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以身为镜作文【篇1】近日，与几位好朋友交谈，令我诧异的是，他们无一不谈到琐事、烦事、伤心事，又无一不是因为为人处事关系复杂左右做人难，从而意志消沉，怨声载道。听了他们的话之后不免扼腕叹息：再怎么风华正茂的人，经过生活的洗礼和雕刻，在现实的调教之下，总将变得庸碌。
联系自己，打开心锁盘点以往，很多事情细细数来，却发现了：换个角度看看想想，就会有明朗心境。
“人无百日好，花无百日红”，不论什么人，相处久了，磕磕碰碰、鸡毛蒜皮的事情不会少的。但细心的你，请仔细想一想，让这些鸡零狗碎的.事搞得身心疲惫，忧愁萦心，值得吗？人生几何时，怀忧终年岁，值得吗？
凡事，没有什么解不开的结，换个角度，学着“逆向思维”地去思考事情，也许你就不会再困惑和报怨。当你不满别人为什么如此对待你，你自问过“自己哪里不足”“是不是自己哪里做得还不够好”了吗。等你想通了，你会明白很多事情是“青山相对出”；你也会明白，原来当“此路不通”的时候，在你面前的不是只有破墙而去的路，而是还有一条转过身去的大道。
转身，往大处想，多想快乐之事，既有利调节身心，又可以给周边的朋友带来欢声笑语。不肯转身，钻牛角尖认死理儿，纵然身边阳光灿烂，心里却十分压抑、冷若冰霜；纵然眼前风景如画，眼睛里看到的也只是花落东流水的悲伤。
所以，亲爱的朋友们，别禁锢了自己的心灵，别束缚了自己的思想。转过身，退一步，你也许会发现天空其实很蓝，大海很辽阔，生活中处处充满着阳光的。
最后，愿大家能痛快淋漓，“放肆”地成长着。
以身为镜作文【篇2】“老师，我的一百元钱丢了。”女孩焦急地说完便坐了下去。
老师在询问的时候，女孩一直用鄙夷的眼光打量着角落一个沉默的男孩，怀疑道：看他满腹心事的样子，是他偷的吗？全班他嫌疑最大，刚从乡下转来不久，据说他曾经偷过别人的东西，这一次，是他吗？
男孩蜷缩在座位的角落里，只是埋首不停地写着字，丝毫不理会已经炸开了锅的四周，仿佛一切跟自己无关，却怎么也掩饰不住那双郁郁幽深的眼神。
下课了，全班依然众说纷纭，几乎都将矛头直指那个沉郁的男孩。三人成虎，渐渐地，女孩也开始坚信了。
终于，下午体育课，全班都去
以“比”为题作文
一天，国王去花园散心。令他惊异的是，所有树木和花草竟全倒伏在地上，气息奄奄。国王连忙向植物们询问原因。松树告诉他：“我无法长得像橡树一样高，不想活了。” 橡树说：“我不能像葡萄一样结出果实，还活个什么劲儿！”
葡萄叹息着：“我不能像玫瑰一样开花！”
玫瑰哀哀哭道：“我怎么都没办法长得如橡树高大！”
这时，国王发现一株草莓，它的叶子鲜亮、翠绿，白色的花朵繁密、茂盛，鲜红的果实，圆润诱人。
不等国王询问，草莓酒开口了：“我知道我没有玫瑰那么美的花朵，我甚至都没有玫瑰长得高，但我有甜蜜可口的果实啊！”
生活在社会这一大家庭中，我们难免会互相比一比，如何比却大有学问。
请以“比”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
1、审题：材料是一则寓言故事，花园里的其他植物用别人的长处比自己的短处而垂头丧气，草莓在“比”中寻找自己的长处，获取成长的动力，让自己蓬勃发展。同为“比”的行为，却因比较的方式方法不同，造成两种不同的人生状态，材料的结束语引导学生思考“比”的学问，这正是做文章的空间。
题目为“比”，孤立一个“比”字，可以包罗众多“比”的现象，然而，因为有了上面材料的提示和限制，对这里的“比”应该理解为在“比”中真正认清自己，了解自己的特点和长处，从而更好地成长发展，而不能在盲目的“比”中迷失自己，进而放弃自己的.成长和发展。
2、构思：【“比”的理解】
1、比较——通过自己与他人优缺点的比较，找出自身差距，以便取长补短。
2、攀比——他消磨意志，影响学习或工作。譬如，讲排场，比阔气等。
【立意展示】
1、比是人的一种本能，但要懂得哪些该比，哪些不该比。
2、全面辨证得看待“比”，不讲攀比，而比优点，比长处。
3、比只是人们行事的一种手段，要达到“身在比中，心在比外”的境界。
[构思示范一]比的效用
一、指出比的普遍性。比无处不在，无时不有，有横向比较，有纵向比较。
二、常言道：没有比较就没有鉴别。比使我们找到了努力的方向，找到了解决问题的捷径，找到了前进的动力。
只有比较，才能够找出自己的不足、他人的优点，此而取长补短，不断提高。
只有比较，才能够扬长避短，找到适合自己的社会位置。
只有比较，才能够找出自己的
写作对于学生来说，是一种更好地表达自己想法和感受的方式。通过写作，我们可以更好地倾诉内心的情感，释放压力和抑郁。而一篇优秀的作文，不仅能够赢得老师和同学的认可，还可以获取更多人的关注和喜欢。所以，希望大家能够喜欢我关于“以爱为引作文”的这篇文章。如果你觉得这份资料很有用，也希望你可以将它分享给身边有需要的人！
以爱为引作文【篇1】坐在通往秦岭南麓的大巴上，一边望着窗外的景色，一边拿上写着：我国秦岭南麓的小金井河流域，林茂果丰，禽鸟众多，生态环境优写完这一段话之后，我不自觉地望瞭望坐在我身后的女同学苏援，她也正彙着笔写着什么。我的眉头皱得更紧了我是生物学研究生肖璃尔，正在准备博士毕业论文答辩，而这次答论题之一，就是要我与其他10名研究生到秦岭南麓的小金井河科学考察，在10天之内，写一篇实习论文交上去，答辩委员会依据论文质量确定毕业答辩的最后成绩。
我和苏媛的分数目前暂时并列第一更加努力我又转头去看苏媛，发现她也若有所思地盯着我，于是我迅速转过尴尬地低下头总算到了目的地，我迫不及待地下车，闻着久违的新鲜空气，心情放松我们一起来到了一家旅馆，这就是我们的落脚点了。店个幽默的人，吃饭时还不时地给我们讲笑话。所有人都笑得很开怀，除了我和。吃完饭，我走出旅馆，想抓紧时间到附近看看，为写出一篇高水平的习论文多准备些素材。这时，我看见苏媛也和我一样走了出来离旅馆不远处，有一片茂密的果林，是店主家的，听说那里果实累累年年丰收，就去那儿看看吧果林里的空气很好，有着沁人心脾的草本清香，也有秋季果实成熟的甜味儿。
这时，在一棵树下，我看见了一个小女孩儿，她约莫十ー二岁，栗色头发，眼晴清澈水灵。我问她：“小妹妹，你在这里干什她见到我愣了一下说：“你就是来这儿考察的生物专家吧？我在这儿收果子。”她的声音很甜我是来这里实习的学生。”然后又问：“果子收完了吗我看了看果树，不禁有些奇怪：“可果树上怎么还有果子呀？她笑着说：“那是留给小鸟们吃的留给小鸟吃？”我更奇怪了乌要过冬了。每年秋天，我和爸爸在收果子时，都要留一些树上的果子给它们当粮食是丈二和尚摸不着头，还是不明白。小女孩儿却挥挥手对我说：“姐姐，再见了，我要去吃饭了。”然后走出了果林我带着满腹的狐疑敲了敲果树，又看了看树上的果实，发现它们一个个好无损，没有一点儿被虫蛀过的痕迹。我想探个究竟，于是便钻入草丛，藏在里面仔细观察果林的动静等了半
以下是我们为大家准备的“以家为话题作文”的详细介绍，笔者记录下了我们的人生足迹，写作是通往信心和动力的一条途径。卓越的作文是学生们学习写作的尺度，你对写作文有哪些心得呢？
以家为话题作文(篇1)家，幸福的港湾，是你的依靠，在你受委屈时，这里是唯一能给予你安慰与温馨的地方，唯一能容纳你的地方，无论你在外受啦什么贬低，又或者是事业不顺利，无论何时无论何地，心中都会偶然浮起一丝家的念头，每逢过年，总要在茫茫人海里跻身去买票。所以素有‘独在异乡为异客每逢佳节倍思亲’这段佳话。一句话尘埃落定，落叶，随风飞的在远，也终究要找一块安身之地，家最好不过，可是，我们并不是想家，家，无非就是一个空空的房子，就是一个代名词罢了。真正的去体尝家里所包含的那种温馨，那种爱难以用语言表达，家里的爱，无法用任何华丽的辞藻来描绘，为什么要想他。因为家里有我的牵挂。父亲、母亲、爷爷、奶奶、兄弟姐妹甚至是儿时的回忆，幼时的坎坷，长大后的烦恼，都聚集在这里，在这个家里！
我的家里有爸爸、妈妈、还有我这个宝贝疙瘩。家里视我为掌上明珠，我是在溺爱下长大的孩子，所以，我的性格十分任性什么事情都有着我的想象去做，丝毫不顾及别人的感受。成了一个打不得、骂不得的“千金之躯”
妈妈对我很好，爸爸也不例外！我记得小时候身体很不好，每周都会喝许许多多的汤药，有一次爸爸喂我，我呛到啦。妈妈便把他骂出去了！后来在寻他时，看见拉在墙角蹲着拭泪的爸爸，也许他在埋怨自己的愚笨吧！
每次在外受伤的时候，家---总是疗伤的一剂良药。六年级的时候，我在校的生活很不好，简直是坏到了极点。我几乎快和世界脱轨了，她们一些所谓的朋友，整我！呵呵……
那时的我，就像砧板上的肉一样，任人宰割。没有丝毫还手之力……那时的我，多么期盼回家啊，至少能听到妈妈语重心长的教诲，那也是一件幸福的事情！
家，是爱的港湾，需要我们用心体会。
以家为话题作文(篇2)干净整洁的“客厅”，香气飘飘的“书房”，五彩缤纷的“花园”……我有一个不一样的家，这个家很大，家里的成员也很多。大家来自不同的地方，怀着各自的梦想，齐聚一堂，不一样的家给了我不一样的感受。
早晨，来自不同方向的小伙伴走进家门。大家穿着统一的服装，跟同伴打招呼，向“家长们”问好。悦耳的音乐声在耳边响起，我加快脚步走进这个家的“心脏”——“客厅”。家里的客厅有很多个，每个客厅都有各自的特色，我们设
