代写是语文考试中最具有决定性作用的一项，通过代写我们可以发掘自己的潜力和天赋。怎么样代写的作文能准确地表达自己的意思？如果您对“初中的作文”感到好奇请看下面精心准备的资料，细致的阅读会让您找到这篇文章中所需的信息！

初中的作文【篇1】

我的语文老师不仅是老师，也是为了陪伴我们的班主任。

姓李，我们大家都叫他李老师，李老师已经37岁了，但看起来还那么豪迈，一眼瞧去，一身黑西装，一双运动鞋，个子中等身材，微胖，两个眼瞪起来，那就更为我了。两只眼睛炯炯有神，别看李老师个子矮，嗓门儿比其他任课老师都大。

李老师的性格就如做天气般变化，晴空万里，下面下一秒乌云密布，天上雷霆大作，无助的小草，慌乱的躲语，例如一次事情让我记犹新。傍晚6点，天空逐渐暗沉下来。屋外只有风声和汽车声，显得格外寂寞，屋内亮堂又温暖，一阵阵喧哗声。当李老师拿起黑板擦拍了两下桌子，一边拍打，一边发出当当的声音，又使出他的声音降下来，同学们才安静下来，随后拿起了他的记事本说，今天很不错，文明礼仪港来的很早啊，听见老师平缓了下来，这才放松了戒备心。又左右看了起来两秒钟，全班又沸腾起来。李老师眉头一皱，眉毛拧成了疙瘩，当！的两下老师骂了起来：“纪律！怎么回事，夸奖了两下就这样啊！”老师狠狠的拍打着讲台。教室里顿时没了声音，只感觉到心脏的刺耳声，老师狠狠地踹向椅子泄了气，吓的第一排同学直哆嗦。

我们李老师也有负责的一面，是每天的早晨，天气正清冷，成为还散着迷雾老师就早早来到学校，是害怕我们早上不认真读书，他希望我们认真读书。早晨是记忆力最发达的时刻，每天他总在同学前来。被功课一丝不苟，眼睛扫一大片环视同学们，甚至一个月持续这样。

这就是我们的语文老师，性格转变的老师又慈祥，爱护，暴怒的一面。

初中的作文【篇2】

这个学期是我来到四中的第一个学期，上了初中，一切都变得很不一样，新的同学，新的学科，新的老师…·同学和老师们陪伴着我，度过了一个欢乐的学期。但要是说到对我帮助最大的，那一定是我的班主任——孙老师。

孙老师个子不高，人也很瘦，一双大眼睛明亮透彻，十分温和，常常身着一身中国古典风格的长袍，孙老师是教历史的，但我看到她的'第一眼，竟认为她是教语文的老师。也是，孙老师给人一种儒雅随和的气质，事实证明我的判断是正确的。

孙老师对我们非常温和，我们也非常尊敬她。但每当我们犯了错误，孙老师就会“变脸”。记得有一次，我们在教室里谈天说地，叽叽喳喳，上课铃响了，孙老师快步走了进来，可我们依旧大聊特聊。孙老师整顿了好几次纪律，但我们都我行我素。老虎迟早都是要发威的。孙老师这只“老虎”也快发威了。果不其然，没过两分钟，我们就听到“砰砰砰”几声剧烈的敲讲台的声音，那声音之大，使我感觉耳朵正在被震聋的边缘徘徊。我们都不约而同地闭紧了嘴巴。可这还没完，孙老师又开始发动“洪水”攻击：“你看看你们，没有学生的样子，你们来这是干什么的…··”把我们说的晕乎乎的，最后，孙老师语重心长地说：“你们既然来到了学校，就要好好学习，这样才对得起每天给你们做饭，接送你们上放学的父母！”我们听着听着，不禁面红耳赤，从此之后，我们再也没有这样乱过。

当然，孙老师也有温和的一面。不久前，我生病了，趴在桌子上病怏怏的。孙老师每次下课都会来到班里询问我的情况，像一位慈母一样关爱着我。

这就是孙老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我一定要更努力，做到“青出于蓝而胜于蓝”，在以后的日子里做得更好！

初中的作文【篇3】

当踏入校园，我就情不自禁地感叹出声：“好美啊！”清澈的的绿水微波荡漾，湖面上横跨着一座小石桥，桥栏上雕刻着各种花纹图案，栩栩如生，美不胜收。

走过桥，入眼的是满目的'翠绿——呀！原来是一片竹林！那一节节挺立的竹竿，笔直笔直地竖立，嫩绿的竹叶上还挂着几滴“琼浆玉露”，使竹子少了几分坚劲，多了几分柔美。看着这片竹林，我不禁想起了郑板桥诗人的一句诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这竹可真不愧是岁寒三友之一，真是一点儿也不浪得虚名。

这是，一道声音忽然响起，打破了这份宁静。随着声音的方向缓步而去，这才发现，这声音是同学们的朗朗书声，十分悦耳动听。

把目光转向操场，绿莹莹的草地外，是一圈塑胶跑道它留下了我们一个又一个的脚印，记录了我们一段又一段拼搏的时光。

最招人喜欢的还是操场边的“英语角”。绿油油的爬山虎顺着柱子，墙壁生长，甚至倒挂下来，微风一吹，随风舞动，倒与绿纱有几分相似，一串连着一串，一层贴着一层。

初中的作文【篇4】

我早就听说我们的母亲河黄河是从东营汇入大海，所以一直向往去东营亲眼目睹她的风采。今年十一假期我终于如愿以偿了。

大清早，我们一行9人乘坐汽车向东营进军。一路上，太阳一直在向我们微笑，天上的云彩好像也在跟着我们跑，一会儿飞到这，一会儿飞到那，好不快活，高速路两边的杨树在风中摇摆着高大挺拔的身躯，很快被我们甩在身后。中午我们到达了东营垦利县的黄河旅游风景区入口。

要真正进入风景区，还有几公里路程，所以我们继续驱车前行。此时，与别处不同的是迎接我们的大树被代替成了婀娜多姿的芦苇，大片大片的芦苇被风一吹，有的像少女翩翩起舞时跳动的青丝，有的像舞者手中随风飘动的流苏，而更多的则像是被艺术家精雕细刻出的完美艺术品，无论是色彩还是造型都是那样的优雅、恬静，让游人忍不住的想抚摸它，与它合影。我不禁开始惊叹大自然的鬼斧神工，一望无际的芦苇荡竟是这样的迷人，这样的美丽。我终于明白了作家笔下的芦苇为何那样楚楚动人，小说中的孩子为何那样爱家乡的芦苇，因为那是芦苇本身无与伦比的魅力。

沿着芦苇丛一路前行，不一会儿，我们来到了一个叫做“红地毯”的湿地风景区。我还没来得及从芦苇的迷人中回过神来，又被那大片大片的红色吸引住，远远望去黄河湿地真的像铺上了一层巨大的红地毯，真的是名副其实！妈妈说，那红色的植物叫黄蓿菜，顽强的它们是盐碱地上唯一的植物。每年早春，它最早从凛冽的寒风中醒来，倔强的生根、发芽、成长。它们有梅的坚强意志，有兰的刚正不阿，有竹的挺拔高傲，也有菊的美丽风采。秋冬季节它们造就了海浪一样的壮丽景象，让游人不住的赞叹，留恋。它们与生存在这片红湿地里的许许多多的珍稀鸟类，共同构成了一道令人荡气回肠的风景线。我再一次惊叹大自然的独具匠心，让黄蓿菜像红地毯一样年年铺在祖国大地上，让祖国与它的色彩一样祥和而又喜庆。

领略了那红的壮观，我们又一同前往那黄与蓝的完美交融处—黄河入海口。车子越驶近黄河入海口，我的心就越激动，是种有些令人窒息的激动。我努力抑制着自己的激动。隔着公路旁的护栏，我向北望去，展现在我面前的是那水与泥的融合，更是哺育了13亿中华儿女的母亲河，在微风的引领下，向着东方的日出处奔流前进着；而公路南侧，则是那空旷浩瀚的汹涌大海，浪花一次次地拍打着路旁的劈浪石，激起了无数洁白无瑕的水花，与对面的泥浆形成了色彩鲜明的对比。车子慢慢减速停了下来，我迫不及待地跳下了车，迎着凉爽的海风，我使劲地嗅着混合着泥土与海腥的独特味道，张大双眼，注视着那仿佛在向我挥手的分界线。我走的更近了，不远处，在金色光辉的照耀下，那黄蓝分明的分界线显得异常耀眼。一边是蓝，蓝的澎湃却宁静，一边是黄，黄的壮丽却安详。它像一道彩虹，千百年来，一直挂在天边，成了祖国大地上一条壮丽的风景线。我被大自然的宏伟壮丽所折服。母亲河汇入大海，我的心与祖国连成一脉！

我为大自然而惊叹，更为中国人自豪！

初中的作文【篇5】

地球使我们全世界的“母亲”我们要保护她，关爱她！

现在随着时间的推移，人口的快速增长，各种不良现象出现十分平凡。如：乱砍乱伐，滥用化学药品我们为了保护地球，我们应该多关注自己身边的事，都做一些对环境有益的事。

人口的快速增长，是地球表面可耕种面积越来越少，严重缺乏淡水。而现在的人口增长迅速，如果按照这样的情况下去，地球总有一天会应承受不住而累垮的！在说了人口的快速增长，使全球的气温急剧上升，所以我们要控制人口的增长，实行计划生育。

而人类的大量砍伐，使得一些地方植被极少，很容易发生洪灾、沙尘暴、泥石流、山体滑坡等一些重大危害，那人们的伤亡肯定会很严重，所以我们还应该多植树造林，减少一些可以避免的危害，如：泥石流、山体滑坡等一些危害，树木的减少，会使二氧化碳增多，氧气减少，使我们不能呼吸新鲜的空气。此外，我们还应该大力宣传有关保护地球的知识，使人们对这一方面更加重视。

然而，化学用品的滥用，不仅污染了空气，对人们的生活起居也带来了不便。如果，河水被污染，会使很多的鱼儿失去珍贵的生命；如果农田里的庄稼被污染，那会使那年的产量大大减产；如果大量使用农药，使严重缺乏淡水的地球会更加不堪重负。

“保护地球人人有责”，我们应大力宣传，减少不应该发生的灾害，使我们的“地球母亲”永远长寿！

初中的作文【篇6】

我们曾在风雨中共进，也曾在彩虹里微笑；我们一起闯过困难，尝着夏天的味道……

——题记

一、毕业前味道：淡雅中包藏着甜蜜

夏风吹拂着校园，一切都略显幽静，然而在我们的教室里，确实一片忙碌。

女生们在教室里走来走去，捧着一本同学录，为以后的回忆奠下基础，仿佛这一切都是上天早已安排好的，让我们彼此记住对方。男生则帮女生填着同学录，偶尔也在背后说些小话。看不出我们的一丝紧张，反而有些淡雅，笼罩在一片浓浓的友谊之中。当然，也不会忘了敬爱的老师，在教室里打闹一番后，恭敬地递上同学录，让老师提笔。显得那么甜蜜。

夏天，毕业前，6。1节到来，当我们沉浸在欢乐的儿童时代时，想不到毕业考试会马上来临。不过没关系，总之只要过好这小学的最后一个6。1就一切都好——始终忘不了，夏天里的最后一次欢乐，伴着清凉的夏风，竟越飞越远，淡雅中包藏着甜蜜，也只能期盼初中的第一个，也是最后一个6·1了。

二、毕业时味道：忧郁里夹着几分紧张

夏雨来得那么迟，在下午6：00以后，如期而至，我们正好放学，沉沉的书包压在肩上，那上面背着六年以来所有的`努力。回到家中，一个劲地做老师布置的作业。第二天早上又早早到起床，来到学校，开始了一天的魔鬼训练。

做着太多的练习，听着老师太多的嘱咐，背着太多的压力。教室里，仍是忙碌一片。夏雨嘀嘀嗒嗒地下着，松树上亮晶晶的一片，校园里水茫茫的一片，然而我们的无心观赏，呆在教室里，埋头苦练，苦练。偶尔停下笔，也只是忧郁一下，又开始工作。

生活，夏天。一切都井然有序，终于——毕业考试的一刻，集中精力，答好试卷，紧张一下，忧郁几分，交卷，把心放下。

几分紧张不再有，忧郁倒是常常，等待我们的，就会是毕业后的分离。

三、毕业后味道：轻松内包含着伤感

毕业了，轻松了，夏日的阳光灿烂了。可是，结束了，离别了，灿烂中更多的是伤感。

也许我们都未哭，但能猜想到，背地里，我们都哭了。我们拥有漫长的假期，也拥有漫长的分离。希望记住彼此的笑容，等到有一天，长大了，明白了，大家再在一起品味。

就这样，伴着毕业，夏天过去了。偶尔也在这个夏天里，回想着那个夏天，那个夏天的味道……

初中的作文【篇7】

每当看到配套练习上那几个刚劲有力的字：“作业认真，好！”和成绩单上鲜红的98分，我总会不由自主的想起曾任我们历史教师的魏老师。

记的他第一次来给我们上课时，我万分激动，因为我对历史有执着的爱。上课铃声响了，只听见从楼道中传来一阵不紧不慢、富有节奏的脚步声，近了，近了……一个高大的身影走进了教室，定睛一看，是一名中年男子。黑色的西服衬托出他那白净的脸庞，一头乌黑发亮并且很有个性的头发下面是一双炯炯有神的大眼睛，还有他的伶牙俐齿，什么问题都会迎刃而解。只见他胸有成竹地打开教案夹，不慌不忙地取出课本。底下的同学因为他那个性的发型，而小声的叫他“汉奸”，我也不禁对他失望至极。只见他拿起粉笔在黑板左侧写下了“上帝”，一个大括号括住“亚当”、“夏娃”并讲起了那古老的故事，讲完西方故事，又讲东方女娲造人的传说，他口若悬河，滔滔不绝地讲，我们就饶有兴趣，津津有味地听。讲罢，他开始提问，一开始教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，谁也没有站起来回答问题的勇气，但在老师的鼓励和启发下，课堂气氛活跃了起来，同学们和老师进行无拘无束的互动问答，大家都很开心。不知不觉中讨厌的下课铃响了，老师收拾完课本正准备走，几个同学便大声的喊道：“老师，以后我们怎么称呼您呀？”老师笑了笑，什么话也没说，拿起粉笔在黑板中央写下了一个大大的“魏”字，迈着坚定的步伐离开了。

自此以后，同学们对这位不凡的魏老师刮目相看，我也萌生了敬佩之情，大家都喜欢上了魏老师的课，当然魏老师也对我们很不错，经常抚摸着同学们的头说：“好样的！”或者竖起大拇指说：真棒！”以此来鼓励我们。

魏老师从来不摆架子，有问题随时请教他，他会耐心听你的想法，帮你分析，找答案。我清楚得记得，那次期中考试卷发下来时，我很惊讶，因为我发现我用自己的想法推理出来的答案得到竟然是一个刺眼的错号。我百思不得其解，但我坚信自己是对的，一如既往的又开始了我习惯的作风——打破沙锅问到底。当魏老师经过我的课桌时，我胆怯的站了起来，说出了我的想法，但由于过度紧张，声音有点儿颤抖，说话速度也非常快。魏老师听了之后，用极度和蔼的声音对我说：“不要着急，我们从书中找答案。”于是，我双手递上历史书，他接过后，翻开一页有古今对比的地图，仔细的思考了许久，然后笑着对我们说：“这位同学非常认真看来真是老师弄错了。”很轻松的走上讲台，向同学们指出并纠正了错误。还当着同学们的面表扬我的仔细与勇气，我心里美滋滋的。

但可惜的是，魏老师仅仅为我们上了28节课就被掉走了（不是因为他教的不好，而是另有其因）。留下的就只有那本写满字的笔记本和与我们一起畅谈的回忆罢了。

魏老师的课是我有生以来听过最有趣、度过最开心的历史课，他那高大的身影，清晰的面孔和灿烂的笑容永远留在了我记忆的长河中……

6

清晰的面孔

人海茫茫，许多人都成为了生命旅途中的匆匆过客，如流星般划过，只留下美丽的瞬间。然而在脑海中任有一张张清晰的面孔，使我如此的眷恋。

“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲给予了我们生命，给了我一个温馨的家庭，开辟了一片心的热土，撑起了一方爱的晴空，母亲给予了我一切。当遭受风雨时，她总会伸出那双爱的臂膀，支撑着我，在经历过风雨的洗礼后给予我慰藉，总会语重心长的对我说：“在风雨泥泞中奔跑，总会跌倒，没什么，站起来大步向前！”我不会忘记她的爱，她那清晰的面孔又怎能忘却!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”恩师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，成长路上，有您相伴，天空更加蔚蓝！那盛开的桃李，是对您回报的最好诠释，我会努力拼搏，成为一株盛开的依米花。我不会忘记您的谆谆教导，您那清晰的面孔又怎能忘却！

“海内存知己，天涯若比邻。”友谊是我快乐的天使，是比樱桃更甜的幸福，是收获快乐与成长的百宝箱。无论快乐还是忧伤，有你们的陪伴总会是心中泛起丝丝暖意。即使天各一方，那份真情也誓将永远铭记于，你们那一张张清晰的面孔又怎能令我忘却！

无私的爱，不会忘记；谆谆教导，不会淡漠；绵绵友情，不会释然。纵使人海茫茫，彼此的脚步渐行渐远，如流星般转瞬即逝，但这份情亦将难以忘却，张张笑靥是那麽的清晰！成长路上，有你们相伴，即使摔倒，也要豪迈的笑！梦想之舟正在扬帆起航，似水年华的过往想风住尘香。

人海茫茫，时光匆匆，脑海中永远珍藏着那张张清晰的面孔，那点点滴滴的爱将是我逐梦路上开启成功大门的熠熠生辉的金钥匙！

7

清晰的面孔

人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。

“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲给予了我生命，给予了我所需要的一切。在襁褓中我就感受到了她如早春太阳般温暖的爱。母亲，一位普普通通的劳动妇女，毫无怨言地承担着家庭的重担。每当我遭受挫折跌倒的时候，她总站在我身后，将我轻轻扶起，严肃地对我说：“在泥泞中前进，脚印才会最深。妈妈相信你的能力。不要放弃，向着理想扬帆远航。”几句话，悄无声息地温暖着我的心房，为我增添了前进的力量。母亲对我的感情平凡至极，她对我的爱是如此深沉，她的面孔深深地刻在我的心中。母亲的面孔怎能令我忘却？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的浇灌让我茁壮成长，老师给予了我知识的琼浆。九年来，教过我的每一位老师都似辛勤的园丁，为我，为他的学生们奉献出他们的一切。他们用蜡炬般的品格照亮了我前进的路。每当我遇到困惑时，他总是用最平和的语言为我指点迷津，他总是用最伟大的行动为我做出榜样。我的人生离不开老师，是他们为我编织了成长的摇篮。老师爱我亦是如此深沉，他们的面孔一张张嵌在我的脑海中。老师的面孔怎能令我忘却？

“海内存知己，天涯若比邻”，虽然我们将天各一方，但我们的友谊却深似大海。欢笑中相聚，泪水中离别。朋友们总是在我无助的时候伸出温暖的双手，在我成功的时候送来鲜花和掌声。情到深处，朋友的爱亦是如此深沉。他们的面孔融入了我的生命，丰富了我的生活，朋友们的面孔怎能令我忘却？

不能忘记！爱是不能被忘记的。清晰的面孔在脑海中浮现，清晰的面孔在心中永存，清晰的面孔永远镌刻在我记忆的深处……

远处，太阳在升起；心中，激情在燃烧。我愿插上双翅伴着爱飞翔，飞到最靠近心灵的地方，因为那里有着一张张永恒的清晰的面孔。

初中的作文【篇8】

我们的学校在温州仙岩邮电局对面，沿着一条大道走几步路，就到了我们的学校——仙岩镇霞霖小学。

我们的学校美丽极了，走进校园映入眼帘的两个冬青围成的小花坛，那冬青四季常青，守护着小花坛。阳春三月，小花坛呈现出一片生机勃勃的景象。花坛里面是几棵茶花五颜六色，姹紫嫣红，红的似火，粉的像霞，白得如雪，黄得若金，漂亮极了。还有那芙蓉花，到秋天开放，早晨是红色的，到晚上就像变魔术一样变成红色的。往里走，几棵高大挺拔的松树，它们就像一个个卫士，日夜守护着我们的校园。教学楼上镶着八个金光闪闪的大字：“霞光满林，桃里飘香。”

我们的学校不仅是芳香校园，也是成长乐园。早晨，我一蹦一跳地来到学校，就传来同学们的欢笑声和朗朗书声。第一节下课了，你看，操场上的体育大课间活动开始了！同学们随着欢快的歌声来到自己的活动场地，操场上顿时热闹起来，有的玩跳房子，她们谨慎地在格子里跳，使自己不踩到线；有的玩摇绳，像彩蝶一样飞来飞去，瞧！她们跳得多高，可称得上是蹦床运动员了；还有的玩跳皮筋，它她们一边说一边跳，开心极了！男同学则是玩激烈运动，有的玩打篮球，他们像猛虎下山那样激烈；有的玩乒乓，他们在乒乓球台上比赛，欢笑声，喝彩声，加油声组成了一曲交响乐，久久回荡在校园上空。

这就是我的学校，希望大家多多来我的学校参观！

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