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我的建议作文【篇1】

摘要:伴随社会的进步,农村在发展中国家的经济发展过程里占据着十分重要的地位,加快农村地区的经济发展对我国未来的发展具有十分重要的影响。本文探究了农村地区的能源建设和经济发展之间的关系。

关键词:农村；能源建设；经济发展；关系

1农村能源的概念

在中国,农村能源具有两方面含义:第一,基于能源角度,农村能源指的是基于农村地区的发展需求,就地开采可以使用的能源,这些能源包含了石油,煤炭,核能以及天然气等一些能源,同时还有太阳能,海洋能,地热能以及风能等一些自然性能源。不仅如此,还有一些生物能源。基于当前的发展来观察,一些非常规能源尚且不可以大规模使用,将这些能源称作补充能源或者说辅助能源。基于经济角度来讲,对于农村能源的建设包含有能源的开采与利用,同时还有能源的具体利用问题等。

2农村能源的特征和分类

农村地区具有丰富的能源,能源种类数目比较大,并且分布也较为广泛,这些能源可以再生。基于能源种类数目来看,不但包含有生物能源,例如说生物质能以及非生物性能源,同时还有地下能源,例如说地热能等。基于分布范围来讲,在我国地区到处都存在着一些可利用能源,分布十分广泛,然而由于各地区能源分布得不平衡,因此呈现出地域性。并且,能源具有不稳定性以及间歇性,能源之所以具备这些特性,是因为能源受到了该地区自然条件以及地域环境的影响,所以在开采的过程里,一定要注重多能互补。生物质能源以及自然能源均是可再生能源,这种能源是消耗不完的,并且对环境无污染,例如说太阳能。基于能源互换层次来讲,例如说可以将太阳能置换成生物质能,而水能则可以被置换成机械能。农村地区的能源主要分为如下几类:一,常规性能源,这种能源又可分为可再生能源以及不可再生能源两大类;其中可再生能源有水能与电能等,而不可再生能源包含了煤炭,石油,天然气能源等。二,非常规性能源,这种能源包含了一些传统能源,例如说畜粪以及秸秆等,另外还有太阳能与风能等一些能源。

3农村地区的能源建设与经济发展之间的关系

农村地区的经济发展推动了农村地区的能源建设,同时为农村地区的能源建设做好了铺垫。但是,农村设施的改善及时地满足了农村地区能源建设的条件。农村地区的经济发展速度对农村地区的能源建设有着十分重要的影响。农村地区的经济发展速度较快,则会带动农村的能源建设速度,反之,则会阻碍农村地区的能源建设发展。不仅如此,能源发展速度和消费速度是一种正比例关系,能源消费水平反映了我国农村地区的现代化水平。伴随能源利用效率的提升,我国能源的消费量会慢慢减少。

4农村经济发展对能源建设的要求

通常来讲,农村地区的经济发展和能源数量是一种正比例关系。基于某种时空条件下,二者之间的关系会出现如下几种情况。首先,农村地区对能源数量的需求增长速度比该地区的经济发展速度慢快;其次,农村地区能源数量需求的增长速度和农村地区的经济发展速度一样;最后,农村地区能源数量需求的增长速度慢于该地区的经济发展速度。第一类情况往往产生于农村地区经济发展开始,之所以出现这种情况,主要是由于当时生产力的水平较低,管理技术落后,并且单位产品的能源消耗比较高。第二类情况往往会产生于农村地区经济发展的中间阶段,在这个发展阶段,农村居民的生活质量在不断提升,使得他们对能源数量的需求也在不断提升。最后一类情况往往是产生于农村地区经济发展的平衡期,在这个时期里,农村地区的生产水平已经达到了一个高度,并且管理技术也有了巨大地更新,而单位产品的能源消耗量也降低了不少,所以农村地区的经济发展已经不需要增长能源需求的数量,甚至有可能会减少。农村地区的经济发展对能源产品的质量和数量有着较高的要求,不同类甚至同类的不同产品均有可能会出现质量差异;假如能源产品的质量提升了,那么它们的利用率也就会提升,进而会带动经济效益的提升;而当农村地区的经济发展较快时,那么就会对能源质量有着更高的要求。农村地区的能源建设带动了各领域的发展,所以加快了农村地区能源需求数量的提升。

5农村能源建设对农村经济发展产生的作用

农村地区的能源建设不但包含了开发使用,同时还有节能以及服务工作方面。农村地区的能源建设对农村地区的经济发展有着十分重要的影响。第一,加快了农村地区的经济发展速度。能源为农村地区的经济发展提供了良好地物质保障,使得农村经济实现了跨越性发展。第二,能源作为农产品结构的一个构成要素,基于本质来讲,农业的生产过程实质上就是一种能量转化过程。第三,能源建设为农村地区的经济发展提供了巨大动力,确保农村发展保持着平衡态势。第四,提升了农民生活质量。第五,加快了农村地区的劳动生产效率。第六,推动了农村生产技术的更新。

参考文献

[1]王革华.农村经济发展与农村能源建设的关联分析[J].农业工程学报,1991,03:25-30.

[2]楼洪,王仲淼.加快农村能源发展推进新农村建设对策研究[J].农业工程学报,xx,S1:32-36.

[3]刘洪波.加强农村能源建设发展农村经济[J].农民致富之友,xx,09:177.

我的建议作文【篇2】

小涵，我要向你提几个建议。

那是选班干部的时候。那天，老师说：“要当班干部的人站起来。”那时，我正在默写课文。当我知道老师说这句话时，老师就宣布由你当体育委员，我特别担心。因为，有一次我晚出来，所以排到了后面，当我看到你做操时，一节里就有六七个不对。更何况整套操。

有一次，你领完操后，我和你说：“小涵，你做操有好多不对，你可以回去看看视频把操做得更好。”这话还没说完，你就会我一句：“要你管!”事情过后，你又写了一张纸条给文文。文文给我看，上面写满了我的坏话，我忍了。过了好几天以后，文文去我家玩，她把你说我的坏话都说了。你说我偷你东西，等风平浪静以后又拿出来用，我忍了。你还说我每门40几分，一直不及格，天天留下来。这都是没有发生的事。更离谱的是你把人家弄伤了，是我把她送到医务室，蒋老师还奖了我一张荆溪卡，那时候，我只听吴悦维说你把别的同学的戳了一下，头出血，老师问你，你还死不承认。

一开始，你要和我玩，这是真的吗?文文和我玩，你说人家想麻雀变凤凰，攀高枝。我和班长甜甜玩，你也这样说我，我和甜甜大班就认识了，我能预知未来知道她成绩好坏吗?我和大队长维维玩，你还这么说我，维维的爸爸妈妈等等亲戚都和我爸爸是同学，所以交情很深。

我希望你能搞清真相再说。改正娇滴滴像个公主的毛病，不要上课大叫，原来只有你一个人知道的事，弄的全班都知道，让老师停下来讲课。你关心你的事。还有你不要这里一套，那里一套，弄得别人不知道你在哪一方，还有喊口令大声点。不要人家碰你一下，就大叫了。许多同学都很讨厌你，只是不想和你说，因为一说，你就会哭或一直说人家是坏话，我可以说你最好的朋友都讨厌你。我严肃地说，请你不要再说我或其他人的坏话了!

我的建议作文【篇3】

内蒙古水资源总量偏少且时空分布不均，资源性缺水和工程性缺水并存，加强水利基础设施建设是我区全面建成小康社会需要补足的一个重大短板。“十三五”期间，我区水利工程待建项目多，投资需求大，除了政府要积极扩大水利投资外，也需要创新水利投融资模式，大力推广PPP融资模式。

一、我区水利基础设施建设主要投融资模式

“十二五”以来，我区加大了水利基础设施投资力度，全社会水利投入累计达到665亿元，比“十一五”增长227%，拉动GDP增长1600亿元，一批水利枢纽工程、防洪抗旱减灾工程、供水工程相继建成并投入运营，缓解了水资源供需矛盾，也是水利推动可持续发展的重要引擎。水利具有公益性、基础性、战略性等特征属性，水利工程具有面广量大、产业链条长、提供就业能力强等诸多优势，因此加大水利建设力度，既能有效补短板，又能够更好发挥水利投资对经济增长的拉动作用。但是水利基础设施建设本身投资规模巨大，如何提高水利建设项目的资金保障显得尤为重要，因此，建立科学合理的投融资模式就成为水利基础设施建设的关键环节。从目前我区水利基础设施投资构成及模式看，主要有以下两种：

(一)以国有资本为主的投资模式

大多数水利基础设施项目具有公益性属性，基本属于政府投资的范围。以公益性或者准公益性为主的水利投资，资金规模大、建设周期长、盈利能力弱、投资回收速度慢，因此一般在融资渠道上选择财政资金直接注入，以政府投资为主，政府作为第一责任主体承担工程的建设运营及维护。如绰勒水利水电枢纽工程总投资34892万元，其资金来源主要是国家投资、自治区水利建设基金等，项目建成投入运营后，由国有企业负责经营管理。

(二)吸引社会资本参与的模式

水利基础设施的特定性质决定了社会资本的参与程度较低，目前尚不足水利总投资的20%。为了鼓励和吸引社会资本积极参与重大水利工程建设的投资，我国相继出台了一系列政策措施，积极推进水利投融资体制改革，20xx年国家发布的《关于鼓励和引导社会资本参与重大水利工程建设运营的实施意见》中明确提出，要建立健全政府和社会资本合作(PPP)机制，鼓励社会资本以特许经营、参股控股等多种形式参与重大水利工程建设运营。目前PPP已经成为政府与社会资本合作的主要模式。满洲里市二水源供水二期工程是我区通过PPP模式建成的水利项目之一，20xx年内蒙古水务投资集团与内蒙古东源投资集团共同出资组建了满洲里锦源水务有限责任公司，以锦源水务为主体完成了满洲里市二水源供水二期工程的建设，目前，该项目已成为我区引进社会资本参与基础设施建设项目的成功案例。

二、水利PPP项目建设运营中面临的困难和问题

近年来，从国家到地方，PPP投融资模式都备受推崇，PPP项目的实施，有助于减轻地方政府的财政压力和债务负担，防范化解债务风险，有效缓解传统投融资模式存在的问题，更有利于拓宽投融资渠道，扩大民间投资规模。目前我区水利基础设施建设方面的PPP项目在建设运营中主要面临以下困难和问题：

(一)收益不足导致项目落地难

“无利可图”是PPP项目落地难的根本原因。大部分PPP项目如城镇供水属于政府价格监管行业，由于水价不能完全体现实际供水成本，水价倒挂的现象较为普遍，从而直接影响到项目收益。例如满洲里市从20xx年开始执行现行自来水水价，居民用水水价是1.9元/吨，三年平均售水水价3.01元/吨，制水成本4.35元/吨，由于水价倒挂，制水成本逐年提高，供水企业处于长期亏损运营的状况，严重影响了社会资本参与PPP项目建设的积极性。

(二)投资回报机制不健全导致项目运营难

一是政府付费项目缺乏稳定的资金来源和规范的支付机制。有的项目收益资金来源于用户缴费，但收费标准低且收缴较为困难，代为收缴的费用有时会存在不能及时拨付给特许经营企业的问题，影响项目的正常运营;来源于地方政府预算的付费资金，受预算体制的影响，有时也会出现拖延且不能足额支付的问题。二是对捆绑经营项目的收益目前尚缺乏有效监管。对授予企业用来补偿特许项目经营亏损的捆绑项目，如物业开发、广告等属于竞争性业务，还需要进一步加大监管力度。

(三)政策法规不完善导致示范推广难

一是尚未形成完善的PPP制度框架与法规体系。国家层面并未出台相关法规，现有法规层次较低且效力不高，有些法规还存在着可操作性不强、实施起来较为困难等问题。二是PPP涉及财政、投资管理、招投标、融资等多方面的工作。目前专门针对PPP项目的规定和管理尚属于空白区域，更没有形成完整的政策体系。三是相关法规之间缺乏协调性和配套性，有的甚至相互冲突，给PPP项目的建设和运营带来了不利影响。

(四)社会信用基础薄弱导致合同履约难

从政府角度看，水利基础设施建设和资金回收周期较长，由于政府换届和干部调整，人员变动比较频繁，有时候会出现新官不理前账的情况。加之尚未形成完善的PPP制度框架与法规体系，很容易造成政府在合同履约过程中出现违约的问题。从企业的角度看，部分项目建设企业以低价参与公开竞标，中标后为了确保利润空间，往往会以各种理由提价，如果诉求得不到满足，就会出现工期拖延或中途退出等问题，使项目建设很难按合同约定进行。

三、几点建议

“十三五”期间我区水利基础设施投资需求将达到1200亿元，投资缺口仍然很大，加强PPP项目建设对于创新水利基础设施建设投融资模式具有重要意义。

(一)明确参与方式，拓宽社会资本进入领域

水利基础设施类型多样，确保PPP项目具有吸引力，首先需要根据项目的实际情况明确社会资本参与方式。对于已经建成的水利项目，要加大对现有国有资产的盘活力度，有针对性的选择一批工程，通过股权出让、委托运营、整合改制等方式，吸引社会资本参与。对于新建的水利工程项目，可以以特许经营、参股控股等多种形式吸引社会资本参与建设运营。对于公益性较强的水利工程项目，可通过与经营性较强的项目一起组合捆绑开发，吸引社会资本广泛参与。

(二)完善扶持政策，增强对社会资本的吸引力

实现政府和社会资本的'双赢是确保PPP项目落地并稳健运行的关键，为此需要在以下几方面加大扶持力度。一是完善项目财政补贴管理。对于防洪、防灾等社会效益比较明显的重大水利工程，可回收资本不能弥补成本和收益，但公益性较强，政府应对此类项目的维修养护经费等给予适当合理的财政补贴，财政补贴的规模和方式根据项目运营绩效评价结果进行动态调整。二是完善价格形成机制。加快建立符合市场导向，反映供求状况和资源稀缺程度的水价形成机制。探索双方协商定价，在用户的承受能力范围内，确保投资主体的合理收益。如果价格仍然不能调整到位，政府可根据实际情况给予适当的财政补偿。三是鼓励政府购买服务。对于难以锁定具体的受益对象或者难以向使用者收费的项目，探索由政府筹集财政资金向项目所提供的公共服务支付购买费用，回收社会资本前期建设投资及运营费用。四是加大资金支持力度。加大对水利工程建设的资金支持力度，提供长期稳定、相对较低成本的资金支持，增强水利工程建设的融资能力。同时，拓宽还款资金渠道，可以以项目收益、其他经营性收入等作为还款来源，以水利、水电等资产作为合法抵押担保物。

(三)规范运营管理，确保PPP项目稳健运行

社会资本具有逐利性和不稳定性等特点，在经营过程中为了保证水利工程公益性目标的实现，要对社会资本参与建设运营加以规范。一是依法完善项目投资主体企业法人治理结构，健全和规范企业运行管理制度，提高企业经营管理和服务水平。二是项目建设运营过程中，投资经营主体应严格按照基本建设程序，对项目的质量、安全、进度和投资管理负总责。三是积极推进第三方评价，对公共产品和服务的数量、质量以及资金使用情况等进行多方面全方位的综合评价，将结果及时向社会公布，并以此作为确定收费标准、财政补贴、合作期限等方面的考量依据。

(四)加强监管和服务，为社会资本创造良好环境

一是加强信息公开。相关部门要及时向社会公开发布水利规划、行业政策、技术标准、建设项目等行业相关信息，并确保社会投资主体能及时享有。积极培育和发展中介组织，为社会投资提供咨询、技术、管理和市场信息等方面的服务，提高服务水平。二是加快完善社会资本退出机制。在落实好清产核资、项目资产处理和建设运行后续方案的情况下，允许社会资本有序退出，妥善处理好项目移交接管，确保水利工程项目的顺利实施和持续安全运行。

我的建议作文【篇4】

春姑娘披着绿装，唱着歌儿向大地缓缓走来，真是个春游的好日子！

我建议去著名的紫薇公园玩，理由如下：

1.那里是花的王国，有粉嫩的桃花，雪白的杏花，美丽的李花，激情的月季……我每次路过那里，桃花向我微笑，杏花向我招手，李花向我点头，月季给我跳舞，使我陶醉于其中。每种花都洋溢着春天生机勃勃的气息，让每个人都心旷神怡、赏心悦目。

2.那里是水的王国。小河清澈见底，春天，蓝天、白云、青山、树木都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。夏天，池里的荷花一大片，成了一个粉红的世界。秋天，树叶纷纷地飘落下来，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，它们飞到小河中，组成了一条“蝴蝶河”。寒冬，河面上结起了厚冰，这却影响不了它的姿色，因为小河已经成了一位银装的贵夫人，别有－番情趣。

3.那里是娱乐王国。清早，老人们在紫薇公园里打太极拳、下象棋、扭秧歌……中午，－些年轻人来到这里骑自行车、放风筝，脸上洋溢着微笑。夜晚，公园里华灯闪烁、张灯结彩，一群小孩子在这里溜冰，大家你追我赶，尽情嬉戏。

我的建议希望大家采纳，不如去玩一下吧！

我的建议作文【篇5】

一、用熟悉的“乡土地理”素材，激发孩子兴趣

一个成熟且经验丰富的高中地理教师，总是会将每一堂地理课上得生动而有趣，而不是单纯的照本宣科。地理教材本身就充满着浓厚的“乡土气息”，与孩子的生活实际有着密切联系，怎样将这些孩子熟悉的“乡土地理”素材恰当而有趣地引入，从而激发孩子的探究欲望，让他们的思维始终保持在一种兴奋而积极的状态，需要教师教会孩子运用教材中的一些地理规律、地理原理去分析和解决存在于现实中的乡土地理问题，从而让他们将所学的地理知识与挖掘本土地理资源、参与家乡建设结合起来，既巩固和加深了对知识的理解，也培养了孩子“大地理观”的学习理念。如讲到水资源利用时，可以让孩子结合镇江本地水资源现状，去研究和探究如何加快水资源开发与利用可持续发展的对策。镇江市有过境水和当地水资源可以利用，受当地气候影响，虽然镇江年降雨量丰富，但蒸发量较大，因此产水率偏低；过境水利用主要是长江，伴随近年来工业企业的发展，废水排放成为水污染的主要因素，这使目前镇江的水资源开发与利用面临着诸多难题：如水资源短缺、地表水污染严重、水利工程逐渐老化、水浪费现象严重等等，针对这些问题，能不能提出合理化的水资源开发利用对策？可以说这些问题与孩子的日常生活十分贴近，而探究的方向也与孩子未来息息相关，因此他们对这样的课题十分感兴趣，通过对自己家乡的了解，结合地理知识提出了很多关于推行农业、工业节水措施、开辟新水源、加强水环境保护等多种可行性建议，积极地为家乡建设献计献策。

二、将地理事物和概念“乡土化”，促进孩子吸收

传统地理课堂存在的教学诟病，是教师习惯运用凭空讲解或者纯粹讲述，将知识枯燥化，尤其是地理知识中一些复杂而抽象的观点、概念和规律，很多孩子会“沦陷”在这些知识的枯燥讲述中，觉得地理晦涩难懂，其实地理知识是与现实联系最为密切的知识，只要适当借助孩子熟练的生活经验，将这些地理事物和地理概念“乡土化”，就能够帮助他们进行更为深刻的掌握与理解，促进知识的吸收与转化。如在讲到地球公转所蕴含的地理意义时，就可以让孩子通过熟悉的家乡地理环境，验证镇江地区在不同季节昼夜长短变化与太阳高度角之间的关系；而讲到寒潮时，可以让孩子以2月份镇江市气象台发布的寒潮蓝色预警信号为切入点进行思考，寒潮是怎样形成的？蓝色预警与黄色预警有何不同？寒潮对当地农作物会产生怎样的影响？它对生态平衡会有什么样的作用？应当采取怎样的防范措施？这些发生在孩子身边的各种地理现象和地理规律都能够唤起孩子的乡土情结，也正是这种乡土情结，恰恰是孩子最为熟悉也最为亲切的经验，将这种经验与地理知识相结合，让孩子理解起来更加容易和深刻。

三、组织多种“乡土考察”活动，培养实践能力

“土生土长”的高中生，简单而熟悉的乡土生活就是他们最为主要的生存空间，孩子内心与生俱来的“乡土情结”会让地理教学更具人情味和亲和力。在课堂上教师可以借助这些乡土素材来让孩子产生共鸣，而在课下也可以通过多种形式的乡土考察活动，让这些地理知识更加直观、形象和真实。如讲到城市化相关内容时，由于城市化是历史进程中出现的一种现象，这个问题可能对于历史知识欠缺的孩子来说理解有一定困难，这时教师可以将孩子所在城市的城市人口、用地情况以及城市扩建等多种数据进行收集、采集，并制作成图像，让孩子通过这些不同时期的图片、数据、资料对城市化有一个直观体验，然后让他们从课堂走进城市，通过实地考察加深对城市扩充发展的印象，引导他们认真观察城市化对自己生活的影响，如人口拥挤、土地荒废等问题，去思考城市化的“过度”现象会给人类生存带来怎样的后果。这样将孩子始终置于一个社会化的地理学习氛围中，这些难以理解的地理概念会在乡土考察的活动中豁然开朗，融会贯通。

四、结语

总之，乡土情结既是孩子内心一种难得的情感，也是组织地理教学的一种宝贵资源，这种资源的合理运用，能够让孩子真正学会如何用地理技能和地理知识来武装自己的头脑，树立一种“跳出地理看地理”的“大地理观”理念，帮助他们用知识改变家乡面貌，用知识促进家乡发展的梦想早日成真！

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