我们如何去写读后感呢？当我们阅读了作品之后，定会从中有所感悟有所得。 读后感是对书籍中内容的理解和领悟的概括和总结，今天分享给大家一篇关于“孔子传记读后感”的新鲜文章，希望能帮助到你的学习和工作！

孔子传记读后感 篇1

在过去的岁月里，通过学习《论语》，对孔子有了一定的了解和认识。知道孔子是春秋末期着名的思想家、政治家、教育家和儒家学说的创始人。但是《论语别裁》只是对《论语》这部着作，做了精湛的诠释和注解，对孔子本人的记载较少。因此，在读这本书的时候，感觉是站在门外边读，里面的许多知识不理解。正好，在暑假中，我买到了曲春礼教授所着的《孔子传》。这本书，对有关孔子的大量的历史资料进行了一番精心的取舍，用优美的，通俗易懂的语言文字，从对孔子本人的刻画和对历史事件的叙述中，比较详尽的介绍了孔子曲折、坎坷的一生，再现了春秋末期诸侯割据、争霸吞并的历史。通过读《孔子传》这本书，使我对孔子有了更深的了解和认识。

孔子作为一个伟大的历史人物，有其不可磨灭的功绩。他设教授徒，开创了私人办学的先例，一生共收徒3000人，精通“六艺”者72人。他学而不厌，诲人不倦，孜孜以求，不耻下问，总结出了一整套治国平天下之道和教学经验。其中很多的教学经验，也正是我们做老师的所要学习的地方，有很高的借鉴价值。孔子的一生在政治上并不得志，但是在他任中都宰和鲁国大司寇时，曾将鲁国治理的路不拾遗、夜不闭户，表现出了卓越的政治才能。遗憾的是，他虽然历尽艰辛、周游列国，最终不为各国国君所重用，只能勤奋读书，设教授徒、盼望能为国家多培养有用之才。

孔子的父亲是叔梁纥（he），他是春秋时期鲁国的一员猛将。由于立战功，鲁君封他为陬（zou）邑大夫。叔梁纥的第一个妻子为他生了九个女儿，他觉得愧对祖宗，于是又立了一房妾，虽然为他生了一个儿子，却是残疾的，先天跛腿，取名孟皮。叔梁纥后又娶曲阜名门颜蘘的小女儿颜徵（zhi）在为妻。颜徵在漂亮贤惠、德才兼备。她和叔梁纥结婚两年，还没有孩子，于是他们就到泥丘山神那里去求子。果然，到了年底，颜徵在生下了一个孩子，取名为孔丘，他就是后来的伟大的圣人孔子。

孔子从小聪慧过人，起初他的母亲教他读书识字，但是渐渐地他母亲发现，孔子需要学的东西太多了，就让孔子跟着他的外祖父学习“六艺”。由于孔子的勤奋好学，他的博学多能，逐渐得到了人们的承认，开始有人登门求教，那个时候收下了第一个弟子颜路，即颜回的父亲。孔子的理想就是能让自己的满腹经文，得到用武之地，但是由于当时鲁国宰相的嫉妒，一直没有得到重用，只有下决心：创办私学，设教授徒。

孔子的教学方法是循循善诱、因人施教。他同时鼓励学生多提问题，大胆质疑，他区别不同情况进行解答。他的学生中有的性格粗鲁、憨厚，有的耿直、淳朴；有的擅长舞剑，有的长于辞令；有的谦虚，有的逞能；有的适合教书，有的适合做官……孔子总能找到适合教育他们的方法，并且让他们心服口服。看到这里，我想到了我的学生们，他们都是鲜活的生命，千差万别，老师在没有对他们做充分的了解和分析，就用统一的教学方法要求他们，让他们做到一致，那是不现实的。因此，作为老师，还要针对不同的学生采取不同的教学方法，才可以培养出全面发展的学生来。

孔子传记读后感 篇2

《孔子传记》是一部关于中国古代哲学家和教育家孔子的传记。阅读这本书，我深深地体会到孔子这位伟大人物对中国古代文化和教育的深远影响，也明白了为什么孔子被尊为中国文化的代表人物之一。在下面的文章中，我将详细介绍我对《孔子传记》的读后感。

首先，我被孔子的智慧和博学所折服。孔子提出了许多深刻的思想和理论，如中庸之道、仁义道德等。他对人的行为和社会关系的探索，深刻地反映了中国人对于生命、尊严和道德的关注。这些智慧让我深深感到孔子的博学和智慧，他的思想和理论在当今社会依然具有指导意义。

其次，我被孔子的教育观所感动。孔子一生致力于教育事业，他强调“学生的胸怀必须广阔，口齿必须伶俐，精神必须端正，行为必须规矩”。他不仅注重知识的传授，更注重人格的塑造和道德素养的培养。他倡导的“以德育人”的教育理念在中国教育史上有着深远的影响。这种教育观念，让我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是对学生身心健康和道德品质的培养。

此外，我也对孔子的人格魅力产生了极大的兴趣。孔子注重自身修养，重视诚信、谦虚、宽容、博爱等品质。他在生活中也始终以身作则，努力践行着自己的理念。他的一生，充满了智慧、博学、诚信、仁爱和勇气。这种人格魅力让我感到景仰，我深刻认识到作为一个人，应该像孔子一样，不仅注重自身修养，更要以道德操守指导自己的行为。

最后，我还要特别感叹孔子的影响力。孔子在自己的时代虽然并未得到广泛的认同，但他的智慧和思想却流传到今天，成为了中国文化和教育理念的重要代表。他的思想不仅深刻影响着中国，也吸引了全世界的关注和尊敬。这种影响力，不仅仅是一种智慧或者理念的传递，更是一种人格魅力或者灵魂力量的传递。

总之，阅读《孔子传记》启迪了我对孔子的认识，也提高了我对中国文化和教育的兴趣。他的思想、教育观和人格魅力，不仅是一部中国古代文化和历史的记录，更是一个世界上具有普遍意义和指导力的经验。因此，我认为读《孔子传记》是一件智慧和收获的事情，值得推荐给更多的人。

孔子传记读后感 篇3

作为一位有着多年教育工作经验的教育工作者，我一直将孔子的思想和教育理念看作是我工作的重要指导。因此，读完《孔子传》这本书，我对孔子的思想和教育理念更加深刻地认识了。

首先，我要说的是孔子生平的不易。在文化不发达的时代，孔子不断地思考和探索，他用自己的努力和发明推动了人类社会的进步。他在中国历史上的影响也是不言而喻的，因为就连他的学生和追随者都成为了历史的重要人物。

其次，孔子的思想具有广泛的普及性和实践性。孔子的思想不仅仅是一种哲学思考，而是将哲学思想与实际行动联系在了一起。他总是根据自己的思想和道德准则去实践，他为人们提供了一个行为准则，让人们了解到它们在生活中的利与弊，并提供了自己的解决方法。

此外，孔子的教育观和教育方法对我也具有启示意义。孔子认为，在教育中，重要的不仅仅是传授知识，也包括了对学生性格及品质的影响。他强调：教学必须让学生理解并尊重他人，宽容他人，助他人成长；教学必须关注学生的身体和精神健康，让他们学会控制自己的思考和行为，提高他们的自我保护能力；同时还要善于创造一个和谐的学习环境，让学生更好地去体验生活，而不仅是为了培养知识技能。

最后，我认为孔子是一位开创教育界巨人，他的教育思想不仅具有强烈的实践性和现实意义，而且几乎在所有领域都具有启示意义。他永远不止于本身的思想，而是不断地在不断尝试总结自己的观点，建立了创新和发展的基础。这种坚定的信仰和创造力也可以成为我们这一代教育工作者的镜子，树立自己的信念并为之奋斗。

综上所述，这本书《孔子传》对于我，可以说是一篇沉甸甸的读后感。在过去的教育工作中，我将一些孔子的思想和教育理念融入其中，而在读完此书之后，我更加确认了自己的信仰和方向，明确了教育工作目标的雅俗。孔子的故事和思想跨越了千年时光，一次又一次地向我们展示着他的魅力，也呼唤着我们这一代教育人去传承与发扬道家和中国优秀传统文化。

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