本文将深入探讨关于“飘扬的红领巾观后感”的多个方面。无论是书籍，还是电视电影，它们都是传递信息的媒介，而观后感往往带有主观色彩。读者的观后感可以作为衡量作品质量的标准，它不仅能锻炼我们的写作能力，还能增进对剧情的理解。那么，如何写出一篇好的作品观后感呢？相信阅读本文后，您将会发现许多值得思考和收获的内容！

飘扬的红领巾观后感 篇1

我怀着起伏的心情**了**电视台少儿频道《飘扬的红领巾》这个节目。

这个节目分为四期。分别是《168小时的牵挂》、《在太行深处》、《今天我上班》和《大山里的呼唤》。

《168小时的牵挂》介绍了杭州一小学少先队员们和四川汶川**灾区小朋友的不寻常的友谊。看完后，他们有一种很好的感觉。无论相隔多远，他们都会互相关心，互相鼓励。即使灾难发生后，他们也尽力寻找对方的下落，无私地送去了一些衣服和食物。

杭州的小朋友看到对方受灾时，他们就愁眉苦脸;当得知他们都平安无恙时，他们又开开心心;多么深厚的友谊啊!同时，也让我们知道，祖国大家庭的力量，每当一方有难，八方支援!

《在太行深处》讲述了在太行深处有一坐学校,那是四个人的学校是三个学生一个老师的学校,他们很坚强的生活在学校里.那三个学生每天放学都送学习班的小朋友们回家,他们是很小的少先队他们每天都到列士令员去看一看那些牺牲战士的同胞们.解放时期的第一座水电站就在那，淴淴水还被评为了新中国的第一盏明灯。

《今天我上班》这则故事介绍了三个孩子，他们分别是:张顺琪、丁俊杰、李宛珈。他们很淘气，不懂。他们认为父母应该为他们做事。但自从参加了今天的工作活动，他们变得聪明懂事，知道如何为父母分担家务。

我觉得，这个活动非常有意义。它让我们知道，爸爸妈妈的工作很辛苦，知道给爸爸妈妈分享。

《大山里的呼唤》讲述了一个关于留守儿童关爱别人的故事，在广西一个陇穷村的小地方，那里因为贫穷很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特别思念自己的父母，其中有一个叫张玉玲的女孩尤为特别，特别在她自己不光也是留守儿童，而且还帮助其他留守儿童排解心中思念，组织小小少年抗旱送水队，为村上的老人送水送衣，发挥自己的力量去关爱别人，一份无私和感恩的心，让我深受感动，我天天和父母在一起，天天感受着父母的关爱，可我也不知道珍惜，动不动就和父母发脾气，使点小性子，所以我是生在福中不知福，这个小女孩的故事感动了我，让我知道，不管在什么时候都要怀有一颗感恩的心去帮助别人。

一条小小的红领巾，它蕴含着许多人的血汗和艰辛，我们要珍惜美好的生活，让胸前的红领巾更加鲜红，更加灿烂，让红领巾在我的胸前高高飘扬！

飘扬的红领巾观后感 篇2

《飘扬的红领巾》是一部非常感人的作品，它讲述了一个红领巾的故事。在三年级的时候，我有幸观看了这部电影，并且深受感动。下面是我的观后感。

电影《飘扬的红领巾》让我对红领巾这一象征充满了敬意和向往。红领巾是中国共产主义青少年团的象征，它代表着全中国的青少年团员和少先队员的团结和奋斗精神。在电影中，每一个穿着红领巾的孩子都充满了活力和纯真，他们用自己的行动诠释了红领巾的真正含义。

电影中的主人公是一个可爱的小男孩，他虽然家境贫寒，但是他的心却充满了对生活的热爱和希望。他的梦想是成为一名科学家，为国家做出贡献。在电影中，他通过自己的努力和勇气克服了许多困难，最终实现了自己的梦想。他的坚持和毅力让我深受启发，我也希望自己能够像他一样努力追求自己的梦想。

电影中还描绘了中国青少年团员和少先队员的集体活动和精神面貌。通过参加各种集体活动，孩子们学会了团结合作、互帮互助和奉献精神。在电影中，我看到了许多崇高的事迹和感人的场景。例如，当一个孩子遇到困难时，其他的孩子会伸出援手帮助他；当一个孩子得到了好成绩时，其他的孩子会为他鼓掌祝贺。这些场景让我感受到了集体的力量和团结的重要性。

通过观看这部电影，我更加深刻地理解了红领巾的含义。红领巾代表着革命和进步，代表着青少年团员和少先队员要为国家和人民做出贡献。它是一种责任和使命，需要我们时刻保持初心，坚持正确的信念。红领巾让我们感受到了爱国主义的力量和中国共产主义青少年团的精神。

在观看《飘扬的红领巾》之后，我对红领巾有了更深入的了解和认识。我明白了红领巾并不仅仅是一块布，而是一种象征和一种精神。我要时刻保持红领巾的洁白，用自己的行动证明自己是共青团员的光荣，为实现中国的伟大复兴努力奋斗。

《飘扬的红领巾》这部电影让我受益匪浅，它不仅唤起了我对红领巾的向往和敬意，更让我明白了团结和奋斗的重要性。我将努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗，为国家和人民做出贡献。我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够成为像电影中的主人公一样优秀的人。我将时刻保持红领巾的洁白，向着共青团员的光荣不断前进。

飘扬的红领巾观后感 篇3

海南省文昌市树芳小学

看完《飘扬的红领巾》这个节目之后，我深受感动，心情久久不能平静。

总共有4个节目，我只看到3个。这些都是关于少先队导演帮助他人的故事。第1个节目是讲：一所乡村小学，校里有3个队员和几十个孩子，学校很小，只有一个老师，尽管如此，他们还是努力学习。

每天放学后，三名队员都会把其他小学生送回家，无论刮风下雨，他们都会始终坚持送货上门。每次升国旗时，三名队员都站在最前面，昂首挺胸，带头唱国歌。国旗冉冉上升，最后升到顶上了。

随着风飘扬；第2个节目是讲：3个10岁左右的小学生，他们分别和自己的妈妈、爷爷、爸爸去工作，从中体会到他们自己妈妈、爷爷、爸爸挣钱的辛苦，工作不容易。明白了自己需要在家里多干些家务活，替父母爷爷分担些辛苦，少让他们操心；第3个节目中的主人公是张玉玲，一个六年级的学生，如今已上初一了。

在上小学时，她曾经带领许多学生去挑水，带领那些孤儿去山上，各自喊出自己的心愿，她还用自己的零花钱为一个孤寡老人买衣服，教师节时组织全班给老师个惊喜礼物，以及教同学们做贺卡送给老师……“老师，教师节快乐！我能叫您一声妈妈吗？妈妈，我爱您！

”这是她在自己制作的贺卡上写的一句话，这让教她的老师感动不已。

看完了这个节目，我想到了我自己，我曾经在作业上偷工减料，埋怨过上的课多，放的假少；在家里又是所谓的“小公主”……

看完了这个节目，让我和从前的我成为两个人。我会在学习上知难而进，坚持不懈地努力学习；我还会感谢父母，他们每天辛勤做家务，辛苦挣钱，多帮忙，尽量减轻他们的负担。多一份爱心，帮助一些贫穷的同学和孤寡老人。

长大了我要去山区当志愿者，去那里帮助更多的人们。这是我从节目中悟出的愿望。

飘扬的红领巾观后感 篇4

我观看了中央少儿频道7月10号“知心姐姐”卢勤主持的《飘扬的红领巾》节目，这期节目讲的是三位学生参加“陪爸爸、妈妈上一天班”的活动。

他们家长的职务分别是护士、司机、交警。家长当护士的那位同学陪妈妈上班之前感到妈妈上班总是上到凌晨1、2点不管他，他体验了上班的“滋味”后，才知道妈妈上班多不容易，是那么的辛苦，上班要照顾病人，下班还要干家务。第二个同学的家长是司机，他跟他爷爷上班，他爷爷是开校车的，爷爷一直患有疾病，可爷爷每天都风雨无阻的接送上学的孩子们,回到家里还要拖着疲惫的身体去清洁校车。最后一位同学的家长是当交警的，他爸爸带她指挥交通，那天正好是下大雨，爸爸冒雨指挥交通,高峰期转身120次,挥手244次,一年四季坚守在岗位上。那位同学体会到了爸爸的辛苦，变得懂事了,不再娇气了。

我看了7月10日的节目后，我感到爸爸妈妈工作真的很辛苦、很不容易。以后，我要自觉完成学习任务,多帮爸爸妈妈干一些家务活, 帮爸爸妈妈减轻一些负担，爸爸妈妈劳累时要多帮爸爸妈妈捶捶背、倒倒水，做一些自己能做的事情,不让爸爸妈妈多操心。

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