四年级上册

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根据本学期的教材特点，按照《课程标准》，比较圆满地完成了本学期的教育教学任务，不断培养和提高学生分析和解决问题的能力，本学期的教育教学工作有成功之处，也存在着很多不足之处，为了认真总结经验，吸取教训，进一步提高教育教学质量，为以后的教学工作打下基础。现将本学期的语文教学反思如下：

一、成功之处

1、结合课文和“积累运用”，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富学生对语言的积累。

2、根据新课程的教育教学理念，在平时教学中，做到了认真备课(备教材，备教法，备学生)，精心设计教案，按时批改作业，落实三维目标，体现素质教育的思想。根据本班的实际情况，逐一分析每个学生的基本素质和接受知识能力的情况，不断改进教学方法。

3、在教学中重视发展学生智力，加强学生思维的培养，注重培养学生的观察、思维、表达能力。结合“口语交际”和“习作”教学，培养学生的口头表达能力，激发学生的想象能力和创造力。

4、重视课前的预习工作，教给学生预习的方法，培养课前预习的习惯。

二、不足之处

1、全班有五分之三的学生比较努力学习，能按要求完成学习任务。五分之二的同学学习处于被动状态，学习不用心，理解能力差、记忆力差，学习用品缺少，家长忙于打工，不顾及孩子的学习生活，还要继续做思想工作。

2、本班落后面较大，语文基础很差，所以好多学生基础知识也掌握不住，书写速度慢、潦草，说话不通顺，对作业不能按时完成。

3、现代技术教育手段的运用有待加强，在今后的教学中要坚持继续学习新课程的教育教学理念，提高自己的业务素质。

总之，在今后的教学工作中，对不完成作业或不用心学习的同学重抓到底，要充分调动起学生学习的积极性、主动性，激发学生学习语文的兴趣。

【延伸阅读】

《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺灵却无处说理的事情，

教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。教案是教学质量高低的重要标志。根据您的意愿励志的句子编辑为您准备了一篇“四年级上册英语课件”的文章，感谢您的阅读和收藏也请不吝分享给您的朋友！

pep小学英语四年级上册第五单元教案   四上unit five  what would you like？ 单位：郑山镇中心小学 主备人：张明英 .10.20 教材分析：本单元围绕“食品、饮料和餐具”展开教学，教学内容与日常  我的设计 生活密切相关，不难激起学生们的学习兴趣，milk, bread, ,water, egg等单词在三年级时听说读都已接触，老师重点让学生在“写”上下功夫，句型在回顾can i have some ……，please ?的基础上，学习what would you like?句型，用来询问他人的需求，本单元八个四会单词，教师要严格要求，规范指导，为今后写的教学作个铺垫。 一、单元教学目标： 1.能力目标： ⑴能够询问一日三餐的食物及饮料。 ⑵会使用用餐时的基本用语，如：what would you like for ……?help yourself等。 ⑶能够听懂并发出传递与使用餐具的一些指令，如：pass me a plate, please .use the chopsticks. 2.知识目标： ⑴掌握a、b两部分read and write中，bread, egg, milk, water, rice, beef, fish, chicken 的拼写。 ⑵认读a、b两部分let’s learn, let’s talk 中的单词和句子。 (3)理解let’s do, let’s chant等部分的内容。 ⑷了解story time, good to know等部分的内容。 3.情感、策略、文化等有关目标 ⑴情感、态度：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践。 ⑵学习策略：注重合作学习。 ⑶文化目标：了解中西方饮食文化方面的一些知识。 二、教学重、难点分析： 1.本单元教学重点是a、b两部分的食物、餐具名称以及就餐用语，其中难点是用餐时的基本会话，教师在教学词汇时，应结合过去所学的食物，饮料单词及句型，运用灵活多样的教学方法帮助学生理解、巩固、同时

随着我们的知识面不断扩大，我们可能会按照个人习惯写一些文章，好的范文更具有参考意义，范文主要包含哪些内容呢？推荐你看看以下的四年级英语上册教学计划精选十一篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小学英语四年级英语上册教学计划范文（精选3篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编精心整理的小学英语四年级英语上册教学计划范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、学生基本情况分析

本学期我担任四年级的英语课，本年级共有学生50人，年龄在9--11岁之间，他们身心健康、活泼可爱、接受知识的能力强。大多数的同学对英语很感兴趣，学习积极性高。因此在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围，提高教学成绩和教育教学质量。

二、教材分析

本册教材共有10个单元。主要从学习一些文具、动物、交通工具、服装等词汇和句型，还要学习数字一到一百。

三、教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

四、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

五、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语

怎么才能将范文写清楚？写作一份令人满意的文档需要良好的交流技能，范文可以说是写作困难户的“救星”。范文应该使文章的主题和论点更加突出增强阅读和理解的效果，励志的句子小编精心整理了大量资料呈现出这篇“四年级上册日记”，我们希望这篇文章能够帮助您更好地适应工作和生活中的变化！

10月21日周四阴

今天，我们学校新教学楼仅开工一个月，工地上满是材料和戴着黄帽子穿着绿衣服的工人。还有一个大塔吊，那个塔吊是黄色的（也许所有塔吊都是黄色的）。显得非常凌乱。

11月22日周一晴

现在，工地逐渐变得有些头绪，工地上现在从一堆钢材、水泥变成了一些连在一起的、方形的建筑物，我想大概是地基吧。有时，工地上会进来一些运送土的大卡车，他们负责将挖出来的土运到别处，工地中间处多了两三个工人住的那种集装箱“公寓”。

12月1日周三阴

今天，工地上多了一个高大的、高耸的、奇怪的大柱子，它的外形就是一个大圆柱，最上面连着三根细长的柱子，细看柱子，细的上面有一些水泥，粗的顶部有一个大电机。原来这是一个挡水泥的柱子啊，现在的教学楼一楼已经完工了，通往二楼的楼梯和柱子全都埋好钢材了。真不愧是一线城市上海啊，建东西真快。

12月6日周一晴

今天，工程已经推进了不少，二层已经完成了。现在，三层及一二层的室内装修（玻璃框与玻璃）也进行了一天了。这个工程还有个一年左右才能修完，这就是我们的新教学楼！

今天是新年的一天，也就是个好日子，我们大家今天一定要尽情地玩个痛快哦！

晚上，爸爸邀请了亲戚朋友来我家做客，我和妹妹高兴地一蹦三尺高，简直乐坏了！因为，今天有表弟、表妹来我家玩咯！哈哈！我和妹妹还有表弟、表妹在房间里正玩得起劲呢！

忽然，我闻到一阵鸡翅的香味扑鼻而来，就对他们三个淘气包说：“哦，你们别玩了，该吃饭了。”他们异口同声地说：“知道了！”说完，一溜烟跑到餐桌前。我猜测：他们也许饿了吧？我们大家坐在餐桌前，开开心心地享受这新年的晚餐。我说：“哇，有好多好吃的菜耶！今晚大家要好好享受这新年晚餐哦！这可是我妈妈的功劳耶！吃吧！吃吧！”在座的人哈哈大笑起来，可我觉得没什么好笑的呀！这也许是我的好吧！心里想着、想着……不禁也笑了起来。

吃完饭之后，我宣布：“今天是节，也就是过新年！所以呢，我们今天要玩疯狂一点哦！这就是迎接新年！很好玩哦！你们同意吗？