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最新语文读后感(精选9篇)

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语文读后感 篇1

《父亲的叮嘱》读后感

在我已学的几篇课文中,《父亲的叮嘱》给我留下了深刻的印象,这篇课文主要讲述了一个四年级的小学生害病在家,父亲为了消除他的寂寞,便让他学画素描。父亲经常叮嘱小作者,你看对象是怎样的,就把它画成怎样,不要想当然。休养完了,回校复课。

一次,老师要求写生杨桃,小作者从他的角度看杨桃,根本不像他想像中的杨桃。但小作者想起了父亲的叮嘱,便如实照画。同学们看见了,都哈哈大笑。

老师让那些嘲笑小作家的认站在讲台前排好队,最后作者因为听从了父亲的教导而赢得了大家的认可。

学了课文后,我懂得大人们的提醒、叮嘱和劝言都肯定是有道理的,可能你在小时候还不能懂的大人说出的话中的真实含义,但随着年龄的增长,你就会慢慢懂得这其中的真实含义,并知道父母对自己的用心良苦。这篇文章中的小学生之所以得到老师的认可,是因为他们听从了父亲的指示。尽管在生活中当我心平气和是经常能够听从长辈们的教导,但在情绪控制不住时显得很不理智,有人劝告时我会非常粗鲁的喊道:

“滚开!”有一次和外婆一起去付水费,外婆拿着100元钱和水费单走向付费点。在路上,我吵着要让那张百元大钞和水费单放进我的口袋,外婆没办法,只好给我。

我们走到付费点。

“咦,那张纸呢?”我吃惊得说。

“哪张纸?”外婆问道

“百元大钞。”

“啊?”

……就这样,我便把100元丢了。

看完这篇文章,我应该善于倾听别人的教导。

语文读后感 篇2

平常,我们总摇头晃脑地读着文章,奋笔疾飞的写着数字。那么你发现了么,一些数字充满着语文的美,欣赏数字,有时会充满情趣。

“1”,就如同一个男子汉,顶天立地。中国自古以来,便是男子为天,男子汉就如“1”,顶梁柱一般,撑起一片天。欣赏“1”,感受一种顶天立地的美。

再看“2”,优雅极了,像一只白天鹅。“鹅鹅鹅,曲项向天歌。”看着“2”,我仿佛看见了一只优雅飞舞的白天鹅,红掌拨着清波,嬉戏自在。这是多少人梦寐以求的自由美啊。

而“3”,就像一个耳朵,倾听一切。听雨声,体会感受到“大珠小珠落玉盘”的清脆;听歌声,你会体会到《命运》的顽强;听教导,你会悟到“一花一世界”的真理;听鸟声,你会感受到生命之美……

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读后感作文

写一篇好的作文需要具备以下几个要素:语言表达清晰准确,结构严谨合理,内容充实有深度,观点独特新颖,思想健康积极,逻辑连贯紧密,用词精准恰当,篇章布局得当,引人入胜的开头和令人回味的结尾等等。希望大家喜欢我们为您推荐的关于“读后感作文”的文章,也感谢您一直以来对我们网站的支持,希望您能经常光临以获取最新的信息!

读后感作文 篇1

我今天听了《四季的风》这个故事。主要讲了从前有一个苦孩子,他在春天病了,风就给他带来了花香和鸟儿的歌唱。夏天,他顶病更重了,风给他带来了野杏,可是苦孩子没吃上。秋天,他的病又重了一些,苦孩子想去玩,可是他不能起床,风和枫叶就跳舞给苦孩子看。冬天,他的病更加沉重了,风去找棉衣和棉被给苦孩子,最后,从一个小天使那里要了一些棉花,可是回去时才发现苦孩子已经去世了。我读完时,我感到很悲伤。觉得这苦孩子的命太苦了,特别是他害病的这一年,他本来就没有好的条件,又生了重病,很可怜。因为现在像苦孩子一样的孩子很多,他们本来也有父母,可现在他们却失去了父母,我们应该关心他们,像风一样的关心他们,因为这样才能让他们过上和我们一样愉快的生活。

读后感作文 篇2

读了《“咕咚”来了》这篇寓言,我深有感悟。

这篇寓言讲的是一只小兔子在湖边听到木瓜掉进水里的“咕咚”声后,以为有鬼来了,吓到赶紧跑,狐狸看见了,问:“你跑什么呀?”小兔子说:“‘咕咚’来了,快跑!”狐狸没见过“咕咚”,就以为是个很厉害的家伙,于是也跟着跑,不一会儿,已经有很多动物吓得跑起来了,最后,他们遇见了狮子,狮子问:“你们在干嘛?”“‘咕咚’来了,快跑!”大家不约而同地说。“‘咕咚’是什么呀?”狮子不解地问。大家都都摇头,小兔子说:“我在湖边遇到的。”狮子带领着大家来到湖边,原来是木瓜掉进水里的声音,真相大白了,大家你看看我,我看看你,恍然大悟,都笑了起来。

前几天,我在电视上看到一则新闻:今日网络上有一条消息,内容是“心脏病发作时,‘阿斯匹林’这种药可以用来抢救,而且千万不能让病人躺下。”大家一传十,十传百,被转发了上亿次。但是,专家指出,这个说法是不正确的,“阿斯匹林”在用药后很久才能发挥作用,不适合用于抢救,心脏病发作时不仅可以躺下,而且躺下更加好。

古人云:“耳听为虚,眼见为实”,对于别人说的话,不能盲目的相信,而是应该亲自实践去验证一下是不是真的有这件事情。

读后感作文 篇3

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达尔文读后感

阅读书籍就像服用心灵的良药,或许你也被这本好书深深吸引住了。读后感不仅仅是对书中内容的回顾,更是对自己人生经历的总结和情感宣泄。那么如何恰当地写作一篇读后感呢?励志的句子经过精心打造的“达尔文读后感”一定会让您留下深刻的印象,请务必将这个网页加入收藏夹以便随时查看!

达尔文读后感 篇1

晚上,我读了一本关于达尔文进化论的书,草草收拾了一下写字台,洗漱完毕,便上了床。不久,我就了梦乡……碧绿的草坪上,鸡妈妈的身边依偎着-h毛茸茸的小鸡,几道白痕划破了嫩篮的天空,几只天鹅在白云深处盘旋着。小鸡羡慕得了:“要是我能像天鹅一样在蓝天中飞翔,那多好啊!”

鸡妈妈望了望天,无趣地说:“的祖先本来会飞。”

小鸡一时丈二和尚摸头脑了:“妈妈,的祖先是谁呀?”

“的祖先是野鸡。”鸡妈妈说。

“那为不会飞?”

小鸡说着,抖了抖那幼嫩的翅膀。

“人类野鸡的肉好吃,就捕杀,吃不完就养起来。慢慢退化,就不会飞了。”鸡妈蚂抚摩着小鸡的头,清了清嗓子,又说了下去,“据说,的先辈也试着偷跑,不幸遇上了大风暴,死伤惨重,失踪不少。以后,就不再偷飞了,还用的亲身经历教育下代。的后代有些很听话,老老实实,平平安安地生活;有些不听忠告,总想出风头,结果者甚少,多数部碰得头破血流。”

“现在没人管制了吗?为不偷偷学飞呢?”

小鸡不禁插嘴道。“天有不测风云,这的教训你没受过,听妈妈一句劝,老老实实做家鸡。虽说地位不高,但只要多下蛋,不惹主人生气,有时,还有恩赐呢!比如雪白的糯米团子,鲜羹的残汤,剩余的好菜……”

小鸡却不以为然:“,也有鸟儿的天赋,有责任为鸟类的前途而奋斗。我愿像的祖先那样,在狂风暴雨中锻炼的羽翼,经受一切考验,追求更高尚的生活。我不愿躺在主人为安排的安乐寓里,苟且偷生。”

“我何尝不想,可实在不容易呀!弄不好身败名裂。我说为你好,而你……”鸡妈妈又气又怕又疼。

小鸡体贴地说:“你们长辈的心情我理解。但大家都安于现状,鸟类将会绝迹;若动物也像退化,那么生物都将死亡,自然界也将……”

“你给我住嘴!”鸡妈妈暴跳如雷,向小鸡扑去。

“咯咯略……”

我惊醒了,起床铃正响。

达尔文读后感 篇2

寒假里,我看了《生物学革命大师-达尔文的故事》,深深地被达尔文热爱大自然,探索大自然的精神感动了。达尔文从小喜欢生物,每天放学回家就到花园里去,看蝴蝶飞舞,看蚂蚁搬家。大自然成了他的大课堂,开阔了他的眼

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谈文学读后感

讲述一篇读后感时,我们可以从多个角度进行撰写。读完作者的作品后,很容易引起情感共鸣。写读后感可以让我们更深入地了解文学对人类精神的熏陶和启迪。在众多文章中,“谈文学读后感”给我留下了深刻的印象。希望大家认真品读本文,同时也别忘了将其收藏起来!

谈文学读后感(篇1)

谈文学读后感

1.**文学与创作

文学创作不仅是异种高尚的精神创造活动,而且是异种极其艰难的个体劳动过程,具有其独特的规律性。因此,“生活”要以“浇花”的优良传统为主,尊重人才多彩绚丽的艺术实践,努力为才子创造一个宽松、和-谐的思想氛围和环境。

文学是语言的艺术,即用语言创造艺术形象,反映现实的艺种艺术形式。文学作品的主要对象是现实生活,更确切地说,是人。文学通过具体情感的艺术形象反映现实。

文学是形象思维,是语言的艺术,顾名思义:写作的基层工作即是深厚的语言文学知识和过硬的文字表达能力的锤炼。文学语言的主要特点:

第一,形象思维;第二,含蓄。即使文字简洁含蓄,细墨丰富,也使读者有身临其境的感觉,越来越好。有鉴于此,在创作时,应当力求运用简洁、生动、传神的文字,来营造惊心动魄的波澜,从而精心的构建自己的文学作品。

文学作品和精确的语言往往是分不开的。语言与作品的关系就像直观的物体和美丽的外表。华丽的外表往往直接影响到物体的气质和风度,甚至影响到整体的舞台形象效果。

换言之,语言是作品主体的羽毛外衣。语言文字的好坏往往影响作品的风格、品位、意境和艺术魅力。生动、传神、鲜活而富有灵气的语言文字,自然会使作品大为增色,反之,意然!

文学作品与语言的技巧和艺术修养密切相关。控制语言文字的能力往往取决于作者自身的艺术修养。艺术修养不仅仅是学识与相关艺术知识的积累,更是一种在审美范畴内感悟的能力,确切地说,艺术的生命影动的音符。

青年人对艺术形式的直觉,其实就是用生命认识论的本体论去拥抱和感知外在的客观世界。总之,艺术修养与生命意识、生命感悟密切相关,能更好地反映自身知识和文化素质的综合实力水平。

“临渊羡鱼,不如退而结网”,你应当注意其基本功的修炼……“阳气发处金石可透,精神一到何事不成。”功到自然成,重在基本功:一,博览群书,广涉中外名著,潜移默化如“积学以储宝”,要细细品味,读有所思,读有所悟,读有所得;二,以最大的热枕去投入生活,处处留心皆学问,学会留心生活,储幽探微,捕捉时代脉搏,探拮生活中闪光的细节。

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语文读后感
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