为了让大家更好地了解“二年级护蛋日记”，周记就是通过用语言记录下自己身边的小事情来实现的。写周记这种经历，应该是大家都曾有过的。记录周记可以让我们换一个角度来看待问题，相信你可以从中找到对自己有用的内容！

二年级护蛋日记 篇1

老师布置给我们一向特殊又有趣的作业——当一回鸡蛋的“保护神”。保护鸡蛋不破裂，要与鸡蛋形影不离，直到课堂交流前才算护蛋成功。

回到家，经过千挑万选，我终于挑选到了一只没有一点斑纹的“无敌硬鸡蛋”，我给它画上一对小眼睛，咧着嘴，为它取名“大白”。我准备好了皱纹纸，气泡垫，透明袋。先用气泡垫把“大白”严严实实包起来，还找来与鸡蛋合身的透明盒子，往里面铺上剪成条纹的皱纹纸，然后小心翼翼地把“大白”放了进去，我的“大白”蛋宝宝有了一个安全舒适的家。太好啦！大功告成。现在，我可以带着“大白”随处走动了。

一开始，我的护蛋进行的比较顺利，做作业时，我把盒子端到书桌上，“大白”在盒子里完好无损，陪着我做作业。晚上睡觉时，我在“大白”四周围上了软垫，确定它的安全后才放心地睡觉。上学路上，我小心地捧着“大白”，来到学校也依旧不疏忽，我每时每刻都摸着它，它就像我的宝贝孩子，跟我寸步不离。上课时，钟老师在讲台上绘声绘色地讲课，可我心不在焉，心里像十五个吊桶——七上八下。时不时就往抽屉里探探，仿佛它是一颗定时炸弹，随时可能爆炸。功夫不负有心人，在我的精心照料下，“大白”安全地渡过了一整天。直到第二天中午，我带着“大白”在回家的路上还和他说心里话呢！“哎呦！我的头……”原来，光顾着和“大白”说话了，路都没看，对了，说起“大白”，我的“大白”呢？

难道……

我一下子像孙悟空大闹天宫——慌了神……

我的目光一点一点往地下看去，还好！有惊无险，我的“大白”好好地立在那，真是福大命大……

本以为守护一个鸡蛋是件易如反掌的轻松事，没想是这么辛苦！我费尽心力守护着“大白”度日如年地又挨过了漫长的一天……

短短的两天护蛋行动，让我懂得了应该感恩爸爸妈妈对我的细心关爱。我照顾一个鸡蛋一两天就被折腾得叫苦连天，何况爸爸妈妈无微不至地照顾我十年的辛苦，我终于明白了老师的良苦用心。

二年级护蛋日记 篇2

5月9日星期四天：晴

护蛋行动

前天，老师给我们布置了一项奇怪的作业：拿一个鸡蛋，当它的爸爸（或妈妈）一直保护到明天。同学们有的被吓倒了，有的信心十足。

本来我信心十足的，可现实却不是这样。鸡蛋非常难保护，我的同桌：罗梓俊到了早上，鸡蛋滚出抽屉，掉到了地上，破了，蛋清和蛋黄四处飞溅。刑冠泽又不同，他把很多张纸巾装到一个盒子里，再把鸡蛋给塞进去，这样子，鸡蛋就被挤破了。怎么办好呢？我的保护方法是这样的：拿一个巧克力盒把里面清空，再塞1－3张纸巾在里面，最后把我的蛋宝宝放进里面就可以了。何绍图拿了一个塑料袋包住鸡蛋。到了放学，何绍图把鸡蛋拿出来，一不小心，鸡蛋就“爆炸”了。中午的时候，我对蛋宝宝说：“一定要在盒子里好好待着哦！”蛋宝宝说：“知道了，知道了，我不会乱动的。”好不容易到了放学，我的鸡蛋还没有破，真是太幸运了！

这次护蛋行动教会了我们，做父母是多么辛苦，所以我们要让父母少一份担心。

中山市小榄升小学二（1）班陈奕文

二年级护蛋日记 篇3

护蛋行动-二年级周记作文500字

小朋友，你们听说过护蛋吗？哈哈！肯定没听说吧！那我来告诉你吧，护蛋行动其实是老师布置给我们的一个作业，就是要保护一个生鸡蛋一天，不让鸡蛋破掉，因为母亲节就要到了，要让我们体会一下当母亲的辛苦。

那天，同学们都带着全副武装好的鸡蛋来到学校，同学们武装的鸡蛋有的被好几层餐巾纸包裹着，装在罐子里，有的先用塑料袋包好，再放进盒子里，垫上餐巾纸、毛巾、湿巾，还有的把鸡蛋放在垫满报纸的罐子里真是五花八门呀！

那一天，同学们时时刻刻都挂念着自己的蛋宝宝，甚至连做早操，都想把自己的蛋宝宝带去。护蛋的过程中，有一次我把我的蛋宝宝放在椅子上，就准备去交课堂纪律打分表，我刚一站起来，我的蛋宝宝就哧溜一下从椅子滑了下来，我一个箭步冲上前去，接住了我的蛋宝宝。那时，我的心都快提到嗓子眼，看看我的蛋宝宝哦，没事就好。我连忙带着我的蛋宝宝一起去交课堂纪律打分表。

通过这次护蛋行动，我知道了，妈妈原来很辛苦，每当我生病、摔跤的时候，她都会无微不至地照顾我、关爱我；每当我遇到困难的时候，她会鼓励我，让我重新振作起来；每当我伤心的时候，她会耐心地安慰我，直到我破涕为笑。母亲节快到了，我想对妈妈说：妈妈，我爱您，谢谢您！节日快乐！

二年级护蛋日记 篇4

“啧啧，啧啧”一阵阵偷笑声隐隐传来，是谁在背后偷偷窃笑？噢，原来是七班布置了一个叫“护蛋”的'作业。其实，我也是一个偷笑的人。嘻嘻，鸡蛋有什么好保护的呢？但经过几天的保护，发现这个任务真得很难完成。

我一回到家，就郑重地宣布了“护蛋”这个任务。首先，我打卡冰箱，准备挑选几个鸡蛋。我挑选的规则是这样的：一、表面无任何凹凸物；二、外形美观；三、皮厚。我仔细检查，最后，一冰箱鸡蛋只有4个符合我的要求。我把4个鸡蛋冲洗干净，咦，怎么会有一股淡黄的液体流了出来？原来是一个鸡蛋裂了条小缝，蛋液就流了出来。剩下的3个鸡蛋，我便准备给它们做“保护层”了。第一层是软纸巾，为的是让它减少伤害；第二层是棉花，为的是让它减少被碰伤的概率，还能让小鸡蛋舒服的躺在里面；第三层是保鲜膜，这只是为了把蛋固定住而已；最外一层互不相同，其中两个是用塑料袋简单的套一下，另一个是用蛋袋装起来的，作为重点保护对象。最后，我用小袋子把三个鸡蛋装起来，准备带到学校。

第二天，我一到学校，第一件事就是查看鸡蛋的情况，还好，鸡蛋安然无恙的躺在那里，我心中的一块大石头终于落了地。下课了，由于男生跑跑闹闹的，所以我只能坐在座位上看书。宿与涵催我出去玩鬼抓人，我不肯，说：“我怕男生把鸡蛋撞碎。”几个课间过去了，到了上体育课的时候，我想把鸡蛋带出教室，但又怕跑步的时候被弄碎了，可如果放置在教室的话，又怕被急着喝水的同学撞着，然后“凉凉”。哎，真是前怕有狼，后怕有虎呀。想来想去，还是把鸡蛋放在课桌肚里支住，这样的话，哪怕被撞了，也不会立即滚出来。体育课下课，我立刻冲进教室保护鸡蛋。

“叮铃铃”提心吊胆的一天终于结束了。哎，小鸡蛋是那么的脆弱，它需要我们细心的保护，就像爸爸妈妈爱护小时候的我们一样。

“护蛋”行动让我明白了一个道理：每个人都要保护比自己弱小的人，虽然我们现在是被保护的，等我们长大以后也一定要保护、照顾别人！

二年级护蛋日记 篇5

今天放学时，沈老师交给我们一项特殊的任务——护蛋：就明天从家中拿一个鸡蛋到学校，并且要安全地保护一整天，一定不能打碎鸡蛋。

第二天早晨上学前，我左思右想，怎样才能保护好鸡蛋呢？我一拍脑袋说：“有了。”我把鸡蛋从冰箱里拿出来，在外面裹上四层纸巾后，放进了塑料杯里，再装到塑料袋里，然后扎紧袋口，给它来了个“全副武装”。在去上学的路上，我双手一直小心翼翼地捧着塑料杯，生怕里面的鸡蛋掉下来摔碎，也不敢到人群里走，怕鸡蛋被挤碎。终于到了学校，我发现同学们真是八仙过海一各显神通啊，他们有的在鸡蛋外面裹上塑料膜，有的把鸡蛋放在喜糖盒里……我解开塑料袋，轻手轻脚地把装着鸡蛋的塑料杯放到桌肚的左上角，放书包拿书时也不敢用力，生怕鸡蛋一不小心被挤碎。下课的时候，别的同学都在玩耍，可我总要时不时地看一下桌子里的鸡蛋，确认它没挤碎。

中午，正当大家安静地做作业时，忽然听到“啪”的一声，我心想：糟糕！完了！完了！肯定是我的鸡蛋碎了。我连忙把放鸡蛋的塑料杯拿出来，一看，我的鸡蛋还是完好无损，原来是另外一个同学的鸡蛋碎了。唉，真是虚惊一场！

下午上课时，我的手一直伸进课桌肚里，小心地捧着放蛋的杯子，原来听课很专心的我，现在也不专心了，心思完全扑在“护蛋”上面。终于熬到了放学，在放学路上我依然不放心，还是特别小心地捧着鸡蛋。终于到家了，我的蛋宝宝安然无恙。我把鸡蛋放回了冰箱，我这才长舒了一口气。

我圆满完成了这次特殊的“护蛋”任务。

二年级护蛋日记 篇6

4月10日 星期二 晴

今天早上，我一手提着蛋宝宝的家回到学校，刚到班里，我把蛋宝宝的家给梁老师看，梁老师说我保护得不错。我心里一阵高兴，坐到座位上高兴的看着我的蛋宝宝家。我还看见有的同学的家是用铁盒子装着的，在用泡沫将鸡蛋保护住。还有的是用纸巾保住，再把它装到杯子里……我们的办法真是五花八门。忽然，我听到有些同学说：“张棋伟的鸡蛋破了！”我连忙走上去看，原来张棋伟的鸡蛋壳碎了。我连忙把鸡蛋倒掉，洗干净杯子还给张棋玮。我想：“张棋玮肯定不高兴。”可是，同时我也知道要用心管好鸡蛋。然后，接二连三有同学的鸡蛋也破了。

中午，上完音乐课，何雨滢的鸡蛋也破了，她伤心的哭了。

下午快放学时，林卓轩的鸡蛋也破了。辛好我的鸡蛋没破，好险！不过，让我最开心的是：我顺利通过了第一天。

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