天才读后感

怎样才能把读后感写好？根据作者写的作品，我们可以写出一篇优质的作品。是时候写篇读后感把收获总结一下了，请看下面励志的句子小编为您搜集的有关“天才在左疯子在右读后感”的资讯，敬请参阅本文！

早就听说了这本书，但一直放在书架没有看，直到今天突然对它产生了强烈的兴趣。

本书告诉了我们48个精神患者的故事，他们性格孤僻、举止怪异，有的甚至看上去完全无异于常人，那么究竟又是因为什么，造成了这一切。

作者在书中说到，其实任何一个精神患者他们无一例外，全都是因为童年或成长过程中不好的经历，导致了创伤。

那些伤害就像一把刀子一样，深深的扎进他们的心里，把他拔出来，看似伤口已经愈合，但是，那种被刺伤的痛感，将会伴随他们一生，潜伏在他的无意识领域。

他们察觉不到，也完全没有意识。

加上旁人的不理解，嘲讽与区别对待，他们开始慢慢感知到自己与别人不一样。

于是，越来越习惯了把自己一个人关在家里，只有在哪个昏暗的空间里，他们才能感觉到到相对安全，才能让自己与那些\怪人\划开界限。

他们脑子里闪现出的疯狂、奇异的想法，为他们的创作创造了源源不断的素材，与创作灵感，这是他们特有的。

其实，很多我们看似无厘头的、疯狂的、让人难以理解的做法背后，都是他内心深处的潜意识在作祟，在黑暗的角落主导着他的思想、行为。

童年的创伤，往往是最难以修复的，而恰恰很多家长不懂这个道理。

很多家长对童年认知都存在一个误区：都以为孩子还小，不会注意自己的言行举止，觉得孩子没有意识，什么都不懂。

导致了很多问题儿童，一旦自己的孩子出现问题，他们就会斥责孩子，以\不听话\\不懂事\等字眼来绑架孩子。

每个刚出生的孩子都是一张白纸，是在幼儿阶段是家长用行为，在无形为这张白纸描色。

我觉得当意识到孩子出现问题时，家长们最应该反思的是自己，而不是一直企图从孩子身上去找原因。

凭什么有的父母一边要求孩子要不断的成长、进步，自己却又在原地踏步，这样对孩子来说是极其不公平的。

希望家长们都能早点意识到这个问题，普及心理学、育儿知识，改变观念。

那些深受童年创伤的孩子，也不应该自暴自弃，把自己放在受害者的角度，渴望别人用当成弱者，来获取别人的怜悯与同情。

这样没有用，既然已经发生了，那就应该尽力去改变它，从你身上把这该死的东西切断，让它不再伴随你，折磨你。

我认为，每个人都一定要学会，自我疗愈。有的

我们整理的"每个孩子都是天才读后感"将帮助您掌握更多知识，希望这篇文章能够给您提供灵感。随着社会的发展，书籍的种类越来越丰富。通过阅读作者的作品，我们从中获得了许多有关知识。在阅读过程中，我们也会遇到一些疑惑和困惑，这时候需要用读后感来记录下来。

寒假期间看了这么一篇文章《每个孩子都是天才》，讲述了美国一位教师罗琳新接手了一个差班，可她却在开学第一天误把学生储物箱的号码140、142、160……当成了学生们的智商数据（在美国，一般学生入学的时候，都会有一个入学智商测试，便于老师因材施教）。她惊叹这些学生的智商怎么会这样高？罗琳开始为能接手这个班而感到庆幸，同时也感到了压力。整个学期，罗琳不断地提醒孩子们，不要浪费自己的'聪明才智。无论哪一个孩子，罗琳最后都会对他说：“凭你的聪明才智，你不应该是现在这个样子。我相信，只要你把自己的潜力发挥出一半来，就可以取得很优秀的成绩。”果然，期末统考，这个班的孩子取得了意想不到的优异成绩。

其实，孩子们成功的背后是罗老师相信他们真的智商超群，并给以了他们真诚的鼓励和希冀。所以，你把孩子当天才，他才能成为天才。即使确实不是天才，一个相信自己是天才的孩子，也有着更高的自我期望值、更远大的理想、更充分的信心，即使最终不可能有天才的表现，也能淋漓尽致的发挥自己的潜力。

相信孩子是天才，我们的心态就会平和些，就能带着欣赏的眼光和他们相处。他们调皮，是因为他们智商高，脑子活络，有许多奇思妙想，故而容易制造事端；他们一时没学好，那时因为他们还没尽力或没有找到适合的学习方法，终有一天他会爆发潜力。他们需要的是信任和鼓励。

相信孩子是天才，我们就能多份耐心和宽容，和孩子的交流就能做到言语温和，脸色悦人。他们犯错，是因为他们还是孩子，人无完人，孰能无过？他们偷懒，或许世界上的许多发明正是因为人类想“偷懒”而发明的，只要愿意在某一方面勤奋，没准能出一名发明家。我们要做的是信任和鼓励。

孩子学得快一些，慢一些，都无关紧要。重要的是为孩子日后的成功打下良好的心理基础、形成健康的自我认同。所以我们要记住：孩子相信自己是什么样的人，他就可能成为什么样的人。这样的我们也就可以不急不躁，不急功近利，真正做到和蔼可亲、循循善诱。

新学期开学之际，愿我们都能像罗琳老师学习，改变态度。给了学生一份信任和鼓励的

期望您看完“天才读后感”后，能够感到惊喜不已。阅读作者的作品，让读者不仅简单地理解了内容，更多地是感悟生活之道。读后感是一种很实用的写作方式，如何写一篇优秀的读后感呢？本文提供一些参考，希望能对您有所帮助！

傻瓜就不能变成天才吗？世界顶级智商俱乐部主席维克多·谢列布利·雅柯夫告诉你答案！

一口气读完了《天才少年维克多》一书，悲伤、愤怒、惊诧、震撼，种种情感如瀑布般飞流而下，直击我的心头。

主人公维克多是个早产儿，说话晚又结巴，六岁时被诊断为认知能力低下。上学后，他在学校处处受到同学的排挤。在一次iq测试中，他高达173的智商却被老师误认为只有73，从此背上了“傻瓜”的名号，悲惨地度过了十七年的傻瓜生涯。可他还是默默努力着，靠自己的天赋和勤奋，最后蜕变成了一个名扬世界的天才。

回顾他在学校的遭遇：他解出了数学难题，老师却认为他在撒谎；他指出了模型缺陷，队友们却都爱理不理；他明明iq测试获得了173的最高分，却被老师想当然地认为是73，并最终导致初中辍学。

这样的逆境如果换做别人估计早就自暴自弃了，然而维克多却没有。辍学后的他坚持不放弃，努力学习各项技能。“世上无难事，只要肯登攀”！终于，他被知名的艾弗利公司录取了。他坚持不懈的品质，甚至让他成为了天才门萨协会的主席。

维克多的成功是偶然的吗？答案显然是否定的！那么，他成功的因素究竟是什么呢？是因为他相信自己，不轻言放弃！当然，外界的影响对他也是有帮助-的。他的父母总给他加油鼓劲；他的同学萝拉友好地对待他；他的老师斯图尔特和蕾切尔更是给予了他很大的帮助。当别的老师否定他时，这两位老师肯定并发掘了他的才能，为他指引了方向，最终帮助维克多走向了成功！

联想到今年3月份的江干区中小学生足球比赛，我们小组赛时败给了去年的冠军队伍东城实验小学，大家情绪有些低落。第二次对阵东城实验，我们因为失误又输了。滂沱大雨中，队员们脸上雨水、汗水和泪水齐飞。可我们的教练王老师并不气馁，他鼓励我们，让我们相信自己的实力。在老师的激励下，我们重新振作，在接下来的比赛中漂亮地打赢了南肖埠小学和采荷三小，最终取得了区第三的好成绩。这不正是我们相信自己，努力拼搏的结果吗。

“不管拥有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么这些才能根本没有用武之地。请相信自己是一个伟大的存在！”——维克多

请记住，你的目

在阅读过一本好的作品后，我们可以对生活产生更加积极的态度，您比如在阅读作者的作品时一定感受到希望传达的精神。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快。以下是由编辑为大家整理的“天才读后感”，请收藏好，以便下次再读！

《我的天才女友》读后感2000字！

底层人物与那不勒斯的命运交响曲（内含剧透）。

这两个月时间，断断续续地读完了那不勒斯四部曲。大部分文字都是在凌晨0点-2点读完的，而且喜欢下雨的时候听着窗外的雨声躲在被窝里读书，这样感觉没有那么孤独，就好像我拥有了雨声的陪伴，其实我拥有的是两位女主莱农和莉拉的陪伴。

这四本书涵盖两位女主角从小成为朋友一直到老年长达半个世纪的故事，但是又不仅限于这两个人物的故事。其中涉及的主题又非常多，友谊、阶级矛盾、政治斗争、婚姻危机、家人关系等。想要面面俱到地去讲这四本书很难。总的来说，这四本书非常有力量，下面会提到我所认为的力量源自于哪里。

我个人最喜欢第二本《新名字的故事》和第四本《消失的孩子》。喜欢第二本很简单，这本书讲的是两位女主青春期的故事，特别喜欢两位女主莉拉、莱农以及男主尼诺在伊斯基亚岛晒太阳、读书、游泳的日子（当然是在尼诺犯贱之前）。喜欢第四本是因为其中的悲剧元素，尤其是莱农的妈妈去世以及莉拉的孩子消失的那几段，让人太难过了，也因此变得深刻。

当然从第三本书的开头莱农描述多年以后吉耀拉的死开始，死亡这个主题就开始贯穿整个故事线了。先是尼诺的朋友被枪杀，吉诺被枪杀、莱农的前男友弗朗科自杀，莱农的妈妈病死，索拉拉兄弟被杀死，莉拉的家人相继去世等等，看到后面离开的人越来越多。

个人认为，虽然这一系列作品故事复杂，但还是能看到两条主线在走。一条是发生在围绕莉拉、莱农以及她们的朋友展开的故事；另外一条是与那不勒斯甚至是意大利半个世纪多的社会变迁以及阶级对抗有关。其实发生在几个人物身上的故事正好能够反应那不勒斯当时的社会变迁。

总结一句话，整个作品其实就是在讲底层小人物在大时代背景下通过各种努力想要改变自己命运的故事。

首先想要谈谈那不勒斯的象征意义。作者多次提到那不勒斯的腐朽、暴力、落后、粗鲁，因此那不勒斯成为了故事中的人物想要逃离或者改变的地方。

然后从各个人物身上能看到他们所代表的阶层，各个人物之间的对抗也可以看出各个阶层之间的对抗。

1.莉拉-出身工人阶层，之后嫁入小资产阶层，企图改变自