优秀的作文不仅要有思想深度还要有艺术感觉，要想写好一篇作文是非常花费脑力和精力的，什么样的作文让人眼前一亮呢？小编选取了一篇极具参考价值的“遐想初中作文”，我们希望能为您提供更多的参考！
遐想初中作文【篇1】天空中有一颗美丽的星球——月亮。它是那么的皎洁，那么的明亮。
“小时不识月，呼作白玉盘。”“玉盘”就是牛郎送给织女的定情信物。很久以前，牛郎爱上了织女，织女也喜欢牛郎，但是织女的母亲王母娘娘不同意他们的婚事，又不好直接拒绝，就对牛郎说：“火焰上有一个‘玉盘’，只要你能取回来送给织女，我就答应把织女嫁给你。”牛郎为了能够娶到织女，便告别了织女去火焰山寻找“玉盘”。牛郎凭着顽强的毅力，斗鬼怪、战妖魔、驱野兽、吃野果，翻山越岭，披荆斩棘，最终到达了火焰山。面对熊熊大火，牛郎不知如何是好，伤心得泪流满面，正在这时，牛魔王来到他的面前，问牛郎为何涕哭，牛郎告诉牛魔王来意，牛郎的诚意感动了牛魔王，终于得到了“玉盘”，赢得了王母娘娘的同意，与织女定了婚。
“玉盘”是神奇的仙物，她皎洁明亮，洁白无瑕，一到晚上就会散发出耀眼的光芒，牛郎与织女结婚那天就将“玉盘”送给了织女，织女非常喜欢，把她当作“玉佩”每天戴在身上。牛郎和织女相亲相爱快乐生活，不久后织女生下了一对活泼可爱、调皮天真的龙凤胎。俩兄妹对妈妈的玉盘很好奇。一天，织女外出，妹妹对织女说：“妈妈，你能借我看一下你的玉佩吗？”织女同意了，要出门时，特意嘱咐说不准弄坏了“玉盘”。兄妹两都齐声声答应，但是在玩弄的过程中，妹妹不小心把“玉盘”摔坏了，妹妹吓得大哭。但这时，奇迹出现了，没想到“玉盘”又慢慢地破镜重圆了，兄妹两都高兴得又蹦又跳。
牛郎和织女一家幸福得生活在一起了……
遐想初中作文【篇2】时间如同白驹过隙一般的飞逝，再过不久，我们就要上初中了；窗外的树随风摆动，好像也为我激动。
我要上的初中是“鲁迅外国语学校”，我们班上的许多人都去鲁迅外国语学校。对于这所我即将要上的初中，我充满了美好的遐想。
在遐想中，我认为的鲁迅外国语学校，是这样的：学校的大门前，立着一块石头板儿，上面用金黄色的字体写上了“鲁迅外国语学校”这几个大字儿；学校采用欧式风格建造，主体看起来美观大气，在学校里的教室那边儿的转角处有一个像放大版的亭子，那样的建筑物，上面有一口时间是希腊数字的大钟。看着真是赏心悦目啊。学校里有曲径通幽的“
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遐想初中作文如何写【篇1】它是蝶，一只失去美丽的碟，为了生存。放弃了精巧华美的妆容，在同伴迷人的炫影中，飘逝成怅然的弧线，毫无摇曳可言的枯叶，它，叫枯叶蝶。
它是鸟，一只集艳丽迥然的鸟，为了找到荆棘树。唱出那一首俨然的歌，只消一夜，用一种绚烂而豪壮结束了生命，它，叫荆棘鸟。
这两种截然不同地选择，我不喜欢，枯叶蝶，太凄美了。荆棘鸟，太纯粹了。
我喜欢莺，总是快乐无忧，充满活力，它只在灌木中鸣唱，在夜季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃着洗浴着晨光。它，活得自由，轻松。
凌晨打开音乐，干净的女声，诉说着一些无奈，一些孤独萦绕在屋中，白天的茫然瞬间消失。回忆，梦想，忏悔，身心的风暴停了，柔软而广阔。它是我理想中的生活，像月般，皓无暇，素无华，悄悄去来静无价，来，无牵挂，去，无留恋。
林语堂的一句“神州谁是自由人”总牵挂着我的心，我想流放自我，但不舍得种种。白天握着笔，奋疾未来的理想，总感心中的一弦，太紧太紧了……陶渊明的舍弃，让我佩服，生活的太多太多，我舍不得放弃。
在夜中，我放下了负担，躺在凉爽的露水弥漫的夜色中漂浮的思绪投入这漆黑的湾角中，心中拥抱着自由的精灵寻梦，姗姗来迟的闲适让我迷醉。
做个自由人，就这么简单。
遐想初中作文如何写【篇2】今年中秋节那天，我陪妈妈加完班，赶到奶奶家去吃团聚饭。到了奶奶家，大家齐动手，预备了一整理丰盛的晚餐。开开心心吃过团聚饭，我们决定出去披发步，一走出绿树成荫的小区，就惊喜地看见一块洁净无瑕的大玉盘挂在空中。再仔细瞧瞧，哦！原来是一轮明亮的满月。月光是那样锦绣动人、柔和，在月光的晖映下，路旁的路灯、附近的火锅店、超市、大酒楼的.灯光似乎忽然显得黯然失色，就连那马路上的喧哗声，也似乎刹那间消失了。今晚的月亮像一个含羞的奼女，一会躲进云间，一会儿又俏皮地撩开面纱，露出娇收留……
我久久注视着月亮，情不自禁地想起了嫦娥奔月，吴刚伐桂的锦绣传说。秋色的风轻轻拂面，明媚的月光让人沉浸，我不禁也轻轻地展开了幻想的翅膀……在良久良久以前，在天牢里有一群恶龙，由于曾四处作恶，被玉皇大帝关进天牢，可没过多久，恶龙们竟然越狱而出，还跑到月亮上行凶作恶。玉皇
作文水平的高低体现了一个人遣词造句的能力，作文可以培养学生的良好的心理素质。好的作文会历经许多次打磨，一篇好的作文具体该怎么写呢？如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔。
遐想初中作文精选 篇1夕阳悄落，皎月缓升，高悬天际，群星环绕。
月下村
一幢幢房屋坐落山脚，月光缓缓撒落。落在屋顶，落在庭院，落在人的睡梦中。想必，皎月穿过窗户，打在睡梦中的人脸上，一抹笑容，必会现在那人唇边。鸟雀停落在树梢，时不时悲鸣几声，月光撒落它身，鸟儿，全身银闪闪的。风起叶落，翩翩飞舞。叶，落满庭院，树，伫立庭院中央;风，带走喧闹，吹来孤静。月悬，银泄，庭院中，桐树伫立，鸟飞叶舞，静谧祥和。村庄，仿若银妆素裹。
月下村，让人感到，凄凉而又孤静。
月下校园
月光，已然撒落校园，仍有人未走，仍有教室灯火通明，芊芊学子在教室孜孜不倦捧书苦读。阵阵书声传出，徘徊在月下校园中。晚归的人在月光笼罩的校园，踽踽独行。皎洁明月高悬天际，如一盏明灯，定然是，嫦娥还未睡下，抱着玉免，望向远方，眼角泪潸潸。光，照亮校园，照亮晚归人的道路，照在芊芊学子身上，皎月下，校园银光闪闪，仿若迷雾中的仙境。
月下校园，让人感到，寂静而又充满书声。
月下湖
湖水清澈，映着明月，群星的倒影，月光撒落湖面。湖面，银光片片。风吹，湖漾起点点波光。鱼儿在水中嬉耍，时而，跃出湖面，时而，落入水中。月光撒落鱼身，鱼鳞，在月光下闪闪发亮。鱼儿犹如身穿银衣在水中穿梭;树叶落下，树枝倾斜，凌空飞舞，落在湖面，如一艘小帆船。在湖面上，来回飘荡。
月下湖，让人感到，美丽而又奇妙。
皎月多变，月光撒落，村庄凄凉又孤静，校园寂静又充满书声，湖美丽又奇特。月光下，每种树都不同，如我们每一个人，虽然渺小，但也是独一无二的存在，终能，散发独特的光茫。
遐想初中作文精选 篇2鸟儿唱着奏鸣曲，沉睡一冬的鱼儿兴奋地钻出水面，柳条抽出嫩芽，这时，我仿佛看见一位姑娘拿着一支五彩斑斓的魔法棒，向大地四处散播着色彩。一会儿工夫，只见漫山遍野都开满了灿烂夺目的花儿，那一张张笑恋，仿佛在感谢美丽的春姑娘，那石缝下的小草，经过一冬的努力奋斗，终于挺直了腰身。仔细吮吸，一股芬芳的气味沁人心脾，我知道这是春之韵味，是春姑娘留下的足迹。
回到家，带着春的气息，我兴奋地打开电视在全国人民的共同支援下，国家已为四川灾民建起了崭新的房子，灾民已全部乔迁新居我听后激动的心情溢满心房
锻炼写作可以促进学生文字表达能力的全面发展，熟能生巧的写作技巧可以使我们的思维变得更加灵活。大家认为一篇优秀的作文应该具备什么样的特点呢？为了让大家更好地了解“标题”，特意为大家整理了一篇文章，相信你参考后一定能够有所收获！
遐想作文 篇1轻柔的风儿悄悄地探头于春之门槛
腼腆静柔尝试着季节的变换
像一位小心翼翼迎接客人的姑娘
羞怯而好奇
虽带有未尽的寒意
却已具有催醒大地的威力
枯干的草茎下嫩芽已蠢蠢欲动
光秃秃的枝头孕育着勃发的活力
冰层覆盖的水面已现波纹
娇艳的.迎春花狂喜的张望这清新的大地
飞鸟在空中翻翔而舞
湛蓝的天空白云悠闲游弋
我贪迷地投进你的怀抱
像偎依在情人温暖的臂膀下
深深吸吮着你芬芳的气息
我愿化为深山中一棵桂树
屹立在无人涉及的山巅之上
沉醉于山岚轻袅的静谧里
仰望深邃夜空无数璀璨的眼睛
聆听万物之音鸟儿欢唱
吸吮大地精华露酒琼酿
静闻风儿絮语与反复无常的激情狂唳
沐浴在素影清辉中与孤寂的明月为伴
沉浸在金色阳光下安享晴日的温暖
不再有红尘的魅惑
远离人间的喧嚣愁烦
没有隐秘的愿望苦恼的情殇
没有心灵的挣扎茫然的徘徊悲怆
尽管叶落枝净又有什么关系
枯败的叶子却能促成新的生命
散发出沁人肺腑的花香
春天啊
你能使万物复苏百花齐放
可否拯救我迷失的灵魂
远离愁苦的海洋
我那脆弱的心弦已扯拉到极限
风儿啊
你能吹绿大地唤醒河水
可否能吹落我枯死的思想
让它像这满地新生的生命一样健康
遐想作文 篇2傍晚，女孩来到树林里，欣赏着落叶飘下的美景，情不自禁的进入黄昏的遐想。秋风掠过，树叶纷纷飘落，似蝴蝶翩翩起舞，如黄莺展翅飞翔。地上满是落叶，像铺了一层金地毯。
银杏叶、柳叶、枫叶
飘满整个大地。那边一棵火红火红的枫树多美啊！那叶子像张开手指的手掌，掌上经脉分明。这让她想起《山行》中的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
看那边又飘落下一片大叶子，女孩连忙跑过去接住它，哈哈哈，那叶子活象一直金色的小船，它也许是想头如小河的怀抱才落下的吧？于是，她轻轻把它放进了小河。
这时，一片桃形的叶子落在女孩面前，她捧在手里，心想：“可能是孙悟空在偷吃蟠桃的时候不小心掉下的一个小蟠桃吧？一落到到人间
