相信大家或多或少都写过周记，通过写周记，我们可以更好地规划自己的人生。那么，周记在工作中究竟有哪些优点和不足呢？如果您对“二年级观察日记”有疑问，不妨阅读这篇励志的句子编辑为您推荐的文章，希望这些研究能够对您的工作成果有所帮助！

二年级观察日记(篇1)

我家养了一盆猪笼草。

猪笼草的叶子的顶部像猪笼，所以名字叫猪笼草。

一天，我闻到一阵蜜的味道，我跟着味道走去，惊讶地发现：味道是猪笼草发出的。这时，一只蚊子飞了过来，我赶紧走开，眼前的一切让我惊呆了：蚊子飞到一片有蜜的叶子上吃蜜，但它一下就滑下去了。我赶紧叫来妈妈，问妈妈：“妈妈，刚才有一只蚊子在那里吃蜜，可它一下就滑下去，不出来了。为什么？”妈妈笑着说：“佳倩，猪笼草是吃虫植物，它用蜜引来虫子吃蜜，然后让虫子滑下它的‘猪笼’里，然后虫子就化了。

原来植物王国是那么有趣！

二年级观察日记(篇2)

留心生活，记录生活。

帮学生创设学生一个生活场景，学会有意识的观察。

边做边写，有生活，有内容，真实而不失生动。

老师的建议与鼓励是他们坚持并不断并有所进步的动力。

互相学习，也是互相鼓励的过程，在关注中更加注意自己的实践与记录。

检验同学们的实践成果，激发彼此学习、交流的愿望。

通过彼此观察、彼此交流、阅读能受到启发、拓宽思路、学会评价。

搜集信息，处理信息，让内容变得更科学、更有条理、更丰富。

读文指导，给予方向。

批后改，是一种个别指导，更有针对性。更有利于作文水平的提高。

为下次习作打好精神基础

观察生活，记录生活，让生活变得有痕迹。

二年级观察日记(篇3)

写二年级植物生长观察日记可以参考以下步骤：

1. 选择一个生长季节：可以选择春天、夏天或秋天。

2. 选择一个生长地点：可以选择在家里的花园里、学校花坛或其他指定的地方。

3. 观察植物：在日记中描述植物的名称、颜色、形状、叶子、花朵、果实等信息，还可以记录植物的生长情况，如发芽、生长、开花、结果等。

4. 记录观察结果：在日记中记录植物的生长情况，如每天的生长变化、生长速度、生长方向等。

5. 思考植物的特点：在日记中思考植物的特点，如种类、习性、生长环境等。

6. 提出建议：在日记中提出对植物的建议，如如何保持生长、如何保护植物等。

7. 总结：在日记结束时，总结观察的结果和提出的建议，并表达对植物的喜爱和关注。

在写观察日记时，要注意用简单明了的语言，避免使用过于专业的术语，同时也要保证观察的可信度和准确性。

二年级观察日记(篇4)

去年春天，爷爷在花市上买了几株辣椒苗，我一见便有了兴趣，结下了种辣椒的任务。

辣椒苗小小的、矮矮的，叶子尖尖的、短短的，像一叶绿色的扁舟。我按照爷爷说的方法：首先把土弄松，并且挖出一个小坑，然后把带土的辣椒苗种进去，再把上面的浮土压实，最后再浇上肥水。

我家的土虽然不多，但长时间没动，土太干。我找来一把铲子，开始铲土。可是，土太硬了，我铲了半天才挖出一个小坑，而手已经被铲把顶疼了，我只好向爷爷求助。爷爷笑着说：“你变通一下，拿水浇浇不就行了!”听了这话，我恍然大悟——我刚才怎么没想到呢?在水的帮助下，第一部很快就完成了。

第二步，把辣椒苗种进去，这一步看似简单，我却被足足缠了半天!这是为什么呢?原来，我挖的坑太小了，辣椒苗放进去还没填土，他就开始东倒西歪。最终还是爷爷帮忙扶正才填的土。

第三步比起前两部就简单多了，只用把土压平就行来，至少其他还不用管。

第四步时浇肥水，我提起肥水往进倒，只见从中冒出一股刺鼻的气味。我忍了忍，把头扭向走廊。

终于好了!此后，我每隔两天浇一次水。

去年秋天，我吃着自己种的辣椒心里，别提多高兴了。

二年级观察日记(篇5)

一般来说，人过60就只希望有个安闲的日子，不是吗?在家看看电视，养养花啦……

可我奶奶也是一个年满60的老人，她追求的目标不是一个安闲的日子，而是帮自己的儿女承担所有的家务事。她的手已是长满结疤。可想而知我奶奶是多么辛苦呀!这就是我家的土地，这么多年都是我奶奶一滴一滴的汗水换来的。她在一年三百六十五天中，很少有一天是坐在椅子上看电视。

有一次，我奶奶劳累过度，患上了一场大病，住了三个月的院治疗。曾经有一次医院还发下来了病危通知书，当时全家人都很伤心。但是我奶奶还算命大逃过了这一劫。虽然病还没有完全好，但是奶奶依然如旧的劳动。一家人都在劝她不要那么辛苦，而且还举了许许多多的例子，可她就是不听。一年到头还是早起晚归。

我奶奶是一位非常讲究卫生的人，只要门前有灰尘，哪怕马上就要下倾盆大雨也要把地打扫干净，才肯罢休。我真想对奶奶说：“奶奶您坐下来休息一下吧!”

二年级观察日记(篇6)

我在土里种了一颗辣椒，但是昨天我惊喜地发现，我种的辣椒已经结出了果实，长出了一颗可爱的辣椒。

这种生长的辣椒是蓝色的，又细又长。从远处看，就像一株拄着拐杖的植物。很好玩。

我妈说，跟凤仙花比，比谁长得更快更好。这几天我妈跟我说：“凤仙花赢了，因为长得比辣椒还高。你看，凤仙花是辣椒的五倍长!凤仙花还赢不了?”听妈妈这么一说，我反驳道：“不比长得好看吗?你看，这辣椒早就出成绩了，凤仙花没出成绩，还差很多，应该是和局!”妈妈现在不会说话，只能说是和棋。

我种的辣椒虽然结出了果实，但还是摘不下来。为什么?因为我觉得：成熟的辣椒是红色的。所以在我看来，这个辣椒还是不成熟，不能摘。

有一点让我很惊讶，这个辣椒只有三片叶子，却能长出这么好的辣椒。这是为什么?我决定去网上查一下，想办法解开这个谜。

二年级观察日记(篇7)

9月30日晴

今天，我的妹妹就要去上学了，中午她不回家吃饭。我不想要她走。上学路上，我看见妹妹的表情也很难过，那双水灵灵的大眼睛都不看我了，嘟着小嘴巴，都笑不起来了。我多想要妹妹笑呀，我喜欢看她笑起来的样子，有两个小酒窝，可爱极了!

在路上，妹妹对妈妈说：我想回家吃午饭，我不想在幼儿园吃饭。妈妈说：好的。妹妹听了，笑得和春天开放的花儿一样甜。

中午，妹妹回来了，妈妈和我抱住了妹妹，妹妹的眼泪流下来。过了一会儿，妈妈的饭做好了。我发现妹妹吃饭的时候是大口大口地吃着饭。

晚上，要睡觉了。妹妹和我先玩了一会儿，妈妈说：快点睡觉。我和妹妹就像两只大熊一样抱在一起睡了。

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