二年级数学小日记

平时的生活中，我会运用到各种各样的范文，写好范文能够给大家提供好的参考，值得参考的范文有哪些？以下为小编为你收集整理的二年级数学小日记热门十一篇，相信你能找到对自己有用的内容。

今天由于下雨，我不能出去玩只好在家无聊之余,我便从书包里拿出一张数学报看，突然看到：怎样防止写错0。正好我们将要进入全面复习,一开始就得复习整数的读写法。由于在多位数的读法中，对“零”的处理有多种情况。如读一个“零”，有的表示一个0，有的却表示几个0，有时没有读0，但写数时却要写一个或几个0。这样在写多位数时就很容易出现少写或多写0的错误。怎样防止写错多位数中的0呢?可以采取以下几条措施：

1、按级分段写数。

在写多位数时，先找出级名“亿”、“万”字，在级名下各画一条竖直的虚线，表示分级线，然后在万绒有，个级部分分别画四条短横线，表示这两级应写满四个数字。写数时，先写亿级，再写万级，最后写个级。写万级、个级数时，如果每级不足四个数字，就在一个单位也没有的数位上，用0补足。

2、确定最高位及位数。

当多位数“级中”连续有两个零，“级头”连续有两个或三个零时，最容易少写0。如上面第二个数，错写成32040009。如果在写数时能确定它的最高位是十亿位，有十位数，那么马上就会发现32040009肯定写错了，因为这是八位数。

今天，我在写作业的时候发现了一道有趣的数学题目：鸡猪同笼，共有10个头，32条腿，问鸡猪各几只？我想了又想，看了又看，算了又算，还是不对。这时爸爸走过来对我说：“你看看鸡比猪少几条腿？”

“2条。”

“好，那你假设10个头全部是鸡的话，共有几条腿？”

“20条腿。”

“对，那32条腿减去20条腿，还剩几条腿？”

“12条腿。”

“对，这12条腿是猪多出来的，刚才说了猪比鸡多2条腿，就除以2。”

“哦，我明白了是6只猪4只鸡呀。”

爸爸提醒我，能不能换种思路呢？假设10个头全是猪呢？那就是40条腿，40减32少了8条腿，哦，都是鸡少的，8除以2，鸡有4只，猪就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出来了。我感觉掌握了方法做数学题目就简单极了。

上个星期数学课，有好几个同学都因为问题答不出而罚站，我也不例外。

后果当然是因为我上课不认真听而造成的。那时，我正用一只手托着脑袋，另一只手转着手中的铅笔，眼睛却盯

很多小孩会写周记来记录一些事情，写周记有助于我们更好地整理自己的思路和想法。但你知道怎样写一篇高分的周记吗？小编整理了一些关于“二年级的数学日记”的内容让你参考，说不定对你有所帮助哦！

高妤忱

一起去买菜

今天妈妈带我去菜场一起买菜。路上对我说：“今天买菜的价格你记一下，买好时，你得算下今天我们买的菜一共花了多少钱，好吗？”我爽快地答应了。

我们首先去了青菜区，妈妈跟老板说：“来2元钱的豆芽。”我们走到买菜的地方，又买了3个小娃娃菜和4根茄子，菜和茄子一共13元。

我们又去了海鲜区，买了一条活蹦乱跳的鱼，34元。我在旁边看到了虾，跟妈妈说：“我想吃虾。”妈妈叫老板来了几只九节虾，称好38元。今天只有我们两个人在家吃饭，买这么多，应该够吃了。于是我们走出菜场，在门口我看见了九层糕，直流口水。我叫妈妈赶紧买了一盒，18元。

在回家的车上，妈妈问我：“你现在可以算算我们刚才一共买了多少钱了？”我细想：豆芽2元+菜和茄子13元+鱼34元+虾38元+九层糕18元，也就是2+13=15，15+34=49，49+38=87，87+18=105。“一共105元。”妈妈笑着说：“对了，你真棒！”

王子铖

美味的螃蟹

今天是8月1日，爸爸告诉我禁渔期结束了。他要带我去菜市场买我最喜欢吃的螃蟹。

我开心地跟着爸爸走进菜场的海鲜区，看到好多活蹦乱跳的螃蟹在水里游来游去。爸爸说：“今天我要考考你，会不会自己去买螃蟹？”“我一定能完成任务。”我自信地对着爸爸说。于是爸爸递给我100元，我拿着钱走到卖螃蟹的摊位前，问卖螃蟹地叔叔：“叔叔，这个螃蟹多少钱一斤？”叔叔笑眯眯地对我说“小朋友，这螃蟹40元一斤，你要买几只呀？”“叔叔，我要买5只螃蟹。”于是叔叔称了重量告诉我5只螃蟹刚好1斤半。我想了下：1斤是40元，那半斤就是40元的一半20元，那么1斤半就是：40+20=60元，我总共要付60元，那叔叔还要找我：100-60=40元，我递给叔叔100元，并且说道：“叔叔，你还得找我40元。”“小朋友，你真的非常棒！”我美滋滋地提着螃蟹向爸爸走去。

回家的路上，爸爸问我：“子铖，你知道螃蟹有几只脚吗？”“爸爸，这可难不到我，我最喜欢看海洋生物了，螃蟹有10只脚，有2只大脚8只小脚。”

周记写作是记录个人想法的一种方式，我们经常会写周记。如果想在周记中全面地表达自己的学习情况，那该怎么写呢？小编为您准备了一份专业的“二年级数学日记”，希望能够对你有所帮助。请动动手指把它收藏起来！

早晨，我被一阵阵鞭炮声吵醒了，今天是元宵节。

早饭时，妈妈端上来3碗热气腾腾的元宵给我们吃。忽然，妈妈说：“哎呀，我忘记数一袋元宵有多少个了。”我说：“没问题!我会帮你算。”于是，我对爸爸妈妈说：“我们各自一边吃一边记住自己吃的元宵个数，好不好?”爸爸笑笑，妈妈也笑笑，都说：“好!”

于是，我们一家三口都默不作声地开吃起来。

一会儿，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，说：“我吃了22个元宵。”接着，妈妈说：“我吃了14个。”我赶忙吃下最后一个，来不及地说：“我吃了10个。你们不许算，让我来算。”妈妈笑着看看爸爸，爸爸说：“你先吃完，我们等着你来算。”

我咽下最后一个元宵，立即开工：22+14+10=46(个)

我对大声地说：“46，一袋元宵是46个。”

妈妈说：“哦，锅里还有4个。”

我抢着说：“46+4=50，50个，一袋元宵是50个。”

爸爸妈妈都笑了。

今天，我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题，一个矩形分成4个不同的三角形，绿色的三角形面积占矩形面积的15%，黄色三角形的面积是21平方厘米，问：矩形的面积是多少平方厘米？

看到这个题目，我犯迷糊了，想：只告诉一个占的面积和另一个三角形的面积，这怎么求吗？坐在椅子上的母亲看了一眼，嘲笑我说："哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。"

我知道母亲用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让母亲认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。

根据图可以发现，两个红三角形占了矩形的一半，一个黄三角形和一个绿三角形又占矩形的一半，而绿色的三角形面积占矩形面积的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%-15%=35%，我们拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。

原来这么简单，多亏了母亲的激将法啊！

20xx年10月30日星期一北京蓝

数学老师布置了数学节活动作业：《披萨的设计与数学》，要求1.手抄报；2.数学小论文；3视频；4.实物作品。

现在开始写数学小论文。

每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏，周记可以让我们更深入地了解自己对周围事物的态度，周记要怎么写才好呢？励志的句子小编的用心之作“二年级小学生日记”定会让您受益终身，相信你能从本文中找到需要的内容！

昨天，我们全家去西湖路逛花市。花市里的花多得数不清：菊花、兰花、玫瑰、百合花、水仙花、仙人球、马蹄莲……我和爸爸妈妈一起买了许多花，连手都提酸了。

我们首先买了一盆风信子和一盆水仙花，这两种花都有着迷人的香味，是我喜欢的花。我们又先后买了一大束百合花和三盆兰花。百合花是每年必买的，因为它象征着百年好合，也是妈妈最爱的花。这三盆兰花更是美，一盆拥有水红色的花朵，过了一晚就鲜花怒放，显得婀娜多姿。另一盆是淡黄色的，花虽然只开了几朵，可花却越看越显得高贵。还有一盆是我最喜爱的：它虽然只有十五个花苞，却有一种自然的美，它的花蕊是紫色的，花瓣是雪白的，花枝亭亭玉立，从远处看，好似仙女下凡。闻了闻它的花，一阵淡淡的清香令人神清气爽。最后，我们还买了一盆红掌，红掌的花形像船帆，代表着一帆风顺。

几盆花摆在家里，不时闻到阵阵花香，买了这么多花，当然是预示着新的一年平平安安、吉祥如意。

回想上个星期天，那开心的时光让我久久不能忘怀，它就像放电影一样一幕幕的展现在我眼前。那天早上，爸爸悄悄的对我说：“今天是你妈妈的生日，我们怎么给她过生日呢？”于是我想了想，小声的对爸爸说：“我们给她订一个漂亮的大蛋糕，再给她买一个带有音乐的花形生日蜡烛。”爸爸听了非常赞同我的观点。到了中午，爸爸拧着一个漂亮的生日蛋糕回来了，我急忙打一看，哇！好漂亮呀！蛋糕上有一只用奶油做成的美丽的凤凰，在它的四周还用了绿色的果酱做成的小草，上面还摆着几瓣新鲜的水果，和几块香喷喷的巧克力，让人看了直流口水。接着我们点上了生日蜡烛“砰”的一声，蜡烛像鲜花一样打开了，非常美丽！随则动听的音乐响起，我和爸爸也为妈妈唱起了生日之歌。在歌声中，我们一家人就开开心心的吃起生日蛋糕了。你瞧！这就是我们一家人充满了快乐、温馨的一个星期天。

今天上课铃声一响，我们全都快速地跑回了教室上品德课了。金许诺在等同学们领读呢。苏亚和周佳善很迟才进来，林老师问："怎么这么迟才过来啊！"苏亚解释："周佳善的腿受伤了，我送他去医务室了……"虽然他好心，可老师对我们叮嘱过一遍又一