写作是一种能够让我们感受并表达各种人文文化的方法，作文是我们内心的寄托，通过笔尖展现真实的自我，留下永恒的印记。要怎样让自己的作文更加出众呢？我们为您自豪地呈现这份“写打鼓的作文”，读完后您将会获得许多崭新的知识！

写打鼓的作文 篇1

我叫王子馨，今年11岁，我的体型不胖也不瘦。我喜欢扎马尾辫儿，穿裙子。

我的脾气不是很好，只要有人碰我的东西，我的火爆脾气一下子就上来了。比如有一次，我们班刘乐辰看我的一支笔好看，就顺手拿起来问我那支多少钱，我一下子就发怒了，并说“没经过别人的同意，是不能乱拿别人东西的！”她当时吓呆了，事情过后，我感觉自己做得不对，很不好意思。

你别只看我有这么坏的脾气，其实我也有优点的，那就是吃苦耐劳。因为我有一个梦想，就是当一个舞蹈家，我只有在跳舞的时候才有自信，就这样，我报了舞蹈班学习跳舞。因为我的身体软度并不是很好，所以练起来比较吃力，比如压腿，我已经达到极限了，可是老师还是继续给我往下压，我都快哭了。可是，再疼，我也没说过作文一个“疼”字，因为我想到了：“台上一分钟，台下十年功”的道理，于是就咬牙坚持着。

还有侧手翻，我总是翻不过去，而且我还摔了很多次，头上都起了一个大包。就当我准备放弃的时候，妈妈语重心长地对我说：“要做成一件事情，就不能放弃。”于是，我鼓起勇气再翻一次，这次我的手和腰，都使出了吃奶的劲儿，结果，我成功地翻了过去！那时，我内心无比的激动。

过了两三天，我的付出就得到了回报——老师让我参加比赛，我终于能站在舞台上了。接下来的日子里，我就拼命地练。终于到了比赛那一天，我非常紧张，老师和爸爸妈妈都来给我助阵、减压，我放松多了，超常发挥，在这次的比赛中，我也成功地表现出了我自信的一面。

有这样的坏脾气而又坚持不懈的我，你喜欢吗？

写打鼓的作文 篇2

我有一个兴趣爱好，它就是架子鼓演奏。接下来，我就要说一下我学习打鼓的经历。

小时候，我就喜欢上了打鼓，每个星期六我都到老师家上课，老师一丝不苟的教我，从基本功开始学习。我也认认真真的学习，并且以后每天坚持打鼓。

渐渐地，我上小学了，作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了，我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说：“坚持一下，总有作文一天，你会收获到打鼓带来的成果和乐趣的！”我半信半疑的照着妈妈的话坚持了下来。

时间飞逝，转眼间，我上三年级了，这时候我才相信妈妈的话，因为我已经会打很多solo了，但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。

通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理：付出终有回报，成功来自我要。想要实现自己的目标，过程是艰苦的，只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。

这就是我的打鼓学习经历。

写打鼓的作文 篇3

安徽省黟县的打鼓岭山清水秀、景色诱人，但是它的美却隐藏在大山深处，不易被人发现。

打鼓岭海拔1200米，山峦重叠，树木茂盛。站在山脚下，我抬头望去，一座座高山像守卫城堡的战士，看起来威武极了，我估计这座山的倾斜角度大约有70度左右，这么壮观的山一定很难爬，但是在爬山的过程中肯定能发现很多惊喜，所以我要战胜它!

我一步步向半山腰爬去，这时我看到了一条小溪，溪水清澈见底，水里有数不清的差不多只有半个指头大小的虾，我高兴坏了伸手一捞，小虾向剑一样的溜走了，哎呀!水好冰呀。我继续顺着溪水向上爬去，一汪水潭展现在我的眼前，潭水深浅不一，浅处清可见底，深处碧绿，水里不时有几条石斑鱼在里面嬉戏玩耍，形态各异。我小心翼翼地踩在摇晃不停的石头上慢吞吞地前行，突然，脚下一滑，一只脚踩在了水里，鞋子湿了，走起路来发出扑哧扑哧的声音，冰冷的袜子粘在脚上难受极了，但这并没有阻挡我前行的脚步，继续向上爬去!没走多远，我看到对面的岩壁上有个绿色的东西在爬动，而且还吐着红色的信子，定睛一看，是一条翠绿的竹叶青，它可是一条剧毒的蛇呀，这可把我吓得一身冷汗。好在它离我隔着一条小溪，我拿起妈妈的相机拍了两张留作纪念。经过一段惊险而刺激地爬山之旅，我们到达了顶峰，放眼向下望去，我们住的那个村庄变得像一个个小蘑菇，人变得和蚂蚁差不多大。我又向远处的山脉望去，茂盛的竹子把山封的严严实实，看不到山里的一切。

打鼓岭山多树密，空气清新，是个度假的好地方!下次我们一起来玩吧!

写打鼓的作文 篇4

大家好，我叫张铭飞，今年9岁了。我长着一双黑葡萄似的大眼睛，乌黑的头发，小小的鼻梁上长着一颗米粒儿般大小的痣。我总是面带笑容，脸颊旁还长着一对像数字3似的耳朵。

我很幽默，因为我不管是在家还是在学校，我说的笑话都能把家人和同学们逗得捧腹大笑。因此，大家还给我起了一个外号叫“开心果”!

我非常热爱打鼓，对我来说它就像是我的好朋友。有一次，老师给我布置了一个作业，让我练习四小节节奏。拿到作业后我就开始练习，手打着鼓，嘴巴唱着节奏，专心致志，聚精会神，同学喊我都没有听见。后来一个同学从我的手中拿走了鼓棒我才回了神。还有一次去参加比赛，但最后输了，这使我非常的难过，回到家就躲在房间里哭了。妈妈问了我之后说：“这有什么，一次失败不代表永远失败，你应该继续练习弥补不足才能取得更好的成绩!”听了妈妈的话我更加认真地练习，一直坚持着，终于在接下来的比赛中我取得了优异的成绩，这让我受到了很大的鼓励。打鼓不仅是我的爱好，它也培养了我坚持不懈的精神!我爱打鼓!

这就是我，一个热爱打鼓且幽默的小男孩!

写打鼓的作文 篇5

一天，放学回家的路上，我听到一阵马蹄声从我身后传来，我回头一看，是一辆马车疾驰而来，我赶紧跳到一边，看着马车从我身边飞驰而过。听到马蹄声渐渐远去，不由得想起我打鼓的一件往事……

小时候，爸爸妈妈带我做了一个测试。专家说我的节奏感很强，非常适合学习打击乐器，并且推荐给一位教打鼓的老师。我就开始学习打鼓了，每周我都要去老师家一次。

那天，我来到老师家，老师微笑着问我：“昱昱，你知道今天学什么吗？”我看着老师，疑惑地摇了摇头，心想：老师葫芦里卖的是什么药啊？我盯着老师，想看出个究竟。只见她站在鼓前，拿起鼓槌，架好姿势，然后闭上眼睛，深吸了一口气，突然睁开眼睛，说了一声：“听好，八十的速度”，然后身子略向前倾，只听一阵清脆但微弱的马蹄声从鼓面上传出来，渐渐地，渐渐地声音越来越强，噢，近了，近了……我听得入了神。我的面前仿佛是辽阔的草原，牛羊在低头静静地吃草，隐隐地传来了马蹄声，越来越近，越来越清晰，只见一个牧民骑在马上，手里挥动着鞭子，马儿飞快地奔驰过来；远去了，远去了，马儿跑远了，马蹄声消失了，草原又静了下来。

我还在想着马儿跑到哪里去了，这时耳边传来老师的声音：“昱昱，听懂了吗？”我回过神来，连忙说：“听懂了，听懂了”，“今天我们学习这个曲子”老师说，“这个曲子的要点是前八分，后六连音，也就是前半拍打一个八分音符，后半拍打一个六连音”，我一听，吓了一跳，心想这怎么打呀！老师看来看我说：“跟我一起打”，老师打着拍子，带我练了起来。回到家，我认真地练习，终于功夫不负有心人，我也能像老师一样打得很熟练了

打鼓给了我快乐与收获的喜悦，让我在学习的道路上更加努力。

写打鼓的作文 篇6

星期六，打鼓老师通知：“下个星期天，我们有一场打鼓表演。”

星期天，我们化好妆，准备开始表演。不知怎么回事，我的心砰砰直跳，我们的表演是第五个。第一个出场表演的非常有气势，每个人的脸上都挂着灿烂的笑容，而且表演的也很好，节奏感非常强，打的又生动有趣，老师都夸他们打的好!

第四个表演开始时，我们就开始准备了。

表演开始，我的心好像已经跳到脖子那里，不过我还是笑嘻嘻的坐在架子鼓上。音乐开始，我的手在发抖，不过我想到打鼓老师教我们的情景，那时我们是多么的认真。我想:在台上只是不看乐谱而已，把它当作是我自己一个人在家练习就好了。不久，表演结束，提在脖子的心又重回了肚子。在台上，我感觉太可怕了。

今天的打鼓表演，我太紧张了。我相信，下次我一定会好好表演！

写打鼓的作文 篇7

在我的玩具“小天地”里，至今还保存着一件特别精致的玩具“打鼓手”

那个“打鼓手”头戴一顶法国士兵帽，斜背着一只银鼓，手中握着两根银白色的鼓棒，看来真神气。如果把它的发条拧几下，打鼓手就会“咚咚咚”地敲起来，还随着鼓点漫开大步向前走，多神奇啊！

自从买来这个玩具后，我经常和邻居小朋友一起，听我心爱的打鼓手敲出的激昂鼓声。看我心爱的小鼓手昂首阔步前进的姿态。我们拍着手，笑啊，跳啊。有时还随着鼓点，摆动双手，学着打鼓手的样子，跨着大步，嘴里不停的喊“一二一，一二一”。

现在我没有此前那么年幼的时候，我每听到“咚咚咚”的鼓声一响，我仿佛就听到少先队员拿着对鼓在敲响它，提示我为红领巾添加光荣，提示我为祖国的明天好好学习，天天向上，提示我为愿望奋力拼搏。

多年来，有不少玩具坏了，扔了，或是送给小弟弟，小妹妹了。可是，打鼓手却一直被我藏在家里，因为我需要它的鼓励和加油。

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