夏雨琴弦作文

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窗外，天空仿佛是被滴入一滴浓墨的明澈的水，顷刻间，被黑暗笼罩。不多时，远眺前方，之间条条白在运中急速穿行，空气中翻滚着他们的震天怒吼，夹裹着的还有习习凉风。

面迎清风，当风将她的裙摆轻轻抚过脸颊时，耳畔挥之不去的雷鸣，令我陶醉于夏雨的魅力。

这时，雨点拍打在玻璃窗上，“啪啪”作响。屋顶上的雨水流下的渐渐连珠成线。眼前似乎出现了一道薄雾，似有似无、若隐若现，而远方朦胧的景致愈发虚无缥缈。一阵风更是让这雨雾及富动态的美感。沉浸于此，这真真假假之中，便不由得让人有“忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而见”的联想。

雨又大了。当颗颗余地从天而降，带着天上的福音，来到凡间，滋润着龟裂的土地，干涸的田野。刚刚还在嚣张的灼热空气，此刻已被雨水冲刷的一干二净。街道上早已蓄积了一汪汪小水潭，偶尔飘零而下的一片树叶，成了小水塘中的一叶扁舟，给人一种泛舟西湖的感受，伴着淡淡雨雾，又使人的脑海中不禁浮现“山色空蒙雨亦奇”的美妙景象。

渐而缓和的雨中，植物们又展开了盛大的音乐会，圆润的雨滴敲击在树叶上，宛若灵活的手指在琴键间轻盈地舞蹈。色彩斑斓的花朵吹起了欢乐地小喇叭，歌颂夏雨为他们带来的美好。翠草在微风的抚弄中，发出悦耳的声音。这是植物们的欢乐颂，他们正表达中对夏雨的赞美。

我同样赞美夏雨，赞美它的美丽，赞美它为炎炎夏日注入无限生机与活力。

夏，在这个季节中，有一位调皮的小精灵——夏雨。

我趴在窗台上，望着湛蓝的天空，忽然一朵乌云驰来，刹那间，乌云盖顶。我知道是夏雨来了，它来到时总是这样，会有许多乌云“敲鼓演奏”，迎接它的到来。

随着几下“鼓声”，夏雨便来了。它在半空与风共舞，为乌云“伴舞”。雨水纷纷落下，花儿、小草、树木们尽情的享受着这场甘霖带来的礼物。蜘蛛见了夏雨，躲进了树洞；小虫见了夏雨，藏进了草丛；鸟儿见了夏雨，飞回了鸟巢？几滴雨水跳到了窗户上。夏雨让外面的一切都模糊了，放眼望去，一片朦胧。夏雨像千万根绣花针从天而降，又像千万颗珍珠掉落了下来。这些美景构成了一幅迷人的水墨画，使人陶醉其中。

雨停了，我跑了出去。草地湿漉漉的，踩上去又是那么的柔软，微风袭来，

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叮叮咚咚听，这琴声多么美妙，是谁在弹奏，不是什么大音乐家，而是我最亲密的伙伴钢琴音乐盒。提起这只心爱的钢琴音乐盒，它可是妈妈送给我的生日礼物。因为妈妈希望我长大以后也能够演奏出那样美妙的音乐。

这只音乐盒可漂亮了。它的形状和大型三角钢琴一模一样。琴身是绛红色的，上面还印着不少暗红色的花纹。三只琴脚和踏板都是金色的，就像是为音乐盒配上了金靴和金扣，特别漂亮。

琴键黑白相间，错落有序，显得很精致。远远望去，音乐盒就像小人国里真正的三角钢琴，真是惟妙惟肖。更奇妙的是它的琴盖还可以打开，右边有一根细长的金色支撑杆，能支撑琴盖。这样，不但使声音更动听，而且使这架三角钢琴显得更高贵了，让人越看心里越喜欢。

每当我劳累的时候，我就会转几下发条，把琴盖打开，美妙的音乐随风飘来。此时，我就像沉浸在音乐的海洋里。我想:这么好听的音乐我把它编成谱子，那该多好啊!于是，我边听音乐边哼起曲调，于是就不觉得那么累了。

每当我学习钢琴遇到困难时，我也会拿起这只钢琴音乐盒。它会让我想起妈妈对我的期望，让我鼓起勇气，战胜困难

叮叮咚咚每当音乐盒的钢琴演奏声在我耳边响起，我总会觉得那么亲切，因为它是我最好的朋友。

金色琴弦，是一个充满诗意和想象力的词语，令人想起美妙的音乐，想起那些华丽的琴弦。那么，这样一件美好的事物，它对我们的生活究竟意味着什么呢？

我想起了一位好友，他是一位音乐家，一个音乐魔法师。在他的手中，一把平凡的吉他就能变得充满生命力。他常常邀请我在他的音乐工作室里听他弹奏，那些曲子包罗万象，有时悲伤、有时欢快，但每一次他弹弦，都会令我感到无法言喻的舒适和快乐。

那些金色琴弦仿佛就是他魔法的载体，绵延不断，贯彻整个音乐世界。当他手指轻点着琴弦，那甜美的旋律不断流淌，把我带到了一个能充分感受自己内心情感的世界。他说过，每一次他弹琴都是在追寻独属于他的心情，它们如金色的琴弦一样，缭绕着他的内心。

当然，如果仅仅是一把平凡的吉他，是很难做到这些的。他好似对每一把琴都有着特别的感情，当他弹奏时，会沉浸在琴声

读后感体现着阅读的成效，读完作品一书后，大家都有不同的感受。 写读后感不仅是得到知识，更是思考和理解，是展现思考成果的方式。励志的句子绞尽脑汁制作出了这份“命若琴弦读后感”希望您喜欢，如果这篇内容能够对你有所启示请收藏起来！

在这本书中，他用残缺的身体来表达最健全、最成熟的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐。史铁生作品命若琴弦读后感，我们来看看。

史铁生作品命若琴弦读后感(1):史铁生先生笔下的《命若琴弦》的开头如是描述：“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。

无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。”一个简洁的开头，却充满了思考性和哲理性。

文章开头，故事已经成形：两个盲人，老人和年轻人，穿梭于山间，每人带着一架三弦钢琴，以讲故事为生。他们一个接一个地走在迂回的山路上，一个接一个地走在崎岖的人生道路上。

小瞎子一个接一个地沿着老瞎子的脚印走！

在野羊坳，小瞎子重演了老瞎子以前的伤痛：一个受到命运不公对待的有生理缺陷的人未必就能得到命运的同情，他们所谓的感情也只是昙花一现，注定是一个杯具——兰秀儿最后嫁给了别人。而老瞎子也经历了他师傅以前经历过的被崩断心弦的痛苦时刻：

苦苦坚持弹断一千根琴弦，取出治盲药方，为的就是看一眼这个他从没见过的世界，但是事实是残酷的，说了一辈子的书，最后才发现那治盲药方原来是一张白纸，但同时他深深地体会到了他师傅以前的良苦用心——“咱这命就在这几根琴弦上”。于是，我们看到的是：老瞎子踩着老老瞎子的脚印，小瞎子又踩着老瞎子的脚印，小小瞎子又踩着小瞎子的脚印，就这样一步一步的走下去。

这样，我们就不得不赞叹这种别出心裁的构思，它让我们看到了一个盲人的生活，许多盲人的命运，现实的残酷和命运的无奈。

“干嘛咱们是瞎子!”“就正因咱们是瞎子。”师徒的简短话语掺揉了多少心酸与无奈。

对于他们是瞎子的事实，他们能做的就是理解它。至于怎样来理解已成为事实的事实就得看你怎样看，怎样想，怎样选了。“一根琴弦需要两个点才能拉紧。

心弦也需要两点——一是追求，二是目的——这样你就可以在紧张的过程中弹奏心弦。”这时就看你愿不愿意为自己的心弦设定两个端点了。目的本来没有，这需要我们来虚设。

“目的虽是虚设的，可非

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天气糟糕透了，下着雨，还刮着很大的风，窗户被雨打得已经坏了一半，这样糟糕的天气，爸爸还在某个地方开着车。

我不断地拨打爸爸的电话，但电话那头传来的都声音是：不方便接听电话，请稍后再拨的声音。

妈妈担心极了，一个劲儿地自责：当初不该让他去开车，现在外面下着这么大的雨，还刮着这么猛烈的风，他在外面开车唉！都怪我！唉！都怪我！

突然，这时候门响了，妈妈赶紧去开门，一股凉风扑面而来，爸爸水淋淋的站在门外，他的衣服全都湿透了，衣角还滴着水珠，妈妈看到爸爸浑身这么湿，皱起了眉头，赶快让他进屋换衣服。

爸爸见到我们，眼角笑得眯成了一条线：我给你们带好东西了，雨太大了，车上的雨刷也坏了，得用抹布一个劲的下车来擦，真倒霉！

过了一会，爸爸又说：以后在遇到这种天气怎么办？

你是不是让雨淋坏了脑袋？妈妈拍拍爸爸的肩膀说，雨刷坏了可以再换一个嘛！

爸爸不好意思的搔搔后脑勺，我和妈妈都笑了。

淅沥，淅沥……

夜深了，窗外却响起阔别已久的旋律，沙沙的，落在屋檐上，两眼顿时浮现出烟雨霏霏的景象，打在冰冷的大地上，却滋润着干涸的心灵。

我困倦的神经顿时被拉紧了，耳朵张地大大的，隐约听见了阵阵风声。沙沙……滴答滴答……绵绵的雨欢快的扑出了一曲交响乐，给人以精神上的享受。

仔细再听，雨点整齐的节奏被风吹乱，敲打在玻璃上，“叮叮”声断断续续，但仍有规律可寻，如同扬琴击乐，清脆悦耳；击打在木窗上，“笃笃”声沉闷响起，如小鼓拍奏，时而缓慢，时而急促，夹杂着各种微妙的声响一同被我收进耳中，交织成一首生命的乐章，与众名曲相比，丝毫也不逊色，但它却多出了一种自然，纯淳的感觉。

假设我置身雨中，雨点拍打在我的鼻子上，激起几颗晶莹的水珠，微风拂过，迎面潮湿，触鼻清新。远处，早已朦胧云清，像一张网，逐步向我袭来，迷蒙而真实。未曾细细观赏，我便已经醉了，仿佛置身于一幅绝妙的水墨画之中，如痴，如迷，如梦。

伴着这首乐章，我逐步进入梦乡，梦中，我仿佛与古文人长谈，高山之上，一座小亭，柔柔细雨，飘渺的雾，把我笼罩在仙境之中……

大自然中有许许多多的美景，比如海上日出，潮涨潮落但有一