这是一个非常有趣的主题“小学三年级描写观察日记”希望您喜欢，欢迎分享给你的朋友。周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，大家每周都避免不了要写周记记录生活吧。写周记可以帮助我们更好地认识到自己的人际关系和社会交往方式。
雨，还在淅淅沥沥的下着，清脆的声音跑进了我的耳朵里，我知道：夏天来了!
炎热的太阳高高地挂在天空，小狗躲在凉爽的地方吐着舌头，知了在树上叫着：“热、热、热……”人们多希望下一场凉爽的大雨啊!
“哗啦啦，哗啦啦。”雨的声音还是那么清脆。不久，雨越下越大，雨好像听到了人们赞叹的声音，下得更欢了。
路边的大树高兴的点着头，路旁的小草欢快地跳着舞，路旁的小花也开心地笑了。
想起以前的那几天，真是炎热不堪，小草、小花、大树都热的枯萎了。但是现在，一场大雨下来，驱散了炎热，送来了清爽，人们特别开心。
风慢慢的停了，雨慢慢止了，大树仍然巍立。一幢幢大楼经过雨水的冲刷，水汽蒸蒸;矮的屋顶经过雨水冲刷一新，水灵灵的。近观远眺，眼前一排崭新的世界。
风雨过后，天空出现了彩虹，好美丽啊!赤橙黄绿青蓝紫，天空出现一派美丽的景象。
春雨，踏着碎步悄悄走进人们的生活，走进人的心里，滋润着万物，也滋润着心灵。
我们爱春雨。因为它善解人意，因为它滋润万物，因为它无声无息。每到春雨降临，人们雀跃欢呼，连小树都染起绿色的头发，花朵穿起鲜艳的礼服，被积雪击垮的草也慢慢的站了起来。
我们不喜欢夏天的大雨。因为它狂妄张扬，因为它无恶不作，因为它喧哗暴躁。每当大雨到来，正在游玩的孩子都像鸟儿一样慌张地跑回家。
还有一种雨，叫做人生的雨。它像夏天的大雨，无情地肆虐着人们。但这时，如果不像幼鸟那么畏缩，而是像雄鹰一样勇往直前，那么这场大雨就会被你征服，就会出现绚丽的彩虹，让你体会到成功的快乐。
这场人生的雨，是多么奇妙啊!先是像暴雨恐吓你，但你征服它之后，你会发现搏击风雨后那份成功的快乐，这何尝不是困难和人生呢?
外面在下着雨，淅淅沥沥的声音跑进我的耳朵，那清脆的声音仿佛在告诉我夏天的到来。
我在外面看着下雨，雨帮我把小树浇水了，那些大树也浇水了，那些小草一点一点地生根发芽。
雨在下着，雨掉到地上，我好像看到了一颗颗小星星落在了地上。
雨把小树、小草、小花都给浇湿了…。
雨在外面下着，下大了，马路上都是水，有风就能让水有一些小小的波浪。
雨停了，小草生长出来了，小树也发芽了。大雨过后，彩虹出来了，大雨过后空气也清新了。闻着清新的空气，看着美丽的彩虹，真是太美了。
我喜欢下雨天，因为雨过后，能闻到清新的空气，看到美丽的彩虹，真是太美了!
常常有人会不远万里去看一些著名的风景名胜，到了后又觉得景色与想象中的相差甚远，不免失落。
其实这都是心态使然，并非就真的不值一看，名胜自有成其为名胜的理由，何况风景本来就是无处不在的，再默默无闻的山川也有它的动人之处。
我有位酷爱摄影的朋友，可从来就没有离开过云南去别的地方采风。我问他这是为什么?他说云南本身就是摄影的天堂，能把云南的风景拍好就很满足了，何必又舍近求远。
我不禁想到阿尔卑斯山入口处的那块牌子，“慢慢走，请欣赏。”不是吗?风景就在身边，只看你会不会欣赏了。
我向来觉得美是一种主观的东西，只要你心情好，平时不起眼的事物都会成为风景的。所以美不美全在你自己，不能去苛求自然，早在你来之前它就已经在那里了，你没有感觉到它的美，是因为你没有足够快乐的心灵和捕捉美景的双眼。
在徒步中，由于远离尘嚣，心态平和，在这样的好心情下感觉目光所及尽是无限风光。人因景而怡，景由人而美。一花一木，一山一水，分明就是大自然赐予我的忘忧物。
今天，我和爸爸、妈妈去东山湖公园，我特别高兴。
进入公园，我看见四周围绿树成阴，鲜花盛开。很快我们就来到了湖边，我看见湖里有一群群锦锂，它们的颜色五彩缤纷，有红的、白的、黄的……好看极了。它们身上披着闪闪的银片，眼睛黑黑的，嘴巴不时还冒出几个小泡泡，尾巴像一把把小扇子，可爱极了！
我迫不及待地去买鱼食，然后站上湖边撒鱼食，鱼儿们争先恐后地抢着鱼食，场面十分激烈，鱼儿们一上一下的像一群小朋友在跳舞一样，快乐极了、灵活极了！
渐渐的渐渐的我就把鱼食全部撒光了，看着鱼儿们吃得饱饱的样子，我的心像吃了蜜一样甜。这就是我观察到的动物—锦鲤。
下雨的时候，雨水滴滴地往下落，落地的声音很好听，像一首曲子一样优美动听，我喜欢雨。
雨有时候下的小，有时候下的很大。当倾盆大雨伴着风袭来时，如果要拿伞出去，伞都能被风吹跑。
下雨时，我总会穿着雨衣，穿上防水鞋，在水中蹦蹦跳跳。我每蹦一次，就会有一种小鸭子的叫声，非常好玩，我感觉雨也是很好玩的。
下雨时，我会用纸折一个小船放在水里，让雨水打着这艘小船，感觉非常有趣。
每次下完雨，天空中都会出现一道五颜六色的彩虹，非常稀奇。树木会很快的长大，种子也会快快地发芽，小草也会快乐的成长。
这就是雨，不一样的雨，我喜欢雨，我喜欢下雨时的那份快乐。
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