象给迷住了：湖水清澈见底，大片大片的草地碧绿碧绿的，茂密的树林青翠欲滴。当阳光洒在湖面上的时候，湖面上就会
伴随着各行各业的衍生，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文可以为我们提供各种参考，经过小编精心整理，推出湘湖水作文，欢迎大家参考阅读。
湘湖水作文 篇1四海公园一直给我的印象是鸟语花香，空气清新的好地方。今天，我和蔡和润相约来到四海公园进行调查，我们一进去就让我们大吃一惊，“这是美丽的四海公园吗？”
四海公园里垃圾随处可见，我看到几棵树就象断了胳膊缺了腿似的被人砍伐了，最让人吃惊的`就是有一棵树竟然只留下了树墩。来到湖区，眼前的一切真让我震惊！湖水呈现出浑浊的黄绿色，湖面上飘浮着许许多的香蕉皮，纸袋、罐头等物品，还有一些死去的鱼儿腥味引来了无数的苍蝇。我真为这些死去的鱼儿难过。
我们问了小店的老板，通过他我们知道了：四海公园是在1987年建成的，到如今己经有23的历史了。湖水占了7万多平方米。可是这些湖水都是死水，没有活水的源头。我们又问了划船的老板，他说：这里天天有人会清理湖面上的垃圾，可是还是有人在随便乱扔垃圾，没办法及时清理干净。我们很想去问管理处的人，他们是怎么清理湖水？有什么办法能让湖水恢复往日的干净、清澈。可是我们扫兴而归，因为他们没有上班。
我回家查找了资料，原来四海公园里的湖水是死水，平时是用来浇灌花木的，然后再由下雨以及湖内地下泉水补充湖水。因此，湖水循环较慢造成了脏的一个原因。人们乱扔垃圾，在里面随便小便，还有小狗在湖里游泳都是造成脏的原因。
但是我也获得了好消息，蛇口工业区准备把这一潭死水进行疏通，通过水循环，水净化等措施，让四海公园的湖变成活水，这样就能让四海公园恢复往日的干净和清澈了！
我们一定要携手保护四海公园的环境！成为我们的绿色天堂！
湘湖水作文 篇2镜泊湖位于牡丹江市的西南面，总面积1200平方公里，是我国北方著名的风景区和避暑胜地，被誉为“北方的西湖”。位于中湖南最狭窄之外，离城墙砬子不远。因是两个小岛分立左右，高出水面十五米，远望宛若珍珠对峙湖中，相距只10米，仿佛一道天然门户，故称“珍珠门”。传说它们是红罗女扰富商的求婚，将其两颗求婚的珍珠抛于湖中，遂衍化成两座精巧的小山。
两岛间的航道只有十多米，历来是湖中的交通要道。枯水期湖中沙滩裸露，小岛与湖西岸接壤，渤海时期湖州城遗址即在珍珠门西岸。
珍珠门风景如画，景色迷人，两座小山宛若荷叶上浮动的晶莹露珠，熠熠发光
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青海湖作文 篇1自幼以来，爸爸妈妈就一直在我面前念叨着青海湖那美不胜收的绝世美景，青海湖就这样印在我的脑海中。成为了我永久的向往。xx年暑假，我们伴着旅游团的脚步，踏上了我的圆梦之旅。
我坐在通往青海湖的车上，感觉身上的每一个毛孔都热血沸腾，我怀着既激动又兴奋的心情，希望快点儿到达青海湖。
坐了十个小时的车，虽然路途遥远，但我并没有因遥远的距离，而丧失对旅行的兴致。终于到了，我迫不及待的跑下车，望着门口青海湖三个大字，我不禁感慨万千：青海湖，我终于能目睹你的庐山真面目了！蓝的天，绿的水，蜂拥的游人这就是我的第一印象。
走进大门，数不胜数的花儿争奇斗艳、竞相开放；无数的蝴蝶在空中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜；有几个少数民族的少男少女，穿着色泽鲜艳的民族服装饰在花丛中跳着优美、欢快的舞蹈，一时间欢笑不断。一辆辆《王子与公主》的南瓜马车满载游人的兴奋，从我们的眼前悠然而过；观光车上的游客们环顾着四周的美景，像湖边悠闲地驶去；步行的人们闻着鲜花的芬芳清香，三五成群的聊着天，不断的向湖边递进。
我们也随着人们轻快的步伐来到了湖边，浪花一浪接一浪地拍在沙滩边的礁石上；鱼儿在水中自由自在的游着；天空中盘旋的海鸥，时刻准备捕捉搁浅的小鱼。湖边，孩子们挽起裤腿，一头扎进水里摸鱼捉虾、打水仗、嬉戏。大人们则坐在岸边的太阳伞下乘凉，吃着青海的特色小吃，望着那一望无际的青海湖，享受着美景给他们的快乐。海面上，几十辆水上自行车在水中悠闲地行着；偶尔会有几辆水上摩托艇，像一只离弦的箭一样飞驰而过，溅起一行行美丽的水花；远处一艘巨型游轮打着哈欠，像一只笨重的大海龟，在海面上缓慢地爬行着。天空中两个五彩缤纷的热气球时上时下地跳着双人舞，不计其数的风筝载着孩子们的梦想在空中漂浮
青海湖我幼时的憧憬、儿时的向往、现在的回忆。青海湖，我梦中的天堂！
青海湖作文 篇2我感受过山的巍峨雄壮，也感受过瀑布的飞流直下，更感受过树林的神秘幽静，但却从未感受过湖的广阔平静。直到这个暑假，我终于见到了中国最大的咸水湖------------青海湖。
我一路都在幻想着那片湖水的样子，是水平如镜还是微波粼粼。或许它会像一位羞涩地少女在晴朗
