文章能够激发学生对于创新和变革的思考和追求，同时结构化的写作风格也能够提高我们的沟通和协调能力。要想写好作文，平时的积累写作材料是必不可少的，同时在写作文的过程中也需要注意一些技巧。本文将重点探讨“描写班长的作文”的重要性和价值，下面的资料仅供参考，具体情况应以实际为准！

描写班长的作文【篇1】

众所周知，一个班集体如果有一群敢于和不良现象作斗争的班干部存在，那么班级风气就会有一股正气，就可以雨不良之风做斗争，俗话说的好邪不压正，办理的正气上升了，班级的整体面貌自然就会焕然一新，学生干部是班级学生学习的榜样，他们的言行有示范性的作用，对于班级风气及班级舆论具有直接的影响力。

我们班是一个优秀的班集体，不仅团结友爱而且充满知识的气氛，这是我对小班长在内的班干部培养起来的。我现在担任的班就是我两年前接任的，记得我刚接一年级后，就有一位同学一起了我的注意，她 长着大大的眼睛，就象希望工程救助失学儿童宣传画上的那个大眼睛的姑娘，我们班同学说她的眼睛象大金鱼的眼睛。她就是我们班现在的小班长谷紫薇。她 的名字虽然和《还珠格格》离的紫薇的名字一样，但性格却跟他她迥然不同，人可比她机灵多了，办事也干净利索，对我的眼神也是心神领会，而且我还发现她特别能带动我们班的同学的情绪。若回答问题是，她声音洪亮，全班同学也特别响亮：她声音低沉，全班同学回答起来也有气无力。他活泼好动，课下同学们都愿意和她一起玩，她组织的小游戏也是有声有色。因此，我觉得我上门把那的班长非她莫属。

刚开始的时候，在他的配合下，班里的秩序很好，学习气氛很浓。可是不久，他的小毛病也渐渐的暴露出来。又一次，我发现教室理由一张废纸，眉头一皱，：这是谁仍的呀？我话刚说完，他第一个跑过啦赶紧把纸捡起来扔到废纸篓离。是那个同学扔的，应该让他自己捡起来》听到这，她有赶紧把废纸筐里拿出来，放回原处。还有一次，她上厕所，让同学给他拿手纸，下课了，操场上热，指使同学给她拿太阳帽。更可气的是，放学了，别的同学忘东走，她忘系走，走了几十米，让人家回来给她系鞋带，每次看到这我都会教育她，她连忙点头承认错误，可是小毛病依旧未改。

又一次，我因事没有到，她拿着教鞭，背着小手，在教室里踱步，对同学的行为之手划脚，俨然是一位神气的小老师，谁要是稍稍一动，他的教鞭便啪的一声，落到同学身上，同学们是敢怒不敢言，我知道后，找到她，为此，我在班上召开了一个主题班会我们班长的这种做饭对吗？同学们纷纷发言，他的这种做法不对，他深深的地下了头，经过一段时间的努力，他很快有了进步，。经过这次努力，她那高傲的小公主的脾气不见了，学习上也有了进步，正在这时，学校筹备一批新生加入少先队趁此机会，我鼓励她说：希望你好好表现，我想推荐你加入少先队她的学习更起劲了。他的表现取得了全班同学的一致认可，班上同学一致拥护她。我们班各项工作取得了全校师生的认可，成为模范班集体，这也为我们班以后的长期工作奠定了基础。

描写班长的作文【篇2】

几乎和我一样的身高，明亮的眼睛，一张能说会道的小嘴，皮肤白白的，一肚子墨水。她是谁？

说她一肚子墨水，可一点儿也不假。每次考语文卷子的时候，要写，她马上就动笔，脑子里好像有写不完的材料，在别的同学都在思考的时候，她已经写完一大段了。她是谁？

她不只是写得快，而且语句也非常优美。写人，惟妙惟肖；写事，令人陶醉；写物，生的形象。成绩常常全班第一。听她的，真是一种享受。她还常常写小说，写童话故事。她说不定会成为一位作家呢！她是谁？

她在班里虽然“官”大，可她却从不骄傲，总是默默无闻地干着她该干的事情，她在谁面前也没有摆过官架子，除了在我这个同桌面前。

她的成绩一级棒，十次考试九次在前三名。在老师眼里，她是个幽默、待人和善、值得和她交朋友的“一号人物”。全班同学都很佩服他，都愿意和她成为朋友。她是谁？

这个墨水多、好、成绩棒的人究竟是谁呀？她就是我们的班长——刘喆雯！

描写班长的作文【篇3】

说她一肚子墨水，可一点儿也不假。每次考语文卷子的时候，要写作文，她马上就动笔，脑子里好像有写不完的材料，在别的同学都在思考的时候，她已经写完一大段了。她是谁？

她不只是作文写得快，而且语句也非常优美。写人，惟妙惟肖；写事，令人陶醉；写物，生的形象。作文成绩常常全班第一。听她的作文，真是一种享受。她还常常写小说，写童话故事。她说不定会成为一位作家呢！她是谁？

她在班里虽然官大，可她却从不骄傲，总是默默无闻地干着她该干的事情，她在谁面前也没有摆过官架子，除了在我这个同桌面前。

她的成绩一级棒，十次考试九次在前三名。在老师眼里，她是个幽默、待人和善、值得和她交朋友的一号人物。全班同学都很佩服他，都愿意和她成为朋友。她是谁？

这个墨水多、作文好、成绩棒的人究竟是谁呀？她就是我们的班长刘喆雯！

描写班长的作文【篇4】

我们班有个赫赫有名的“女总统”，她就是我们的班长。 孙老师非常信任她，很多班级事情都放心地交给她办：班 上举行踢毽子比赛，她邀请这个参加，邀请那个参加，几乎邀 请遍了。本来以为会是比较冷清的活动，却办得热闹闹，大家都很高兴。

“女总统”平时会代表孙老师做很多事情，我们都听她指 挥，她工作能力强，而且嗓门特别大。她在某些调皮捣蛋的同 学面前吼一声“不许这样”，调皮鬼们就给镇住了。

有一次上课，等了老半天，老师也没有来，很多人都大吵 大叫起来，整个教室沸腾了。这时，只见“女总统”走上讲台，用99.99分贝的声音说：“你们不想做‘三好学生’了吗？想做， 就认真看书复习，听见没有？ ”这最后一声特别响，大家听了， 都乖乖地复习起来。

你看，我们班的“女总统”就这么厉害。你知道她是谁吗？ 她就是我的好朋友雷蕾！

描写班长的作文【篇5】

他非常聪明，可以说是才高八斗，学富五车。上课老师提问题，他总是积极举手。他做作业总是全对，经常受到老师的称赞。同学们也非常喜欢他。考试他总能在平均分以上。他提出的问题，总是令老师难以回答。

他也是非常乐于助人。有一次，我一直做不出一道题目。班长看到我在座位苦想，走了过来，问我怎么回事，我跟他说事情的起因。他就开始教我方法。他跟我讲了一遍，我没听懂，于是他又给我讲了几遍，直到我听懂为止。后来我终于听懂了。班长也说得口干舌燥了。事后，我非常感谢班长，班长帮助了我，也很高兴。班长不仅是同学们的帮手，也是老师的帮手，每当老师忙得不可开交的时候，他总会替老师批一些作业，帮老师分担一些任务。

我们的班长是一位聪明，又爱乐于助人的人。并且他也深受同学的喜欢，同时也受老师的称赞和信任

描写班长的作文【篇6】

班长是一个班的领导人，也是班的象征，在我心中班长是一个有着无比威严的人，可是我的班长却颠覆了一个班主那个的形象。

班长身材有一些矮小，皮肤黝黑，有着浓眉大眼，眼珠像黑宝石般，乌溜溜的，像足了蜡笔小新。他留着一顶九十年代的潮流发，乌亮而又浓密可能是他很喜欢张国荣的原因吧。虽然他有那么一些微胖，但他的手臂很粗壮，有我两个手臂那么粗，二头肌里好像藏着一个包子一样，每隔上一天他就要到单杠那去做引体向上。轻轻松松就做上了十来个，抓着杆子时，手皮都擦出声来，"咯吱咯吱"响。

班长很热情，初中就在本校读的，他向我介绍了很多有关学校的历史，还有老师，以及学校的情况，在学习上也得到了他的许多的帮助，即使是生活中的小事，晚上没灯做作业，他都会帮我。

班长很有趣，总喜欢吓人。一次宿舍一个同学看了鬼故事，回到宿舍便和我们说起来。于是班长就在他洗衣服的时候，搭着他的肩膀说道："快看，厕所里好像有什么东西。"那同学就伸长脖子往漆黑的厕所里望去，结果厕所什么都没有，突然班长大喊一声："哈！"那个同学就吓得跳了起来。可这还没完，那同学正准备睡觉时，班长在下铺伸手指进床缝去抠他，吓得他立马起身跳下来床，班长便哈哈哈的大笑起来，声音想铃铛一样尖锐。

班长也很苦苦，每天早上起来，他总是很快的刷好牙，穿好衣服便脱门而出，早餐也不吃，就早早的到了课室开门，没试过一次有同学在门外等的，我到的时候他已早早的坐在了位置上。而他却又是走得最晚的那个人，总是要等同学们搞完清洁，教室没人了，他才关上门，向宿舍奔去原文。

班长就是这么一个有责任又有童趣的人，即使他的身材有些许不符，但他的身躯却足以扛起整个班。

描写班长的作文【篇7】

我有一位好朋友，他黑黑的头发，中等个子，时常穿一件黑色的运动衫，看起来很帅气。他常常对我们说一个字：“静”，双眼还散发金光。下课时老盯着书看，同学们给他取了个外号“书呆子”，他呀，就是我们班的班长——杜雨峰。

杜雨峰学习认真，学习习惯也特别好。一天，下课了他正在找书看，我说：“下课了，应该出去活动活动。”上课了，万老师说：“九的乘法口诀谁来背一背？”杜雨峰第一个举起手，大声地背了起来：“一九得九，二九十八……”教室里响起了一片热烈的掌声。

杜雨峰不仅学习好，习惯好，而且还爱帮助同学。一天，易紫嫣有一道题不会做，她来问我，我也不知道怎么做，杜雨峰知道，就主动去帮助易紫嫣，他讲题时非常耐心，讲了一遍又一遍，直到易紫嫣听懂为止。后来他又来帮助我，我也会了，他笑了。

看，这就是我们的班长，一个受同学欢迎的好班长！

描写班长的作文【篇8】

今天，放学后，我到同学家去了一趟，“叔叔，请问班长同学在家吗?”我在门外问道，爱学习的班长同学作文600字。“原来是学习委员呀，你有什么事吗?”班长同学的爸爸说，“她老妈陪她去医院打吊针去了。”“我是来给班长同学送作业本，并告诉她今天的家庭作业，既然她不在家，那我就去医院找她吧!”

说完，我就马不停蹄地跑到医院，直奔班长同学的病房而去。来到门口，只见门是开着的，里面静悄悄的。我想：班长同学肯定睡着了，老妈常跟我说，病人要多休息才能好得快，我还是不打扰她了，看看她就走。想着，我小心翼翼地把头探了进去，一看，立刻被眼前的情景深深打动了。

只见班长同学一只手正打着吊针，另一只手却捧着一本书正津津有味地看着。看着，看着，只见她把书放在腿上，又拿起了一支笔在书上圈圈画画。她一会儿抬头望着天花板，一会儿又低下头，好像在思考着问题。“好孩子，你已经看了很久了，歇会儿吧!”她老妈心疼地说。“老妈，让我把这篇新课文预习完了再休息吧!”班长同学恳求道，“明天学新课，不好好预习，就跟不上了。”

以前，我对班长同学的成绩为什么那么好总觉得十分的疑惑，就在这一瞬间全都化解了。这时，我走了进去，把作业本交到了她的手上，并告诉了她今天学了什么知识，老师布置了什么作业，她听得是那么的专心致志。听完，她微笑着说了声：“谢谢你!”走在回家的路上，我心中感到十分惭愧。

从那时起，每当我在学习上遇到困难准备退缩时，就会想起在医院看到的那一幕，又让我重新振作起来。就是她爱学习的那股子劲，一直激励着我前进。

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